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有理数包括0吗在线播放_有理数的三种分类(2024年11月免费观看)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

有理数包括0吗

𐟓š七年级数学与语文笔记大集合𐟓– 𐟓Œ数学笔记：正整数与负整数：正整数包括所有大于0的整数，负整数则是小于0的整数。有理数：有理数包括所有可以表示为两个整数的比值的数，即分数、小数和无限循环小数。绝对值：一个数的绝对值是它与0的距离，用“|”表示。例如，|-3| = 3。算术平方根：一个非负数的算术平方根是其正的平方根，记作√。例如，√4 = 2。 𐟓Œ语文笔记：字词：字词是语文学习的基础，包括生字、生词和成语等。阅读理解：通过阅读文章，理解作者的思想和感情，回答问题或完成练习。写作技巧：学习如何组织文章结构，运用修辞手法，使文章更加生动有趣。文学常识：了解文学作品的背景、作者和作品特点等。 𐟓Œ其他科目笔记：科学：学习科学知识，包括物理、化学、生物等。历史：了解历史事件和人物，学习历史发展的规律。艺术：学习音乐、美术、舞蹈等艺术形式，培养审美能力。体育：通过体育活动锻炼身体，增强体质。这些笔记涵盖了七年级的主要学科内容，帮助同学们更好地理解和掌握知识。希望这些笔记对大家有所帮助！

中职数学基础模块上册笔记大公开！𐟓š 嘿，小伙伴们！你们期待已久的中职数学基础模块上册笔记终于来了！这可是纯手写的纸质版哦，重要的事情说三遍：纸质版！纸质版！纸质版！（害羞脸𐟘𓯼‰ 目前只有基础模块上册的笔记，下册的还在紧张制作中。每个知识点都有详细的注解，每小节都有重要的例题和解析，总共50多页呢！需要的宝宝们可以看看主页简介哦。集合的概念及表示法 𐟓š 集合的基本概念集合：把具有某种属性的一些能够确定的对象看成一个整体，就构成一个集合。集合通常用大写英文字母A、B、C来表示，集合中的每一个对象叫作这个集合的元素，元素通常用小写英文字母a、b、c来表示。集合中元素的性质确定性：元素必须明确无误。互异性：元素之间不能重复。无序性：元素的排列顺序不影响集合本身。元素与集合的关系如果a是集合A的元素，就说a属于集合A，记作a∈A；如果a不是集合A的元素，就说a不属于集合A，记作a∉A。数集自然数集N：包括0和所有正整数。正整数集N+：所有正整数。整数集Z：包括正整数、0和负整数。有理数集Q：包括整数和分数。实数集R：包括有理数和无理数。集合的分类有限集：含有有限个元素的集合。无限集：含有无限个元素的集合。空集：不含任何元素的集合，记作∅。班级是集合的例子一个班里的学生是确定的（确定性）。班里的每个同学都不同（互异性）。没有顺序（无序性）。正整数集N+（不是正数也不是负数，且是整数）。判断03级护理班的全体同学组成一个集合这个可以构成一个集合，因为班级里的学生是确定的，每个同学都是不同的，而且没有顺序要求。表示集合的方法 𐟓 列举法：适合元素个数较少的集合。例如，两边长分别为4、5的三角形中，第三边取整数的集合为{2,3,4,5,6,7,8}。描述法：适合元素个数较多的无限集。例如，坐标平面内第三象限内的点组成的集合为{(x,y) | x<0且y<0}。正方形构成的集合为{所有正方形的形状}，代表元是坐标点。总结 𐟓 表示集合的方法有很多种，依据对象的特点或个数多少采用不同的方法。有时候不止一种方法哦！比如，列举法适合元素个数较少的集合，而描述法适合元素个数较多的无限集。希望这份笔记能帮到你们，加油！𐟒ꀀ

七年级上数学知识点梳理：正数和负数嘿，准初一的家长们，新学期快到了，给大家准备了一份超实用的数学预习资料！今天我们来聊聊七年级上册的正数和负数，特别是有理数这一块。赶紧收藏起来，给孩子提前看看哦！正数和负数的基础知识 𐟓š 正数和负数是我们生活中经常遇到的概念。像3、1.8%这样的数叫做正数，而-3、-2这样的数则叫做负数。正数前面的“+”号可以省略，所以+3就读作正3，而-3则读作负3。有理数 𐟧œ‰理数包括整数和分数。像2、-2这样的数是整数，而像0.5、-0.5这样的数是分数。有理数的绝对值是它到0的距离，比如2的绝对值是2，-2的绝对值也是2。 0的特殊性 𐟕𓯸 0是一个特殊的数，它既不是正数也不是负数。0是正负数的分界线，但它不仅仅表示没有，还具有丰富的含义。比如温度中的0℃，海平面的海拔高度等等。相反意义的量 𐟔„ 生活中有很多相反意义的量，比如前进和后退、上升和下降。这些相反意义的量可以用正负数来表示。比如前进8米可以记作+8米，后退8米则记作-8米。应用和意义 𐟌Ÿ 引入负数后，0不再仅仅表示没有，它还表示一种基准。比如水位的变化，水位升高3米记作+3米，那么水位下降3米就记作-3米。再比如月球表面的温度，白天平均温度是零上126℃，记作+126℃，夜间平均温度是零下150℃，记作-150℃。希望这份预习资料能帮到大家，让孩子们在新学期里数学学得更轻松！如果有任何问题或者想了解更多，欢迎随时私信或者留言哦！

实数思维导图 𐟔 平方根与立方根平方根：如果正数x的平方等于a，那么这个正数x叫做a的算术平方根。立方根：如果正数x的立方等于a，那么这个正数x叫做a的立方根。 𐟓Œ 平方根的性质正数的平方根有两个，它们互为相反数。 0的平方根是0，负数没有平方根。平方根是本身的数是0和正负1。 𐟓Œ 立方根的性质正数的立方根是正数。负数的立方根是负数。 𐟓Œ 无理数与实数无理数：无限不循环小数。实数：包括有理数和无理数。 𐟓Œ 常见数的平方根与立方根 2Ⲡ= 4, 3Ⲡ= 9, 4Ⲡ= 16, 5Ⲡ= 25, 6Ⲡ= 36, 7Ⲡ= 49, 8Ⲡ= 64 2Ⳡ= 8, 3Ⳡ= 27, 4Ⳡ= 64, 5Ⳡ= 125, 6Ⳡ= 216, 7Ⳡ= 343, 8Ⳡ= 512 𐟓Œ 实数的分类正有理数：大于0的有理数。负有理数：小于0的有理数。正无理数：大于0的无理数。负无理数：小于0的无理数。 𐟓Œ 无理数的例子开不尽方的数：如√2、√3等。无限不循环小数：如€e等。

𐟓š七年级上册数学预习卡：有理数与数轴𐟓– 𐟓–第一章：有理数 𐟔1.1 正数和负数预习目标：结合实例体会负数产生的必要性及数系的发展。正数、负数和0的认识：正数：像7, 0.9, 8844这样大于0的数。负数：像-3, -14, -155这样在正数前面加上符号“-”的数。 0的意义：0既不是正数也不是负数，它是正、负数的分界。具有相反意义的量：如果一个问题中出现相反意义的量，我们可以用正数和负数分别表示它们。例如，体重减少5kg还可以表示成“体重增加-5kg”。 𐟓1.2 有理数预习目标：认识有理数的概念，能理解有理数的不同分类标准。有理数的概念：负整数统称为整数；正整数和负整数统称为分数。有理数：包括正整数、0、负整数和分数。有理数的分类：按定义分类：正整数、0、负整数、分数。按性质符号分类：正有理数、0、负有理数。 𐟓1.2.2 数轴预习目标：认识数轴，了解数轴的三要素，会画数轴。数轴的认识：在一条东西向的马路上，汽车站牌东3m和西5m的地方有两棵树，如何画图表表示这一情景？温度计是如何表示零上温度和零下温度的？在数学中，可以用一条直线上的点表示数，这条直线叫做数轴。数轴的画法：数轴的三要素是原点、正方向和单位长度。请画一条数轴，它的三要素缺一不可哦！有理数与数轴上的点的关系：设a是一个正数，则数轴上表示数a的点在原点的右边，与原点的距离是a个单位长度；表示数-a的点在原点的左边，与原点的距离是a个单位长度。 𐟔„1.2.3 相反数预习目标：能从数轴上找到一个数的相反数，会求一个数的相反数。相反数的概念：数轴上与原点距离3个单位长度的点有2个，这些点表示的数是ⱳ。如果6是一个正数，数轴上与原点的距离等于6的点有2个，这些点表示的数是ⱶ，这两个点关于原点对称。求一个数的相反数：一个数的相反数是它与原点的距离相等但方向相反的点。例如，3的相反数是-3，-5的相反数是5。多重符号的化简：一个正数前面有偶数个“-”号时，结果为正数；一个正数前面有奇数个“-”号时，结果为负数。 𐟓1.2.4 绝对值预习目标：结合数轴了解绝对值的概念，会求一个有理数的绝对值。绝对值的概念：在数轴上，表示数a的点与原点的距离叫做这个数的绝对值，记作|a|；因为距离不能是负的，所以|a|>0。求一个数的绝对值：求数a的绝对值时，先判断a是正数、负数还是0，再根据绝对值的定义去掉绝对值符号。如果a>0，那么|a|=a；如果a=0，那么|a|=0；如果a<0，那么|a|=-a。易错点：当|a|=a时，a是非负数；当|a|=-a时，a是非正数。一个数的绝对值是它本身，这个数是非负数；一个数的绝对值是它的相反数，这个数是非正数。

八年级数学第二章：实数全解析 𐟓š第二章：实数 𐟔定义：如果一个数的平方等于另一个数，那么这个数叫做另一个数的平方根。 𐟓Œ无理数：无限不循环小数叫做无理数。 𐟔馦‚念：如果一个数的平方根是另一个数，那么这个数叫做另一个数的算术平方根。 𐟔立方根：一般地，如果一个数的立方等于另一个数，那么这个数叫做另一个数的立方根。 𐟓Œ认识无理数：无限不循环小数和无理数是有规律的但不循环的小数。 𐟔饮š义：一般地，形如(az0)的数叫做二次根式，其中a和b都是实数，a叫做被开方数。 𐟓Œ性质：被开方数不含负号，也不合得尽方的数。 𐟔馜‰理数：有理数包括整数和分数，整数包括正整数、0和负整数。 𐟓Œ正实数：正实数包括正有理数和正无理数。 𐟔馗理数：无理数包括正无理数和负无理数。 𐟓Œ二次根式：一般地，形如(az0)的数叫做二次根式，其中a和b都是实数，a叫做被开方数。 𐟔饮š义：一般地，形如(az0)的数叫做二次根式，其中a和b都是实数，a叫做被开方数。 𐟓Œ性质：被开方数不含负号，也不合得尽方的数。

𐟓š准高一必看！数学预习全攻略𐟓– 𐟔 准高一的小伙伴们，快来预习一下数学课程吧！今天给大家带来的是集合的预习笔记。 𐟓’ 集合：研究对象的总和。用A、B、C等字母表示。元素则是研究对象，用a、b、c等表示。集合与元素之间的关系用“∈”表示。 𐟔⠥ˆ†类：集合可分为有限集和无限集。有限集如{1,2,3}，无限集则包含无数个元素。 𐟓Œ 三个特征：确定性、互异性和无序性。确定性即每个元素都确定属于该集合；互异性则保证集合中元素互不相同；无序性则意味着元素可以以任意顺序排列。 𐟓š 常见集合：全体数集、有理数集、整数集等。有理数集包括正整数、负整数和0，但不包括无限不循环小数。 𐟒ᠩ›†合之间的关系：包含关系、真子集关系等。例如，如果A包含B，则B是A的子集；如果A真包含B，则B是A的真子集。 𐟔⠥…觧𐩇词与存在量词：全称量词如“全部”、“每个”等，表示对集合中所有元素的描述；存在量词如“至少有一个”、“部分”等，表示集合中存在满足条件的元素。 𐟓 这些就是准高一数学预习的重要知识点哦！大家可以收藏起来，方便以后复习查看！加油哦！𐟒ꀀ

𐟓š初一数学第一章精华笔记𐟓– 𐟌Ÿ有理数大揭秘𐟌Ÿ - 0既非正也非负，是整数、分数和有理数的核心。 - 正整数、0和负整数统称为整数，它们与分数共同构成了有理数。 - 自然数包括0和正整数，而非负数则包含0和正数。 - 数轴上，右边的数总比左边的数大，正数都大于零，负数都小于零。 - 绝对值相等但符号相反的两个数互为相反数，如-a和a。 𐟔探索数的奥秘𐟔 - 负数的相反数大于它本身，而正数的相反数则小于它本身。 - 若两个数互为相反数，则它们的和为0，除法结果为-1。 - 有理数的加法满足交换律和结合律，使计算更加简便。 - 有理数的减法可转化为加法，让运算更灵活。 𐟚€乘法与除法速览𐟚€ - 两数相乘，同号得正，异号得负，并乘以它们的绝对值。 - 有理数的乘法也满足交换律和结合律，让复杂运算变得简单。 - 有理数的除法可转化为乘法，轻松解决除法问题。 𐟒᤹˜方与幂的奥秘𐟒ክ 求相同因数的积称为乘方，结果称为幂。负数的奇次幂为负，偶次幂为正。 - 当非负数的和为0时，每个非负数必须等于0。 𐟔즷𗥐ˆ运算大挑战𐟔슭 有理数的混合运算顺序：先乘方，再乘除，最后加减。 - 同级运算按从左到右的顺序进行，有括号则先算括号里的。 𐟓Œ实用技巧与公式𐟓Œ - 科学记数法：大于10的数可记为a㗱0的形式。 - 混合运算的加减法公式：|A-B|=A-B（A≥B）或A-B（A≤B）。 𐟎‰掌握这些精华笔记，初一数学第一章不再难！𐟎‰

新教材变化背后的原因，你了解吗？𐟤” 最近，我浏览了一些关于新教材变化的讨论，自己也简单翻阅了一下新教材。虽然有一些疑问，但为了偷懒，我没去听培训。以下是我对教材变化的一些思考： 𐟓š 教材章节的逻辑变化：北师大版和人教版的教材在章节逻辑上并没有太大变化，只是对章节进行了拆分和合并。内容上，新教材增加了例题和练习，还引入了数学活动和数学文化等内容。虽然这些变化看似微小，但它们确实为学生提供了更丰富的数学体验。 𐟤” 教材设计的理念：新教材的设计理念是根据学生思维发展的螺旋式来设计的，旨在帮助学生更好地理解。然而，在实际教学过程中，我并没有感受到这种设计的优势，反而觉得学生更容易感到困惑。这可能是因为不同版本教材的设计理念并不完全一致。 𐟓– 有理数定义的改动：在有理数定义的部分，新教材显得有些啰嗦，排版也不如旧版清晰。特别是，有理数包括正分数、负分数和0，而正分数和负分数分别对应正有理数和负有理数。这样的定义似乎并没有太大变化，为什么还要进行改动呢？ 𐟧頩‡视探索发现的过程：新教材的一个显著变化是，它更重视学生探索和发现的过程。教材鼓励学生在学习过程中进行总结和得出概念，而不是直接给出概念和方法。这种变化对于那些不喜欢思考、喜欢直接获得答案的学生来说，可能会感到有些挑战。总的来说，新教材的变化是出于对教育理念和教学方法的改进。虽然这些变化可能带来了一些挑战，但它们无疑为学生提供了更丰富的学习体验。希望未来能有更多的交流和讨论，帮助我们更好地理解和适应这些变化。

初一数学有理数知识点全解析为了帮助孩子们更好地复习，我整理了一些初一数学有理数的知识点。家长们可以根据需要进行删减，让孩子进行自测复习。对于普通孩子来说，“回头看”比“提前学”更重要。 0的概念 𐟌 0既不是正数也不是负数，它是一个确定的温度，表示海平面的平均高度。0是最小的自然数，既是整数也是偶数。用正负数表示具有相反意义的量时，0是一个分界点。正负数的意义 𐟓‰𐟓ˆ 正数和负数表示具有相反意义的量，如盈利和亏损、收入和支出、上升和下降。哪种意义为正，是人为规定的，可以是东西，也可以是西东。除了百分数外，表示具有相反意义的量时，要写上单位，如零上10Ⱕ’Œ零下10Ⱓ€海拔*米。有理数的分类 𐟓Š 有理数包括整数和分数。整数包括正整数、0和负整数。分数包括正分数和负分数。有理数和分数统称为有理数。无限不循环小数不能化成分数。数轴的概念 𐟓 数轴是一条直线，可以向两端无限延伸，但直线不一定是数轴。数轴的三要素包括原点、正方向和单位长度。每个数都对应数轴上的一个点，所有的有理数都可以用数轴上的点来表示，而且是唯一确定的点。但数轴上的点并不都表示有理数，还可以表示无理数。绝对值的概念 𐟓 距离不为负数，所以绝对值为非负数。绝对值最小的数是0。异号两数比较大小，正数永远大于负数；同号两数比较大小，需要同时考虑符号和绝对值。两个正数，绝对值大的数大；两个负数，绝对值大的反而小。希望这些知识点能帮助孩子们更好地掌握初一数学的有理数部分，加油！𐟒ꀀ

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