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中班语言落叶教案新上映_中班语言落叶教案设计意图(2024年12月抢先看)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

中班语言落叶教案

𐟍秋天的多彩世界𐟎褸��€教案 𐟍‚探索秋天的颜色，感受大自然的魅力！𐟌𓊊𐟑‹活动目标： 1️⃣ 理解并欣赏散文诗《秋天的颜色》，领略秋天的美丽。 2️⃣ 尝试仿编散文诗，用语言的魅力描绘出秋天的多彩。 𐟓–活动准备： - 散文诗《秋天的颜色》PPT - 秋天的自然景色图片 - 小蚂蚁、小草、枫叶、白菊、松树、大地的角色扮演道具 𐟎ˆ活动过程： 1️⃣ 引发兴趣：讨论夏天过去是什么季节，秋天是什么颜色？ 2️⃣ 欣赏散文诗：通过PPT展示，引导幼儿感受秋天的美。 3️⃣ 角色扮演：小蚂蚁乘上落叶小船，去探寻秋天的色彩。 4️⃣ 仿编散文诗：引导幼儿根据句式结构，仿编单句散文诗。 5️⃣ 分享交流：展示仿编作品，与同伴分享秋天的多彩。 𐟍在秋天的怀抱里，我们感受大自然的馈赠，用语言和艺术描绘出这个多彩的季节。快来加入我们的中班语言活动，一起探索秋天的颜色吧！𐟎耀

幼儿园中班语言《落叶》说课稿+PPT 𐟎覴𛥊觛‡ ● 通过欣赏散文诗，感受树叶飘落的情趣。 ● 尝试用固定句式续编诗句。 𐟎覴𛥊襇†备 ● 经验准备：幼儿对树叶已有一定的认知基础。 ● 课件准备：《落叶》组图；《落叶》诗歌音频；诗歌配乐音频。 ● 纸面教具：打印纸质大树叶一张；毛毛虫、蚂蚁、小鱼、燕子的头饰各一。 𐟎覴𛥊訿‡程教师出示大背景图，播放诗歌音频，让幼儿初步熟悉诗歌内容。引导幼儿观察并大胆说出图片的内容。看看这幅图上有什么？你觉得这些树叶会落在哪里？根据内容同步点击出示相应的地点、动物、事件图。认真听一听，看一看，树叶都落在了哪里？再次播放散文诗音频，进一步引导幼儿理解散文诗的内容。谁过来了？它们把树叶当作什么？树叶落到院子里，小燕子怎么说？它为什么这么说？教师播放散文诗配乐，根据图片的提示，引导幼儿跟着师朗读散文诗，熟知内容。教师使用纸面教具头饰+树叶进行角色表演邀请几个幼儿角色扮演模仿小动物，其他幼儿学说散文诗的重点句式（例如一名幼儿扮小虫，其他幼儿念小虫的这一句）。这里有一片这么大的树叶落下来，谁愿意来扮演成小动物演一演？教师启发幼儿进行联想，鼓励幼儿继续编后面的故事。鼓励幼儿相互讨论，再请个别幼儿回答。

幼儿园中班语言活动《落叶》详解 𐟍‚大家好，今天我要和大家分享一节非常有趣的幼儿园中班语言公开课，活动主题是《落叶》。这个活动不仅能让孩子们欣赏到散文诗的美，还能让他们感受到落叶的情趣。活动目标欣赏并感受散文诗中树叶飘落的情趣。初步尝试用固定句式续编诗句。活动准备经验准备：孩子们对树叶已经有了一定的认知基础。课件准备：《落叶》组图、《落叶》诗歌音频、诗歌配乐音频。纸面教具：打印纸质大树叶一张、毛毛虫、蚂蚁、小鱼、燕子的头饰各一。活动过程导入环节首先，老师出示了一张大背景图，然后播放了《落叶》的诗歌音频，让孩子们初步熟悉诗歌内容。接着，老师引导孩子们观察图片，大胆说出图片上的内容。内容展示老师根据诗歌内容同步点击出示相应的地点、动物、事件图。比如，树叶落到院子里，小燕子怎么说？它为什么这么说？通过这些问题，孩子们能更深入地理解诗歌的内容。角色表演再次播放散文诗音频后，老师使用纸面教具头饰和树叶进行角色表演。孩子们非常投入地观看表演，并模仿老师的动作和语气朗读诗歌。配乐朗读最后，老师播放了散文诗配乐，根据图片的提示，引导孩子们跟着老师朗读散文诗，进一步熟悉诗歌内容。通过这次活动，孩子们不仅欣赏到了美丽的落叶景象，还初步尝试了用固定句式续编诗句，真的是收获满满！希望下次还能有机会和大家分享更多有趣的活动。

幼儿园中班语言活动：一片叶子落下来活动目标：通过阅读绘本，理解树叶在一年四季中的心情变化。尝试了解生命的意义，知道给别人带来快乐的美好。活动准备：经验准备：家长和幼儿已共读过绘本，大致了解绘本内容。物质准备：每组家长和幼儿共读一本绘本；四季的树木以及树叶图片；视频、音频。活动过程：导入教师出示一片树叶，提问：看到这片叶子，你想到了什么？幼儿观察自己手中的树叶，提问：为什么这些树叶颜色不一样呢？理解绘本内容分段理解，帮助幼儿体会当叶子真好的心情；理解叶子即将掉落的悲伤心情。倾听故事前半部分，体会“当叶子真好”的心情（从开头到“为树下野餐的人们扇风”）。提问：弗雷迪喜欢自己是一片叶子吗？它有怎样的美好生活？什么事情让弗雷迪觉得做一片叶子真好？（教师结合故事提炼与小结内容）倾听后半部分，理解落叶的萧瑟与心情。提问：夏天过去了，叶子们遭遇了生平第一次的什么？秋天，叶子们都发生了什么变化？叶子们要搬家了，它们的心情如何？树叶都是怎么落下来的？

𐟍‚中班语言活动：《风来了》𐟍‚ 𐟍‚活动设计背景：秋天是落叶的季节，孩子们喜欢捡拾落叶，并好奇地询问落叶像什么。基于这一现象，我设计了《风来了》这节课，旨在让幼儿发挥想象，发展语言能力，说出落叶像什么，感受秋天落叶的美景。 𐟎領𛥊觛‡：学说儿歌《风来了》。感知落叶的不同样子，知道落叶掉下，秋天来了；尝试用“像……”说句子。感受秋天落叶的美，培养幼儿对大自然的喜爱之情。 𐟔活动重点：学说儿歌《风来了》。 𐟒ꦴ𛥊詚𞧂𙯼š 让幼儿尝试用“像……”说句子，发展幼儿的语言表达能力。 𐟓š活动准备：风声音乐、树叶图片、PPT课件。 𐟑㦴𛥊訿‡程：幼儿律动《点豆豆》。听风的声音引入主题《风来了》。出示课件，让幼儿观察风来了，什么样的落叶掉下来了（小小的、红红的），引导幼儿说句子。风来了，又有什么落叶掉下来了呢？幼儿观察图片，一名幼儿说，其余幼儿跟读句子。呼……风来了，落叶掉下来，它像什么？

幼儿园中班《秋天的画报》公开课全流程 𐟎褻Š天为大家带来的是幼儿园中班语言领域的优质公开课内容，适合中班小朋友们学习。 𐟓Š活动名称：《秋天的画报》 𐟓Š活动目标： 1️⃣ 理解诗歌内容，感受秋天的色彩和丰收的喜悦。 2️⃣ 学习叠词：黄澄澄、红彤彤、金灿灿、亮晶晶。 3️⃣ 尝试运用已有的经验，使用叠词进行简单的仿编。 𐟓‹活动准备：多媒体课件、《秋日思雨》 𐟎ˆ活动过程：一、开始部分 1️⃣ 谈话导入，展示秋天景象的图片，调动幼儿经验，引导幼儿感知秋天的美丽，抒发对秋天美景的情感。师：小朋友们，今天老师带来了漂亮的图片，让我们一起来看看吧。……你们看到了什么？是什么季节？那你们能告诉老师你们眼中的秋天是什么样子的吗？ 2️⃣ 教师小结，引入诗歌情境师：秋天里，有凉爽的秋风、飘飞的落叶和蓝蓝的天空，秋天真美啊！那你们知道秋天有哪些水果吗？……它们是什么颜色的呀？二、基本部分 1️⃣ 教师出示《秋的画报》背景图，并充满感情地示范朗诵诗歌，营造优美的意境，引导幼儿理解诗歌内容。（1️⃣）师：老师把小朋友们讲到的水果，都画在这本美丽的画报里，并编成了一首美丽的诗歌，下面就让我们一起来欣赏一下这首诗歌吧，诗歌的名字叫做《秋的画报》（2️⃣）教师进行朗诵，出示《秋的画报》背景图。（3️⃣）教师提问，边出示PPT图片，让幼儿通过多种感官欣赏感知诗歌的内容。提问：①在秋天的画报里有哪些水果呢？它们是什么颜色的？ 𐟓Œ通过这次活动，小朋友们不仅能欣赏到美丽的秋天景象，还能学习到丰富的语言知识，感受秋天的色彩和丰收的喜悦。

𐟍秋天的多彩世界𐟎褸��€课 𐟍‚探索秋天的颜色，感受大自然的魅力！在这节中班语言课上，我们将一起走进秋天的怀抱，寻找五彩斑斓的秋色。 𐟌𓩦–先，让我们一起想象一下秋天的美景。红彤彤的枫叶、金黄色的稻谷、还有那漫天飞舞的落叶，是不是已经让你感受到了秋天的气息？ 𐟓š接下来，我们一起来学习一首优美的散文诗——《秋天的颜色》。这首诗用生动的语言描绘了秋天的多彩多姿。小草说秋天是黄色的，枫叶说秋天是红色的，白菊花则告诉我们秋天是白色的……这些生动的描述，让我们仿佛置身于五彩斑斓的秋天画卷中。 𐟎襜襭椹了散文诗后，我们还可以尝试仿编诗歌。想象一下，秋天还有什么颜色？是谁告诉我们的呢？你可以大胆地发挥想象，用诗歌的句式来描述你心中的秋天。 𐟎‰最后，为了更深入地感受秋天的美，我们还可以组织一些活动延伸。比如，你可以尝试画出自己心中的秋天，或者和家人一起外出寻找秋天的颜色。 𐟍在这节中班语言课上，我们不仅学习了优美的散文诗，还尝试了仿编和创作。让我们一起用语言和画笔，描绘出这个多彩的秋天吧！

中班语言公开课《落叶》全套资料 𐟌𓠤𘭧��€公开课《落叶》 𐟍‚ 活动名称：《落叶》 𐟌𑠩€‚合年龄：中班幼儿 𐟌𑠦𔻥Š觛‡： 1️⃣ 通过欣赏散文，让幼儿了解树叶从春天到秋天逐渐变黄，最后变成落叶的过程，体验散文中的亲情交流。 2️⃣ 通过讨论最喜欢的句子，引导幼儿感受散文中最美的词句，并用较完整的句子描述出来。 ✨ 活动重点：通过欣赏散文，理解散文内容。 ✨ 活动难点：理解第三段：小树叶到各个地方。 ☘️ 活动准备： 1️⃣ 多媒体动画。 2️⃣ 组织幼儿到室外观赏过落叶的景象。 𐟌𗠦𔻥Š訿‡程： 1️⃣ 听音乐《小树叶》，把幼儿带入散文意境。（电脑播放音乐师：大树是妈妈，谁是她的孩子？） 2️⃣ 你知道春天、夏天、秋天的小树叶是什么样子的吗？…… 𐟌Ÿ 附散文：《落叶》大树是妈妈，小树叶是她的孩子。春天，小树叶只是绿绿的嫩芽。夏天，小树叶已长大了，在火辣辣的阳光下为人们撑起一把大伞，送来一片片荫凉。秋天到了，小树叶由绿变黄，一个个好像穿着金黄裙子的小姑娘，挽着大树妈妈在秋天中翩翩起舞。一天，一阵秋风吹来，小树叶告别了大树妈妈。小树叶不停地翻动着身子，飘呀飘，飘到屋顶上，屋顶变得金黄。飘到小河里，水面上像飘动着许多小船。飘到草地上，草地上像多了一层软软的地毯。飘到大树妈妈脚下，大伙儿抱成一团，好像在说“妈妈，天气渐渐冷起来了，我们给你焐焐脚，让您暖暖和和好过冬。” 小树叶在秋天中飘呀飘，飘向四面八方，一个个都安下了家。它们心里还惦记着大树妈妈，盼望大树妈妈明年春天生出许多小娃娃。

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