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石头汤绘本前沿信息_石头汤绘本电子版(2024年12月实时热点)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

石头汤绘本

《石头汤》绘本心得：快乐与分享的力量今天要分享的是一本温暖又有趣的绘本——《石头汤》。这本书由强ⷧ醧‰𙥈›作，通过丰富的色彩和生动的场景，讲述了一个关于分享和快乐的故事。 𐟎蠧𛘧”𛩣Ž格：这本书的绘画风格非常独特，前期采用暗沉的深色，营造出一种压抑的氛围。随着故事的发展，色彩逐渐变得鲜艳，红色的灯笼在结尾出现，象征着村民们从封闭走向开放，心情也变得愉快。 𐟍𒠩”…的变化：从一开始黑色的锅，到后来通体明亮，这个变化不仅体现在色彩上，也暗示着村民们从自我封闭到团结一心。锅中的石头汤，象征着村民们从冷漠到热情的转变。 𐟑袀𐟦𓠤𘉤𘪥’Œ尚：三个和尚在村庄里煮石头汤，当村民们聚集在一起时，他们逐渐消失在背景中，暗示着和尚们圆满完成了任务。 𐟑砥𐏥峥�𜚊小女孩的黄色衣服在灰暗的背景中显得格外明亮，象征着她的重要性。黄色像阳光一样点亮了整个画面，暗示着小女孩是事件的推动者。 𐟌Ÿ 人物刻画：这本书通过细腻的人物刻画，将读者带入到一个煮汤的场景中。村民们从自我限制到热情融洽的转变，一步步拉近了彼此的距离。 𐟤” 思考与拓展：这本书让我思考，在物质条件越来越好的今天，我们是否越来越少地分享快乐？快乐到底是什么？我们可以和孩子一起煮汤，体验劳动与帮助的快乐，让亲子关系更加亲近。总之，《石头汤》是一本引人深思的绘本，通过生动的场景和人物刻画，让我们感受到分享和快乐的真谛。

𐟐�‘谟”簟‘谟”鰟頤𘉤𘪦œ‹友与老鼠的奇妙冒险 𐟓š 探索一本充满中国风韵味的原创绘本《三个朋友》，这个故事讲述了木匠、铁匠和点心师傅这三个好朋友，因为一只老鼠的出现而产生了分歧。然而，在经历了高人的指点后，他们最终重归于好，再次携手合作。 𐟖𜯸 绘本的插图色彩鲜明且富有辨识度，绘者巧妙地将敦煌壁画和贴画元素融入其中，为读者带来独特的视觉体验。 𐟐�•…事中的老鼠并不是直接描绘出来的，而是通过村落中多出来的一座红顶房子来暗示，这种处理方式让人联想到《石头汤》的智慧，即“当局者迷，旁观者清”。 𐟑𖠨𚺤𘍧恦€考，现代孩子们可能很少有机会见到老鼠夹子的实物，只能通过图画书来了解。 𐟓š 这本书不仅是一个寓言故事，更是一个充满智慧和趣味性的阅读体验。

𐟓š近期购入绘本大盘点：31本书推荐𐟌Ÿ 最近我入手了31本绘本，有些已经迫不及待地分享给大家啦！𐟓– 《南瓜汤》推荐指数：𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 这本书对小朋友来说有点复杂，豆哥只看过一遍。书名里有“汤”的绘本还有《生气汤》和《石头汤》。相比之下，《南瓜汤》可能更适合中班以后的孩子，才能更好地理解。《我要把我的帽子找回来》推荐指数：𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 这本书和《这不是我的帽子》是同一个作者和题材，但风格更呆萌也更直接，没有太多想象空间。相比之下，《这不是我的帽子》更含蓄，豆豆看完后还想继续看。《13楼有只恐龙》推荐指数：𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 这本书不仅有有趣的数数和推理，书名也很特别，豆哥一听名字就表示要看。互动性很强，内容非常有趣。《阿利的红斗篷》推荐指数：𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 这本书用绘本的形式展示了如何从无到有制作一件红斗篷，包含一些自力更生的意味。虽然豆哥只看过一遍，但后来在书店遇到时他立刻指出来，说明印象很深刻。多次阅读推荐《金老爷买钟》推荐指数：𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 这本书和《母鸡萝丝去散步》是同一个作者，色彩鲜艳，讲述了金老爷家里四座钟时间不一样，最后请钟表师傅来帮忙买了一只怀表，时间就统一了。故事简单但有趣，适合大人和小孩子一起读。《火车快跑》推荐指数：𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 这本书介绍了一列货运火车不同车厢的颜色和功能，可以当作颜色认知书。豆哥很早就认识颜色了，所以他在看这本书时喜欢记忆车厢内容。最后的结尾让人猝不及防。《小熊进城》推荐指数：𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 这是我第一次按定价买的绘本，和豆哥在书店连看两遍不肯放手，最后直接买了回来。书的内容是小熊用画笔解决难题救助小动物，算得上小熊版的“神笔马良”。豆豆说喜欢这本书是因为小熊很厉害。同系列的还有《小熊的神奇画笔》、《捉小熊》、《小熊总有好办法》和《小熊童话大冒险》，可以挑感兴趣的看个一本两本。这些绘本各有特色，适合不同年龄段的孩子阅读，快来挑选你喜欢的吧！𐟓š

借阅绘本《一碗汤的故事》的意外惊喜借阅这本绘本，完全是因为它获得了凯迪克银奖。幸运的是，罗图网的借阅政策让我能够从拆封开始，完整地阅读这本书。与其他书的横向腰封不同，这本书采用了竖向封条，将绘本锁紧，给人一种更想阅读内容的冲动。最近几本书在设计风格上都有突破，看来装帧艺术在绘本上的发展前景越来越广阔。初读这本书，讲述的是一碗汤的故事，从付出到收获的情节似乎有点老套。不禁让人想起《石头汤》的故事。但这本书获奖的原因是什么呢？从头再来，发现图画的创作采用了拼贴手法，人物选择了黑皮肤的尼日利亚移民——伊博族的老奶奶（以作者的阿嫲为创作原型）。故事发生在美国一个街区的一栋小公寓，用一碗浓香扑鼻、慢熬而成的美味汤串联起整个街区的各行各业。享用美味的人有街边小贩、白领律师、可爱的孩子，甚至权威市长。再次翻阅这本书，发现作者可能想表达更多内容。特别是当看到白人警察与黑人阿嬷的交流过程时，第一张图的面部表情紧张与第二张图女警取下警帽后的亲近感对比，让人恍然大悟。你可以将这本书读成付出与得到的主题，也可以读到种族移民在一个城市里的人际关系网。当然，你还可以读到更多，只要你感受到的，都可以。而孩子的阅读也是一样，读到什么，感受到什么，皆有其阅历而来。畅快读完后，再回到作者介绍。于是，对这个从罗德岛设计学院毕业的尼日利亚籍画家——欧吉ⷨŽ릋‰的第一本作品，就获得殿堂级的银奖，也就了然了。正如作者在尾页著述：阿嬷在世时，每次做饭会听着收音机，搅拌这大锅，随音乐舞动。晚餐都是全家人一起围坐聚集而食，遇有邻居来访，总是会热情邀请一起就餐，甚至还会特意留几个空位以待社区居民来访。在移民聚集的社区，这种行为也许不仅仅是热情。一个好的故事，之所以能打动人，在于能带你真的走进了故事的内核，你能身处其中，感受故事的所有。

𐟓š《石头汤》绘本阅读心得分享 ⭐️绘本：《石头汤》 𐟌Ÿ内容简介：三个和尚来到一个历经磨难的村庄，村民们长期生活在艰难的环境中，心肠变得冷漠，不愿接纳外人。然而，和尚们用煮石头汤的方法，让村民们不知不觉中付出很多，逐渐明白了付出越多回报越多的道理。 𐟌Ÿ今天的阅读心得：封面和人物介绍：可以让孩子观察封面上的三个人物，问问他们分别在做什么，并模仿不同人物走路的样子。接着朗读人物对话，解释布施的意思。提问互动：可以问孩子喝过什么汤，今天要讲一个关于汤的故事。然后问问孩子封面上的石头汤是什么，并解释一下。细节观察：翻到书内页，让孩子观察这里有什么，比如碗、勺子、石头等。继续朗读人物对话，解释什么是幸福。职业介绍：可以给孩子介绍书中不同人物的职业，并观察图片上人物的表情。猜猜和尚们进村时，村民们会欢迎他们吗？故事情节：有一幅画很有意思，大家纷纷探出脑袋来看。可以问问孩子，如果是你，你想去看看吗？三个和尚开始煮汤了，需要盐和胡椒粉，和尚们没有，但是周围的人有。接着就是胡萝卜、洋葱、蘑菇等食材。可以问问孩子，你想往里面加什么吃的？我们家里有什么可以加进去？村民们都变得慷慨好施，可以给孩子解释一下这个词语的意思。对比变化：村民们给和尚们送行，和尚们说：幸福就像煮石头汤那么简单！可以问问孩子，你觉得为什么村民们要谢谢和尚呢？可以和孩子聊一聊，你有没有帮助过别人，别人是否帮助过你，你心里感受是怎么样的。音乐和手工拓展：可以和孩子一起听《好朋友，一起分享》这首歌，一起动起来；手工拓展可以用石头魔术贴贴锅里，让孩子们动起来；绘本剧拓展可以选择不同角色扮演；用小石头沾彩色颜料，在鞋盒里面放白纸和石头，演绎煮石头汤。 𐟌Ÿ总结：这本书非常值得反复阅读，通过提问和互动，孩子们可以更好地理解故事背后的深层含义。

21天绘本学习心得：与弟弟共读《石头汤》最近，我和4岁的弟弟一起读了《石头汤》这本绘本。封面上的小女孩，弟弟说他踩在一个圆形上，里面还有一只猫！打开书前环衬，我们看到的是雾蒙蒙的画面，有山、长城和松树。书名页有三块圆形的石头和一个空碗。三个和尚走在山路上，我让弟弟观察画面，问他：“弟弟，你吃过石头煮的汤吗？那会是什么味儿呢？”他还发现山路和我们平时出去玩走的路不一样。年轻的阿福、年纪大的阿寿和阿禄，弟弟一一指出来。看到秀才、裁缝、村夫这一页时，为了让孩子了解这些职业，我们扮演了角色。虽然演技不咋地，但孩子觉得很有趣，当成了一个笑话𐟘„𐟘„𐟘„。书中描绘的场景从门窗紧闭到敞开大门，大家聚在一起慷慨地提供食材，希望石头汤越做越好，享受分享的快乐。这份收获的满足，都要感谢福、禄、寿三位和尚。通过这次阅读，我不仅学到了如何与孩子一起读绘本，还感受到了分享的快乐。

一年级必读！绘本故事精选 𐟓–绘本类：必读书目：《不一样的卡梅拉》、《爱心树》、《活了100万次的猫》、《青鸟》、《狐狸与仙鹤》、《王子与贫儿》、《石头汤》、《蚯蚓日记》、《一园青菜成了精》 𐟓–故事类：必读书目：《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》、《王尔德童话》、《稻草人》、《小王子》、《调皮的日子》、《小鹿斑比》、《小屁孩日记》、《会飞的帐篷》、《牵着蜗牛散步》、《神奇树屋》 𐟓–漫画类：必读书目：《父与子》、《可怕的科学》、《三毛流浪记》 𐟓–科普类：必读书目：《神奇校车》、《肚子里有个火车站》、《第一次发现》、《二十四节气》 𐟓–国学启蒙：《三字经》、《弟子规》、《成语故事》

𐟓š绘本精读：用石头汤温暖人心 𐟓–《石头汤》这个故事讲述了三个和尚——阿福、阿禄和阿寿，在山路上行走时，想要探寻幸福的真谛。他们下山寻找幸福，却遭遇了村民们的警惕和封闭。村民们长期生活在艰难的环境中，心肠变得坚硬，不愿意接纳陌生人。和尚们巧妙地引导村民们用石头煮汤，村民们发现自己不知不觉中付出了很多，但得到的回报更多。 𐟓– 团结合作通过煮石头汤，三个和尚让村民们意识到，只有团结协作，才能煮出美味的石头汤。 𐟓– 学会付出和分享这锅石头汤让村民们从冷漠变得热情，纷纷拿出自家食材，他们是幸福的参与者，付出才是幸福的源泉。 𐟓– 信任和尚们的到来吸引了穿黄色衣服的小女孩，她的信任为煮汤提供了大锅，也带动了村民们的信任，大家一起熬出了一锅美味的石头汤。 𐟓– 拓展周末可以带孩子到户外煮石头汤，体验分享和合作的乐趣。

石头汤：一场意想不到的温暖故事 𐟌𑊰ŸŒˆ适合年龄：3岁+ 𐟌ˆ推荐指数：𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 𐟌ˆ内容介绍：三个和尚来到一个饱经苦难的村庄，村民们长年在艰难岁月煎熬，心肠变的坚硬，不愿接纳任何人。可是，和尚们用煮石头汤的方法，让村民们不知不觉的付出了很多，更明白了付出越多回报越多的道理。琼•穆特运用华丽的水彩画，引领读者去深思蕴含在故事背后的道理。他把自己对禅宗和东方文化的热爱，融入这个古老的故事当中，以此弘扬慷慨好施的力量。 𐟓当我给元宝念书名的时候，元宝好奇地问：石头汤？石头也可以煮汤吗？！带着这样的疑问，我们迫不及待的开始了阅读。读完后，我的内心不由得感叹一句：这书真好！ 𐟓起初，我以为这样一本极具中国风的绘本是咱们中国人创作的。结果发现它的作者是一位外国人，可见作者对中国文化有多热爱！ 𐟓石头汤是欧洲的一个古老的故事，作者琼•穆特把故事背景放在了中国，让我们看起来更具亲切感。 𐟓故事里的村庄，经历了冷漠戒备、到分享融合、直至信任欢腾的画面，这一切都只源于那锅用石头煮出的汤！ 𐟓小朋友也许不能领悟故事背后的深层含义，单就故事情节本身就足够吸引他们了，至于故事背后的内涵留待他们在成长过程中去慢慢领悟吧～

《石头汤》绘本：分享的智慧与乐趣 𐟌ˆ《石头汤》这本绘本真的让我感触颇深。它不仅是一个故事，更是一个充满禅意的寓言。通过煮石头汤的比喻，生动地告诉我们什么是“分享”。 𐟌ˆ很多家长在如何让孩子学会分享这个问题上感到困惑。因为“分享”这个概念很抽象，一下子很难解释清楚，更别提教会孩子了。然而，《石头汤》用一个小小的故事，让孩子明白分享带来的变化。 𐟌ˆ这本书还透露出宇宙的法则：越给越多，做人做事先付出，不期许结果，最后还是会回到自己身上。 𐟌ˆ更棒的是，孩子们看完这本绘本后，自己也会有感受。不需要说教，一本好绘本就能轻松育儿。而且，《石头汤》还是一本关于传统文化的绘本，特别值得每个孩子读。 𐟌ˆ关于《石头汤》的延伸活动也有很多： 𐟑‰可以和好朋友一起分享音乐𐟎𕦸𘦈 𐟑‰图画中的角色扮演也是个不错的选择 𐟑‰全家参与和孩子一起真实的煮石头汤 𐟑‰用三个石头点点画画 𐟌ˆ小小绘本，大大智慧。孩子从小就读传统文化的绘本，真的是一份福报。