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花纹图片最新视觉报道_花纹图片大全大图(2024年11月全程跟踪)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

花纹图片

小班美术活动：车轮滚画，乐趣无穷！ 𐟎蠦𔻥Š觛‡ 感知车轮花纹的不同，体验用车轮作画的新奇与乐趣。尝试进行车轮滚画。 𐟚— 设计意图《纲要》指出：“要创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。”汽车是小班幼儿非常熟悉和喜爱的物品，但车轮花纹却很少被关注。因此，我们设计了本次活动，以车轮印记为切入点，结合小班幼儿美术表现特点，鼓励幼儿自由表现。通过轻松的创作氛围，感受每个动作之后作品上色彩与花纹的变化，体验车轮滚画的乐趣。 𐟌ˆ 活动准备经验准备：幼儿认识车，知道汽车有轮子。课件准备：“奇怪的印迹”图片；“车轮”图片；《车轮滚画》手工视频。纸面教具：《各种各样的车》。材料准备：画纸、颜料、海绵、固体胶、玩具车。 𐟚€ 活动过程出示图片“奇怪的印迹”、“车轮”，感知车轮花纹的不同。师幼讨论，激发幼儿活动兴趣。师：老师今天在来幼儿园的路上发现了奇怪的印迹，猜猜看，这会是谁留下的印迹呢？幼：车子/汽车。引导幼儿感知车轮花纹的不同。师：到底是谁的印迹？幼：车子轮胎留下的印迹。师：看，车轮表面的线条和花纹和地上留下的印迹是一样的。幼：就像我们的脚印一样。师：对，就像我们脚踩过去留下了印记，轮胎滚过去也留下了印记。 𐟎堦𔻥Š襻𚨮�퐥悦žœ说不出来车轮表面有什么，老师可以引导孩子们观察轮胎上的线条、花纹。师：不同车轮的花纹一样吗？我们来看看。 𐟓𙠦𔻥Š襏思通过本次活动，幼儿不仅了解了车轮花纹的不同，还尝试了车轮滚画，体验到了创作的乐趣。在活动中，幼儿的表现非常积极，对车轮滚画充满了兴趣。希望今后还能开展更多类似的创意活动，让孩子们在快乐中学习，成长。

𐟎襄🧫奈›意画：长颈鹿的花纹变身记𐟦’ 𐟌🦕™学重难点𐟌🊊1️⃣ 探索长颈鹿的世界：通过观察长颈鹿的图片和视频，了解这种动物的特点。长颈鹿以其独特的脖子和斑点状花纹而闻名。在绘画过程中，我们要专注于捕捉这些特征，展现出长颈鹿的自然美。 2️⃣ 创意剪贴游戏：绘制各种动物的花纹，如斑马、金钱豹、蟒蛇等，并将这些花纹剪成镂空状态。然后，将这些花纹粘贴在长颈鹿的身上，创造出一个独特的“变装”效果。通过这种方式，孩子们可以在游戏中学习不同动物的花纹特点，同时锻炼他们的动手能力和创造力。 𐟎覴𛥊襇†备𐟎芊1️⃣ 收集长颈鹿的图片和视频，让孩子们观察并讨论长颈鹿的特征。 2️⃣ 准备各种动物花纹的参考图片，如斑马、金钱豹、蟒蛇等。 3️⃣ 彩色卡纸、剪刀、胶水等手工材料。 𐟎‰活动过程𐟎‰ 1️⃣ 引入话题：向孩子们展示长颈鹿的图片和视频，激发他们对长颈鹿的兴趣。 2️⃣ 观察与讨论：让孩子们观察长颈鹿的图片，讨论其独特之处，如长长的脖子和独特的斑点状花纹。 3️⃣ 绘制花纹：根据参考图片，绘制各种动物的花纹，如斑马的黑白条纹、金钱豹的点状斑纹等。 4️⃣ 剪贴游戏：将绘制好的花纹剪成镂空状态，然后粘贴在长颈鹿的身上，创造出独特的“变装”效果。 5️⃣ 展示与分享：让孩子们展示他们的作品，并分享他们的创作过程和感受。 𐟌ˆ活动总结𐟌ˆ 通过这个活动，孩子们不仅了解了长颈鹿的特点，还学习了不同动物的花纹特点。通过剪贴游戏，孩子们锻炼了动手能力和创造力，同时也提高了他们对动物多样性的认识。

6-7岁创意美术《鱼群》课程分享 𐟎覕™学目标：通过观察各种鱼类的图片，让小朋友们了解鱼的身体结构和特征，激发他们的想象力和创造力。欣赏鱼的花纹和色彩，初步认知大小对比，让作品更加丰富活泼。 𐟐Ÿ教学难点及提升：本节课以鱼群为例，学习用几何图形分析画面，培养学生独立思考和独立创作的能力。 𐟎‰课程亮点：观察鱼的结构和外形特征，用图形元素绘画鱼类，通过添加眼睛、鱼鳍、尾巴等细节，使自由的形状变成一条条可爱的鱼。欣赏鱼的花纹美和色彩美，运用不同的花纹组合，使作品丰富活泼，同时对画面进行局部的色彩点缀，让作品更加完整。

如何挑选一把好用的雨伞？𐟌‚ 最近网上火了一款新出的雨伞，我也忍不住下单买了一把。结果拿到手一看，第一感觉就是这伞真丑！𐟘… 外观这把伞的实际颜色比图片上深很多，是那种偏深的粉色。伞面上的花纹图片看起来模糊不清，像是盗用了别人的图片。不过奇怪的是，拍照看起来还好，可能是灯光和角度的原因吧。双层黑胶我选择这把伞主要是因为它的双层黑胶设计（图五可以参考），遮阳性比单层的要好。黑胶的遮阳性也比其他材质强。⚠️不过在网上购买的时候一定要注意材质选择，别买错了。伞架这把伞虽然是八骨的，但撑开时感觉摇晃，抗风力不太好。一般来说，伞的骨架越多越抗风。骨架等级一般是8骨＜10骨＜12骨＜16骨。自动开伞伞一定要选择可以自动开伞的，这在很多场合都很有用。比如你一手提着东西，或者坐车的时候，自动开伞就方便多了。特别是力气小的女孩子，如果选择手动开伞，撑个半天都撑不起伞，真的很麻烦。总的来说，选雨伞还是要多看看，多比较，毕竟每个人的需求都不一样。希望这些小建议能帮到你们，选到心仪的雨伞！𐟌篸

小班美术活动：车轮滚画真有趣 𐟎蠦𔻥Š觛‡ 体验不同车轮花纹带来的新奇与乐趣。尝试用车轮进行滚画。 𐟔 活动重难点重点：感知轮胎有不同花纹。难点：尝试进行车轮滚画。 𐟓š 活动准备经验准备：幼儿对车有认识，知道车有轮子。课件准备：“奇怪的印迹”图片；“车轮”图片；《车轮滚画》手工视频。纸面教具：《各种各样的车》。材料准备：画纸、颜料、海绵、固体胶、玩具车。 𐟖𜯸 活动过程出示图片“奇怪的印迹”、“车轮”，感知车轮花纹的不同。出示图片“奇怪的印迹”，师幼讨论，激发幼儿活动兴趣。师：老师今天在来幼儿园的路上发现了奇怪的印迹，猜猜看，这会是谁留下的印迹呢？幼：车子/汽车。出示图片“车轮”，引导幼儿感知车轮花纹的不同。师：到底是谁的印迹？幼：车子轮胎留下的印迹。师：看，车轮表面的线条和花纹和地上留下的印迹是一样的。幼：就像我们的脚印一样。师：对，就像我们脚踩过去留下了印记，轮胎滚过去也留下了印记。活动建议：孩子如果说不出来车轮表面有什么，老师可以引导孩子们观察轮胎上的线条、花纹。师：不同车轮的花纹一样吗？我们来看看。幼：有弯弯的/波浪形/一条一条的...... 师（小结）：不同车子的轮胎表面还会有不同的花纹呢。出示玩具车，引导幼儿观察、交流车轮的花纹。

探索青花瓷的魅力：6-7岁创意美术课程课程主题：《探索青花瓷的魅力》课程目标：通过观察图片，了解博古架的结构和组成方式，提高对博古架的认识。运用线描绘画形式，描绘出博古架基座和格架的形状和花纹变化。学习青花瓷的文化，画出不同类型的青花瓷，区分每个青花瓷的特点（类型、形状、花纹等）。课程重点难点：以线描形式绘画博古架和青花瓷，锻炼线条的连贯性，控制线条粗细变化。区分博古架的前后遮挡关系，提高空间感。妥善设计画面，引导孩子联想相关事物与状态。注意画面整体构图，主体物的大小，装饰物的布局、大小比例，突出主体物。

𐟦‹ 探索蜻蜓之美：绘画创意课堂 𐟎芩€‚合年龄：4-5岁 𐟎蠦•™学目标：通过观察和讨论，让孩子们描述他们见过的蜻蜓颜色和外形特征。引导孩子们欣赏蜻蜓的图片，并运用线条和色彩创作一只美丽的蜻蜓。 𐟔 重难点：了解蜻蜓的身体结构和特征，感受整体与细节的美。用细腻的线条表现蜻蜓翅膀的花纹和不同部位的美感。将线条和色块和谐地组合在一起，形成富有美感的作品。通过不同动感的线条丰富画面细节，提高孩子们的组织能力。表现翅膀花纹时，要加以提炼，并融入富有想象力的花纹。色彩搭配要拉开层次感，使作品更具视觉效果。用大小、深浅不同的椭圆形表现荷叶，再用勾线笔画出叶脉，最后用水纹丰富画面。 𐟖Œ️ 创作步骤：观察蜻蜓的图片素材，讨论蜻蜓的颜色和外形特点。用线条勾勒出蜻蜓的轮廓，注意细节的描绘，如翅膀的花纹。选择合适的色彩填充蜻蜓的身体和翅膀，注意色彩的层次感和渐变效果。用椭圆形表现荷叶，并用勾线笔画出叶脉，最后用水纹丰富画面，增加层次感和动感。

一张图片能鉴别海黄真假？别太天真！最近在网上看了不少关于海黄鉴定的热帖，大家都说只要一张图片就能轻松辨别海黄的真假。真的是这样吗？我个人觉得，这种情况其实很少见，仅凭一张图片就下结论，要么是大开门海黄，要么是一眼假海黄，只有这两种极端情况才能这么判断。什么是大开门海黄？𐟤” 所谓大开门海黄，关键在于它的花纹和纹理。具备海黄标志性花纹的木料或者手串，行业内称之为大开门海黄。这些木料的花纹和纹理非常明显，一看就知道是海黄。而那些一眼假海黄，则是花纹和纹理明显不符合海黄特征，一眼就能看出来是假的。海南各地的海黄差异𐟌𔊊海南全岛东南西北各地区的海黄，花纹和纹理有很多种类型。由于气候、环境、土壤等因素的不同，它们的纹理变化多样。有些木料的花纹并不属于大开门海黄的特征，但它确实是正品海黄，产地正宗，降香味纯正，材质、油性和密度都符合海黄的标准。总结一下𐟓 并不是所有的海黄都能通过一张图片辨别真假的。没有人能有这种能力，需要结合实物的实际情况，比如香味是否纯正、底子是否干净、重量是否在范围内等情况，才能做出更为精准的判断。所以，大家在鉴别海黄时，还是多留个心眼，理性看待，理智思考，多对比参考学习吧。

小班美术公开课《轮子滚起来》设计及反思 𐟎訮𞨮ᨃŒ景《纲要》强调：“要创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。”汽车是小班幼儿非常熟悉和喜爱的物品，但车轮花纹往往被忽视。因此，我们设计了这次活动，以车轮印记为切入点，结合小班幼儿的美术表现特点，鼓励他们自由创作。通过轮胎作为作画工具，让幼儿在轻松的氛围中感受作品上色彩与花纹的变化，体验车轮滚画的乐趣。 𐟎領𛥊觛‡ 感知不同轮胎的花纹。尝试使用车轮进行滚画。 𐟔活动重难点重点：感知轮胎有不同花纹。难点：尝试进行车轮滚画。 𐟓š活动准备经验准备：幼儿对汽车有一定了解，知道汽车有轮子。课件准备：“奇怪的印迹”图片；“车轮”图片；《车轮滚画》手工视频。纸面教具：《各种各样的车》。材料准备：画纸、颜料、海绵、固体胶、玩具车。 𐟎覴𛥊訿‡程展示“奇怪的印迹”图片，引导幼儿观察并讨论。播放《车轮滚画》手工视频，让幼儿了解如何用车轮作画。提供画纸、颜料、海绵、固体胶和玩具车，让幼儿自由尝试车轮滚画。展示幼儿的作品，并进行简单的评价和交流。 𐟒ᦴ𛥊襏思本次活动以车轮印记为切入点，结合小班幼儿的美术表现特点，鼓励他们自由创作。通过轮胎作为作画工具，让幼儿在轻松的氛围中感受作品上色彩与花纹的变化，体验车轮滚画的乐趣。活动中，幼儿表现出极大的兴趣和创造力，能够大胆尝试并完成作品。

中秋月饼创意画：儿童绘画指南 𐟎蠨ﾧ苧›‡： 1️⃣ 通过参考图片素材，运用勾线笔描绘出月饼的造型特点，并涂上丰富的颜色。 2️⃣ 运用剪贴与绘画的方式来表现月饼礼盒，通过简单的手工让作品变得立体生动。 𐟌™ 中秋节与月饼的由来：中秋节，作为我国传统的四大节日之一，起源于古代帝王的祭祀活动，是对月亮的崇拜和敬仰。月饼，作为中秋节的象征，不仅代表着团圆，还寄托了人们对家人团聚的美好愿望。 𐟖Œ️ 创作步骤：描绘月饼外形：用勾线笔描绘出月饼的外形与花纹。剪贴月饼：将描绘好的月饼剪下来，粘贴在黑色卡纸上。添加花纹：在月饼上添加丰富的花纹，运用对比色和邻近色来表现月饼丰富的色彩变化。创作礼盒：结合剪贴的方式，通过大胆的想象，添加自己喜欢的花纹，突出画面的表现力。 𐟓š 通过这节课，孩子们不仅能加深对中秋节的认识和了解，还能增强对中国优秀传统文化的自豪感，引导他们尊重和发展民族优秀文化传统。在绘画中，围绕主体物月饼展开创作，让画面协调而又有一定的色彩感，使月饼变得更加美味诱人。