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最近火的鲁迅配图新上映_日本高清超清4k全屏壁纸(2024年11月抢先看)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

最近火的鲁迅配图

跟随不白吃，探索《山海经》的奇幻美食之旅《山海经》一直被认为是中国古代神话传说的宝典，书中描绘了无数神奇的生物和地理景观。有人甚至发现，书中的山川河流与现代地貌有着惊人的吻合度，这让人意识到《山海经》不仅仅是一部神话故事集。我一直对《山海经》充满好奇，但书中的生僻字总是让我望而却步。听说鲁迅小时候曾读过一本图画版的《山海经》，我不禁感到羡慕，但看到古人的配图，又感到头疼。最近，我发现了一本名为《不白吃话山海经》的漫画科普书，画风非常吸引人。不白吃是一位拥有超过5000万粉丝的漫画科普达人，擅长将美食与中华文化结合在一起，通过漫画的形式传播知识。这次，他将目光投向了《山海经》。据不白吃介绍，《山海经》这部短短三万六千字的著作中，提到了九十八次“食”字，涉及的食物种类繁多，从动物、植物到矿石，甚至连矿石也能“舔上一舔”。在《不白吃话山海经3》中，不白吃从《山海经ⷨ忥𑱧𛏂𗨥🦬ᥛ›经》中的上申山到《山海经ⷥŒ—山经ⷥŒ—次一经》的狱法山，共十二座山，带我们见识了许多神奇的生物。比如，长相似马，却能使虎狼畏惧，并与四大凶兽之一的穷奇分庭抗礼的駮；还有只长一手一足，说话像打哈欠的神（光鬼）chi；有鸟头鱼身，水空两栖，又能像河蚌一样孕育珍珠的茹魮；还有一出现必会引发战争的鰠鱼…… 书中还有“地表最牛”歌唱家、长着一只眼睛的诸犍，外形似牛，却也能引吭高歌的那父；吃了可以消除咽喉疼痛的白鵺，还有浑身剧毒的䰽䰽鱼。相比古人为《山海经》绘制的图画，《不白吃话山海经》拥有更贴近现代人审美的画风，用更加幽默的语言，让现代人能够接受这些神奇的生物。但不得不说，许多生物的描述依然超出了我们的想象，也难为作者为我们画出可爱又符合描述的生物。这本书不仅承载了中国古代文化，还结合了现代丰富的想象力，再加上可爱的画风，谁不爱呢？如果你的孩子对古代志怪神话感兴趣，那这套《不白吃话山海经》绝对是一个不错的选择！

国风工笔画四大名著，孩子文学素养新选择 𐟓š市面上的四大名著版本众多，但纯文字版让人望而却步，改编配图版则画风各异，文字改编也常出错。许多人对四大名著的了解仅限于电视剧、漫画和碎片化的段子。对于培养孩子的文学素养来说，这样的版本难以激发兴趣，也无法满足教育目标对大语文素养的要求。 𐟎裀书名】工笔画插图珍藏版《四大名著》 𐟑𖣀适合年龄】6岁+ 𐟓–【出版】华文出版社 𐟌Ÿ这套《传世彩绘四大名著》名家工笔画插图珍藏版，从文字到插图都忠于原著，配有名家点评和注释。适合10岁以上青少年及成年人品读与收藏，也非常适合10岁以下儿童亲子共读。 𐟔推荐理由： 𐟒ᱰ0+位名师大家的点评文字，深刻精辟，增长见识。 𐟓š4位有丰富文史知识底蕴的作家，忠于原著的语言韵味。 𐟎跤𝍥䤻Š工笔画大家绘制插画，色彩明丽，充满中国古典艺术韵味。 𐟓摘录有脂砚斋、毛宗岗、金圣叹、李贽、鲁迅、胡适、林语堂、梁实秋、张爱玲等上百位名师大家的点评文字，通透有启发。 𐟎附赠三本赠品： 𐟖𜯸《四大名著图画品鉴》 𐟓œ《四大名著箴言》 𐟓’《锦罗》手帐本 𐟓š此外，这套书在每个插图下都搭配了与画面相关的【读名著学妙语】，介绍每回中的重要成语，并单独列出原书中的锦言佳句，全方位普及知识点，易读透内容，更易吃透文本。是青少年入门四大名著的上佳之选。

𐟓œ名人名言手抄报制作攻略 𐟓想要制作一份名人名言手抄报吗？跟着以下步骤，轻松上手！ 1️⃣ 𐟔寻找名言宝藏打开你的搜索引擎，输入“名人名言”，你会发现无数宝藏。比如“鲁迅说：‘世上本没有路，走的人多了，也便成了路。’”这样的名言，不仅富有哲理，还能吸引读者眼球。记得选择那些有深度、有争议的名言哦！ 2️⃣ 𐟖‹巧妙扩写拿到名言后，别急着下笔。先静下心来思考，如何将这句名言扩展成一篇完整的文章。比如，你可以从名言的背景、含义、启示等方面入手，展开你的想象和思考。例如：“我们都曾在生活的道路上迷失过方向，渴望那波澜壮阔的命运能给我们指明一条明路。但随着时间的流逝，我们渐渐发现，那些曾经的迷茫与追求，其实都是为了让我们更好地领悟人生的真谛。” 3️⃣ 𐟖𜩅图发布文章写好了，别忘了配上一张精美的图片。可以选择与文章主题相关的图片，或者找一些高清、有艺术感的图片来点缀你的文章。然后，就可以将你的手抄报发布到各个平台啦！𐟎‰ 如果你觉得这个过程还是有些困难，别担心！你可以借助AI的帮助。给AI一个身份和需求，让它为你生成一篇精彩的名人名言观点文。不过记得哦，AI只是辅助工具，真正的创意还是要靠你自己来发挥！𐟌Ÿ 好啦，今天的分享就到这里啦！希望大家能够喜欢并受益。一起加油吧！𐟒ꀀ

𐟌Ÿ爆款《祝福》课件，让课堂瞬间升温！𐟌Ÿ 𐟎‰ 爆款《祝福》课件，让您的课堂瞬间升温！包含课件、逐字稿、学案、学习设计，带您深入鲁迅先生的经典之作！ 𐟓– 挖掘人性深度，挑战思维极限！本课件将引导您和学生们一起探索《祝福》中的家族悲剧，揭示人性的善恶与社会冷酷。 𐟎“ 激发学生潜能，培养独立思考！通过详细剖析主要人物祥林嫂形象，引导学生深入思考，挖掘作品背后的深层含义。让您的学生在阅读中思考，在思考中成长！ 𐟎蠥›𞦖‡并茂，视觉冲击力十足！精美配图与文本相结合，带来视觉与思想的盛宴。让您的课堂瞬间焕发活力，让学生在欣赏美的同时，深入理解作品内涵！ 𐟏… 教学设计独具匠心，让您轻松掌控课堂！提供教学目标、教学重点、教学难点等建议，助力您高效备课、授课。让您的教学更加游刃有余，让课堂氛围活跃起来！ 𐟑堤𚒥Š觎見‚，点燃学生激情！设置跨媒介阅读形式，鼓励学生积极参与，培养批判性思维和创新能力。让您的课堂成为思维碰撞的舞台，激发学生的潜能！ 𐟓š 课后拓展，拓宽视野，引领学生走向文学殿堂！推荐相关阅读、影视作品等，引导学生深入探究，拓宽知识视野。让您的学生领略文学的魅力，培养他们的审美情趣！让我们一起点燃学生内心的激情，探索《祝福》的无穷魅力！期待您的课堂绽放光彩！

相当炸裂！山东一男子，在出院前一天突然死亡。妻子觉得事有蹊跷，于是将男子的遗体暂存在医院太平间，准备通过司法途径向医院讨个说法。结果没想到，3天后，丈夫的遗体竟然在妻子不知情的情况下，被医院拉去火化了。妻子快崩溃了，认为医院就是在毁尸灭迹。可没想到，医院的解释，让人相当震惊！这消息一出，网络上瞬间炸开了锅，就像是夏日午后的一场突如其来的暴雨，让人措手不及又议论纷纷。30-50岁的男人们，作为社会的中坚力量，茶余饭后更是免不了要对此事评头论足一番。 “这医院胆子也太大了，怎么能不经家属同意就擅自处理遗体？”老李在朋友圈里愤愤不平地写道，配图是那张广为流传的新闻截图，底下点赞和评论如潮水般涌来。而另一边，有网友却提出了不同的声音：“话虽如此，但医院也有自己的规章制度和流程，或许背后有我们不知道的隐情呢？”小张在微信群里的发言，像是一枚石子投入湖中，激起了层层涟漪。不久，医院的官方声明如同晴天霹雳般落下，解释称：“因近期太平间管理疏忽，加之系统误操作，导致该患者遗体被错误安排火化。我们深感痛心与自责，将全力配合家属进行后续处理，并加强内部管理，避免此类事件再次发生。” 这解释一出，舆论场再次沸腾。有人指责医院管理混乱，拿生命当儿戏；也有人表示理解，毕竟人非圣贤，孰能无过，关键在于如何善后。 “真正的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”鲁迅先生这句名言此刻似乎格外应景，提醒着每个人在面对复杂问题时应有的态度。无论是愤怒还是理解，更重要的是如何从中吸取教训，促进社会的进步与和谐。最终，这场风波在医院的诚恳道歉与积极赔偿下逐渐平息。但留给我们的思考却远未结束：在科技日益发达的今天，如何平衡效率与人文关怀，如何确保每一个生命都能得到应有的尊重与善待？记住，生活虽有不如意，但每一次挑战都是成长的契机。正如那句老话：“塞翁失马，焉知非福。”愿我们都能以更加成熟和理性的态度，面对生活中的每一个“意外”，让爱与责任成为我们前行的力量。

小时候总以为，人与人是同层次的。就像鲁迅和闰土，一个是地主的孩子，一个是穷人的孩子，还是可以一起嬉闹。到了一定的年龄，就慢慢发现，人与人是会拉开层次的。就像鲁迅在《故乡》里写的，多年后，再次见到闰土，交流都不顺畅了。鲁迅兴奋地说：“闰土哥。” 闰土却毕恭毕敬地喊了一句：“老爷。”又回头喊孩子：“水生，给老爷磕头。” 原来，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。人，到底是有层次的。《汉书．古今人表》来列出了相对分层的标准，分为上智、中人、下愚三个等级。在每个等级中又分为：上上、上中、上下；中上、中中、中下；以及下上、下中、下下。这就是“三六九等”的解释。《管子》里，按照劳动方式不同，人分成士、农、工、商。言归正传，为什么父母拼命让孩子远离底层社会？不是对人有偏见，而是在亲身体验之后，做出的决定。 01 父母在底层，穷怕了。作为70后的我，对于贫穷是深有体会的。我的老家在罗霄山脉腹地，村庄挂在半山腰，去任何一个地方，不是上坡就是下坡，非常不方便。村里人养猪，也要比郊区的价格更便宜。收猪的人说：“从这里赶猪到大公路上，都要半天工夫，这不要劳力钱？” 村里人的收入，那就真的是岌岌可危了。尤其是我家，三个孩子读书，父母靠几亩薄地，翻来翻去，都凑不齐学费。当我考上中专的时候，父母很开心，说：“这下，家就有希望了。” 父亲却犯愁了，说：“这几百块学费，从哪里来？” 母亲花了两天功夫，去娘家借钱。舅舅说：“读不起，就别读了。” 父亲一咬牙，把耕牛卖了。然后说：“我去石灰窑干活，支取几个月的工钱。” 石灰窑是灰尘弥漫的，工资高一点点，但是没有几个人愿意干。我去外地上中专的日子，父母每到春天，是用肩膀来犁地的；父亲从石灰窑里出来，除了眼睛还明亮，浑身就没有干净的地方。穷困的生活，让父母越发明白，唯有读书是出路，唯有走出大山，靠脑力赚钱。天下父母，没有谁愿意子女陷入穷困，逼着子女不从事低层次的劳动。 02 父母在底层，卷怕了。小时候，我不明白，什么是“小农意识”。当我大一些，看到母亲和邻居大伯，为了一小块空地，争得面红耳赤的时候，我就明白了。一块空地，大概能种两棵白菜吧。父亲站在母亲的阵营，和邻居大伯翻脸了。有一天，家里的两亩水田，被挖开了几个口子，所有的水都流光了，稻谷面临绝收。父亲在田埂上，咬牙切齿。母亲猜想，这就是大伯干的，苦于没有证据。到了端午节，有外地人来收购粽叶。说好了，四角钱一斤。但是外地人压价，说行情不好。大家毫无办法，只能压价卖。毕竟，砸到自己手里，粽叶一文不值。不知从什么时候开始，隔壁村的人，把粽叶价格压低到两角五。这让辛苦一天的人，心都凉了。终于明白，弱者人踩人；人的恶，就是恨你有、笑你无、嫌你穷、怕你富。按照人群的结构，你会发现，人群是“金字塔”的样子，越在底层，人就越多。人多了，个个都没有什么技能，只能吃劳力饭，因此竞争压力很大。一件事，你不干，多的是人干，这会导致收入减少，人与人互相卷。还有人的格局太小，就会把旁人变成眼中钉。你稍有成绩，就被嫉妒了，有人暗中使坏。就是低层次的亲戚，也不会让你好过。总是斤斤计较，礼尚往来都是虚情假意的。正是，穷在闹市无人问，富在深山有远亲。 03 不让孩子沦为底层人，是父母最大的愿望。社会活动家费孝通说：“在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。” 果不其然，父母走了底层的路，太难了。那么他们是万万不同意孩子也走这样的路。哪能一家人，几代都在同一个坑里，反复跌倒呢？按照时代的特点，父母分析了一番，真的不愿意儿女去工厂打螺丝，在老家混日子；就是在城里做保安、送外卖之类，都不太乐意。在我们身边，就有了无数的“虎爸猫妈”，逼着孩子去高层。我们还会发现，很多的父母，拼尽全力，都要托举孩子，去更高的地方。逼着孩子读书，去好一点的大学，最好是985、211。逼着孩子创业，找稳定的工作。去大企业，上市公司，做管理，去体制内等。看当下，多少70后的人，背井离乡，在城里买房，不仅仅是为了自己好一点，而是给孩子一个更好的学习环境，去靠近更有可能读好书的学校。看当下，多少爷爷奶奶，帮忙带娃，这不是他们的义务，而是看到儿女混不好，把希望寄托在孙辈身上。 #大学第一课# 04 当然，作为父母，还要知道，高层次和低层次是相对的，不是绝对的。除了金钱、房子、车子、地位等之外，还有精神、心态、志向、家庭氛围等，都是层次体现。想要在物质层次高一点，就要在精神层次上一个台阶，前后的相辅相成的。若要长期在高层次的地方，那就要懂得“厚德载物”。德行和物质匹配了，相得益彰。既要懂得，人往高处走，水往低处流；还要明白，水底为海，人低为王。人在低处，努力登高望远，人在高处，努力渡人一层。作者：布衣粗食。关注我的文字，走进你的心灵。文中配图来源网络。

鲁迅：从不觉得自己是书法家，但他的书法应该超越了二王米赵

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