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捉迷藏图片前沿信息_图片捉迷藏(2024年12月实时热点)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

捉迷藏图片

幼儿园小班艺术游戏《水果捉迷藏》 𐟎褻Š天给大家带来一节小班艺术领域的公开课《水果捉迷藏》 𐟎領𛥊觛‡ 帮助幼儿学习用对唱的形式表现歌曲，尝试简单仿编歌曲，感受水果的多样性鼓励幼儿参与歌唱游戏，体验游戏的快乐 𐟓š活动准备 PPT活动课件：包含音频和图片等环境准备：一棵大树；绿色枝干若干，可以直接夹在椅背上；椅子围成半圆变成树林场景纸具教具：大树；各种水果图片若干，水果图片后面有粘性；小熊头饰一个 𐟎覴𛥊訿‡程幼儿自由猜测神奇果树上的果子了解果树的故事，倾听教师范唱歌曲幼儿帮助小熊用唱歌的方法摘果子幼儿扮演水果，躲在椅子背后。教师扮演小熊，边唱歌边来摘果子，用歌声问：“㗃—㗯𜌃—㗃—，你在哪里？”幼儿用歌声回答，并从椅子背后站起来。

《童年》手抄报图片简单 𐟎覝妝妝导Œ瞧瞧我新出炉的《童年》手抄报！是不是感觉瞬间回到了小时候呀？𐟘„ 这次的手抄报可是花了我不少心思呢！童年嘛，总是有那么多美好的回忆，比如和小伙伴一起捉迷藏、吃冰棍... 一想起来就让人心情大好！𐟎‰ 宝宝们，你们觉得我的手抄报怎么样呢？有没有什么好的建议呀？欢迎在评论区告诉我哦！我会继续努力哒！𐟒ꢜ芊别忘了点赞+关注，你们的支持是我最大的动力呢！𐟘˜𐟎ˆ

小班科学课《猜耳朵》精彩集锦这节课是小班科学领域的一堂精彩公开课，主要目标是让孩子们根据动物耳朵的特点来猜测动物，同时感受问答儿歌的乐趣。下面是详细的课堂流程和准备。 𐟎蠦𔻥Š襇†备：课件准备：包括“捉迷藏”的图片、“小动物”的组图以及《谁的耳朵》儿歌的音频和图谱。 𐟓– 活动过程：激发兴趣：出示“捉迷藏”的情景图片，引导孩子们发现森林里的动物们只露出了耳朵，让他们一起猜猜这是谁的耳朵。猜测动物：出示“小动物”的组图，让孩子们根据耳朵的特点来猜测动物，比如谁的耳朵长、短、遮着脸、尖、圆或者听得远。学念儿歌：播放《谁的耳朵》的儿歌音频和图谱，让孩子们理解儿歌内容。然后出示图谱，带领孩子们一起学念儿歌。接着让孩子们分成两组，一组问一组答，体验问答儿歌的趣味。讨论拓展：师幼互动，引导孩子们讨论还有哪些动物的耳朵有儿歌里所说的特点。这节课不仅让孩子们在游戏中学习，还通过问答的形式增强了他们的记忆和理解。希望这些资料对大家有所帮助！

幼师必备：中班语言游戏《谁藏起来了》 𐟌Ÿ 活动目标：观察并记忆动物的位置和表情，找出画面中的不同之处，并清晰表达。体验与同伴一起阅读和游戏的乐趣。 𐟎’ 活动准备： PPT 课件动物小图片房子图纸 𐟚— 活动过程：一：开始部分师：今天，小动物们要和大家玩一个游戏（展示 PPT 上的文字）。“谁藏起来了”是什么游戏？幼儿：捉迷藏的游戏师：捉迷藏的游戏怎么玩？幼儿：有一个人躲起来，再请一个人去找二：基本部分师：今天，我们要和小动物们玩捉迷藏的游戏。请数一数大屏幕上有几只小动物？幼儿： 9 只通过这个活动，孩子们不仅可以锻炼观察力和记忆力，还能在游戏中感受到与同伴一起阅读的乐趣。

幼儿梯形游戏全攻略：特征、辨认与创意拼图 𐟎𔻥Š觛‡：了解梯形的基本特征，认识直角梯形、等腰梯形等不同种类的梯形。能够不受大小、颜色、摆放位置的干扰，正确地辨认梯形，探索将各种图形拼剪成梯形。 𐟎𔻥Š襯𜥅导š 通过复习导入法，出示正方形、长方形、三角形、圆形的图片，让幼儿进行辨认，然后引出新的图形朋友——梯形。 𐟔 感知理解：观察梯形的特征，了解梯形的几条边和几个角。认识直角梯形、等腰梯形等不同种类的梯形（教师小结）。通过游戏“梯形宝宝捉迷藏”，找到梯形并圈出来，不受大小、颜色、摆放位置的干扰，正确地辨认梯形。 𐟧頥𗩥›𚦏升：利用正方形、长方形、三角形进行拼图，探索将各种图形拼成梯形。迁移到生活中，找出哪些物品的形状像梯形，如手提包、梯子、汽车玻璃等。 𐟌ˆ 结束延伸：在益智区，用七巧板玩拼图游戏，进一步巩固和拓展对梯形的认识。

22-24个月宝宝成长里程碑清单 𐟎‰ 22-24个月大的宝宝：每天学习1-2个新词，语言能力飞速发展能够认出6个以上的身体部位记得如何找到自己重要的物品能够理解并执行包含两个步骤的指令（例如：“把书放在桌子上，然后坐下”）能够注意到他人的情绪并尝试安慰他们无意识地使用超过50个词语来表达自己的需求能够向前踢球明白可以使用工具解决问题，例如借助脚凳够到高处能够用6块积木堆叠成塔开始使用能够理解的词语知道图片是否放反了能够在照片中认出自己能够将动物叫声与图片中的动物对应起来跑步时手脚更加协调能够从地上捡起玩具而不摔倒借助一些帮助（通常是穿反鞋子），可以自己穿鞋子能够一页一页地翻纸板书大部分情况下，能够在纸的范围内画画，而不会画到外面 𐟎ˆ 22-24个月大的宝宝可能喜欢的活动：喜欢有掌控感，有时会对指令表现出抗拒或感到沮丧喜欢听童谣和歌曲喜欢将物品按特征分类喜欢探索橱柜和抽屉有很强的自我意识，对自己的成就感到自豪喜欢玩开关喜欢别人给他们读书喜欢将最喜爱的玩具带上床喜欢垒积木喜欢模仿大人做事喜欢玩捉迷藏喜欢跑步喜欢指书中的图片喜欢盖上容器的盖子，再取下来喜欢大颗粒的穿珠游戏 𐟓 家长小贴士：这个阶段的宝宝语言发展迅速，每天学习新词可以帮助他们更好地表达自己。宝宝开始有自我意识，对自己的成就感到自豪，家长要给予适当的鼓励和赞美。宝宝喜欢探索，家长要注意安全，避免宝宝接触到危险物品。宝宝喜欢模仿大人，家长要注意自己的言行举止，为宝宝树立好榜样。

童年手抄报六年级图片哇塞，大家好呀！今天我来跟大家分享一个超级有趣的手抄报主题——“难忘童趣时光”𐟎ˆ！是不是感觉瞬间回到了小时候呀？𐟘„ 这次的手抄报真的是让我回忆满满呢！𐟒�Ž跳绳到捉迷藏，每一个小游戏都承载着我们的欢声笑语。𐟘†而且，我还特意用了好多彩色笔，画出了五彩斑斓的童年世界！𐟎芊宝宝们，你们小时候最喜欢玩什么游戏呀？快在评论区告诉我吧！我期待你们的回复哦！𐟒줸要吝啬你们的点赞和评论哈，一起互动起来，让我们的童年回忆更加丰富多彩吧！𐟘Š𐟒•

幼儿园小班语言游戏《藏哪里了》 𐟎ˆ活动目标： 𐟌𑨮䧟妖𙩝⯼š感知整体和部分的关系。 𐟒ꨃ𝥊›方面：仔细观察图片，寻找动物，能连贯地说出角色的显著外形特征，并大胆、清楚地讲述动物朋友躲藏的位置。 𐟎‰情感方面：在游戏中熟悉方位词，体验游戏的快乐。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑橇点：喜欢听故事，乐意与同伴玩捉迷藏的游戏。 𐟧驚𞧂𙯼š感知整体和部分的关系。 𐟎覴𛥊襇†备：PPT课件、头饰。 𐟎Š一、开始部分师幼谈话，回忆捉迷藏的经验，激发兴趣。你们玩过捉迷藏的游戏吗？怎么玩的？你会藏在哪里？ 𐟎‰二、基本部分 𐟎ˆ1. 观察图片，说出动物的特征及躲藏的位置。出示图片，观察讨论。师：今天小狐狸、大象、小兔、小松鼠和小鹿也来玩捉迷藏的游戏。它们都长什么样？（引导幼儿说出动物的特征）谁来躲，谁来找呢？它们想了个什么办法解决问题？谁输了，为什么？小结：小动物们真聪明，用猜拳的办法来分工，小狐狸输了，它对朋友们说："你们都躲起来吧，好好地躲起来，我来找，一定能找到。" 𐟔寻找动物朋友。（1）片段一：猜猜小狐狸找到了谁？为什么是小兔？（因为兔子有一对长长的耳朵）小兔躲在哪里了？（引导幼儿完整讲述：小兔子躲在石头后面。）小结：小狐狸找啊找，看到石头后面有对长长的耳朵，找到了，是小兔子，小兔子藏在石头后面。（2）片段二、三：（同时出示松鼠和大象躲起来的图片）小狐狸还找到谁了？在哪里找到的？小狐狸怎么会发现它的？（第三个小动物请幼儿出来完整讲讲）

𐟒楤秏�‘学《会变魔术的水》 𐟎‰探索水的奇妙世界，一起见证水的三种状态变化吧！𐟒犊𐟎ˆ活动目标： 1️⃣ 激发幼儿对水的状态变化产生好奇，培养探索水的兴趣。 2️⃣ 初步了解水的三种状态（液态、气态、固态）及其转变的自然现象。 3️⃣ 通过实验观察，大胆描述水、水蒸气、冰的不同状态及变化过程。 𐟎活动准备： 𐟓–课件准备：“水娃娃捉迷藏”音频及图片，科普视频及组图。 𐟔妝料准备：水、加热工具、冰块。 𐟎‰活动过程： 1️⃣ 播放对话音频及图片，激发幼儿兴趣，引入主题。 2️⃣ 通过实验视频，展示水的三种状态变化，并引导幼儿观察描述。 3️⃣ 在语言区投放相关绘本，鼓励幼儿进一步了解水循环及特点。 𐟒ᦴ𛥊襻𖤼𘯼š在区域活动中，继续探索水的奥秘，感受科学的魅力！

幼儿园识字小游戏，轻松又有趣！𐟎䧥彯𜁤𛊥䩦ˆ‘给大家带来了一套超级有趣的识字游戏互动书，绝对让孩子们在玩乐中学习，再也不用担心枯燥的识字过程啦！𐟓š✨ 找一找、涂一涂𐟎芠在游戏中，孩子们需要找出隐藏的汉字，并涂上对应的颜色。比如“小兔子有两只长长的耳朵”，孩子们需要找到“兔”字并涂上颜色。数一数、涂一涂𐟔⊠ 这个环节中，孩子们需要根据提示数一数，然后涂上颜色。比如“一只小鸟飞出来了”，孩子们需要数出“鸟”字并涂色。图上对应汉字的颜色𐟌ˆ 这个部分是让孩子们根据图片上的颜色找到对应的汉字。比如“虫子在吃大米”，孩子们需要根据图片上的颜色找到“虫”和“米”字。汉字数量统计𐟓Š 在这个环节中，孩子们需要统计页面上汉字的数量。比如“汉字迷宫”里有多少个“汉”字，孩子们需要数出来。汉字捉迷藏𐟕𕯸‍♂️ 这个游戏是让孩子们在图片中找出隐藏的汉字。比如“我会连一连”中，孩子们需要找出“连”字并连线。连一连，读一读𐟔— 这个环节是让孩子们根据提示把相关的汉字连起来，然后读出来。比如“找一找、组成词语”中，孩子们需要找出“找”和“组”字并连成词语。汉字迷宫𐟧銠在这个迷宫游戏中，孩子们需要根据提示找到对应的汉字，并涂上颜色。比如“汉字迷宫”里有多少个“汉”字，孩子们需要找出并涂色。趣味识字游戏𐟎‰ 最后，还有一些趣味识字游戏，比如“美美美美美”，让孩子们在游戏中学习汉字。快把这些游戏打印出来，和孩子们一起快乐学习吧！𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑怀

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