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课外作业最新视觉报道_同学的作业本不规范的字(2024年12月全程跟踪)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：热点更新日期：2024-12-03

课外作业

我儿子的老师认为，从他的家庭作业来看，我儿子的智商很低。这太荒谬了！我儿子非常正常！他的作业都是我做的。 ——dxyannn

𐟓š𐟖‹️ 一升二作业协议书：家庭作业的约定为了帮助孩子更好地管理家庭作业，我们制定了一份作业协议书。以下是协议书的主要内容：写作业时间⏰ 每天晚上20:00准时开始写作业。写作业期间不得离开座位，不得喝水、上厕所等。写作业时保持安静，不打扰妈妈看书。写作业要认真𐟓 做题时要仔细，不漏题。遇到不会做的题目，先自己思考，不要立即喊妈妈。写作业时不得讲话，保持专注。作业完成后要检查𐟔 完成作业后，要自己检查一遍，确保没有遗漏。作业完成后要整理书桌，保持整洁。见证人𐟑动灨𚺧�：__________ 签订日期：__________ 补充说明𐟓‹ 每周作业量控制在20~30分钟，完成后可适当休息5分钟。晚上9:00之前完成作业，之后可看学习机。作业少的情况下，可外出散步或进行户外活动。周末可适当调整作业时间，但需保证完成所有作业。通过这份协议书，我们希望帮助孩子建立良好的学习习惯，提高学习效率。希望这份协议书能够得到家长的积极配合，共同促进孩子的成长。

小学音乐作业，这样设计！音乐作业设计是艺术教育的重要组成部分，旨在培养学生的音乐审美情趣和学习兴趣。无论是课内作业还是课外作业，都应该基于学科特色，结合少、精、活的原则来设计。 1️⃣ 科学性、实效性 𐟔스𝜤𘚨𚔦œ‰助于学生充分利用课程中所学的科学知识来解决作业中的问题。通过努力，学生可以达到作业设计的研究目标，取得音乐作业学习的实效。 2️⃣ 激趣性、层次性 𐟎𖊤𝜤𘚨恦🀥‘学生的兴趣，引起探究欲望，使学生从“要我学”转变为“我要学”。同时，作业要有一定的层次性，便于每个学生根据自身情况自由选择，寻找思考的空间。 3️⃣ 学用结合、因地制宜 𐟌 作业设计应利于学生运用所学知识解决作业中的问题，做到学促进用，用促进学，学用结合。此外，还要考虑到学生自身及环境因素，做到因地制宜，确保作业研究顺利进行。 4️⃣ 开放性、灵活性 𐟌 作业设计要有利于开发学生的创造性思维，促进不同层次、不同类型学生的发展，为学生开辟更大的活动空间。

考研英语阅读10分钟速刷：家庭作业的变迁【分值】10分【难度】适中【答案】A 【解析】细节题。根据题干关键词定位到第一段。该段第一句提到Homework has never been terribly popular with students and even many parents but in recent years it has been particularly scorned(家庭作业从来就不是很受学生甚至大多数家长的欢迎，近几年尤其饱受批评)，A项为it has been particularly scorned的同义替换。【参考译文】家庭作业从来就不是很受学生甚至大多数家长的欢迎，近几年尤其饱受批评。全国的学区，比如最近的洛杉矶联合学区，都在修正自己关于这一教育惯例的思路。不幸的是，洛杉矶联合学区制定了一项硬性政策,规定除了某些高级课程外，家庭作业在学生成绩中所占的比例不得超过10%。 2.⠂ ⠠第一段暗示，现在家庭作业 [A]⠠受到了更多的批评 [B]⠂ 不再是一种教育仪式 [C]⠂ 不再是高级课程所必需的 [D]获得了更多的偏爱

小学生不做家庭作业的第一天，他做了什么？在学校里，小学生们可以通过积累奖励分来兑换各种有趣的奖励。最近，有一个小朋友攒够了100分，决定兑换一个特别的奖励——一周不做家庭作业！今天是他第一天不做家庭作业的日子，来看看他都做了些什么吧𐟑‡ 1⃣️ 打羽毛球：他花了60分钟打羽毛球。前30分钟是和爸爸一起打，但因为姿势不对，爸爸后来不陪他打了。他哭着回家后，妈妈花了30分钟安抚他的情绪，还给他看了教学视频，让他练习。 2⃣️ 口算练习：他用了10分钟做了54道两位数的加减法，总共用时8分半，比之前有进步。 3⃣️ 浅奥题：他主动做了几道摆火柴棍儿使算式成立的题目，大概十几道。和妈妈比赛谁先做出来，全程很愉悦。 4⃣️ 阅读课文和预习：他花了20分钟预习后面的课文，主动性很强。 5⃣️ 跳绳：他跳了500个计数+1分钟的计时。班主任给的目标是166个/分钟，他刚好达到。之前因为前后手的问题，跳绳一直不行，最低每分钟不到100个。经过纠正，终于慢慢恢复上来，但离之前的200+还差得很远。今天还出现了高低手问题，让人头疼。 6⃣️ 课外阅读：他花了60分钟看完之前在读的一本书，又多读了一本绘本，心情很愉悦。 7⃣️ 睡前运动：他做了仰卧起坐，今天35个/分钟，上周刚开始练习时是24个/分钟，进步神速。这一天，他没有做家庭作业，但做了很多自己喜欢的事情，心情基本愉悦。要是动作能快一点就更好了。期待明天的表现！

小学生作业全对，家长和老师都轻松？最近发现一个有趣的现象，家长们似乎对孩子的家庭作业要求特别高，一定要做到全对才交给老师。这样一来，老师收上来的作业本本都是满分，好像孩子们的掌握情况特别好。可是，这真的好吗？首先，家长们拼命让孩子的作业全对，可能是出于一种“完美呈现”的心理。他们希望老师在看到这些作业后，会觉得孩子们已经掌握得很好，从而在课堂上不再重复讲解某些生字词语。这样一来，复习的压力似乎就转移到了家长身上。但实际上，这种“完美”可能并不是学校教育出来的，而是家长们努力塑造出来的。我记得有一次，我在托管班改作业，第一天人多又乱，结果给一个孩子的作业检查没到位。快十一点的时候，那个家长在群里又是发照片又是说这错了那错了……我真是卑微地道歉保证，真的很卑微。虽然确实是我的工作失误，但幸好我们老板没有指责我，不然我可能会难过死了。所以，孩子作业全对真的好吗？我觉得这个问题值得深思。毕竟，孩子们犯点小错也是正常的，我们作为家长和老师，应该给他们更多的包容和理解。毕竟，学习是一个过程，而不是一个结果。

不同人的家庭作业

发明家庭作业的人找到了，可恶，太可恶了「微博VC计划」娱乐转转站的微博视频

国际学校家庭作业揭秘：少而精的理念最近在家长圈里，国际学校的家庭作业量总是被热议。熊仔现在小学四年级，一周有五个科目的作业，听起来不少吧？但其实老师建议每项作业花40分钟，按6天算，每天也就33分钟搞定。中日韩的家长们普遍觉得这作业量有点少，但其实在国际学校里，这已经算是作业量偏大的了。开学初，学校发了个告示给学生，内容挺有意思的。学校特别提醒：如果学生在专注地写作业，不建议超过推荐的时间，没做完也没关系。因为一天中还有更重要的事要做，比如学术兴趣的探索、家庭活动、广泛主题的阅读等。作业内容一览 𐟓š English：一般是根据课上学习的主题写小作文。比如假设你是文章中的某个人，你的视角是什么？这样能培养复述能力。 Topic：每学期一个主题，每周有研究，写见解。这学期的主题是river（河流）。比如查河岸清洁相关的新闻，写下主要内容和重点；或者提供水发电的素材，选感兴趣的部分研究，并写出相关文章。学生们特别喜欢这个课，因为可以实地去看当地的河流，还有实操项目，比如钓鱼，考察上下游的不同状况。 Guided reading：根据每学期阅读的书的每周阅读章节进行阅读理解，回答相应问题。这学期的书是《Holes by Louis Sachar》。全面剖析一本书，对书会有更立体全面的理解，也有助于培养孩子读书的兴趣。 Math：按学的内容进行巩固。比如两位数的乘除法。这里的数学比国内的要简单些，解题和思考逻辑也不太一样。 Mandarin：主要是阅读理解和主题作文。对于在国内读完2年级的熊仔来说，语言部分足够了，故事线的写作驾驭能力也提升了。此外，学校还要求每天至少20分钟的阅读，需要尝试更广泛性的主题和有深度的内容。家长该怎么做？ 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑抨�퐧‹짫‹完成作业，庆祝他们的成功，并鼓励他们讨论在学校学习中的挑战和概念不清晰的地方。帮助孩子建立时间管理能力，安排好自己的每日日程表，清理自己的工作空间。提供良好的学习环境，以便学习能顺利进行。确保家庭作业在建议时间内完成，以便孩子有足够的放松时间、家庭娱乐时间和睡觉时间。总的来说，国际学校的教育理念鼓励学生的自主性和兴趣探索。这固然很好，但自律和坚持也是家长应该通过默默观察和提醒，从而使孩子习惯成自然的一种必要品质。

2024家庭作业第39页的答案。

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