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森林图片最新视觉报道_森林图片卡通(2024年12月全程跟踪)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

森林图片

幼儿园公开课《小动物找家》全攻略 𐟎‰活动目标： 1️⃣通过模仿小兔、小鸟、小乌龟和青蛙的运动方式，提升动作的协调性和灵活性。 2️⃣体验与同伴在限定范围内进行追逐游戏的乐趣。 𐟏ž️活动准备： 1️⃣准备小兔、小鸟、小乌龟和青蛙的动物头饰各四个，大灰狼头饰两个。 2️⃣布置场地：在场地四角分别设置小兔、小鸟、小乌龟和青蛙的家。 3️⃣准备课件及欢快的背景音乐。 𐟌𓦴𛥊訿‡程： 𐟑颀𐟏륈›设“郊游”情境，引导幼儿进行热身运动。 1️⃣带领幼儿进入场地，展示森林图片。提问：我们来到了哪里？森林里有什么？ 2️⃣依次展示小动物图片，进行热身运动。幼儿跟随教师观看画面，听音乐模仿所看到小动物的运动方式。 𐟐𐦨᤻🥰动物的运动方式找家。幼儿自由选择动物头饰，按照扮演小动物的运动方式找到自己的家。

小班语言活动《一步一步走啊走》详解 𐟎覴𛥊觛‡ 1. 通过阅读绘本，理解故事内容，并大胆表达自己的想法。 2. 了解各种小动物走路的样子。 𐟓–活动重难点重点：理解故事内容，了解各种小动物走路的样子。难点：让幼儿一起用不同的形容词描述小动物走路的样子。小班幼儿的生活经验和知识储备有限，难以用形容词准确描述。 𐟎�𛥊覕™法本次活动采用集体教学的组织形式。第一个环节通过展示森林图片吸引幼儿的注意。第二个环节在欣赏绘本的过程中，运用多种方式让幼儿参与故事的表演。每个小动物出场时，都会让幼儿模仿其走路动作，动静结合，幼儿参与的积极性很高。第三个环节是完整欣赏故事，教师和幼儿一起讲述故事，进一步了解故事内容和小动物的不同走路方式。第四个环节是幼儿一起用不同小动物的走路方式去舞台参加舞会，在音乐中尽情舞蹈，模仿小动物们的走路样子。 𐟧 活动学法引导幼儿学会观察画面，理解故事，激发继续阅读的兴趣，尝试用说一说的形式表达图片内容。引导幼儿模仿人物，动静结合。尝试用说说、演演的形式，学学小动物走路的样子。 𐟌🦴𛥊訿‡程一、导入活动出示森林图片，导入活动。师：看，这是哪儿？今天，老师带你们去森林参加一个舞会。以去森林参加舞会来导入，创设情境，吸引幼儿的注意和兴趣。二、欣赏画面，了解绘本中小动物的走路特点观察画面，进入故事情节出示小男孩的图片，师：有个小弟弟也要去森林参加舞会。小弟弟是故事的主线，让幼儿随着小弟弟一起自然的走进故事。模仿小动物走路的动作通过模仿小动物走路的动作，让幼儿更深入地了解各种小动物的走路特点。

婚礼场地咋选？纠结症犯了！姐妹们，快来帮帮我吧！选择困难症发作了！昨天我去看了燕尔阁艺术中心，销售给我发了五个厅的图片，真是让人眼花缭乱。图片1: 玫瑰星云 𐟌𙊨🙤𘪥Ž…可以容纳24桌，感觉特别浪漫，像是置身于星云之中。图片2: 月光森林 𐟌𒊥Œ样是24桌的容量，月光森林系给人一种宁静而神秘的感觉。图片3: 凤阁花镜 𐟌𚊨🙤𘪥Ž…可以容纳32桌，中式风格，显得特别大气。图片4: 水之蜜语 𐟒犳2桌的容量，名字就很温柔，感觉像是水波粼粼的场景。图片5: 珠玉良辰 𐟒Ž 这个厅能容纳48桌，简直是豪华的代名词。我们计划明年五月结婚，家里估算大概需要20桌左右。所以图一到图四都能满足我们的需求。我个人特别喜欢月光森林系，但男朋友和他的家人觉得图三的中式风格更好。我要怎么选呢？姐妹们，我是不是该妥协啊？

暗调森林风情绪写真：如何拍出高级感？最近一直被暗调森林风的情绪写真迷住了，那种深沉忧郁的氛围，简直让人欲罢不能！文艺又高级，说不出味道的忧郁感，简直是摄影爱好者的天堂。场地选择 𐟌𒊩斥…ˆ，选对场地很重要。尽量找那种树木茂密的公园或者树林，松鼠们简直是绝佳的背景，极简又带有阴郁的感觉，简直是为暗调风格量身定做的。衣服选择 𐟑— 穿什么也是关键。深色系的衣服或者裙子是首选，黑色吊带连衣裙简直是最佳选择，简洁又有力量，还能凸显身材曲线。露肤度刚刚好，和森林的暗绿色特别搭配，绝绝子！道具选择 𐟎芨🙦졦ˆ‘带了丝带过去，主要是为了增加一些情绪感，让照片更有艺术氛围。如果公园里有椅子，那也是不错的选择，全身的画面感更有线条性。动作选择 𐟏ƒ‍♀️ 动作的选择其实看个人感觉。我是把丝带放在脸上，或者蹲在地上，增添几分忧郁气质。透过树叶拍摄侧脸也是不错的选择。手臂的动作尽量凸显身体的线条感。色调选择 𐟒Ÿ 最后，色调的选择也很重要。整体图片要呈现暗调，草地的绿色和松树的绿色都要深绿色，肤色也尽量暗调为主，这样更显画面的质感和氛围。这次拍摄是我和朋友一起完成的，灵感来自我，完成度来自我朋友。希望大家能喜欢这组照片！

𐟌𓩣Ž景图片头像𐟌𓊊𐟎ˆ嗨，各位小伙伴们！本人想和大家分享一下我对风景图片头像的喜爱。𐟘‰ 𐟌ˆ风景图片头像，就像是一扇通往美丽世界的窗户。每次看到自己的头像，仿佛都能感受到那份宁静与美好。 𐟌𓦯”如一张海边的风景照，蓝天白云、碧海金沙，让人心情瞬间舒畅起来。 𐟒™又或者是一座山间的小屋，被绿树环绕，炊烟袅袅，充满了生活的气息。𐟏ኊ𐟌Ÿ曾经在一次旅行中，拍下了一张美丽的风景照片，后来就把它设为了自己的头像。每次看到这个头像，都会想起那次旅行的美好回忆。 𐟚—那片美丽的自然风光，那些温暖的人和事，都让我感到无比幸福。𐟒• 𐟒—风景图片头像还可以根据自己的心情和喜好随时更换。当你想要放松心情的时候，可以选择一张宁静的森林图片；当你充满活力的时候，可以选择一张绚丽的日出照片。 𐟌…它就像是我们心情的一面镜子，反映着我们内心的世界。𐟒 𐟥𐩣Ž景图片头像不仅美观，还能给我们带来很多美好的感受。让我们一起用风景图片头像，记录生活中的点滴美好吧！𐟒– #有没有好看的风景图片分享# #头像分享# #美丽风景#

幼儿园优质课《有趣的排序》 𐟎覴𛥊觛‡ 通过活动，学习按某一特征有规律的间隔排列规律排序。在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿创造力。 𐟔重点：选择不同的方法尝试有规律排序。 𐟔难点：培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿创造力。 𐟎‰准备活动希沃白板课件音乐皇冠头饰各种图片 𐟎ˆ活动过程一、情景导入发现规律。师：今天有三只小动物要去参加森林舞会，哪三只小动物呢？我们来看看。（出示动物图片）师：这三只小动物准备要去参加森林舞会，它们分别给自己做了一个漂亮的手链，我们一起来欣赏欣赏。（分别出示动物手链图片）分别出示手链图片，幼儿观察图片发现规律。提问：你们看到了什么？它们是怎样排列的？（幼儿观察后回答） 𐟒奇𚧤𚤸‰个手链图片，引导幼儿发现规律。提问：它们是按什么排序的？第一条手链是按大小排序的。第二天手链是按颜色排序的。第三天手链是按形状排序的。补充规律，进行巩固。𐟌𗊥𘈯𜚥𐏥Š觉馃𓩂€请你们也一起参加，我们跟着小动物们参加舞会好不好？但是我们需要三张门票才可以参加森林舞会，可是这三张门票都缺少了图形，需要你们找出规律后，按规律排序上去，才可以参加森林舞会小朋友分别上台操作。𐟒劤𘉣€幼儿操作，有规律的排序。𐟌𗀀

𐟌𓦣—运动会：一升二看图写话指南𐟓š 𐟎蠥†™作指导：仔细观察图片，图中都有谁？他们在做什么？请写出事情发生的时间、地点和结果。他们的心情如何？ 𐟓– 写作要求：学会把动作进行拆分，使用准确的动词。积累好词，如“毫不示弱”、“满头大汗”、“互不相让”、“依依不舍”、“九牛二虎之力”。 𐟓š 阅读：精读文章《首都》，师生共读短文，学习写作技巧，完成课后阅读题。 𐟎젥›𞧉‡中的文字：昨天13:01 8.10一升二暑假看图写话：动作细细写（森林运动会）写作指导：仔细观察图片，图中都有谁？他们在干什么？请写出事情发生的时间、地点和结果，他们的心情怎么样呢？写作要求：学会把动作进行拆分，使用准确的动词。积累好词，如“毫不示弱”、“满头大汗”、“互不相让”、“依依不舍”、“九牛二虎之力”。 𐟓𗠥›𞧉‡展示：图片1：森林运动会图片2：教师批改图片3：教师批的结语图片4：大小动物的动作图图片5：依依不舍的场景图片6：还有更多精彩内容等待你去发现...

𐟐𐰟‚小班科学探索《小动物去哪了》 𐟎覴𛥊觛‡： 1️⃣ 激发幼儿对动物过冬方式的兴趣。 2️⃣ 通过观察和资料图片，了解动物的过冬方式。 3️⃣ 知道一些常见动物的过冬策略。 𐟓š活动准备： 1️⃣ 秋天森林里动物忙碌的图片。 2️⃣ 动物过冬的视频资料。 3️⃣ 小兔头饰。 𐟔活动过程： 1️⃣ 情景导入，激发兴趣。教师扮演小兔斑比，出场时引起幼儿注意。教师：小朋友们好，我是小兔斑比。我现在有个问题：我的朋友们都去哪里了呢？你们能帮我找找看吗？教师出示秋天森林里动物忙碌的图片，引导幼儿观察。教师：秋天的时候，森林里一片忙碌的景象。小松鼠忙着把食物运回树洞里；大狗熊到处找吃的；大雁往温暖的地方飞……你们知道它们为什么要这么做吗？ 2️⃣ 了解动物的过冬方式。教师播放动物过冬的视频资料，让幼儿观察。教师：视频里展示了哪些动物的过冬方式？你知道还有哪些动物的过冬方式吗？教师小结：不同的动物有不同的过冬方式，有的动物会冬眠，有的会迁徙，有的会换毛……这些方式都是为了适应寒冷的环境，保护自己。通过这次活动，幼儿不仅能够了解动物的过冬方式，还能培养对动物的兴趣和探索欲望。

迷雾森林图片探索治愈系水彩风景，沉浸在迷雾森林的神秘与宁静之中。𐟌미 每一笔、每一划，都是对心灵深处的一次触碰，让心灵得到净化与放松。𐟖Œ️ 在这里，我们用色彩表达情感，用画笔描绘梦想，让艺术成为治愈的力量。𐟎耀

中班数学公开课《有趣的排序》教案分享活动目标：通过活动，学习按某一特征有规律的间隔排列规律排序。在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿创造力。准备活动：希沃白板课件音乐皇冠头饰各种图片活动过程：情景导入发现规律师：今天有三只小动物要去参加森林舞会，哪三只小动物呢？我们来看看。（出示动物图片）师：这三只小动物准备要去参加森林舞会，它们分别给自己做了一个漂亮的手链，我们一起来欣赏欣赏。（分别出示动物手链图片）分别出示手链图片，幼儿观察图片发现规律。提问：你们看到了什么？它们是怎样排列的？（幼儿观察后回答）出示三个手链图片，引导幼儿发现规律。提问：它们是按什么排序的？第一条手链是按大小排序的。第二天手链是按颜色排序的。第三天手链是按形状排序的。补充规律，进行巩固师：小动物想邀请你们也一起参加，我们跟着小动物们参加舞会好不好？但是我们需要三张门票才可以参加森林舞会，可是这三张门票都缺少了图形，需要你们找出规律后，按规律排序上去，才可以参加森林舞会。小朋友分别上台操作。幼儿操作，有规律的排序师：现在我们可以参加森林舞会了，小动物们给我们每个人准备了一个皇冠头饰，可是这个头饰没有漂亮的花纹，需要我们有规律的装饰才漂亮。幼儿分组操作。师：老师给你们准备了四张桌子，第一张桌准备两种大小不同的桃心，用桃心有规律的贴在头饰上，第二张桌准备了三种不同颜色的小花，请你们按照小花的颜色排列出有规律的花纹，第三和第四张桌由小朋友自己去发现那里有什么，你们按照规律排列出漂亮的花纹好不好？教师巡视指导。森林舞会开始，幼儿跟着音乐舞动。小结师：小朋友！今天你们太棒了，还想不想参加更大的森林舞会？带上我们漂亮的皇冠头饰出发咯！这节课相对来说比较简单，通过森林舞会情景将幼儿带入课堂，幼儿动手操作组装皇冠饰品，令小朋友们兴致满满。

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