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学生手工作品图片新上映_学生手工作品图片小学生(2024年12月抢先看)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

学生手工作品图片

初二手工书设计全攻略：从封面到装订 𐟓š 封面设计：首先，要爱书！封面是手工书的“脸”，要让它吸引人。根据书籍的内容，设计一个有创意的封面，可以是图案、文字或者两者的结合。 𐟓– 内文布局：手工书的内文要清晰、美观。根据书籍的主题和内容，合理安排文字和图片的布局，让读者一眼就能抓住重点。 𐟓 装订形式：手工书的装订形式多种多样，可以是线装、胶装、活页装等。选择合适的装订形式，不仅能让书看起来更美观，还能方便读者阅读。 𐟎蠥ˆ›意激发：手工书的设计需要创造力和想象力。鼓励学生发挥自己的创意，设计出独一无二的手工书。可以通过各种材料和工艺来实现。 𐟓 作业要求：创作一本精美的手工书。要求学生根据自己的兴趣和所学知识，设计出一本既美观又实用的手工书。 𐟖Œ️ 板书设计：在黑板上展示手工书设计的主题、封面、内文和装订等环节，帮助学生更好地理解和掌握手工书的设计方法。 𐟓š 教学后记：手工书的设计不仅要用眼睛看，还要动手做。通过实践操作，培养学生的动手能力和创新思维。鼓励学生用发现的眼睛去创作，完成一件属于自己的手工书作品。

新学期板报设计：班主任的省钱大法最近，不少班主任老师都在为新学期的板报素材发愁。其实，我的素材大多是东拼西凑来的。除了打印了一些标题美术字和知识性材料，还有几首儿歌，其余的都是学生的作品。难度高的部分，比如那朵纸杯玫瑰花，还是家长指导完成的。老班主任设计板报，主打不花米～～首先，板报的完成、素材的积累和制作过程都很重要。板报设计要做到主题板块分明，色彩突出。主题标题要醒目 𐟎芤𘻩☦–‡字的美术字要打印，挑选合适的字体和大小，打印在彩纸上，统一手法剪下后，再衬在同一色、同大小的底纸上，这样不仅色彩丰富，还整齐统一，板块就非常分明。主体与底衬的搭配要合适 𐟌ˆ 如果主体的美术字是彩色的，建议用同一色来做底衬。主体是单色的，那么建议用彩色做底。比如最美劳动者人物图片，这些图片都是从网上搜来的。因为办公室没有彩印，我直接打印的是黑白色，为不显单调，就用彩纸打底。知识性材料要吸引学生 𐟓š 比如拒绝欺凌板块（学生欺凌是什么，学生欺凌有哪些误区……），先是这张漂亮的卡通信纸吸引了他们，他们才会好好读纸上的内容。学生的手工、绘画作品大有用处 𐟖Œ️ 学生的手工和绘画作品在板报布置中作用很大，全靠他们的作品撑场面。比如手抄报作品，对高段学生来说，手抄报信手拈来，但是低段孩子，时间花得多，效果不明显。那么，我们可以选择填色、补充等方式帮助他们完成。可以搜集主题性手抄报（可打印），打印在16开的素描纸上，方便后期衬A4大小的底纸。花边作品要有趣 𐟌𘊥ˆ駔褸€节劳动课，让孩子画线条简单的简笔画作品，比如大头动物娃娃、大头小怪兽（前提一定要求他们画大），结果往往是大大小小都有。画好之后，剪下来，一一排队粘在透明胶上，就变成了一条条可爱有趣的板报花边。点缀作品要精致 𐟌𚊨🙦졩ƒ𝧔覉‹工花草作品点缀（去年点缀的都是手工小扇子），网上搜了一段做小花的教程视频，一下子激起了学生的热情。这一周里，感兴趣的孩子每天都可以和爸爸妈妈一起玩手工；这一周里，我每天都可以收到一朵、两朵、一堆小花花。这样既增进亲子关系，又可以学到一门小技巧，真好。及时表扬激励学生 𐟏… 记得对那些为布置板报出谋划策、尽心尽力的孩子，采用奖励机制及时表扬激励。哈哈，作为美术最好的班主任老师，在班级文化布置中乐此不疲～～

𐟌𘦢𕩫˜风格的鸢尾花创意课程𐟎芤𘻩☯𜚣€Š鸢尾花》课程总结： 1️⃣ 梵高简介：简单了解梵高的生平和艺术成就，欣赏他的经典作品《鸢尾花》。 2️⃣ 鸢尾花文化：通过观察鸢尾花的图片，了解这种花的文化背景。鸢尾花以其蓝紫色的花朵和鸟尾般的形状而得名，是一种美丽而独特的花卉。通过欣赏图片和素材，培养学生对物体的表现力。 3️⃣ 色彩运用：选择自己喜欢的颜色制作背景部分，并画出鸢尾花的叶子部分。学习使用不同的绿色进行绘画，锻炼小朋友们的色彩感知力。 4️⃣ 手工制作：运用粘土制作鸢尾花的造型，锻炼小朋友们的手部精细动作，培养他们的创造力和动手能力。

秋日树叶画：大自然的创意手工指南 𐟍 每年秋天，学校都会布置一项特别的作业——手工制作树叶画。这不仅是对学生们观察力和创造力的考验，也是让他们感受大自然魅力的绝佳机会。教学目标让学生们领略秋日大自然的美，激发他们对自然的热爱。通过观察和创作，提高学生的观察力、想象力和创造力。锻炼学生的动手能力，掌握树叶画的制作技巧。教学重难点重点：引导学生观察秋日树叶的形状、颜色和纹理，发挥想象进行创作。难点：如何巧妙地组合树叶，创造出富有创意的画面。教学方法观察法：通过观察树叶的细节，培养学生的观察能力。示范法：展示优秀的树叶画作品，激发学生的创作灵感。实践法：让学生动手制作，体验创作的乐趣。教学过程导入（3分钟）展示一些秋日大自然的美景图片，如金黄的稻田、火红的枫叶等，引出秋日大自然的礼物——树叶。提问学生对秋天树叶的印象，激发学生的兴趣。观察树叶（5分钟）分发一些秋日的树叶给学生，让学生观察树叶的形状、颜色和纹理。引导学生说一说不同树叶的特点，如枫叶像手掌、银杏叶像扇子等。欣赏树叶画作品（5分钟）展示一些优秀的树叶画作品，让学生欣赏并讨论作品的创意和制作方法。启发学生的想象力，为创作树叶画做准备。制作树叶画（20分钟）让学生根据自己的想象和创意，选择合适的树叶进行组合。可以用剪刀、胶水等工具进行辅助制作。教师巡视指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。展示与评价（7分钟）学生展示自己的树叶画作品，说一说自己的创作思路和感受。其他学生进行评价，提出优点和改进建议。教师进行总结评价，肯定学生的努力和创意，同时提出一些改进的方向。教学总结通过本次课程，学生们不仅感受到了秋日大自然的美，还锻炼了自己的观察力、想象力和创造力。希望同学们在今后的生活中，继续发现大自然的美，用自己的双手创造出更多美好的作品。

小学美术《我在空中飞》创意课堂 𐟎蠥𐏥�𞎦œŠ我在空中飞》创意课堂 𐟛렦•™学目标： 1️⃣ 激发儿童的创造力和想象力，引导他们从不同角度探索“我在空中飞”的奇妙世界。 2️⃣ 培养学生对祖国和家乡的热爱，通过欣赏各地风光，激发爱国情怀。 3️⃣ 让学生了解空中视角与地面视角的差异，体验不一样的视觉冲击。 𐟚€ 教学重点：如何引导孩子们多角度、多维度地想象“我在空中飞”的情景。 𐟌ˆ 教学难点：运用各种材料和技法，创意性地表现“空中飞”的场景。 𐟧𐠦•™学准备：教具：图片、录像带、绘画和手工材料等。学具：水彩笔、油画棒等。 𐟏ƒ‍♂️ 教学过程：一、组织教学，确保课堂秩序。二、导入新课，教师与学生互动交流，分享旅游经历，欣赏祖国各地美景图片或录像，进行爱国主义教育。三、教师启发学生大胆想象如何才能“飞起来”，学生分组讨论，提出各种创意。四、教师归纳总结，明确“我在空中飞”的主题，引导学生将“我”及好朋友放在画面显著位置，用绘画或拼贴等方式表现。五、学生作业，教师巡视指导，鼓励大胆创作。六、作品展示，学生自我介绍，教师组织优秀作品展示，师生共同评选最具想象力的作品。七、课堂小结，整理课堂用品。八、课后探讨，收集宇宙资料，探讨空中飞行的可能性。 𐟓 课后反思：本节课通过引导孩子们大胆想象和表现，让每个孩子的愿望都在畅想中得以体现。教学环节紧凑，学生参与度高，达到了预期的教学目标。

𐟍• 创意披萨制作课程简案 𐟎芰ŸŽ‰ 春季启蒙班课程简案 𐟎‰ 主题：创意披萨制作 𐟌Ÿ 教学目标： 1️⃣ 知识目标：通过本节课，学生将了解披萨的特点和制作方法。 2️⃣ 能力目标：在制作过程中，学生将尝试用团、压、搓等方式制作披萨，锻炼想象力和动手能力。 3️⃣ 情感目标：通过手工制作，培养学生对手工制作的兴趣，并养成整洁的好习惯。 𐟔 教学重难点： 1️⃣ 通过课程，学生将深入了解披萨的结构特征，并掌握用粘土制作常见食物的方法。 2️⃣ 通过色彩搭配和捏、搓、揉、切等方式，检验学生的作品组织能力、想象力和创造力。 𐟛 ️ 教具准备：超轻黏土水粉纸卡纸水彩笔剪刀固体胶勾线笔 𐟖Œ️ 绘画步骤： PPT引导图片参考练习点评 𐟎蠨ﾥ ‚点评：披萨是孩子们喜爱的食物之一。通过综合创作方式，让孩子们制作自己喜欢的披萨，激发了他们的想象力和创作热情。孩子们制作的披萨造型各异，富有特色，充分表现了自己的创意。在制作过程中，他们不仅画上了自己喜欢的食物，还添加了背景，仿佛变成了小厨师，制作出一份份美味的披萨。孩子们结合自己的喜好，制作出了各种口味的披萨，一边做一边讲解自己最喜欢什么口味的披萨，场面十分有趣！

𐟎购5岁创意美术《雨天的秘密》 𐟌篸𐟌篸一、目标𐟎€š过观察下雨的图片，引导学生用手工和油水分离的方式表现画面，体验创作过程中的乐趣。培养学生的观察力、感知力、动手能力和创造力，让孩子了解自然，热爱自然。 𐟎谟Ž褺Œ、准备材料：画纸蜡笔超轻粘土马克笔棉花水粉颜料 𐟖Œ️𐟖Œ️三、操作过程：用白色蜡笔𐟖️画出水洼的动态，用蓝色水粉颜料涂抹。用同色系马克笔画出水洼周围的环境以及下雨𐟌篸的形态特征，短线排线的形式画出，并用粘土𐟧𑥈𖤽œ出花朵𐟌𚣀‚ 粘贴乌云（棉花），并上色𐟎裀‚ 𐟓𐟓四、总结：这节课我们学习了很多关于雨的自然百科知识，通过观察了解雨的形体和颜色以及周围环境的状态，进而运用所学做的一幅综合材料作品。本节课以生活中常见的自然现象进行创作，通过欣赏下雨的情境，观察下雨时相关事物的造型，练习雨滴的表现方法，有乌云朵朵，有电闪雷鸣，还有概括周围的环境，在绘画过程中感受雨天的氛围。我们通过雨滴的形体和颜色进行联想创作，并且通过对小朋友熟悉的自然现象进行深入学习，创作作品，从而注意安全，敬畏自然。

𐟎襹𜥄🥛�秏�›意美术《沙漠骆驼》6-8岁 𐟐뤻Š日课题：《沙漠骆驼》创意画 𐟎覕™学目标：通过实际经验和图片，了解骆驼的生活环境和习性，掌握骆驼的造型特征。 𐟎覕™学重点：学习邻近色的搭配和渐变色的使用方法。 𐟎覕™学难点：用剪影的方式表现骆驼和仙人掌，要求造型饱满突出，注意结构特点。 𐟎觾Ž育培养：培养孩子们善于观察生活的习惯，热爱生活，拥有一双发现美的眼睛。 𐟎觻𜥐ˆ材料绘画：结合多种材料进行创作，如水粉、颜料等，适合6-8岁儿童。 𐟎襈›意美术：通过创意绘画培养孩子们的想象力和创造力，适合少儿艺术教育。 𐟎襄🧫委𛯼š专为儿童设计的绘画课程，旨在培养孩子们的艺术兴趣和技能。 𐟎襰‘儿美术：适合少年儿童的美术教育课程，包括水粉画、水彩画等。 𐟎觾Ž术手工：通过手工制作培养孩子们的动手能力和创造力。 𐟎觾Ž术课件：提供丰富的美术教学资源，适合教师和学生使用。 𐟎襰‘儿水粉画：专为少年儿童设计的水粉画课程，旨在培养孩子们的美术素养。 𐟎覰𔧲‰风景：用水粉画表现自然风景，适合少儿美术教育。 𐟎覰𔧲‰插画：用水粉画表现各种插画，适合少儿创意美术。 𐟎詣Ž景画：用水粉画表现自然风景，适合少儿美术教育。 𐟎襰‘儿水粉作品：展示少年儿童的水粉画作品，适合少儿美术教育。 𐟎覰𔧲‰教程：提供详细的水粉画教程，适合教师和学生使用。 𐟎襈›意水粉画：通过创意水粉画培养孩子们的想象力和创造力。

【美丽岫岩】弘扬传统文化！岫岩各学校幼儿园开展霜降主题活动秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。为进一步弘扬中华优秀传统文化，把我国传统节日的丰富内涵融入学生的思想道德建设，近日，岫岩各学校开展了以霜降为主题的系列活动。记者了解到，主题班队会成为学校传播霜降文化的重要阵地。在班队会上，老师们通过图片、故事、诗词等多种形式，向同学们详细介绍了霜降节气的由来、习俗以及背后蕴含的文化意义。同学们聚精会神地听着，仿佛穿越时空，感受到了古人对这个节气的独特情怀。“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”的诗句也在班队会的课堂上被反复诵读，让同学们对霜降的景象有了更直观的想象。除了主题班队会，手工制作活动也在各学校幼儿园热火朝天地开展着。同学们充分发挥自己的创意和动手能力，用各种材料制作与霜降相关的手工作品。有的同学用彩纸剪出了霜叶的形状，将它们粘贴成一幅幅美丽的秋景图；有的同学用黏土捏出了柿子，象征着霜降时节成熟的果实。这些手工作品不仅展示了孩子们的才艺，更体现了他们对霜降这一传统节气的理解和热爱。通过此活动，学生们不仅了解了霜降的相关知识、习俗和文化，还感受到了中华优秀传统文化的独特魅力，丰富了学生的校园文化生活，让孩子们坚定了文化自信，时时刻刻感受传统文化的存在。（鞍山全媒）#有一种美好叫辽宁# #新时代六地辽宁杠杠滴# #振兴新突破辽宁杠杠滴#

玫瑰画【绘画提示】 [蓝色心形R] [一R] 观察玫瑰花，感受其形态与色彩的美感。使用轻粘土，通过揉、压、卷等步骤，制作出层次分明的玫瑰花。展示课件中的图片和真实的玫瑰花，引导学生仔细观察和讨论：玫瑰的花瓣是什么形状？这些花瓣是如何一层层叠加的？在创作时，首先将轻粘土揉成小圆球或条状，然后将揉好的粘土压扁成薄片。引导学生从一端开始，将压扁的粘土卷成花瓣，逐步叠加，形成层次分明的玫瑰花形。在制作过程中，提醒学生花瓣的卷曲不要太紧或太松，并鼓励他们根据自己的喜好调整花瓣的层次、厚度和颜色，创作出独具个性的玫瑰花朵。 [黄色心形R] [二R] 使用画笔描绘玫瑰的枝干和叶子，将制作好的玫瑰花粘贴在枝干上，创作出一幅融合绘画与手工的趣味作品。观察玫瑰的枝干和叶子的形态，使用毛笔或记号笔从下往上延伸画出枝干的主线，表现出自然生长的弯曲感，同时添加玫瑰花的刺等细节，增强真实感。引导学生使用深浅不同的绿色来描绘叶子，注意表现叶片的层次感，并细致地勾画出叶脉，使画面更加丰富和细腻。在完成枝干和叶子的绘画后，将之前制作好的轻粘土玫瑰轻轻粘贴到枝干上，合理调整花朵的位置，确保整体构图的美感和协调性。最后，带领学生整体检查作品的视觉效果，适当进行微调，确保手工与绘画之间自然和谐地融合在一起。

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