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折纸教学最新视觉报道_100种吓人最简单的折纸(2024年11月全程跟踪)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：热点更新日期：2024-11-26

折纸教学

英国初中留学：体验英式田园风情的魅力 𐟓【地理位置】奥多中学位于伦敦以北约2小时车程的奥多小镇，校园与小镇融为一体，学生们的学习、活动、生活都穿行在开放式的校园中。 𐟚—【建筑风格】学校的建筑风格从都铎时期到乔治时期，再到维多利亚式建筑，最后到上世纪60年代的红砖建筑，历经450多年的变迁。 𐟑【教育资源】奥多中学拥有全英最完善的科学和设计与工艺教学楼，并与科研公司合作，引进3D打印技术、纳米技术和电子机械工程等先进教学内容，学生们甚至可以在学校里改造F1赛车。 𐟎𓣀学校设施】校内设施丰富，包括36个网球场、设置齐全的舞蹈音乐教室、10个橄榄球场、专业剧场、艺术画廊和天文观测台等。 𐟓š【课程设置】学校提供11-18年龄段的课程，包括GCSE和A-LEVEL。 𐟎裀艺术项目】美术课教授绘画、雕塑、版画、蜡染以及数码摄影等技术。学校还有一个亚罗画廊，每年举办5～6场大型展览，最受欢迎的是每年6月的学生作品展。 𐟑鰟𛢀𐟏룀活动安排】学校提供50多个选修课和社团，包括网球、解剖、摄影、天文学、棋盘游戏、攀登、初级心理学、模拟联合国、折纸、医学会、骑术、水球和帆船等。 𐟏 【学校宿舍】作为英国最大的寄宿学校之一，奥多中学的寄宿生比例约为76%。学校共建有15栋宿舍楼，其中8栋为男生宿舍、5栋为女生宿舍，还有2栋为低年级学生专供宿舍楼。

「AR」辅助的折纸教学。（twi: van_eng622）indienova的微博视频

𐟎’小学生DIY环保手提袋教程𐟌𑊰Ÿ‘颀𐟎覃𓨮饭饭体验手工制作的乐趣吗？来，一起跟着这个简单教程，让孩子自制一个环保手提袋吧！ 𐟓教学目标： 1️⃣ 学会折纸制作手提袋的技巧。 2️⃣ 通过小组合作，提升动手能力和合作意识。 𐟒ᦕ™学重难点： - 教学重点：掌握折纸制作手提袋的方法。 - 教学难点：袋底的折法可能有点难度哦，要耐心教孩子。 𐟎‰教学准备： - 已制作好的完整手提袋、打孔器、示意图、纸、双面胶等。 - 孩子们需要自备废旧报纸、彩色卡纸等可制作手提袋的纸张，以及垃圾袋。 𐟓š教学过程： 1️⃣ 导入环节，激发孩子们的兴趣。 2️⃣ 拆解手提袋，让孩子们了解结构。 3️⃣ 学习制作步骤，从折袋身到捏轮廓，一步步来。 4️⃣ 小组合作，共同完成手提袋的制作。 𐟎‰最后，孩子们可以拿着自己制作的手提袋，装满垃圾袋，去校园里捡拾垃圾，实践环保行动！这不仅是一次有趣的手工活动，更是一次生动的环保教育哦！𐟌Ÿ

国庆节手工漂亮的五角星飞镖，非常简单，手工DIY折纸教学！（来自网络）「折纸」民警陈清洲的微博视频

【「折一颗心送给你的心上人吧」】蓝朋友在线教学超级简单的手工折纸爱心，把守护一方的爱心送给大家，希望大家平平安安！赶紧学起来呀，下个节日送给你心里重要的那个人，用心做最珍贵～「消防员才艺卷起来了」中国消防的微博视频

二年级轴对称图形说课稿与课件 𐟎覕™材分析本节课选自二年级下册的“图形的运动”部分，主要介绍轴对称图形的概念和特点。通过观察、操作、想象等活动，帮助学生初步认识轴对称现象，知道对称轴，并能判断一个图形是否是轴对称图形。 𐟎秊™学目标通过观察、操作、想象等活动，初步认识轴对称现象，知道对称轴，能判断一个图形是否是轴对称图形。经历操作、观察、想象、交流等活动，增强观察能力、想象能力和表达能力，发展空间观念。感受现实世界中普遍存在的对称现象，体验到生活中处处有数学，感受物体或图形的对称美，激发对数学学习的积极情感。 𐟑袀𐟏륭榃…分析二年级的学生对图形的认识还处于初级阶段，需要通过具体的操作和直观的感受来理解轴对称图形的概念。通过剪纸、折纸等活动，可以帮助学生更好地理解轴对称图形的特点。 𐟓š重难点教学重点：认识对称现象和轴对称图形。教学难点：识别轴对称图形。 𐟧馕™法学法教法：采用启发式教学，通过创设情境、引导观察、动手操作等方式，激发学生的学习兴趣。学法：引导学生通过小组合作、自主探究、动手操作等方式，发现对称的特征，把探索的时间和空间交给学生。 𐟓–教学过程导入新课：通过创设情境，引导学生进入学习状态。探索新知：通过观察、操作、想象等活动，帮助学生初步认识轴对称现象。巩固练习：通过具体的操作和练习，加深学生对轴对称图形的理解。归纳总结：总结本节课的主要内容，帮助学生形成完整的认知结构。 𐟎‰课堂活动设计剪一剪：让学生沿着一条直线对折后两边完全重合的图形就是轴对称图形。说一说：引导学生描述轴对称图形的特点。画一画：让学生画出轴对称图形。拼一拼：通过拼图游戏，帮助学生更好地理解轴对称图形的概念。 𐟎ˆ教学小贴士注重学生的主体地位，引导学生积极参与课堂活动。充分利用教学资源，如剪纸、折纸等工具，帮助学生更好地理解轴对称图形的特点。通过小组合作学习，培养学生的合作意识和团队协作能力。

湘美版二年级下册《猴子上树》手工课教案第二十一课《猴子上树》#手写教案 𐟎蠨ㅩ尧Ž饅𗯼Œ提升表现力讨论如何装饰玩具？将动态形象直接画在小纸块上将装饰图案画在另一张纸上，再剪下来贴在小纸块上注意图案要适合“树”和“猴”的形状图案不要过于复杂，不要画得太小色彩要饱满、鲜艳 𐟓š 自主探索，掌握折纸方法观看折纸视频小组合作研究请学生上台展示，教师补充说明 ✈️ 创意无限，制作其他物体楼梯、人物、天空、飞机、隧道、汽车等都可以制作 𐟎‰ 玩具作业，提升评价能力学生在投影下介绍自己的作品交换玩具教师评价教学反思:

折纸教室讲台下面空心不，能塞个人不，我对一些大庭广众之下的不轨之事可没有抵抗力啊[并不简单] 那待在里面的砂砂逮着机会就骚扰，教授如果打算走远讲课就作势要爬出来给所有人一个惊喜，逼拉帝奥只能走回来把他堵着。然后说到一个知识点时突然卡壳，因为胆大包天的人在底下捏了捏他的小拉帝奥，还托着从下往上推了推，仿佛仔细感受这份重量。拉帝奥：…… 学生们开始好奇：老师为何站桩式教学？讲解时为何突然走音？讲台下的电源为何总是松动？被搞硬的拉帝奥把粉笔往桌上一戳，说等一下，我检查一下电路，随即蹲下，把缩在里面讨好微笑的人抓过来，猛亲到呼吸不畅。再或者用脚踩踩小砂金，控社，塞小玩具进去，大玩放置普雷，把开关和触控笔连接在一起，于是在敲黑板的时候改变节奏和频率。拉帝奥只需要低头看看，就能看到一张快坏掉的糕潮脸在自己下方缩着。

二年级数学图形的奥秘：折一折，玩一玩 𐟎蠦œ쥍•元我们将探索图形的变化，包括平移、旋转和轴对称等。通过折纸、剪纸等活动，初步感知这些图形的变化规律。 𐟓š 教材分析：本单元的内容分为两个课时，分别是“折一折，做一做”和“玩玩做做”。在“折一折，做一做”中，主要通过折纸、剪纸等活动，感知对称现象。在“玩玩做做”中，结合游戏活动，初步感知平移和旋转现象。 𐟑𖠥�ƒ…分析：二年级学生已经学过一些平面图形的特征，形成了一定的空间观念。他们对具有对称性质的事物有一定的感性认识，对网络游戏有浓厚的兴趣。通过本单元的学习，学生能够在教师的引导下有序地展开讨论，具备初步的探索和解决问题的能力。 𐟎•™学目标：结合动手操作活动，初步感知图形的变化。通过操作活动进一步发展初步的空间观念。激发学生学习数学的兴趣，初步感知数学的美。 𐟓… 课时安排：课时数：2 内容：折一折，做一做（初步感知轴对称现象）和玩玩做做（初步感知平移和旋转现象） 𐟎ˆ 教学重点：经历剪纸活动的全过程。运用学过的知识剪出一些简单的剪纸作品。 𐟛 ️ 教学难点：运用学过的知识剪出一些简单的剪纸作品。 𐟓š 教学准备：多媒体课件、彩纸等。 𐟎堦•™学过程：情境引入：观看关于剪纸艺术的资料片，让学生了解剪纸的基本知识。二折折做一做：通过观察剪纸作品，尝试自己动手制作简单的剪纸作品。

小学劳动课：四折法巧剪窗花教程 𐟎蠥𐏥�Š𓥊襅쥼€课，教你用四折法巧妙剪出窗花。课件、教案、导学单齐全，教学评一体化，步骤清晰，实操性强，学生们都对此充满兴趣。 𐟓– 导入环节：通过展示用窗花制作的倒计时，激发学生们的学习兴趣，并引出今天的课题——巧剪窗花。 𐟓š 新授内容：感知工艺：介绍了窗花的来历和特性，让学生们了解传统工艺的精湛技艺。展示作品：通过PPT展示多种窗花作品，让学生们感受窗花的对称美和艺术魅力。 𐟓 教学方法：对边四折法：将纸对边折叠，然后在中心点开始绘制和剪切。对角四折法：将纸对角折叠，同样在中心点开始操作。 𐟔ꠦ“作步骤：折纸：将纸折成四分之一的大小。画图：在折好的纸上画出想要剪的图案。剪纸：用剪刀沿着画好的图案剪去阴影部分。展开：轻轻展开纸，美丽的窗花就完成了。 𐟓– 教学目标：根据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的要求，让学生初步体验简单的手工制作，能规范使用常用的劳动工具，了解常用材料的用途与特征，对劳动过程中遇到的问题具有好奇心和探究欲望。 𐟓Œ 通过这节课，学生们不仅能够学会剪窗花的技巧，还能感受到传统工艺的魅力，培养传承和发扬传统文化的意识。

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