当前位置：网站首页 » 观点 » 内容详情

三角形的物体权威发布_三角形生活实物图(2024年12月精准访谈)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

三角形的物体

𐟎襹𜥄🥛��𐥭榴𛥊裀Š图形娃娃大冒险》 𐟎‰活动主题：《图形娃娃大冒险》 𐟓š活动领域：中班数学 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 进一步感知三角形、方形和圆形的基本特征，能够准确辨别这三种图形。 2️⃣ 培养幼儿的观察力和独立思考能力，激发探索欲望。 𐟓–活动准备： 1️⃣ 大的圆形、方形、三角形卡片 2️⃣ 乐器（三角铃、方形垫、小鼓） 3️⃣ 图形头饰、安静节拍谱 𐟎ˆ活动过程：一、导入部分出示节拍谱，请小朋友和老师一起拍节拍谱。二、展开部分 1️⃣ 介绍图形娃娃师：图形王国里来了几位朋友，大家想认识它们吗？（观看PPT，说说图片中是什么形状？）师：刚才三个图形宝宝介绍了自己，现在，小朋友们认识它们了吗？能说出它们长什么样吗？ 2️⃣ 找找图形看一看、数一数PPT组合图片中的图画由哪些图形组成的，分别有几个图形组成（并根据自己数的图形做记录）。观看图片说一说生活中形状，找一找生活中还有哪些圆形、正方形、三角形的物体，比一比看谁找到的最多。师生小结：圆形它是圆圆的，没有角。三角形有三条边、三个角。方形它是方方的，有四个角，有四条边。 3️⃣ 游戏：按物体的形状分类观看图片说一说生活中形状，找一找生活中还有哪些圆形、正方形、三角形的物体，比一比看谁找到的最多。师生小结：圆形它是圆圆的，没有角。三角形有三条边、三个角。方形它是方方的，有四个角，有四条边。让图形宝宝和我们一起玩游戏。小朋友们互相看下头饰都有哪些图形宝宝在玩耍呢？它们是什么形状的？请小朋友说一说。如：老师戴的眼镜是圆圆的，是圆形宝宝。桌子是方形的，它们是方形宝宝。尺子是三角形的，它是三角形宝宝。音乐响起，所有图形宝宝围成圈，转圈行走，当三角铃声响起的时候，三角形的宝宝就该回家了，其他的宝宝可以继续玩耍，方形垫响起，方形宝宝回家，鼓声响起的时候,圆形宝宝就该回家了。交换头饰游戏。小朋友们真棒，帮形状宝宝都送回家。三、结束部分 1️⃣ 游戏导入请小朋友和老师一起拍节拍谱。认识形状小朋友们, 你们认识我吗? 看看数一数生活中的图形连一连图形游戏1 给宝宝们分发图形头饰,哎呀,形状朋友想请小朋友们帮忙了。小朋友们互相看下头饰都有哪些图形宝宝在玩耍呢?它们是什么形状的?请小朋友一说。

幼儿园中班数学公开课《认识图形宝宝》 𐟌𑦴𛥊觛‡ 认识圆形、方形、三角形，并了解它们的简单特征。能按物体的形状进行简单分类。愉快地参与活动。 𐟎覴𛥊詚𞧂𙊩‡点：认识图形的形状。难点：图形分类。 𐟌🦴𛥊襇†备大的圆形、方形、三角形，3个图形屋。乐器三角铃、方形垫、小鼓。图形头饰、安静节拍谱。 𐟌ˆ活动过程导入部分出示节拍谱，请小朋友和老师一起拍节拍谱。展开部分师：小朋友，图形王国里来了几位朋友，大家想认识吗？（观看PPT，说说图片中是什么形状？）师：刚才三个图形宝宝介绍了自己，现在，小朋友们认识它们了吗？能说出它们长什么样吗？看一看、数一数PPT组合图片中的图画由哪些图形组成的，分别有几个图形组成（并根据自己数的图形做记录）。观看图片，说一说生活中形状，找一找生活中还有哪些圆形、正方形、三角形的物体，比一比看谁找到的最多。师生小结：圆形是圆圆的，没有角。三角形有三条边、三个角。方形是方方的，有四个角，有四条边。刚才图形宝宝们已经和我们一起表演了安静节拍，它们就在我们的节拍谱上，小朋友们说说它是谁啊（圆形），三角铃是什么形状的啊（三角形），方形垫呢（方形），我们让它们和我们一起玩游戏好吗？游戏按物体的形状分类。结束部分给宝宝们分发图形头饰，哎呀，形状宝宝想请小朋友们帮忙了。小朋友们互相看下头饰都有哪些图形宝宝在玩耍呢？它们是什么形状的？请小朋友说一说。如：老师戴的眼镜是圆圆的，是圆形宝宝。桌子是方形的，它们是方形宝宝。尺子是三角形的，它是三角形宝宝……。音乐响起，所有图形宝宝围成圈，转圈行走，当三角铃声响起的时候，三角形的宝宝就该回家了，其他的宝宝可以继续玩耍，方形垫响起，方形宝宝回家，鼓声响起的时候，圆形宝宝就该回家了。交换头饰游戏。小朋友们真棒，帮形状宝宝都送回了家。活动延伸小朋友们看看我们周围都有哪些圆形、三角形、方形的物品呢？回家以后也找找，告诉爸爸妈妈家里都有哪些圆形、三角形、方形的物品好不好？

𐟐好饿的小蛇数学探秘𐟔 𐟑€观察插图，我们发现了一只小蛇，它正东张西望，似乎肚子饿了。𐟤”猜猜看，它想吃什么呢？ 𐟍Ž首先，我们看到了小蛇肚子里有一个圆形的物体，这可能是小蛇的美味佳肴哦！小蛇吃了这个圆圆的苹果，它的肚子也变成了圆形。𐟔圆形是怎样的呢？它没有角，只有一条圆圆的边。 𐟍接着，小蛇肚子里又出现了一个三角形的物体，这又是怎样的美食呢？三角形由三条边和三个角组成，想象一下，小蛇正在享受这美味的食物。 𐟎‰通过这次数学公开课，我们不仅巩固了三角形的认识，还学会了如何根据小蛇肚子的形状来匹配和组合食物。是不是很有趣呢？快来和我们一起探索数学的奥秘吧！𐟌Ÿ

手机拍照越拍越好看的秘诀，快来学！嘿，大家好！今天超级开心地来跟大家分享一些拍照的小技巧，保证实用到不行！作为一个用手机记录生活的博主，拍出好看的照片真的让我很有成就感。下面就来分享一些我平时用的拍照构图技巧，保证你也能拍出美美的照片！构图公式：构图+拍摄视角+景别 𐟑‰关于构图居中构图：这是最简单的一种构图方法，只需要把主体物放在画面中间，营造一种单体的感觉。适当留白会增加氛围感，背景虚化还能增加层次感。三角形构图：让主要物体呈现出三角形，这样画面看起来更加饱满均衡，既有稳定性又丰富。对角线构图：把画面主体物放在一条对角线上，这样照片更有层次感和纵深感。 𐟑‰关于视角平拍：镜头与物体平行拍摄，适合展现物体的正面。如果觉得太单调，可以增加一些背景和前景，增加层次感。俯拍：镜头垂直于桌面，特别适合展示多个物体。斜拍：这是我最常用的视角，更接近我们平时看到的内容，可以展示物体的多个角度，很好体现画面的层次和质感。 𐟑‰关于景别特写：相当于怼脸拍，更容易突出物体的质感。近景：可以展示少量环境增强氛围感，主要还是突出物体。全景：展示物体的全貌。拍照小贴士：记得把镜头擦拭干净。打开九宫格网格线辅助构图。镜头放大到1.5x—3x（如果没有合适的可以后期裁剪）。小太阳可以根据实际光线环境拉低。希望这些小技巧对大家有帮助！快去试试吧，期待你们都能拍出美美的照片！如果你们有其他拍照的小技巧，也欢迎在评论区分享哦！下次见啦～

「兵器影像超话」有网友问美国空军F-15EX“鹰II ”战斗机座舱侧面的这些三角形物体是什么？BAE 系统公司专门为为 F-15 EX 研制的导弹接近警告系统 (MAWS) 或通用导弹警告系统 (CMWS) ，沙特阿拉伯的 F-15 SA和卡塔尔的F-15 QA均已安装。但美国空军没有为 F-15 EX 选配此系统，但波音公司保留了安装位置。

𐟎褸��𐥭榴𛥊诼š《有趣的图形宝宝》𐟧銰Ÿ“š活动目标： 1️⃣ 能够正确说出正方形和长方形的名称及其基本特征，并能区分两者之间的差异。 2️⃣ 能够在周围环境中找出与正方形和长方形相似的物体，并创造性地将不同的图形组合成新图案。 3️⃣ 愿意结合自己的图形认知经验帮助朋友解决问题，体验图形认知的乐趣。 𐟔活动重难点： 𐟔‘重点：能够准确描述正方形和长方形的名称和基本特征，并区分两者。 𐟔‘难点：结合自己的图形认知经验帮助朋友解决问题，并创造性地将不同的图形组合成新图案。 𐟎ˆ活动准备： 1️⃣ 准备若干正方形和长方形，以及各种颜色和大小不同的正方形、圆形、三角形等图形，展示板若干；PPT课件。 2️⃣ 提前请家长带幼儿在家里寻找哪些物品是正方形的，哪些是长方形的。

物体的形态手抄报嘿嘿，大家好呀！𐟑‹ 我又带来新作品啦！这次是个超有趣的主题——“多彩物体形态世界”手抄报。𐟎芊一想到物体的各种形态，我就兴奋地想要把它们都画下来！这个手抄报真的让我大开脑洞。𐟤銊你们觉得物体的形态有哪些最让你们着迷呢？是圆润的球体，还是尖锐的三角形？或者是那些不规则的、充满惊喜的形状？𐟤” 好期待你们的回复呀！一起在我的评论区聊聊吧，说不定下次的手抄报就有你们的创意在里面哦！𐟒좜芊别忘了点赞和关注我，你们的支持是我最大的动力！❤️𐟙Œ

小班数学公开课《方块小兔过生日》在小班数学活动中，我们经常会遇到各种形状的物体，比如三角形、方形（正方形和长方形）和圆形。孩子们对这些形状非常感兴趣。《指南》中也提到：“善于发现幼儿感兴趣的事物中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导”。因此，本节活动根据我们班幼儿的发展特点和生活经验设计，旨在通过绘本、操作和模仿等形式，帮助孩子们在快乐的活动中加深对图形的分辨能力。 𐟎蠦𔻥Š詢†域：数学领域 𐟎𔻥Š觛‡：巩固对圆形、方形、三角形的认知。能进行简单的推理与图形拼建。体验活动带来的快乐，感受同伴之间的友情。在这个活动中，我们将通过绘本故事《方块小兔过生日》来引导孩子们认识不同的图形，并通过简单的操作和模仿来巩固他们对图形的认知。希望孩子们能在愉快的氛围中学习，同时也能感受到数学带来的乐趣。

配眼镜前必看！5步教你验光流程 𐟌ˆ 验光前的准备：选择医院或大型机构进行验光，小眼镜店可能不太靠谱哦！提前一天好好休息，别用眼过度，也别戴隐形眼镜。验光当天上午去，避免眼睛疲劳，也能让验光师更耐心。 𐟌ˆ 验光流程： 1️⃣ 电脑验光：盯着屏幕上的热气球或小房子，电脑会生成一张验光单。如果有旧眼镜，也会参考旧度数。 2️⃣ 综合验光：分开测左右眼，先左后右。雾视：看模糊图片放松眼睛。红绿视标测试：比较红色和绿色，调整度数直到两者一样清楚（近视测试）。散光测试：更换图片，反复比较哪个更清楚。再次红绿视标，直到两者一样清楚。 3️⃣ 主视眼测试：选择一个小水杯或一支笔，双手交叉成三角形，透过三角形看物体。分别遮住一只眼睛，看是否能看到物体。能看到的是主眼，不能看到的是辅眼。 4️⃣ 试戴：离开验光室，看远近物体，检查是否清晰，有无头晕、地面不平或踩空感。如有不适，调整度数后再试戴。 5️⃣ 验光报告单：试戴无误后的配镜度数，通常比电脑验光度数低一些。每个人的情况不同，流程可能有所增删，时间也因人而异。希望大家都能找到适合自己的度数哦！

色彩课堂笔记分享：老师的示范太绝了！今天给大家分享一下我在色彩课堂上的学习心得吧！ 𐟎蠧쬤𘀦�𜚦ž„图我们湖南这边主要用三角形构图。视觉中心的物体要画大一点，周边的物体小一点。主要是要保持三角形的构图，物体要有不同的朝向、大小和遮挡。最重要的是，三角形构图不能变，还要记得画出物体的特征。 𐟖Œ️ 第二步：铺色这一步要确定好色调，不会调颜色的可以多练练。颜色要和谐统一，衬布的颜色不要画得太纯。 𐟖Œ️ 第三步：压暗部这一步就是笔随形走，形转色变。要了解清楚物体的结构，不要乱压笔触。 𐟖Œ️ 第四步：塑造这一步主要是在第三步的基础上衔接灰面，灰面的颜色要纯一点，厚一点，不要让暗部的颜色翻上来。 𐟖Œ️ 第五步：完整度这一步就是仁者见仁，智者见智了。每一步画完整，任务量做满就好。 𐟖Œ️ 第六步：工具分享工欲善其事，必先利其器。我们用的是丹途水粉颜料和水粉笔，其他的色彩工具其实都不重要，买便宜划算的就好。好了，就分享到这里，喜欢的同学可以给我一个小赞赞哦❤️