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一年级的英语权威发布_一年级的英语单词(2024年12月精准访谈)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

一年级的英语

一年级英语教材，难不难？ 𐟓š 你们学校发英语教材了吗？我周末包书皮的时候认真翻阅了一下，发现一年级的英语教材对于零基础的小朋友来说，难度并不低！不过，我觉得这本教材还是挺不错的，因为它有很多优点。 𐟔 首先，新教材告别了传统的Afor apple之类的开端，减少了死记硬背的内容，更多地注重运用。这样一来，字母和汉语拼音的混淆问题也得到了缓解。 𐟗㯸其次，教材强调开口说英语的重要性。如图3的解说所示，开口说是预期效果，把英语用起来才是关键。 𐟓… 最后，一年级虽然不简单，但庆幸的是从一年级开始学习，不然等到三年级时，英语的深度会让人抓瞎。 𐟒ᠦ€𛧚„来说，这本教材有很多值得肯定的地方。你们觉得呢？欢迎讨论！另外，昆明的不同学校发了不同的教材，也有没发的。你们的英语教材是哪个版本呢？

为什么要学英语“拼音课”？𐟤” 音标的学习需要系统化，最近我在给小学高年级学生上音标课。上完第一节课，学生们发现单元音记得很简单。以前记不住是因为符号看不懂，但现在通过每个符号对应的故事和动作，小朋友们只要完成课后作业，上课听讲，下课练习，基本效果都很显著。他们可以自己独立读小学、初中、高中的单词。看看淘宝上买的音标卡，元音位置和自己的拼音课件有一点细微的区别，所以很多学生觉得难。为什么要学类似汉语的英语拼音课呢？因为这个课程会使学生快速建立自信心，开口说英语。同时，孩子们可以自主拼读自己感兴趣的英语读物，单词上面的音标也是类似的。汉语有声母和韵母，英语里的音标相当于小学一年级的英语拼音。英语音标里有5个元音，类似于语文的韵母发音。而这5个元音音标是最主要的。除此之外，其他的音节、成音节、变音和合音也是需要注意的地方。学会了音标，用英语像汉语一样去拼音的时候，拼读习惯了，也有利于记英语单词。从记住整个单词发音，再到听音拼读单词，最后对应默写单词，这样学习英语会变得更加轻松。

幼升小英语准备：培生绘本推荐 𐟓š 翻开小学一年级的英语课本，你会发现一年级英语教材中使用的单词大约有100个，而且大多是简单的口语词汇。看起来，上小学一年级对英语学科不需要做什么特别的准备。然而，许多家长已经在孩子3-7岁时进行了英语启蒙，因为这个阶段的孩子是语言学习的天才。 𐟔 如果家长没有在孩子的学前阶段进行充分的英语启蒙，如何在“幼升小”时快速补救呢？这里推荐一套非常适合6岁左右孩子的英文绘本——“培生少儿英语自然拼读绘本”入门级。 𐟌Ÿ 为什么推荐这套绘本？这是一套在国际上享有高声誉的自然拼读绘本，被誉为“宝藏”级。这套绘本绝不枯燥，趣味满满，深受国内外小朋友的喜爱。 “培生少儿英语自然拼读绘本”共分6大故事类型，精彩的故事和图画深受小朋友好评。这套绘本的知识点安排合理，系统性强，入门级即讲完了所有核心音。 𐟓– “培生少儿英语自然拼读绘本”入门级共20册，内容囊括了英语的44个核心音（包括所有字母音）。通过阅读这些绘本，“幼升小”的孩子可以快速掌握英语的44个核心音和49种字母或字母组合方式，作为英语方面“幼升小”的基本知识储备。 𐟑𖠨🙥嗧𛘦œ즞其适合孩子上手，以第一册绘本“Sid‘s Pit”《希德挖坑》为例，每册绘本故事中出现的单词多由2~4个字母组成，单词中的读音与字母一一匹配，所有单词均未超出8个核心音的范围。孩子可以像读拼音一样读出单词，十分简单。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栤𙦤𘭩š时出现的Let’s talk版块，由儿童教育经验丰富的外教精心设计问题，包括Point类问题（指一指）、Find类问题（找一找）、Think类问题（想一想）等，可以让家长陪孩子一起学英语，即使英语不好的家长也可以放心地参与。 𐟎砢€œ培生少儿英语自然拼读绘本”可以用外研通点读笔点读，正文、背景单词、封二核心音均可独立点读。书后还配有译文，方便孩子理解、查阅。 𐟑𖠥悦žœ孩子年龄比较小，4岁左右，想学习自然拼读，建议从“培生幼儿英语自然拼读绘本”入门级入手。这一套书进度更缓，适合低龄的孩子。

一年级英语启蒙：紧跟课内还是拓展阅读？公立学校的小普娃们，开启了一段漫长而充满挑战的义务教育之旅！对于一年级的英语课程，有些孩子可能会觉得轻松，但对许多现实中的小普娃来说，这并不简单。 𐟓 女儿的校内英语老师要求： 𐟓 熟练掌握课本内容，包括听、说、认读！ 𐟓 每日配套练习，推荐使用《课课帮》或《金牌》 𐟓 自愿完成APP内的任务 𐟓 建议但不指定内容的阅读（绘本或分级） ⚠️ 注意，这里不仅有听、说、读的要求，配套练习中还包含了写！对于零基础的孩子来说，这可能会有些吃力。 𐟓 我的要求： 𐟓 书面作业选择性完成即可，不刷题 𐟓 课本内容一定要熟练掌握 𐟓 一（上）选择性刷部分英文分级结合校内老师的要求和学校的放学时间，我们选择了分级阅读作为英文阅读的补充。相较于绘本，分级阅读更科学合理。 𐟓 首先选择的是《快乐的汤普森一家》L1～L4 𐟓 牛津树L1～L5（二刷或三刷） 𐟓 RAZ延后 𐟓 培生系列女儿也很喜欢，但因时间受限暂不考虑选择《快乐的汤普森一家》是因为它兼顾了女儿的喜好，而且这一系列的难度非常友好。 𐟓 专为中国小朋友定制的英语分级 𐟓 内容更贴近我们的日常生活 𐟓 6大新课标主题、紧贴英语教学大纲 𐟓 故事风趣幽默，孩子喜欢 𐟓 每册分级都有相关的互动练习ABCD作为补充 𐟓 机器岛点读笔可以精细点读和跟读测评 𐟓 非常适合普娃，作为校内拓展阅读 L1的主题包括：数字、身体、颜色、水果、动物、学校 L2的主题包括：方位、玩具、服饰、食物和饮料、运动 L3的主题包括：家庭成员、自然、描述、情绪、社区、节日 L4的主题包括：季节天气、娱乐、职业、交通工具、健康、生活每个孩子的英语启蒙时间不同、理解及掌握程度不同、喜好和感受也不同，所以不存在唯一的选择，适合自己孩子的就是最好的！无论是《快乐的汤普森一家》、《牛津树》、《RAZ》还是《培生》，不跟风、不盲目、最大化利用已有资源，再择优选取即可！

零基础学英语：三个月见效的实用方法去年，我家孩子在学一年级上册英语时，我参考了很多人的建议，结合大家的意见，做了以下几件事，效果显著： 𐟎砧𒾥쥭榠ᨯ𞦜쩟𓩢‘：每天坚持精听学校课本的音频，帮助孩子熟悉发音和语调。 𐟓š 绘本学习：通过绘本学习自然拼读，按照艾宾浩斯记忆曲线每天学一课新的，然后按曲线复习。目前已经快学完两本绘本，元音组合和辅音组合都取得了进展。 𐟓– 精读与复习：提前记录生词，每天精读一篇文章，复习五篇旧文章。这样既能学习新内容，又能巩固旧知识。 𐟎ž️ 听力积累：孩子目前已经累计了200多个小时的听力时间。通过反复听，孩子的英语水平有了显著提升。经过三个月的学习，孩子的英语水平有了明显进步。上学期每篇课文需要复习两天才能背下来，这学期则能马上背下来，并且提前完成了英语配音活动。自然拼读教材里的单词虽然很多中文意思不知道，但读起来完全没有问题。通过这些方法，孩子对英语的兴趣也大大提高了。希望这些经验对零基础学英语的朋友们有所帮助！

𐟓š如何为一年级男娃规划英语阅读时间？ 𐟑𖠦™š男娃，从小坚持亲子阅读，经过大半学期的磨合，逐渐形成了一套适合自己的时间管理方式。虽然还在不断调整，但已经相对稳定。 𐟓… 十一月中旬开始加入主课本OD后，英语阅读时间需要压缩。每天放学后能进行英语阅读的时间较少，如何合理安排时间成为了一个难题。目前RAZ还在H阶段，完全自主阅读还做不到，因此不得不将阅读时间安排在晚上与妈妈一起进行。 𐟌ž 早上时间宝贵，不能浪费，所以RAZ的听力时间安排在早上。使用可以比较完整地跟踪每天的听力内容。 𐟓– 每天晚上自读一本RAZ和一本桥梁书。入章前的桥梁书我们选择了四套，之前看到很多经验分享，推荐入章前选两套左右就够了，但我们RAZ进展较慢，估计入章要在明年上半年。 𐟓š 选书期间也有娃不喜欢的，例如《糊涂女佣》，目前放在一边吃灰。其他桥梁书包括《Fly Guy》、《Billy Mini Monster》、《Press Start》和《Owl Dairies》。

𐟓š一年级英语启蒙：从零开始到系统学习许多家长都希望孩子能在一年级开始提前学习英语，但不知道从哪里入手。之前可能通过磨耳朵、听儿歌、看动画和读绘本等方式进行启蒙，但孩子似乎只能说出几个单词，并没有真正掌握英语知识。𐟘… 这种孩子可以定义为零基础，因为没有系统的学习方法，也没有阶段性的听说读写考核检测。几个月不学就容易忘记，进入学科英语阶段后，除了听说有点基础，其他方面并没有优势。如果你想系统地学习英语，首先要选择一套系统的教材，而不是绘本等。教材应该是看得见摸得着的，能够学到并掌握知识的教材。学习一点就测试一点，全面进行听说读写的训练。𐟓–✨ 高效学习英语需要找到正确的方法，确保孩子真正学到知识。

魔都一年级英语，这样抓！先来聊聊我家小朋友的英语水平吧。说实话，在魔都，他的英语水平只能算是中等偏下，但如果放在公立二梯队学校，还算不错。这句话怎么理解呢？魔都公立学校的教学内容相对简单，简单到有点英语基础就能拿优。但如果放眼整个魔都，尤其是那些“鸡”娃们，他的水平就相形见绌了，更别提那些早早考过KET的小朋友了。不过，我还是挺乐观的，相信他的水平应该代表了魔都普通家庭小朋友的英语水平。如果想让孩子真正英语好，家长必须投入大量时间和精力，光靠扔进教育机构效果有限。其实，我在他一年级的时候才开始抓英语。学龄前，真的是放养状态。所以现在看到别的孩子能很自如地看英语绘本，我真的很羡慕。不过没关系！语言这东西，慢慢积累，总有一天会水到渠成。一年级时，我们课外的练习题主要是辅助学校内容，同时适当拓展。辅助课内内容 𐟓š 我们选择了一课一练增强版和名校名卷。虽然这两本书不能说是百分之百完美，但作为日常练习，我觉得完全够用。此外，还有一本英语阅读，专门提升他的阅读能力。每天一小篇，内容很简单，几句话，不会给孩子造成压力。课外拓展 𐟌 课内的内容太简单了，课外必须得加把劲。我给他报了“新思维”的书，可以理解为新概念的PRE版。学好这个之后可以选新概念。每一册都有新的句型，比如“How many, what, where”这种疑问句，主要是学习英语中“WH”和“HOW”开头的句型。单词量不多，主要是学习句型。这些内容一年级公立学校不太会涉及，作为课外加餐挺好的。家里的话 𐟏 我给他念了RAZ，从AA开始。我知道很多小朋友这个年龄阶段，已经读到后面了。但没关系，现在开始永远不会晚。基本上AA一个月多一点就读完了，因为AA简单，随着内容的增加，花的时间也会多一点。总结 𐟓 如果自己没时间，读公立学校的最好给孩子增加一个课外补习班，否则学校里的内容太简单。如果自己有时间，且有很系统很全面的英语教学背景，可以买书自己教。但自己教肯定没有课外老师那么有吸引力和系统。书本练习 𐟓– 如果只是想辅助课内学习内容，一课一练真的必备。其他的专项练习或者拔高练习，可以酌情再加。我最近也买了一些其他的拔高类书籍，之后给他做一段时间再来系统反馈。希望这些分享对大家有帮助！

幼小衔接必读书单，家长必看！ 𐟑禈‘家小朋友已经上一年级了，目前来看，跟上老师的进度没啥大问题。班主任是语文老师，所以语文方面要求稍微高一点，但其他科目也还好。今天我想跟大家分享一下，用哪些教材可以帮孩子平稳过渡幼小衔接。识字篇❤️ 识字量基础是300-500字，上小学前，300字的识字量完全够用。当然，多多益善啦，妈妈们可以根据孩子的时间来安排识字。我们用的是《四五快读》、《迪士尼我会自己读》和《小羊上山》三个系列的书。有些妈妈可能会觉得有点多，但其实里面有很多字都是重复再重复的。 ❓三本书怎么读？可以看图二，有详细说明哦✌ 计算篇❓ 掌握10以内的加减法，并且锻炼速度，然后再逐步掌握20以内的加减法。推荐使用凑十法、破十法练习册（自己去某宝、某多搜索即可，很好买到），再加上《新加坡数学》、《公文式教育》和《摩比爱数学》就够用了。 ❓三本书怎么用？可以看图三，有详细说明✌ 英语启蒙❤️ 关于英语启蒙，之前几篇笔记也一直有写，感兴趣的小伙伴可以去瞅瞅。有些城市可能一年级没有英语，那可以晚点开始。如果一年级有英语，幼小衔接就加上英语。我们用的是《牛津树自然拼读》、《红火箭》和《牛津树分级阅读》。 ❓三本书怎么做？可以看图四，有详细说明✌ 总结‼️ 一开始孩子可能会觉得有点难坚持，这就需要家长来监督并坚持执行啦。一步一步来，大概1个月就会初见成效。不要焦虑、着急，我们都能找到适合自己孩子的教育方法𐟎𖣀‚真诚分享无套路，一起加油！𐟒

𐟓š一年级英语上册1-8单元测试卷𐟓– 𐟎‰好消息！人教新起点版一年级上册英语单元测试卷来啦！𐟓š这份测试卷非常全面，还附有答案哦！𐟑 𐟔情景交际部分（10分）： 1️⃣ 当你想要表示“我有一个书包”时，应该说： A. I have a schoolbag. B. I have a ruler. 2️⃣ 如果你想让对方起立，应该说： A. Sit down, please. B. Stand up, please. 3️⃣ 当你想要看看对方的铅笔时，应该说： A. Show me your book. B. Show me your pencil. 4️⃣ 老师想让同学们睁开眼睛，应该说： A. Open your eyes. B. Close your eyes. 5️⃣ 晚上临睡前，妈妈会对你说： A. Good night. B. Good morning. 𐟓快来测试一下你的英语水平吧！记得做完后核对答案哦！𐟒ꀀ

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