安吉游戏案例权威发布_建构区《搭城堡》游戏案例(2024年11月精准访谈)
一场精彩的秋季运动会应如何组织?玩什么、怎么玩?让我们一起走进这所“安吉游戏”试点园看看吧!案例 | 有笑声,有汗水!这场别开生面的运动...
《放手游戏,发现儿童》读书心得分享 大家好!今天我想和大家分享一下我最近读的一本书——《放手游戏,发现儿童》。这本书是安吉幼教的代表作,由程雪琴主编。它详细介绍了安吉幼教的发展历程以及他们经过多年研究总结出来的适合幼儿发展的课程框架。书中的内容非常丰富,涵盖了大量的图片和案例,让我们深受启发。 通过阅读这本书,我了解到安吉游戏是一场以“让游戏点亮儿童的生命”为信念的游戏革命。把游戏的自主权还给幼儿,让幼儿在自主、自由的游戏中获得经验、形成想法、表达见解、完善规则,从而达到自身最大的潜能。这本书更新了我们对儿童、儿童学习、环境价值、教师角色、教育生态的认识,让教师的成长从被动转变为主动。 安吉游戏是真游戏,相信真游戏就是幼儿的学习。幼儿自主开展的游戏随时间不断变化,无法用传统教材方式将其固化下来。经过反复讨论后,最终通过阐释实践行动原则配以大量图片案例的方式呈现安吉幼教的经验。通过丰富的、高清的环境、材料及游戏图片,让我们身临其境,感受安吉幼儿园自然野趣的游戏场和孩子们自由自主的真游戏状态。 在阅读过程中,我学到了很多关于如何观察和理解孩子们的游戏。例如,我们应该做一个崇拜者,惊叹于孩子们的学习能力;做一个观察者,通过观察孩子来决定接下来给孩子提供的课程、教具、材料等;做一个支持者,帮助孩子们探究他们想知道的内容;做一个引导者/协调者,引导孩子们进行有意义的探索;最后,还要做一个记录者,帮助孩子们记录他们的学习过程。 总的来说,《放手游戏,发现儿童》是一本值得我们精读和细读的书。读完这本书后,我们会重新认识我们的教育观和孩子们的能力。孩子们在游戏中表现出来的那种令人惊叹的能力和智慧是我们之前看不到的。通过学习,我感受到了老师们的认真执着与坚守,孩子们自由探索、冒险挑战,给了我们很大的启发。 希望我的分享能对大家有所帮助!
幼儿园中班户外游戏:安吉梯的奇妙玩法 在我们的幼儿园中班,安吉梯是一种非常受欢迎的户外自主游戏材料。它由不同长度的木板、直梯和高度不一的人字梯组成,具有非常强的冒险性。与传统幼儿园的低结构游戏不同,安吉梯通过丰富的活动材料和充足的场地空间,以及科学的项目设计,来促进幼儿在动作、思维、兴趣和意志力等方面的全面发展。 安吉梯的玩法多种多样,可以组合成各种不同的形式,从而引发出多种多样的游戏方式。这种游戏不仅对幼儿的游戏成长有促进作用,还能培养他们的自主性和创造性。 26页的游戏案例和发言稿,详细介绍了如何利用安吉梯进行户外自主游戏,让孩子们在游戏中学习,在游戏中成长。
学前论文选题秘籍 最近,我辅导了不少学前教育专业的学妹们写本科毕业论文,发现大家在选题时常常感到困惑,导致后续写作更加艰难。作为今年毕业的学前教育硕士,我想结合自己的经验,分享一些选题的小技巧,希望能帮到大家! 主题词:找准你的“关键词” 首先,你需要找到一个贯穿整篇论文的主题词。例如,“幼小衔接阶段家园合作现状及问题分析”的主题词就是“幼小衔接家园合作”。而“安吉游戏中幼儿绘画表征能力提升的行动研究”的主题词则是“幼儿绘画表征能力”。记住,主题词只需要一个,找到它,你的选题就成功了一半。别被那些听起来很酷的词汇迷惑,选一个中规中矩的主题词,这样写起来会更顺利。 研究方法:选择适合你的方法 슥䚥学在选题时没有考虑研究方法,结果导致选题不可行。其实,对于本科论文来说,常见的研究方法有问卷法、访谈法、观察法和案例分析法。这几种方法已经足够了,不需要太复杂。我个人建议大家选择两种方法搭配使用,这样既不会显得内容太少,也不会太复杂。比如,研究幼小衔接家园合作时,我会选择问卷法和访谈法结合,以家长和教师为研究对象。当问卷数据不理想时,就用访谈法来补充。访谈法作为辅助方法非常实用,后期字数不够时,可以用访谈片段来丰富内容。观察法也可以和访谈或案例分析结合使用。 研究框架:设计你的写作大纲 所谓研究框架,就是你的文章写作大纲。从开题阶段开始,你就应该对自己要写的内容有一个清晰的大纲。比如,在现状分析部分,你要分析哪些点,现状可能存在的问题是什么(依据已有文献提出的问题),并提出哪些建议。这些在开题时最好都有一个预设,写起来会更顺畅。如果你不知道如何设计研究框架,可以参考一下与你研究主题一致的硕士论文,学习人家的目录部分怎么写,模仿着设计自己的框架。 以上就是我总结的几点选题技巧啦!希望这些建议能帮助到正在写论文或即将写论文的学弟学妹们!
安吉游戏大班木梯案例 𖥭饭们在幼儿园里总是充满好奇心和探索欲,安吉游戏大班木梯案例就是他们这种天性的完美体现。在这个案例中,孩子们用木梯搭建出了各种有趣的玩具和场景,既锻炼了身体,又提升了创造力。 ️在游戏开始前,孩子们对木梯进行了初步的认识和了解。他们发现,这些木梯不仅可以搭建成独木桥,还可以变成迷宫、滑梯等多种玩具。这激发了他们的游戏兴趣,每个人都迫不及待地想要试一试。 在搭建过程中,孩子们学会了如何分工合作,解决争抢和拥挤的问题。他们懂得了谦让和合作的重要性,这也让他们在游戏中更加愉快和和谐。 通过不断的尝试和改进,孩子们的木梯游戏变得更加复杂和具有挑战性。他们将轮胎、滚筒等材料与木梯自由组合,创造出了各种新奇的玩法。这不仅锻炼了他们的身体协调能力和空间想象力,还让他们在游戏中获得了成就感和快乐。 总的来说,安吉游戏大班木梯案例是一个充满创意和乐趣的游戏活动。它让孩子们在玩乐中学习,在探索中成长,同时也让家长和老师看到了孩子们的无限可能和潜力。让我们一起为孩子们的快乐成长点赞吧!
《放手游戏,发现儿童》深度解读 探索《放手游戏,发现儿童》这本书,我们仿佛走进了一个充满活力和创新的教育世界。这本书记录了安吉幼儿教育的发展历程,这是一场以“让游戏点亮儿童的生命”为信念的游戏革命。安吉幼教人坚信,是幼儿的学习,通过自主、自由的游戏,能够获得经验、形成想法、表达见解、完善规则,并不断挑战自我,达到自身最大的潜能。这一理念颠覆了我们对于儿童学习方式的传统认知,为幼儿教育提供了新的视角和思路。 颀려𘭤𛋧𘀤𝍤凧教育工作者——程雪琴。她是安吉游戏的创始人之一,为这一教育模式的创立和发展做出了重要贡献。她通过安吉游戏的实践探索,推动了学前教育的改革和发展,为儿童提供了更加自由、自主、富有创造性的学习环境。她的工作不仅培养了一批优秀的幼儿教师,还为安吉游戏理念的传播和实践提供了有力的支持。 本书的内容丰富多样,包括理念、时间、放手、观察与发现以及家长工作等方面。通过大量的实践案例和高清图片展示了安吉幼儿园的实际操作过程。这种理论与实践相结合的方式,使读者能够更加直观地了解安吉幼教模式的特点和优势。 书中特别强调了教师在幼儿游戏中的角色和作用,以及与家长建立紧密的联系和合作关系的重要性。通过反思和讨论的方式,深入剖析了存在的问题和不足,为幼儿教育提供了更加全面和有力的支持。 ᠩ过这次读书分享,我们深刻体会到与时俱进更新理念的重要性。传统的教育模式已经无法满足现代幼儿的需求和发展。因此,我们要敢于打破常规、勇于创新,探索适合幼儿发展的新途径和新方法。《放手游戏发现儿童》这本书为我们提供了宝贵的经验和启示,让我们认识到真游戏对于幼儿成长的重要性。只有真正放手让幼儿在游戏中自由探索、自主学习,才能激发他们的潜能和创造力,促进他们的全面发展。
大班安吉攀爬游戏之旅 𑦸𘦈,是孩子们的乐园,也是他们成长的摇篮。在幼儿园大班,一场别开生面的安吉攀爬游戏案例正悄然展开。 𖥭饭们在玩了一段时间的安吉玩具后,攀爬、平衡、协调、抓握等能力得到了显著提升。为了满足他们不断挑战自我的需求,我们基于他们的兴趣,有意识地引导他们尝试各种运动器械。 ♂️于是,一场关于攀爬的探索之旅在孩子们的欢声笑语中开始了。他们积极主动地参与户外自主游戏活动,体验攀爬运动带来的无尽乐趣。 ꩀ过攀爬练习,孩子们不仅锻炼了手臂的力量,还磨炼了坚持不懈、不怕困难的意志品质。这场攀爬之旅,不仅是一次身体的挑战,更是一次心灵的成长。 让我们携手共进,为孩子们创造更多有趣的游戏案例,助力他们在快乐中成长!
幼儿园游戏案例精选合集 幼儿园游戏案例精选合集,包含丰富的游戏设计和创意,适合不同年龄段的孩子。以下是一些精选的游戏案例: 1️⃣ 《大合集》 - 橙子老师的精彩游戏集锦,适合各个班级的孩子。 2️⃣ 《玩转木梯》 - 中班孩子们的创意游戏,锻炼他们的协调和平衡能力。 3️⃣ 《积木搭建》 - 通过积木搭建游戏,培养孩子们的空间想象力和创造力。 4️⃣ 《好玩的沙包》 - 小班孩子们的沙包游戏,让他们在玩耍中学习。 5️⃣ 《轮胎奇遇记》 - 利用轮胎进行各种创意游戏,激发孩子们的探索欲望。 6️⃣ 《“筒”趣无穷》 - 通过各种筒类玩具进行游戏,让孩子们在玩乐中学习。 7️⃣ 《拯救被淹的“城市”》 - 大型户外游戏,锻炼孩子们的团队合作和解决问题的能力。 8️⃣ 《安吉箱的故事》 - 利用安吉箱进行各种创意游戏,培养孩子们的想象力和创造力。 9️⃣ 《核酸检测的那些事》 - 通过模拟核酸检测场景进行游戏,让孩子们了解社会常识。 《好玩的脚踏车》 - 大班孩子们的脚踏车游戏,锻炼他们的协调和平衡能力。 这些游戏案例不仅有趣味性,还能在游戏中学习到各种知识和技能。希望这些案例能为幼儿园老师们提供一些灵感和参考!
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