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小青蛙教案前沿信息(2024年11月实时热点)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：教程更新日期：2024-11-28

小青蛙教案

幼儿园中班艺术课《小青蛙》教案设计理念听说游戏是一种通过听和说来学习语言的教育活动，将语言学习的重点内容转化为游戏规则，帮助幼儿扩展词汇。在《3-6岁儿童发展指南》中，强调要培养儿童的听与表达能力，学会描述实物的主要特征。通过音乐和身体动作来帮助幼儿感知和认识节奏，鼓励他们大胆表达自己的情感和理解。活动目标结合图片，了解小青蛙的外形特征。初步学习儿歌，鼓励幼儿跟随老师学说儿歌，并用身体语言表达儿歌内容。愿意参与活动，在游戏中体验活动的乐趣。活动准备 PPT 小青蛙道具音乐活动过程导入（吸引幼儿兴趣，稳定情绪）老师：今天，老师为小朋友们请来了一只非常可爱的小动物，你们想知道是谁吗？听，（播放动物叫声）谁来了？我们把它请出来，看看是不是小青蛙。（出示小青蛙图片）小朋友们真厉害，从声音就知道是小青蛙，真棒！我们一起和小青蛙打个招呼吧，你好呀，小青蛙。让幼儿和老师一起学学小青蛙“呱呱”的叫声。讲故事（吸引幼儿注意力）老师出示儿歌主题图，让幼儿边看图边听老师讲故事（通过故事让幼儿认识小青蛙的外形特征，了解小青蛙喜欢吃害虫，是农民伯伯的好朋友）。老师出示小青蛙图，请小朋友仔细观察一下，说说小青蛙是什么样子的。学说儿歌《小青蛙》老师范读儿歌，让幼儿仔细听后，请小朋友跟老师一起说儿歌。请幼儿先跟着儿歌自由编动作跳舞，然后再跟老师边说儿歌边做相应的动作。活动延伸我们认识了小青蛙，那我们现在把它画出来送给爸爸妈妈好吗？活动小结小朋友们，今天我们知道了小青蛙有一双圆圆的眼睛，穿着一身漂亮的绿衣裳，还有一条长长的舌头，专门吃害虫，它是我们的好朋友。

4-6岁口才课，领课件！ 𐟓š 完整课件PPT➕教案，适合4-6岁小朋友，快来领取吧！ 𐟎젨ﾤ𛶥†…容：口部操训练：帮助小朋友们练习口腔肌肉，提升发音清晰度。思维训练：通过有趣的绕口令和成语故事，锻炼小朋友们的思维敏捷性。绕口令：《花青蛙》等经典绕口令，让小朋友们在游戏中学习。成语故事：《井底之蛙》等成语故事，让小朋友们了解传统文化。 𐟓– 详细讲解：井底的石头溜溜滑：用手作波浪状，模仿井底的光滑石头。上面蹲着个小青蛙：双手打开，模仿青蛙蹲在井底的样子。张大嘴巴呱呱叫：双手比话筒，模仿青蛙大声叫唤。我的家比天大：双手打开，表示青蛙认为井底就是它的家。海鸥听见他的话：捂嘴笑，表示海鸥听到青蛙的话后笑了。出来吧出来吧：手指向自己，表示青蛙要带海鸥看看外面的世界。青蛙来到大海边：惊讶的表情，表示青蛙第一次见到如此大的世界。 𐟓ˆ 通过这些有趣的互动环节，让小朋友们在欢乐中学习，提升口语表达能力！

小班语言公开课：《小乌龟上幼儿园》全攻略 𐟎‰今天为大家带来一节幼儿园优质公开课，小班语言社会《小乌龟上幼儿园》 𐟎‰包含PPT、教案、动画视频、说课稿、音频、图片等丰富资源 𐟎‰活动目标愿意听故事，理解故事内容初步了解交朋友的方法 𐟎‰活动准备课件准备：《小乌龟上幼儿园》故事图片4张、完整故事音频、分段故事音频、故事视频 𐟎‰活动过程教师和幼儿一起阅读故事图片 ——小乌龟第一天上幼儿园遇到了谁？ ——小青蛙在乌龟壳上面做了什么？小鸭子呢？阅读故事图片第二遍，引导幼儿通过仔细观察小乌龟的表情，理解小乌龟在幼儿园找到朋友前后的心情变化。观察画面，描述小乌龟刚上幼儿园的心情。 ——小乌龟第一天上幼儿园心情是怎样的？他开心还是难过？你是怎么看出来的？ ——小乌龟缩在壳里，眼泪都流出来了。

𐟐𘥰蝌蚪找妈妈课堂教案𐟓š 𐟓–教材分析：《小蝌蚪找妈妈》是一篇集知识性、趣味性于一体的童话故事。课文通过小蝌蚪在找妈妈的过程中，经历了四个阶段的变化，最后变成了小青蛙，生动形象地展示了青蛙生长过程中形体和生活习性的变化。 𐟎秊™学目标： 1️⃣ 认识“塘、脑”等生字，读准多音字“教”，会写“找、两”等10个字，会运用“看见、哪里”等词语。 2️⃣ 能分角色朗读课文，借助图片表示时间变化的句子和表示动作的词语，深入理解课文内容。 3️⃣ 结合课文内容，按顺序说清楚小蝌蚪的成长变化过程，并能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。 𐟓š学习过程：第一课时： 𐟔围绕课题，猜想故事内容，引出课文。 𐟓–反复读文，读通课文，了解小蝌蚪的样子。 𐟌𑥭椹第2-6自然段，了解小蝌蚪长成青蛙的变化过程。第二课时： 𐟔„复习生字，回顾上节课学习的内容。 𐟎�“会人物的语气，分角色朗读对话。 𐟓Œ梳理信息，讲述故事，练写生字。 𐟒᥷饛𚥻𖤼𘯼š课后找青蛙方面的书来读一读，进一步了解青蛙的知识。 𐟓检测题：用“披、露鼓”分别造句，巩固所学内容。通过这份教案，学生们可以更好地理解和掌握《小蝌蚪找妈妈》这篇课文，提高语文学习的能力和兴趣。𐟌Ÿ

𐟐𘤸��‘学课《小蝌蚪变青蛙》 𐟎‰探索自然界的奥秘，中班科学公开课《小蝌蚪变青蛙》带你领略生命的力量！𐟐𞩀š过生动的课堂实录、精心的教案设计、精美的PPT演示，以及课后反思与教具打印，让孩子们在快乐中学习，成长中感受科学的魅力。𐟓š适合幼儿园中班孩子们的科学启蒙课程，快来一起探索小蝌蚪如何变成小青蛙吧！𐟌Ÿ

大班数学活动：单双数对对碰 𐟎蠦𔻥Š觛‡：让幼儿在生活和游戏中感受单双数的数量关系。激发幼儿对数学活动的兴趣，培养幼儿的数学意识和数学感。通过游戏和操作，帮助幼儿区分10以内的单双数。 𐟓š 教案设计：创设“和数字宝宝做游戏”的情境，让幼儿在富有生活气息的活动中感知理解单双数的概念。通过一系列循序渐进、富有挑战性的游戏，促进幼儿对单双数及相关概念有更透彻的理解。提供丰富的操作材料，让幼儿在操作中区分10以内的单双数。 𐟎砩Ÿ𓩢‘资源：分成两队.mp3 好办法.mp3 小朋友2.mp3 小青蛙.mp3 小松鼠.mp3 𐟖寸课件资源：大班数学《认识单双数》2022希沃课件.enbx 大班数学《认识单双数》教案docx 大班数学《认识单双数》有声动态PPT课件.pptx 通过这些资源，幼儿可以在轻松愉快的氛围中学会10以内的单双数，感受数学的有趣和重要。

幼儿园中班语言活动《青蛙睡午觉》 [标题] 幼儿园中班语言活动《青蛙睡午觉》 [标题] 𐟐𘥹𜥄🥛��€活动《青蛙睡午觉》𐟒䊊𐟌𘰟Œ𘰟Œ𘠥ˆ†享一节精彩的幼儿园中班语言活动《青蛙睡午觉》。 𐟓š 教案内容：活动目标：通过观察图书画面，推测故事情节的发展，理解故事中动物之间的关系。结合画面展开想象，体验绘本阅读带来的紧张与快乐的情绪。活动准备：物质准备：PPT《青蛙小弟睡午觉》活动过程：谈话导入，激发幼儿阅读兴趣。引导语：你喜欢小青蛙吗？在炎热的夏日里，一只小青蛙在树上睡着了，会发生什么有趣的事情呢？让我们一起来看看吧！教师讲述故事，引导幼儿仔细观察。引导语：发生了什么事？底下冒出了什么动物？青蛙小弟被吃掉了吗？鼓励幼儿大胆猜测。小结：青蛙小弟睡得可香了，动物们出现时它都醒来。完整欣赏故事，理解动物之间的关系。引导语：今天真是惊险的一天，青蛙小弟都遇到了什么危险？一起和爸爸妈妈说一说吧。 𐟎젩…套资料：教案、课件、视频等齐全，助力教师轻松教学。

幼儿园公开课：中班语言《青蛙卖泥塘》今天给大家分享一节超级有趣的幼儿园公开课——中班语言《青蛙卖泥塘》。这个课程不仅有PPT，还有教案、反思、微视频和打印图片，真的是应有尽有！认知目标 𐟐𘊩斥…ˆ，孩子们需要了解青蛙的居住环境。通过这个故事，他们可以知道青蛙原来住在一个烂泥塘里，环境并不理想。动作技能目标 𐟐𞊦Ž夸‹来，孩子们要能够说出老牛、野鸭、小鸟、蝴蝶等小动物的喜好。比如，老牛喜欢草，野鸭喜欢水，小鸟喜欢飞翔，蝴蝶喜欢花。情感态度目标 ❤️ 最重要的，孩子们要愿意参与故事的猜测，体验把泥塘建成美好家园的积极情感。通过青蛙的努力，泥塘最终变成了一个美丽的地方，孩子们也能感受到通过双手改造环境的快乐。活动重难点 𐟏† 了解青蛙不再卖泥塘的原因，感受泥塘发生的变化，这是活动的重点。通过这个过程，孩子们能感悟到双手改造环境的美好。活动准备 𐟓š 物质准备：青蛙、老牛、野鸭、蝴蝶、小鸟、小猴子等图片。经验准备：知道各种动物的喜好和居住环境。活动方法 𐟎슩‡‡用多媒体演示法、提问法等多种方法进行教学。活动过程 𐟓– 开始部分：通过复习儿歌《小青蛙回家》引出故事主人公——小青蛙，进一步提问小青蛙的居住环境（烂泥塘），猜想烂泥塘是什么样子的。基本部分：讲述《青蛙卖泥塘》的故事，引导孩子们了解青蛙如何听取小动物们的建议，在泥塘周围栽树、种花、盖房子，最终将烂泥塘变成了一个美好的家园。结束部分：总结故事，鼓励孩子们用自己的双手改造环境，创造美好的未来。通过这节课，孩子们不仅能学到知识，还能感受到保护环境和改造环境的重要性。希望大家都能像青蛙一样，用自己的双手创造美好的未来！

中班科学活动《蝌蚪变青蛙》优质课件教案 𐟌Š一、活动名称：中班科学活动《蝌蚪变青蛙》 𐟌🤺Œ、设计背景随着夏季的到来，孩子们在公园里发现了小青蛙，他们对青蛙的成长过程充满了好奇。为了满足孩子们的好奇心，设计了这个《蝌蚪变青蛙》的科学活动，让他们了解青蛙的成长过程和生活习性。 𐟎露‰、活动目标 1. 引导孩子们观察青蛙的成长过程，了解两栖动物的生活习性。 2. 激发孩子们保护青蛙的情感，知道青蛙是人类的好朋友。 𐟓š四、活动准备 1. 物质准备：PPT课件、青蛙的叫声音效、蝌蚪头饰、青蛙头饰、贴有宽15—20厘米平行线的地板、蝌蚪成长卡（与小朋友人数相等）。 2. 认知准备：孩子们见过青蛙。 3. 身体准备：孩子们已有双脚并拢向前跳跃的经验。 𐟔五、重点与难点重点是让孩子们了解青蛙的成长过程；难点是引导他们爱护青蛙。 𐟌𑥅�活动过程 (一）导入活动，激发兴趣 1. 教师播放青蛙的叫声音效，问孩子们：“你们听到了什么声音？” 2. 引导孩子们分享他们见过青蛙的经验，描述青蛙的外貌特征。 (二）观察青蛙和蝌蚪的图片教师出示青蛙和蝌蚪的图片，让孩子们观察并讨论它们的区别和联系。 (三）模拟游戏，体验蝌蚪变青蛙的过程孩子们戴上蝌蚪头饰，模仿蝌蚪在水中游动的动作。教师扮演青蛙，引导孩子们了解蝌蚪如何变成青蛙的过程。 (四）总结与讨论教师总结青蛙的成长过程，强调青蛙是人类的好朋友，我们应该保护它们。引导孩子们讨论如何保护青蛙，提出一些具体的行动建议。 𐟌🩀š过这个活动，孩子们不仅能够了解青蛙的成长过程，还能培养保护动物的情感，提高他们的科学素养。

小蝌蚪找妈妈：趣味绘本故事PPT 𐟎蠥•𔧉ˆPPT+教案 #幼儿 𐟓– 绘本故事：《小蝌蚪找妈妈》 𐟎蠤𘻩☯𜚥𙼥„🥛�班语言 𐟌🠧𛘦œ쥆…容：小蝌蚪在水中游来游去，它们的样子是怎样的呢？（黑黑的、小小的、有长尾巴）当青蛙妈妈找到它们时，小蝌蚪还是黑黑的吗？尾巴还在吗？（不是；不在了）青蛙妈妈在产卵后，会孵出小蝌蚪。小蝌蚪在长大的过程中会依次长出后腿、前腿，同时尾巴慢慢消失，黑色的皮肤也会发生改变，最终变成一只绿色的小青蛙。 𐟑€ 观察与发现：有水草、石头等自然环境，让孩子们观察并描述。小蝌蚪在成长过程中的变化，让孩子们了解生命的奇妙。 𐟓š 互动环节：猜一猜：小蝌蚪的妈妈是谁？说一说：小时候的蝌蚪和长大后的蝌蚪有什么不同？找妈妈：点击屏幕播放故事，让孩子们在故事中找到答案。 𐟓𗠧…秉‡展示：老师准备了小蝌蚪和青蛙的照片，让孩子们亲眼见证黑黑的小蝌蚪如何变成绿色的大青蛙，感受生命的神奇。 𐟎砦’�𞦕…事：点击屏幕即可播放绘本故事，让孩子们在听故事的过程中学习。

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