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画荷花最新娱乐体验_画荷花的图片(2024年11月深度解析)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：话题更新日期：2024-11-29

画荷花

画荷花还是蝴蝶？[舔屏] 「代号鸢」「代号鸢张飞」

国潮风荷花画法：10步搞定配色与线稿大家好！今天我们来聊聊如何用PS和手绘板画出国潮风格的荷花。从线稿到上色，一步一步教你搞定！选择角度：仰视1度首先，选择一个常见的角度——仰视1度，这样可以看到莲蓬的隐约轮廓。这个角度的特点是花瓣下面大，上面小。起形状：从莲蓬开始以莲蓬为中心开始画，这样可以更好地把握整体的比例和平衡。画花瓣：层层叠加先画出莲蓬周围的一层花瓣，注意细节上可以添加一些小小的细线和椭圆形的小水珠。继续添加：最外层接下来画出最外层的花瓣。国潮风格不需要画得太写实，只要比例和谐、好看就行。记得要懂得取舍和优化。上色：多样配色这次我们不局限于传统的红色系列，而是用色卡上色，这样可以创造出更多元化的色彩效果。推荐大家看看梁景红的《写给大家看的色彩书》，里面有很多实用的配色技巧。底色：层次感底色也不要单一哦，可以根据需要调整不同的底色，增加层次感。深色：深浅对比现实中的荷花，花尖的颜色通常比根部深，饱和度高。但有时候我喜欢根部颜色深，花尖颜色浅，总之好看是标准。晕染：水彩效果之前分享过插画的7个质感，这次用到水彩晕染效果，可以让画面更加生动。氛围：朦胧美最后加上背景，营造出朦胧的下雨场景，荷花的朦胧美会更加迷人。用莫奈的色卡很合适哦。总结希望大家喜欢这个教程，如果觉得有用的话，记得点赞哦！谢谢大家！𐟍 𐟒

莫奈画荷花， InvincibleWig网页链接

在喧嚣中静心，用五个月画荷花四幅画 𐟌𘊤𘖧•Œ越是浮躁喧哗，我们越需要沉淀自己。历时五个月，我终于完成了荷花专题的四幅画。每一笔、每一划，都是对心灵的洗礼。𐟎耀

林立中老师画荷花《荷塘月色》，中国传统写意书画！[鲜花]

笔简意赅，自然雅韵。苍劲古朴，独具一格——画家刘志红花鸟小品佳作刘志红先生在这组小品中的用笔洒脱且富有节奏感。在描绘花卉枝干时，常以中锋用笔为主，线条刚劲有力。例如在梅花的画作中，枝干的线条苍劲古朴，。这种用笔不仅展现了花卉的形态特征，更赋予了画面一种内在的力量感。而在描绘鸟雀等动物时，用笔则更加灵活多变。以侧锋和散锋相结合，通过笔触的轻重、缓急来表现鸟雀的羽毛质感和动态。在画鸭子的小品中，鸭的羽毛用轻松的笔触表现，寥寥几笔，就勾勒出鸭子悠闲自在的神态，仿佛它们正畅游在宁静的水面上。墨法在刘志红先生的画中独具匠心。他善于运用浓淡干湿不同的墨色来营造画面的层次感和空间感。在画荷花的作品中，荷叶以浓墨大笔渲染，表现出荷叶的厚重与繁茂，而荷花则用淡墨勾勒，凸显其娇艳与轻盈。这种强烈的墨色对比，使得荷花在荷叶的衬托下更加突出，给人以视觉上的强烈冲击。同时，他还擅长通过墨色的渗化来表现花鸟的神韵。在画葡萄的小品中，葡萄的墨色由浓到淡自然渗化，表现出葡萄的圆润与饱满，仿佛一颗颗葡萄上还挂着清晨的露珠，充满了生机与活力。刘志红先生的写意花鸟小品在构图上追求简洁精巧。每一幅画都以少胜多，突出主题。在画石榴的作品中，画面中可能只有两三颗石榴和几根枝条，但通过巧妙的布局，使石榴成为视觉的中心。石榴的形态和色彩在简洁的背景下显得格外醒目。好作品值得珍藏好画家值得推荐喜欢画画可以拿起画笔临摹一下难度不小四颗星⭐️⭐️⭐️⭐️#请看我的秋季旅行vlog#

没骨画荷花：新手也能轻松掌握的接染法 𐟎蠦œ즬᧻ƒ习技法：接染法 𐟛 ️ 本次使用工具：熟宣册页32*32cm 吸水纸（生宣，用于擦水笔，保持水笔清洁）调色盘（建议多备几个）笔洗毛笔（包括色笔、水笔、勾线笔）颜料（曙红、胭脂、花青/酞青蓝、藤黄、赭石、钛白、墨汁） 𐟎蠨𐃨‰𒦌‡南：花瓣：曙红 + 胭脂 + 钛白叶子：藤黄 + 花青/酞青蓝（可选：加赭石/墨汁） 𐟓 心得分享：花瓣绘制时要注意正反和翻转的层次感。接染时，色笔、水笔和接染色笔的用色要衔接自然，可以上下调整笔触，保持水笔干净。掌握浓淡的层次变化是关键。细节处可以不断调整颜色和水分的比例。水草用虚笔入，提按笔法，注意笔断意连的感觉。叶脉绘制时，用丁字头，一根叶脉可以画出两根分支，再向下分。通过这些步骤，即使是没骨画的新手也能轻松掌握荷花临摹的技巧，享受绘画的乐趣！

水墨画荷花的教程来了，国风真的绝美呀！𐟪𗠣€Œ漫视界企划」「手绘」动漫绘馆日常的微博视频

红荷艳阳天：一步一步教你画荷花 𐟎蠧쬤𘀦�𜚥‹𞥋’线条用重墨勾勒花头，浓墨勾勒正叶，中墨勾勒水草枝梗。花头的线条要凝重、坚挺，稍粗一些，不用刻意追求轻盈。叶子的线条要挺拔，接近铁线描。水草的线条则需灵动飞扬，尤其是叶子部分，粗细变化要自然，草梗部分要突出节点和骨点。 𐟌𘠧쬤𚌦�𜚥𙳦𖂩✨‰𒠠 花头平涂中等浓度的朱膘，一次不均匀可以再涂一次。莲蓬平涂淡粉橘黄色（藤黄＋朱膘＋白色）。背景（可以连带水草一起染）用淡墨多次烘染，上浅下深。正叶用淡墨分染，留出叶筋不染。反叶用清墨分染，明度高于正叶。荷杆用淡墨以“染高法”分染，靠近花头部分整体统染一下因为掩映而产生的明暗关系。 𐟌🠧쬤𘉦�𜚦𗱥…奈†染荷叶用中墨分染，挤出叶筋部分。反叶基本同正叶，但颜色稍浅。莲蓬用淡墨赭分染。花头用中等偏淡浓度的曙红统染，反瓣根部染时留水线，水线要均匀粗细，约0.8毫米宽度即可。水草平涂赭石，到了尖部略略染开。浮萍用淡墨从中间往四周分染。 𐟌𜠧쬥››步：提染与罩染花头用曙红继续加重分染后再用墨红色（曙红＋稍许墨）提染正瓣暗部，反瓣用墨红要慎重，淡一些。莲蓬用淡三绿从四周往中间罩染。荷杆、水草用淡墨分染，留水线。正叶分染足以后再整体罩染淡墨，降低正叶的整体色彩明度。背景，靠近荷叶的虫蚀部分再用淡墨提染一下。 𐟌𛠧쬤𚔦�𜚦œ€后点缀花头平涂淡曙红，每个花瓣分开涂，边缘留水线，能更好的体现装饰趣味以及花瓣的厚重感。莲蓬用墨绿分染莲子，随后用浓胭脂点顶部圆点。花蕊用粉黄立粉点，白粉勾花丝，浓白粉立粉点蕊尖。正叶和反叶都用淡墨勾勒叶脉，并用清墨稍错位复勒，要见笔，不用画得太拘谨。反叶边缘用淡赭黄色提染，正叶虫蚀部分用赭石渍染。水草尖部略略提染淡赭石。蜜蜂的画法略过不提。

【审美要多点“中国味”】「教育」《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中提出，要坚持以美育人课程理念，学会和领会中华民族艺术精髓，增强中华民族自信心与自豪感。作为中华优秀传统文化的代表，中国画蕴含着中国人对自然和社会特有的审美旨趣。在学校美育实践中，教师应当挖掘中国画的深层内涵，用笔墨丹青浸润学生的心灵，让学生的审美多些“中国味”。讲好中国画的故事。中国画有“人格不高，画格难求其高”之说。那些名垂丹青史的画家大多有着高洁的品格，他们动人的故事至今仍被传诵。我特意把中国画家的故事穿插进美术课堂中，让学生在感受画家的人格魅力的同时对其画作有更深刻的理解。我尤其爱讲徐悲鸿的故事。“七七事变”爆发后，徐悲鸿辗转南洋、印度等地举办画展，为祖国募得大量资金。为了募集更多款项，他捐画上千幅，而实际作画数量远不止于此。由于那段时间高强度的工作，他患上了严重的高血压。但即便如此，在抗日战争进入最艰苦的阶段，他依然忍着病痛拿起画笔，再次将中国人百折不挠、坚韧不拔的民族精神写入画中。而他笔下的骏马也已经成为中华民族精神的一部分，融入中华优秀传统文化。此外，王冕励志画荷花、李苦禅烧画、齐白石60岁“变法”等故事也常被我搬进课堂。学生喜欢听这样的故事，好的故事能让人感动，催人奋进，激发学生的积极性与创造性。感受中国画的意境。中国画的美感不像油画等艺术形式那样一目了然，欣赏中国画是一个由表及里，由浅入深，从形象到意象，从具体作品到人生、社会的审美过程。学校的国画社团课注重对经典国画作品的分析、探究。在引导学生欣赏一幅中国画作品时，我会告诉他们既要看画面形象是否符合审美标准，也要看画面的画工（技法）、布局、题款、印章等，但更重要的是领略隐藏在水墨之间的“意”。例如，在介绍唐代画圣吴道子的代表作《送子天王图》时，我就着重介绍他笔下人物的衣带，学生被那“如风掠拂，款款而来”飘逸笔法所折服，明白了什么叫“吴带当风”。学生被画面精彩内容所深深吸引，更被画家所展现出的精湛技法所震撼。画中的笔墨精神，不仅可以提升学生审美欣赏能力，而且有助于学生提高审美意趣。享受中国画的熏陶。“一竹一兰一石，有节有香有骨”。校园环境本身就是一种潜在的课程，可以对学生产生潜移默化的影响。在校园环境建设中，学校应该适当融入中国画的理念，让走廊、教室、墙壁等成为滋养学生身心的载体。有条件的情况下，可以把山水画中的技法运用到校园环境建设中，适当布设一些远山近水、奇松怪石、竹林花草等景观，让校园看起来更贴合传统审美；也可在走廊适当位置布置中国画作品展示区，或将学生创作的中国画作品悬挂于班级墙壁上；学校的宣传画可以绘制成中国画风格，通知、启事等均可用毛笔书写……这些别出心裁的布置会让学校更有“中国味”，能催生学生对中国传统美学的孜孜向往，让学生在耳濡目染中形成富有浓厚“中国味”的审美旨趣。（作者单位系江苏省常州市金坛区朱林中心小学）《中国教师报》2024年10月16日第10版作者：王斌

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