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正方体有哪些物品新上映_正方体有哪些物品图片一年级(2024年12月抢先看)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

正方体有哪些物品

摩比爱数学：3-6岁孩子的数学启蒙神器最近特别火的摩比爱数学全套系列，专为3-6岁的孩子设计，特别适合用来培养孩子的数学启蒙和数感。这个系列通过游戏和互动学习，让孩子在玩乐中学习数学，效果非常好。今天我就来免费分享给大家，需要的宝妈们赶紧来拿吧！摩比爱数学全套系列 𐟓š 摩比爱数学全套系列包括小班、中班和大班三个阶段，总共18册，适合3-6岁的孩子。这个系列通过丰富的游戏和互动，帮助孩子建立数学思维和解决问题的能力。游戏设计 𐟎比如有一本关于圆柱体的书，让孩子在家里找出一个圆柱体，然后观察它的特点。还有一本书是关于正方体的，让孩子找出家里的正方体物品，并数出它们的数量。这些游戏不仅有趣，还能帮助孩子理解几何形状和空间方位。知识运用 𐟧銊还有一些题目要求孩子用家里的硬币拼出一个无盖的圆柱体，或者找出家里哪些物品长得像正方体。这些活动不仅能锻炼孩子的动手能力，还能让他们更好地理解几何形状。其他内容 𐟓 除了这些游戏和互动，还有一些题目要求孩子观察图形的对称性，或者画出图形的另一半。还有一些题目要求孩子按照要求填写数字，比如小于4的数、大于7的数等。总结 𐟓š 总的来说，摩比爱数学全套系列是一个非常适合3-6岁孩子的数学启蒙工具。通过丰富的游戏和互动，帮助孩子在玩乐中学习数学，效果非常好。如果你家有3-6岁的孩子，不妨试试这个系列吧！

北师大版数学：图形分类 𐟓š 北师大版小学数学一年级上册第六单元第1课时《认识图形》课件 𐟎‰ 情景导入 𐟎‰ 想象一下，你有一个神秘的宝箱，里面装满了各种形状的物品。你会如何分类它们呢？牙膏 𐟪劧‰™膏是我们日常生活中常见的物品，但它也可以帮助我们理解图形的分类。探究新知 𐟔 牙膏可以按用途分类，比如清洁牙齿。牙膏也可以按特征分类，比如它的形状是圆柱体。当然，我们还可以按形状分类，比如它是细长的圆柱体。课堂总结 𐟓 在这一节课中，我们认识了不同的图形，比如长方体、正方体、圆柱和球。每个图形都有它独特的特征和用途。课堂练习 𐟧🞤𘀨🞯𜚥𐆧›𘥅𓧚„图形和它们的名称连接起来。填一填：在空白处填写正确的图形名称。我说你猜：描述一个图形，让同学们猜猜它是什么。选一选：从给定的物体中选出哪些是长方体。数一数，填一填：统计给定场景中各种图形的数量。通过这些活动，我们不仅巩固了课堂知识，还增加了对图形的理解和兴趣。希望这些内容能帮助同学们更好地掌握图形的分类和识别！

𐟎襤秏�‘学探索：长方体与正方体的奥秘𐟔 𐟎‰幼儿园大班科学活动《长方体与正方体》精彩公开课 𐟔探索目标：喜欢立体图形的探索，发现生活中的长方体与正方体物品。 𐟓š知识目标：了解长方体和正方体的名称及其主要特征。 𐟔„比较目标：能够比较并描述长方体与正方体的异同。 𐟎ˆ活动准备： 𐟖𜯸课件准备：“长方形与长方体”图片；“生活中的长方体和正方体”组图。 𐟓榝料准备：纸盒、长方体模型。 𐟌ˆ活动过程： 1️⃣ 展示图片“长方形与长方体”，引导幼儿感知平面图形与立体图形的区别，唤醒已有经验。 ——这两个图形有什么不同？ ——你知道它们的名字吗？小结：平面图形只有一个面，而立体图形有许多面。 2️⃣ 分发纸盒，请幼儿观察并感知长方体的外形特点。 ——纸盒的形状是什么？ ——它有哪些面？ 3️⃣ 通过互动问答，加深对长方体和正方体的理解。 ——你身边有哪些物品是长方体或正方体？ ——它们在生活中有什么用处？ 𐟎‰活动小结：通过观察和互动，幼儿能够更好地理解长方体和正方体的特征，并在生活中寻找更多形状相似的物品。

创意制版小课堂：物品包装与身体空间设计 𐟎蠨𜌤𛎦œ쨴褸Š来说，是对事物原始形态的探索与改造。我们首先认识事物的本来面目，然后通过创造性的加工，赋予它们新的形式。一块有限的布料，可以容纳各种形状的物体，并随身携带。如果将这种关系引入时装设计的概念中，它所探讨的是织物与身体之间的永恒关系。 𐟓栤𘭥䮥œ㩩줸女装设计专业的毕业生Giorgia Presti，她的final collection“碎片”中，尝试将快递包装盒融入服装结构。她对一次性物品着迷：“我们通常撕开的物品，然后扔到路边。”她将这些快递盒子转换为衣服的图案，通过激光切割和铝制短纤维封口、橡胶粘合棉和手工缝制的老式亮片，将它们折叠并装配在一起，每件上衣都能折叠回最初的盒子形态。 𐟎頥œ聮realage SS2009中，设计师森永邦彦也运用了类似的创作理念。他利用精湛的剪裁和解构技巧，突破一般的服装版型结构，将服装形体包裹在球体、三角体以及正方体上。褪去这些固定的几何形体后，这些布片已然成为一件件有型且实穿的衣服。 𐟛‚ Hussein Chalayan的作品中也曾出现过这种跳脱服装设计廓形框架的设计理念。1999年，他根据1993年的毕业设计作品延伸并完善出了完整的航空邮件纸裙设计。使用Tyvek纸作为裙子的面料，它可以通过折叠还原为一个航空信封的样子。

2-3岁早教新玩法！周末阳光明媚，何不陪宝宝在刚整理好的阳台空间里玩些有趣的游戏呢？𐟌ž 不仅能沐浴阳光，还能进行早教启蒙哦！ 𐟎裀色彩游戏】材料：磁力片、彩色小熊、彩色小椅子玩法1: 用磁力片搭建与小熊颜色相同的正方体，随机选择等量装入两个方盒，谁先把自己方盒中的小熊夹到对应磁力片正方体中谁就获胜。锻炼色彩认知、色彩对应关系、反应力。玩法2: 用磁力片搭建的正方体和彩色杯子，大的熊放进方盒，小的熊放进杯子。熟悉大小的概念，锻炼色彩认知反应力。玩法3: 搭配彩色小椅子，把小熊从方盒或杯中夹出来放在对应颜色的椅子上，并排列整齐。锻炼手指灵活度，对颜色的分类要准确。 𐟔⣀数字游戏】材料：百数板、彩色小圆片玩法1: 在百数板上按顺序排列1-10数字，对应数字下方按等量关系摆放小动物棋。认知数字1-10，学会按顺序排列。玩法2: 在百数板上随机放置数字，对应数字后面排列小圆片，完成后随机比较两个数，比较数量，指出多少、长短的区别。了解数与量的对应关系，了解多少长短的概念。 𐟍”【形状配对】材料：图形绘本、圆形三角形方形玩具玩法: 根据提示要求，做不同类型的汉堡和三明治。圆形汉堡中也可能需要添加三角形芝士片或方形生菜。通过过家家的形式让小朋友找到生活中圆形、三角形、方形都有哪些物品，区分形状。 𐟖Œ️【绘画颜色】材料：可水洗蜡笔、点点画、画纸玩法: 没有具体玩法，也不要固定化去引导什么物品一定是什么颜色，小朋友的想象力很丰富。可以引导小朋友了解边缘在哪里，涂色在哪个地方，适当增加一些规则意识。只需要准备好清洗的材料默默看他们创作就可以了。

如何培养孩子的数学思维能力数学是一门需要很强思维能力的学科，所以，孩子的数学思维能力要从小开始锻炼，这有助于孩子的智力开发，并且可以直接影响孩子在今后的数学学习能力。 𐟌Ÿ 一、培养计算思维可以通过具体事物来培养。例如可以拿积木让孩子摆一摆，摆好之后，问：长方体有多少个？正方体有多少个？长方体和正方体一共有多少个？ 𐟌Ÿ 二、培养数量思维唱数——教孩子数数。例如1、2、3、4、5等数字的读法和写法；计数——孩子能明确知道到底是几个。例如“1双手有10个手指头”；测量——认识单位，使用不同的测量工具对物品进行测量。例如可以让孩子用尺子量桌子的长度、宽度、高度；让孩子测量一个苹果的重量等。 𐟌Ÿ 三、培养分类思维分类的认知需要重视。例如：葡萄和香蕉都是水果，分为一类；紫色的桌子和黄色的椅子都是家具分为一类；但是把这个分类方式变一下；葡萄和紫色的桌子都是紫色的；香蕉和黄色的椅子都是黄色的。这就是多元化分类，它能更好地锻炼孩子思维的清晰程度。 𐟌Ÿ 四、培养集合思维集合是数学学习中非常重要的概念，也是常用的性质。所以要注重培养孩子的集合思维。例如：爸爸有10个梨，你有6个梨，爸爸的梨和你的梨各是一集合，两集合比较相减，就得出了爸爸比你多几个梨。当孩子感知集合以后，就能分析出两种集合之间有何相关或完全不同之处，也有助分类。 𐟌Ÿ 五、培养时间思维除了会读时钟上的时间，更重要的是让孩子感知时间。如果知道做某件事需要用时20分钟，那么就让他亲身感受一下多长时间是20分钟。 𐟌Ÿ 六、培养空间思维小学阶段是形成空间思维最重要的阶段。通过游戏培养空间思维——例如拼积木、拼图等，可以培养孩子的空间建构能力利用图形培养空间思维——例如一个长方体，从不同的角度看，是什么图形 𐟌Ÿ 七、培养抽象思维抽象思维的重要性不用再说了，那具体怎么培养呢？让学生动脑、动手、动口，充分感知；借助直观形象思维逐步增加台阶；联系生活拓展抽象思维广度；数形结合。通过这些方法，可以有效培养孩子的数学思维能力，为他们的数学学习打下坚实的基础。

国考前必看！笔试温馨提示和必备物品清单这周就要迎来国考了，除了准备好证件和文具，别忘了查看笔试的温馨提示哦！ ❗❗笔试温馨提示：很多地区都已经发布了笔试温馨提示，里面包含了具体的要求和一些考场信息。特别是那些不能提前一天去踩点的同学们，一定要提前了解考场信息，考试当天早点到。温馨提示里还会说明需要带的东西，比如甘肃白银就明确写了不需要带文具，考场会提供。具体的大家要去看一下自己所在考区的笔试温馨提示哦！ 𐟓‹考试需要准备的东西：证件类身份证准考证（有些省份要求不得携带多张准考证，但建议多打印两张以防万一，后续可能也会用到哦）文具类黑色签字笔（多准备2-3支，再多带几个笔芯）涂卡笔/2B铅笔（准备1-2支，笔芯也记得准备）橡皮（注意别带正方体的哦，有些可能会不让用）透明笔袋（装文具和证件）机械手表（可以备一个，有些考场不一定有钟表，有些考场不一定让带，但准备总没错）希望大家都能顺利通过国考，加油！𐟒ꀀ

视觉空间智能：从宝宝到美育的启蒙之旅 𐟓š 在这个充满干货的夜晚，我们来聊聊视觉空间智能的那些事儿。什么是视觉空间智能？如何启蒙宝宝的视觉空间智能？让我来给你简单说说吧： 𐟎蠩✨‰𒤸Ž视觉 𐟑𖠰-3个月：黑白期。这个阶段的宝宝只能看到黑白两色，可以短暂给他们展示黑色和白色，用红色来吸引他们的注意力。 𐟑𖠴-12个月：色彩期。这个阶段的宝宝开始对颜色敏感，特别是红、黄、蓝三种颜色。每次可以单独指认一种颜色的不同物品，比如红色的球、红色的帽子、红色的花等。 𐟑𖠱-2岁：立体期。这个阶段的宝宝开始对颜色有更深的认知，可以延伸到天蓝、深蓝、湖蓝色等。 𐟑𖠲岁之后：空间期。这个阶段的宝宝开始感知户外世界，探索新发现。 ▶️ 图形与视觉 3岁前：一阶段。宝宝可以指认、配对、命名简单的三角形、圆形、正方形等。 4岁左右：二阶段。宝宝能够在生活中找到这些图形，并认识到哪些是直线图形，哪些是曲线图形。 5岁左右：三阶段。宝宝能够区分平面图形与立体图形的不同，比如球形、圆柱形、长方体、正方体等。 𐟑† 空间与视觉 0-3岁：探索期。宝宝能够辨别上下的方位。 3-4岁：宝宝能够说出前后的方位不同。 5岁左右：宝宝能明白左手边和右手边的空间区别。 𐟓š 如何启蒙宝宝的视觉空间智能？多用空间词汇交流选择积木、乐高等构建类玩具玩捉迷藏游戏旅行时让孩子多参与旅途规划 𐟓š 美育的重要性审美在我们的生活中无处不在，从衣物穿搭到装饰装潢，再到绘画和购物，审美无处不在。然而，拥有审美能力的人却不多见，粗制滥造的产品充斥市场。因此，从娃娃抓起美育是刻不容缓的！ 𐟓š 视觉空间的课程推荐除了《小蓝和小黄》这本书外，还有一本我最近入手的《变色龙捉迷藏》。这本书原本是给妹妹准备的玩具书，没想到对哥哥也起到了启发作用。

探索立体图形：让数学变得有趣又实用 𐟧銥˜🯼Œ小朋友们！今天我们要一起探索四种有趣的立体图形：球、圆柱、长方体和正方体。你们知道吗？这些图形其实就在我们身边，只是我们平时没有注意到而已。初步感知立体图形的特征 𐟎‰ 首先，我们来认识一下这四种立体图形。我们会通过一些实物来展示它们的特征，比如球、圆柱、长方体和正方体。我们会仔细观察这些物体的形状，然后进行分类。比如，球是圆圆的，可以滚动；圆柱有弯弯的面和平平的面，也可以滚动；长方体和正方体则是六个平平的面，无法滚动但可以推动。通过这些观察和操作，我们可以初步感知这些立体图形的特征。进一步感受立体图形的特征 𐟔 接下来，我们会进行一些小游戏，比如“我指你说”。我们会用手指指向一些物品，然后让同学们说出这些物品的形状。这样可以帮助我们更深入地了解这些图形的特点。给生活中的实物分类 𐟏 最后，我们会把生活中常见的物品按照形状分成四类：球、圆柱、长方体和正方体。比如，乒乓球、足球、篮球都是球；保温杯、易拉罐、罐头都是圆柱；香皂盒、牙膏盒、抽纸盒则是长方体；而魔方、小积木则是正方体。拓展延伸：联系生活，丰富联想 𐟌Ÿ 立体图形不仅在数学中重要，在生活中也非常常见。课后，我们可以找一找身边的立体图形，并和爸爸妈妈说一说它们是什么形状的。这样可以帮助我们更好地理解数学在生活中的应用。希望你们喜欢这节课！数学其实很有趣，只要我们用心去发现，它就能变得非常生动和实用。加油！𐟒ꀀ

小金鱼逃走了：小姑娘的阅读冒险陪小姑娘读绘本，真的是一种特别的体验。最近我们读了一本叫《小金鱼逃走了》的绘本，真的是让人眼前一亮。初读《小金鱼逃走了》 𐟐Ÿ 小姑娘第一次读这本书时，她才一岁半。虽然她还不会说话，但她的认知能力已经很强了。书中的小金鱼逃走了，小姑娘很快就找到了它。整个过程她都觉得特别有趣，所以她连续看了六次！反复阅读，乐趣无穷 𐟎芊每次读这本书，小姑娘都会有新的发现。她会指着书中的五角星、正方体、花朵、帽子、小汽车等物品，快速地找到它们，并且准确地说出它们的名字。她的认知能力在这个过程中得到了很大的提升。自导自演，培养思维能力 𐟎튊后来，小姑娘开始自导自演，一边看一边问自己：“小金鱼去哪了？”这种自问自答的方式，仿佛在建立她自己的思维体系。她还学会了辨别不同大小的物品，比如大大的五角星和小小的五角星。无限的想象力 𐟌Ÿ 这本绘本我们还会继续读下去，小姑娘的无限想象力将带给我们更多的惊喜。每一次阅读都是一次新的冒险，我们期待着更多有趣的发现。总的来说，《小金鱼逃走了》不仅是一本有趣的绘本，更是一个很好的学习工具。它不仅提升了小姑娘的认知能力，还培养了她的想象力和思维能力。希望我们还能发现更多这本书的魅力所在。