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松鼠课件ppt在线播放_松鼠课件ppt部编版(2024年12月免费观看)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

松鼠课件ppt

𐟌Ÿ幼儿园中班语言活动《谁的尾巴》全解析𐟌Ÿ 活动名称：《谁的尾巴》活动领域：中班/语言活动目标： 1️⃣ 通过观察和讲述，引导幼儿了解动物尾巴的特征，理解儿歌内容，感受儿歌的结构。 2️⃣ 培养幼儿喜欢小动物及乐于助人的品质。活动准备： PPT课件、小动物卡片若干。活动过程：一、活动开始找尾巴师：有一群小动物听说我们班的小朋友喜欢帮助别人，它们想请小朋友帮帮它们。看，是谁需要帮忙呀？ (PPT课件逐一出示：猴子、兔子、松鼠、鸭子、公鸡、孔雀，幼儿说出它们的名字) 师：你知道他们需要我们帮什么忙吗？幼儿回答

大班数学公开课：5的分解与合成 𐟎蠧›‡：通过多种活动，让幼儿感知5的分解与合成，知道5有4种分法。让幼儿知道哪两个数合起来是5。 𐟓š 准备：认识1-5，熟悉4的分解与合成的经验。数字资源：5的合成与分解的课件PPT。 𐟑€ 过程：一、情景导入，激发兴趣出示PPT课件：“今天小松鼠和小刺猬来到了小兔子家里做客，小兔子非常高兴，给他们准备了很多好吃的。让我们一起来看看吧。” 师：先来看看小兔子都准备了哪些好吃的？请幼儿分别数一数有多少个？二、通过给好朋友分配食物，学习5的分解师：怎样把这些数量是5的东西分成两份呢？先来分西兰花。请幼儿说说他们会怎么分？一起看看小兔子是怎么分的。小兔子分1个给松鼠，你们说刺猬分几个？（4个）。教师与幼儿一起记录5可以分成1和4。同样的方法，分5个猕猴桃、5个草莓、5个苹果、5个胡萝卜。教师小结 5分成两份有四种分法。幼儿一起念四种分法。

幼儿园语言课《谁的尾巴》公开课教案 𐟐Ÿ𐟦Š𐟐榴𛥊觛‡：通过观察和讲述，引导幼儿了解动物尾巴的特征，理解儿歌内容，感受儿歌的结构。培养幼儿喜欢小动物和乐于助人的品质。 𐟓š𐟖𜯸活动准备： PPT课件；小动物卡片若干。 𐟎‰活动过程：开始部分找尾巴师：有一群小动物听说我们班的小朋友喜欢帮助别人，它们想请小朋友帮帮它们。看，是谁需要帮忙呀？（PPT课件逐一出示：猴子、兔子、松鼠、鸭子、公鸡、孔雀，幼儿说出它们的名字）师：你知道它们需要我们帮什么忙吗？幼儿回答。基本部分那我们就来帮它们找尾巴吧！（出示PPT课件）你知道这些尾巴是谁的吗？幼儿小组讨论。

大班数学活动：单双数对对碰 𐟎蠦𔻥Š觛‡：让幼儿在生活和游戏中感受单双数的数量关系。激发幼儿对数学活动的兴趣，培养幼儿的数学意识和数学感。通过游戏和操作，帮助幼儿区分10以内的单双数。 𐟓š 教案设计：创设“和数字宝宝做游戏”的情境，让幼儿在富有生活气息的活动中感知理解单双数的概念。通过一系列循序渐进、富有挑战性的游戏，促进幼儿对单双数及相关概念有更透彻的理解。提供丰富的操作材料，让幼儿在操作中区分10以内的单双数。 𐟎砩Ÿ𓩢‘资源：分成两队.mp3 好办法.mp3 小朋友2.mp3 小青蛙.mp3 小松鼠.mp3 𐟖寸课件资源：大班数学《认识单双数》2022希沃课件.enbx 大班数学《认识单双数》教案docx 大班数学《认识单双数》有声动态PPT课件.pptx 通过这些资源，幼儿可以在轻松愉快的氛围中学会10以内的单双数，感受数学的有趣和重要。

𐟐𞤸��€《谁的尾巴》教学设计𐟓š 𐟎‰中班小朋友们，欢迎来到语言课堂！今天我们要学习的是《谁的尾巴》这一课。𐟐’𐟐𐰟🯸𐟐㰟“𐟦š通过观察小动物们的尾巴，我们将了解它们的特点，并感受儿歌的韵律美。𐟓– 𐟔活动目标： 1️⃣ 引导小朋友们观察并描述小动物尾巴的独特之处，加深对儿歌内容的理解。 2️⃣ 培养小朋友们的观察力和语言表达能力，同时激发他们对小动物的爱护之心。❤️ 𐟎ˆ活动准备： PPT课件展示了各种小动物，包括猴子、兔子、松鼠、鸭子、公鸡和孔雀等，生动形象地帮助小朋友们更好地理解儿歌。 𐟎Š活动过程：一、开始部分 1. 找尾巴游戏：通过PPT课件，小朋友们一起认认这些小动物，并找出它们的尾巴。二、基本部分 1. 讲述小动物尾巴的特征，让小朋友们了解每种尾巴的独特之处。 2. 学习儿歌《谁的尾巴》，感受儿歌的节奏和韵律。三、结束部分 1. 总结本节课所学内容，巩固小朋友们的记忆。 2. 鼓励小朋友们回家后与家人一起分享今天学到的知识。𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑把希望这个教学设计能让小朋友们在轻松愉快的氛围中学习到新知识！𐟌Ÿ

𐟚—中班语言活动《香喷喷的轮子》全攻略𐟓š 𐟎‰今天为大家带来一节精彩的中班语言公开课 𐟓–活动名称：《香喷喷的轮子》 𐟑𖩀‚合年龄：中班小朋友 𐟎配套资源：课堂实录、动态PPT课件、教案、音频、课后反思、学情分析 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣通过故事，理解小松鼠如何将巧克力𐟍륏˜成轮子、帽子和扣子来帮助别人的过程，丰富词汇，如“绊”、“扛”、“圆溜溜”。 2️⃣引导幼儿根据故事线索，大胆想象并表达小松鼠𐟐🯸如何帮助小鸡𐟐”和老爷爷的主要情节。 3️⃣了解不同车辆的类型，如四轮车、两轮车和独轮车𐟚—。 𐟓š活动准备： 1️⃣PPT课件 2️⃣巧克力𐟍먱†（实物） 3️⃣音频𐟎𕊰ŸŽ𖦴𛥊訿‡程： 1️⃣出示圆圆的巧克力𐟍먱†实物，激发幼儿兴趣。 2️⃣讨论巧克力豆的颜色和形状，并思考它可以用作什么。 3️⃣播放轻音乐𐟎𕯼Œ完整欣赏故事。 4️⃣迁移故事主题，渗透品德教育。小朋友们喜欢这个故事吗？为什么？喜欢帮助别人的小朋友会得到大家的认可。现在，我们去洗手，一起分享巧克力𐟍륐磀‚

𐟐𞥹𜥄🥛�秏�‰全教育𐟔’《不跟陌生人走》 𐟎娧†频+教案+课件ppt 𐟐𞦜‹友们真棒！今天我们的好朋友花猫带来了一个特别的任务，动物园里正在举行安全知识抢答竞赛，它想考验一下我们的小朋友。如果大家都能答对，我们就可以去参加竞赛啦！ 𐟍𐥰羊喜欢吃“陌生人”给的蛋糕，你觉得这样安全吗？ 𐟧𘥰松鼠总爱接受陌生人的玩具，你觉得这样好不好？ 𐟐’小猴子喜欢同“陌生人”交谈，并常同“陌生人”外出玩耍。 𐟐⥰乌龟出去玩时与爸爸走散了，见到“陌生人”就嚷着让人带他找爸爸。 𐟎‰教师小结：哇，我们班的小朋友真能干，都回答正确了。那，一起出发去竞赛现场吧！（欢快的音乐响起…）

𐟐𞨰的尾巴？小班社会活动教案𐟐𞊦𔻥Š觛‡：通过观察和讲述，了解动物尾巴的特征，理解儿歌内容，感受儿歌的结构。培养幼儿对小动物的喜爱和乐于助人的品质。活动过程：一、活动开始找尾巴：出示PPT课件，让幼儿观察并猜测这些尾巴分别属于哪些动物。二、基本部分找尾巴：幼儿小组讨论，帮助动物找到它们的尾巴。（装上尾巴）互相讲述：幼儿互相交流小动物尾巴的特点。交流分享：小猴的尾巴是什么样的？（细细长长的）小兔、小松鼠、鸭子、公鸡和孔雀的尾巴分别是什么样的？（小兔尾巴短短的，小松鼠的尾巴大，像把伞；鸭子的尾巴扁，公鸡的尾巴弯；孔雀的尾巴像把扇）通过这个活动，幼儿不仅能够了解不同动物尾巴的特征，还能在小组讨论和交流中提高语言表达能力和合作能力。

𐟐氟›𐟐𐟦†𐟐“𐟦š 中班语言活动《谁的尾巴》活动目标：通过观察和讨论，了解不同动物尾巴的特征，并感受儿歌的韵律美。培养幼儿对小动物的喜爱之情和乐于助人的品质。活动准备： PPT课件小动物卡片若干活动过程：一、活动导入找尾巴游戏：老师展示PPT课件，逐一介绍猴子、兔子、松鼠、鸭子、公鸡和孔雀，并询问幼儿这些动物需要什么帮助。二、基本部分找尾巴：幼儿分组讨论，找出每种动物对应的尾巴，并装上尾巴。互相讲述：幼儿分享小动物尾巴的特点，如猴子尾巴细长，兔子尾巴短，松鼠尾巴像伞，鸭子尾巴扁，公鸡尾巴弯，孔雀尾巴像扇。学习儿歌：老师与幼儿一起念儿歌，巩固对动物尾巴的认识。取名字：为这首儿歌取一个好听的名字——《谁的尾巴》。三、活动结束老师总结：小朋友们真棒，不仅帮小动物找到了尾巴，还学会了这首有趣的儿歌。希望大家都能像今天一样乐于助人，帮助更多需要帮助的人。

中班语言公开课《谁的尾巴》PPT+教案 𐟎‰活动目标： 1、通过观察和讲述，引导幼儿了解动物尾巴的特征，理解儿歌内容，感受儿歌的结构。 2、培养幼儿喜欢小动物和乐于助人的品质。 𐟎‰活动准备： PPT课件、小动物卡片若干。 𐟎‰活动过程：一、活动开始 (一)找尾巴师：有一群小动物听说我们班的小朋友喜欢帮助别人，它们想请小朋友帮帮它们。看，是谁需要帮忙呀？（PPT课件逐一出示：猴子、兔子、松鼠、鸭子、公鸡、孔雀，幼儿说出它们的名字）师：你知道他们需要我们帮什么忙吗？幼儿回答

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