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小班晨间活动权威发布_小班晨间活动100个目标(2024年12月精准访谈)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

小班晨间活动

𐟌Ÿ小中大班5月第四周周计划𐟌Ÿ 𐟎‰ 小班周计划 𐟎‰ 主题：嘀嘀嘀车来了 - 子主题三“可以下车吗？” 时间：2024年5月27日至2024年5月31日目标：感受规范停车的重要性，知道停车标志的含义，增强交通安全意识。了解常见的佩戴头盔的场景，感受佩戴头盔的重要性。学唱歌曲《公交车小司机》，能根据音乐的节奏和歌词合拍做动作。感受儿童节的节日氛围，知道儿童节是小朋友的节日，期待过儿童节。积极参与体育锻炼，练习投掷、双脚跳等技能。活动安排：周一：冰洪淋不食 - 晨间活动周二：车要停在哪 - 晨间活动周三：难过时候怎 - 晨间活动周四：乖乖戴头盔 - 晨间活动周五：六一节来了 - 晨间活动 𐟎蠤𘭧�訮᥈’ 𐟎芤𘻩☯𜚦˜†虫记 - 子主题三“昆虫的秘密” 时间：2024年5月27日至2024年5月31日目标：认识常见的害虫并了解其危害，能结合画面梳理消灭和远离害虫的方法。欣赏昆虫外形的花纹美和颜色美，体验制作手工昆虫标本带来的乐趣。能根据绘本情节猜测章鱼的本领，知道章鱼有变色伪装、吸盘触手、喷射墨汁的本领。尝试用绘画展示自己最期待的儿童节庆祝方式，期待过儿童节。喜欢参与体育游戏，探索沙包、呼啦圈的多种玩法，提高身体运动能力。活动安排：周一：章鱼 - 晨间活动周二：坏坏的昆虫 - 晨间活动周三：借还物品有礼貌 - 晨间活动周四：最厉害的昆虫 - 晨间活动周五：六一要来了 - 晨间活动 𐟏ƒ 大班周计划 𐟏ƒ 主题：拥抱自然 - 子主题三“四季的秘密” 时间：2024年5月27日至2024年5月31日目标：理解故事内容，知道四季的变换规律和典型的季节特征，乐意用语言、动作参与故事表演。尝试进行双声部合作演唱，体会与同伴合作进行双声部演唱的乐趣和成就感。知道各国不同的庆祝儿童节的方式,尝试制定儿童节计划,萌发对儿童节的期待。知道长指甲的危害，尝试用指甲剪自己剪指甲，增强勤剪指甲讲卫生的意识。练习运球技巧,锻炼攀爬、投掷、平衡等技能，体验参与体育锻炼的快乐。活动安排：周一：我爱四季 - 晨间活动周二：长长指甲我 - 晨间活动周三：有用的废品 - 晨间活动周四：爬山好有趣 - 晨间活动周五：快乐的六一 - 晨间活动

𐟎‰幼儿园小班第三周精彩周计划𐟎‰ 𐟓… 2024年秋季学期，小X班的小伙伴们准备好了吗？第三周的精彩活动等着你们来参加哦！ 𐟎ˆ 本周主题：我爱幼儿园 - 子主题二“幼儿园里朋友多” 1️⃣ 学唱歌曲，尝试根据音乐做出动作，感受音乐的节奏与快乐。 2️⃣ 了解教师节的时间、由来及意义，向辛勤的老师们致以节日的祝福。 3️⃣ 体验中秋佳节的团圆与热闹，动手制作中秋手工，感受传统文化的魅力。 4️⃣ 手口一致地点数1到4，锻炼数学思维能力。 5️⃣ 喜欢参加体育游戏，能够弯腰屈膝低头钻过山洞，增强身体协调性。 𐟓… 周计划安排：周一：晨谈 - 自己进餐，晨间活动 - 老师真好周二：话题 - 收拾玩具，早操 - 早操音乐周三：主题活动一 - 音乐我的朋友，主题活动二 - 社会教师节周四：领域活动 - 语言-小乌龟上树，健康送玩具回家周五：美术 - 中秋节在哪里，离园活动 - 自己上厕所 𐟎蠥Œ𚥟Ÿ活动：益智区：水果拼图、幼儿园的一天、水果剪影配对、谁躲起来了数学区：五只小熊美工区：水果涂色、贴贴乐、棉签点点画角色区：娃娃家生活区：喂娃娃吃饭、夹毛球、卷羊毛语言区：我的幼儿园、洞洞书建构区：动物-小猫 𐟏ƒ‍♂️ 体育游戏：钻爬小老鼠钻山洞、坡道“坡”为综合运蔬菜、彩虹伞玩转彩虹伞、瑜伽砖-瑜伽砖、泡泡战士来洗澡、小考拉失踪迷、安全五分钟、逛超市安全、吃饭安全、坐车的安全、马路安全 𐟎‰ 节日活动：欢唱儿歌-我会、童谣我会收拾、动画视频吃东、动画视频开开、传统节日-谁偷了月饼、离园活动 - 西前要洗手、生活指导 - 学习穿脱鞋子并摆放整齐、家园共育 - 在家练习穿脱鞋子，发放“中秋节放假通知” 𐟌• 环境创设：创设“中秋节”主题墙、创设“我爱幼儿园-嗨!新朋友”主题墙准备好迎接这一周的精彩活动了吗？小X班的小伙伴们，期待你们的参与与表现哦！𐟌Ÿ

幼儿园半日开放活动计划，家长必看！ 𐟌ž 晨间活动问候与互动：老师和幼儿及家长互相问候，简单交流。亲子律动操：老师带领幼儿和家长一起做简单的体操，放松身体。 𐟎蠥Œ𚥟Ÿ游戏建构区《有趣的动物园》材料：各类积木、动物模型、植物、纸砖等。目标：尝试用搭高、围拢、拼接等方式为小动物盖房子。语言区《图书我会看》材料：适合小班的绘本、坐垫、小桌子等。目标：喜欢阅读，姿势正确并能逐页翻看图书。美工区《手指点画》材料：颜料、纸张、手指点画工具等。目标：用手指进行点画创作，愿意展示并介绍自己的作品。 𐟐𞠦•™学活动科学认知《快乐的小动物》活动目标：认识几种常见的小动物及其特征。通过互动游戏，激发幼儿对动物的兴趣。增进亲子间的互动与合作。活动准备：小动物卡片（如小猫、小狗、小兔子等）。小动物的头饰或玩偶。活动过程：引入：老师出示小动物卡片，与幼儿和家长一起讨论小动物的名称和特征。老师讲述《快乐动物园》的故事。互动游戏：角色扮演：幼儿和家长戴上小动物的头饰或玩偶，模仿小动物的动作和声音。动物猜猜看：老师描述一种小动物的特征，家长和幼儿一起猜测是哪种小动物。总结：老师与幼儿和家长一起回顾今天学到的动物知识，并鼓励幼儿在日常生活中继续观察和了解动物。 𐟏ƒ‍♂️ 户外活动早操：老师带领幼儿和家长进行简单的早操活动，活动关节，提升精神状态。集体游戏《小动物接力赛》规则：幼儿和家长分成若干小组，每组选一种小动物作为代表，进行接力赛跑。目标：增进亲子间的默契与合作，提高幼儿的运动能力。分散游戏：提供球类、滑梯、秋千等户外玩具，让幼儿与家长自由玩耍。特殊天气备选方案：如遇特殊天气（如阴雨、雾霾等），户外活动将改为室内运动游戏进行。室内运动游戏《小动物运动会》游戏名称：《袋鼠跳》规则：站在大袋子里模仿袋鼠跳跃前进，最终到达终点。游戏名称：《我是小球手》规则：设置简易球门，家长与幼儿轮流投掷小球，看谁能将球投入球门。目标：锻炼幼儿的手眼协调能力和投掷技巧，增进亲子间的互动与竞技。 𐟓‹ 活动要求老师需提前准备好活动所需材料，确保活动顺利进行。在活动过程中，老师要关注幼儿的安全，及时提醒家长和幼儿注意安全事项。鼓励家长积极参与活动，与幼儿共同体验幼儿园的生活与学习乐趣。活动结束后，老师要及时与家长沟通，反馈幼儿情况。

𐟌Ÿ小班第三周周计划来啦！𐟌Ÿ 𐟓… 第三周周计划（9月16日至9月20日）工作重点 𐟑颀𐟏늩€š过小组活动，鼓励幼儿积极表达自己的观点和想法。继续培养幼儿的自理能力，鼓励他们独立完成日常生活事务。开展安全教育活动，增强幼儿的安全意识。增加亲子互动，促进家园沟通与合作。家长工作 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑报‘送家园联系册，与家长保持良好沟通。邀请家长参与家园联谊活动，增进亲子关系。提供家庭安全教育的相关资料，帮助家长在家中落实安全知识。日常生活 𐟛️ 鼓励幼儿独立穿脱衣服，培养自理能力。引导幼儿用餐时保持安静，遵守用餐礼仪。培养幼儿排队的习惯，保持良好秩序。教导幼儿饭前洗手的好习惯。在户外活动时注意安全，避免摔倒和碰撞。晨间活动 𐟌… 晨间户外游戏+早操餐后活动 𐟍𝯸 盥洗+早餐晨谈活动 𐟗㯸自己进班、幼儿园真大、收拾玩具集中活动 𐟎芨‰𚦜ﯼš一、语言：我的愿望、社会：幼儿园真大、唱歌：希望区域活动 𐟌𑊨璨‰𒥌𚯼š通过角色扮演，模拟生活场景。美工区：使用自然材料进行手工创作。操作区：拼图、搭建积木，锻炼动手能力。科学区：观察小虫子，记录发现，进行简单实验。午睡活动 𐟘𔊧᥉如厕、午睡起床、滑滑梯游戏、小小运动会、户外活动、小小健身操、午点、盥洗、离园活动、塑洗整理离园 𐟓… 第三周周计划（9月16日至9月20日）工作重点 𐟑颀𐟏늩€š过小组活动，鼓励幼儿积极表达自己的观点和想法。继续培养幼儿的自理能力，鼓励他们独立完成日常生活事务。开展安全教育活动，增强幼儿的安全意识。增加亲子互动，促进家园沟通与合作。家长工作 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑报‘送家园联系册，与家长保持良好沟通。邀请家长参与家园联谊活动，增进亲子关系。提供家庭安全教育的相关资料，帮助家长在家中落实安全知识。日常生活 𐟛️ 鼓励幼儿独立穿脱衣服，培养自理能力。引导幼儿用餐时保持安静，遵守用餐礼仪。培养幼儿排队的习惯，保持良好秩序。教导幼儿饭前洗手的好习惯。在户外活动时注意安全，避免摔倒和碰撞。晨间活动 𐟌… 晨间户外游戏+早操餐后活动 𐟍𝯸 盥洗+早餐晨谈活动 𐟗㯸自己进班、幼儿园真大、收拾玩具集中活动 𐟎芨‰𚦜ﯼš一、语言：我的愿望、社会：幼儿园真大、唱歌：希望区域活动 𐟌𑊨璨‰𒥌𚯼š通过角色扮演，模拟生活场景。美工区：使用自然材料进行手工创作。操作区：拼图、搭建积木，锻炼动手能力。科学区：观察小虫子，记录发现，进行简单实验。午睡活动 𐟘𔊧᥉如厕、午睡起床、滑滑梯游戏、小小运动会、户外活动、小小健身操、午点、盥洗、离园活动、塑洗整理离园

小班安全课：防走失秘籍 𐟎蠦𔻥Š觛‡：知道不能跟陌生人走模拟体验离园情景，知道老师叫到名字再站起有礼貌地离班 𐟓Œ 活动重点：知道不能跟陌生人走知道老师叫到名字，再站起有礼貌地离班 𐟓Œ 活动难点：知道不能跟陌生人走 𐟎�𔻥Š襇†备：儿歌《妈妈没来我不急》 𐟚𖢀♂️ 活动流程：情景体验：陌生人走进班里来接小朋友提问引导小结：教师介绍陌生人的概念，强调陌生人来接时不要跟他走。如果陌生人拿出好吃的或要带我们去游乐场玩，也不要跟着走，要等老师来接。教师自然引出儿歌《妈妈没来不急》，引导幼儿一起朗诵。幼儿模拟体验离园情景，等教师念叨小朋友的名字后才能站起离开座位，自然走到院子里游戏。活动自然结束。 𐟔 活动反思：本周是安全周，所以本周开展的都是安全意识方面的教育。这个活动主要是让孩子知道不能跟陌生人走，跟陌生人走后会有危险。我们通过模拟的形式先让幼儿在晨间活动中有所“体验”，结果的确有孩子跟陌生人走了。通过这一情境的模拟，把它拍成了视频，事后让幼儿自己去看，让幼儿明白在什么样的情况下最容易被陌生人骗走，怎么保护自己。最后老师进行了简单的小结，也通过举例的方式告诉我们小朋友如果被坏人骗去后是很危险的，进一步加深幼儿对这一意识的了解。

【送教共研促交流笃行致远共成长——怀远县第二幼儿园教育集团开展帮扶送教活动】@安徽省教育厅 11月1日，怀远县第二幼儿园教育集团与古城镇幼儿园携手，共同开展一场富有意义的美术领域帮扶送教活动。此次活动旨在深化城乡幼儿园之间的教育交流与合作，进一步提升教师在美术领域的专业素养和教学能力。活动前，教师们齐聚古城镇幼儿园，观摩了幼儿园的晨间活动和早操，充分感受到了古城镇幼儿园独特的教育氛围。随后，赵云飞老师开展大班美术活动《柿柿如意》，她以生动有趣的教学方式，引导孩子们在画纸上自由挥洒，创作出了一幅幅寓意吉祥的作品。郑杰宇老师的小班美术活动《小星星变奏曲》巧妙的运用色彩、光影和形状，激发了孩子们对艺术创作的浓厚兴趣。在研讨环节中，听课教师积极参与其中，对两位老师的教学方法和成果给予了充分的肯定和高度的评价。同时围绕美术教育的创新与实践展开了热烈的讨论，大家各抒己见，分享了自己在美术教学中的宝贵经验和独到见解，共同探讨如何更好地激发孩子们的艺术潜能和创造力。本次送教活动，不仅为孩子们提供了一个展示自我、锻炼能力的平台，也促进了教育工作者之间的深入交流与合作。怀远县第二幼儿园教育集团将继续致力于提升教育质量，为孩子们创造更加优质的教育环境，推动幼儿艺术教育的蓬勃发展。

幼儿园小班创意课程《跟着线走》 𐟎ˆ 在幼儿园小班的班本课程《跟着线走》中，孩子们通过与“线”的互动，探索和实践，不仅提升了活动的自主性、灵活性和多变性，还让孩子们在游戏中不断成长。 𐟎ˆ 作为老师，我也在这个过程中不断学习和提升，与孩子们一起探索，共同成长。 𐟎ˆ 课程起源：进入大班后，孩子们与“线”的关系变得更加密切。从鞋带到体育活动中的跳绳，无处不与孩子们的生活息息相关。因此，在晨间谈话中，我们以“线”为主题开展讨论，孩子们对“线”的话题表现出浓厚兴趣。 𐟎ˆ 各种各样的线：孩子们带来了各种不同的线，如丝带、鞋带、毛线和麻绳等。他们通过观察和触摸，了解了不同线的质地和用途。 𐟎ˆ 语言活动：在“我和我的外婆”活动中，孩子们通过讲述外婆用毛线织毛衣的故事，了解了毛线的用途和质感。 𐟎ˆ 区域活动：在“好玩的线”区域活动中，孩子们用各种线进行创意游戏，如翻花绳和线描画，锻炼了他们的动手能力和创造力。 𐟎ˆ 社会活动：通过“身边的线”活动，孩子们了解了毛线、电线等线材在日常生活中的作用，如斑马线、电视信号线等。 𐟎ˆ 追根寻源来探线：孩子们通过观察和讨论，了解了毛线的来源和用途，以及电线在家庭和公共场所中的作用。 𐟎ˆ 游戏：在“翻花绳”游戏中，孩子们用各种线进行创意游戏，锻炼了他们的协调能力和创新思维。 𐟎ˆ 奇思妙想来呈现：孩子们通过观察和思考，用各种线进行装饰画创作，展现了他们的创造力和审美能力。 𐟎ˆ 通过这个课程，孩子们不仅对“线”有了更深入的了解，还提升了他们的探索和实践能力。我们也期待在未来的活动中，继续与孩子们一起探索更多有趣的“线”世界。

𐟌Ÿ幼儿园小班每日活动精彩回顾𐟌Ÿ 𐟌ž 晨间播报今天是2024年5月27日，星期一，天气晴朗。点名答到，小朋友们早上好！ 𐟓š 省编活动语言领域——《快乐的小鸟》和小鸟一起感受与爸爸妈妈的快乐时光。欣赏诗歌的韵律美。初步理解诗歌的内容。 𐟚頥‡国旗通过升旗仪式，培养小朋友们的爱国情怀。 𐟏ƒ‍♂️ 户外活动——队列练习理解队列的意义。培养小朋友们遵守秩序，自觉排队的好习惯。锻炼队列能力，增强集体意识。注意走队列时同手同脚的区分。 𐟔젧瑥�𐏥ꌢ€”—漂浮动画白板笔中含有一种特殊的剥离剂，在光滑无细缝的物体表面作画，图案会慢慢凝固形成一层薄的黏膜。轻轻放入水中，图案会漂浮到水面上。所以，在光滑的白板上画画很容易被擦掉。但白板在纸上画出的图案无法被擦掉，因为纸上有许多小细孔，墨水会渗透到纸里。 𐟎蠤𘓦𓨥Š›游戏——自由涂鸦锻炼小朋友们的专注力。培养创造力和想象力。鼓励大胆涂鸦，激发好奇心。 𐟍𝯸 今日餐食早餐：番茄蔬菜面、水煮蛋、蚝油油麦菜午餐：二米饭、口蘑黑椒牛柳、外婆烧茄子、海带牛肉汤水果：金蜜瓜、富士晚餐：花生米饭、烧熘肉段、清炒菜心、紫菜甩袖汤

幼儿园小班常规培养计划 𐟌𑊣## 来园常规 𐟌𜊤𘍥“�𙯼š来园时不哭闹，学会向老师和小伙伴问好。与家长告别：情绪稳定时能与家长说再见。晨检：在成人引导下，不惧怕晨检。外衣挂放：在成人帮助下，将外衣挂（放）到指定位置。参与活动：在成人帮助下，参与晨间户外活动或室内各种活动。饮水常规 𐟒犨𘅦𐴦裂‡志：认清自己的水杯标志，会自己取水杯。饮水方法：学习正确的喝水方法，从口杯柜中取出自己的杯子，放在座位前方，等待老师倒水或在老师指导下接水。坐在桌边双手端杯，一手拿杯把，一手扶着杯子，一口一口地喝水。身体坐正，不洒水，不玩水杯，喝完水把杯子放回原处。定时饮水：不喝生水，愿意定时饮水，口渴时随时向成人要水。节约用水：喝水时不说笑，不边走边喝水，不玩耍，不浪费水。如厕环节 𐟚𝊧Ÿ婁“厕所位置：知道大小便去厕所，不随地大小便，不把大小便排在池外，能分清男女厕所。及时告知：有大小便要求需及时告诉老师，逐渐学会自理大小便，学习自己擦屁股，自己提裤子。注意安全：幼儿如厕一定要注意安全，小心上下台阶，小心滑倒。不在厕所逗留：不在厕所逗留、玩耍、打闹。区域活动 𐟎芤𚆨磥Œ𚥟Ÿ名称：知道各区域名称，明确区域的空间方位，能说出自己在什么活动区做什么工作。遵守区域规则：学习并理解简单的区域规则，活动时要爱护玩具材料，轻轻走路，轻轻说话，轻轻取放材料。不把区域材料随意带到其它区域，玩完后放回原处，学习按区域材料标志归放材料。自选活动区：会自选活动区的活动材料及选择游戏伙伴，游戏内容。掌握操作方法：学习并能掌握各区域的材料的操作方法及工具的使用方法。

小班语言活动反思：快乐学习，健康成长五月的小班语言活动真是丰富多彩，姐妹们，快来看看我们的教案和反思吧！𐟓–✨ 𐟌ž 晨间活动：奇尔律动活动准备：玩汽车皮，解木活动名称：语言《传取物》活动目标：初步培养幼儿的任务意识激发幼儿的学习兴趣活动过程：教师不出声地下达指令，如“把高车过来”、“把皮球拿来”等如果某幼儿传错了指令，教师可以帮助提醒，并鼓励幼儿认真听教师可以更换指令，进行2-3次练习 𐟎𖠩Ÿ𓤹律动：《一起迎动物园》活动准备：认识电脑、几花、花的样子活动名称：语言《小老打电助》活动目标：了解儿歌内容，能用手势表现儿歌用轻柔的语气朗诵儿歌活动过程：教师朗诵儿歌，引导幼儿理解歌词内容鼓励幼儿用轻柔的语气朗诵儿歌用轻私谢语调朗诵儿歌，并进行表演 𐟐’ 音乐律动：《不猴爬上年果材》活动准备：头饰活动名称：关心他人、帮助他人活动目标：静心地听故事，尝试用放事语言描述情节活动过程：教师讲故事，提问幼儿：“小熊饭的是什么样的？小羊饭的是什么样的？” 请幼儿用语言描述，并进行表演教师提供头饰，帮助幼儿用语言动作表演故事 𐟑𖠩Ÿ𓤹律动：《小手宝宝》活动准备：《巧》活动名称：儿歌《小手宝宝》活动目标：知道小手的作用很大能运用已有的经验朗诵儿歌活动过程：教师引导幼儿学习儿歌《小手宝宝》鼓励幼儿朗诵儿歌，尝试做动作表现儿歌内容引导幼儿结合生活经验谈一谈手还能做哪些事情教师提供头饰，帮助幼儿用语言动作表演故事通过这些丰富多彩的语言活动，我们的小朋友们不仅在快乐中学习，还在学习中成长。希望这些反思能对大家有所帮助！𐟓š𐟒ꀀ

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