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袋鼠跳活动目标在线播放_袋鼠跳发力技巧(2024年11月免费观看)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

袋鼠跳活动目标

幼儿园中班体育游戏《袋鼠跳跳跳》全解析今天给大家带来一节幼儿园中班的体育游戏说课稿，主题是《袋鼠跳跳跳》。这个活动以袋鼠的形象为线索，通过多种形式的跳跃动作，激发幼儿对体育活动的兴趣，发展他们的身体协调性和灵活性。下面我们来详细解析一下这个活动的设计和准备。说教材 𐟓š 《纲要》指出，喜欢参加体育活动是幼儿的天性，通过丰富的户外游戏和体育活动，可以培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。本次活动以袋鼠的形象为活动的线索和载体，采用更加形象化的方式引导幼儿练习跳的动作，通过游戏的方式激发幼儿对活动的兴趣，通过不同形式的跳，发展幼儿跳的动作。说学情 𐟑𖊥œ覕™学活动中，教师不仅要对教材进行分析，更要对幼儿的情况有清晰明了的把握，这样才能做到因材施教，有的放矢。中班幼儿各种动作都得到了一定的发展，跳跃能力也有一定的提高，但是中班幼儿身体协调能力仍有待提高。跳的动作有利于发展幼儿的身体协调能力以及平衡能力，提高幼儿的身体协调性和灵活度。说活动目标 𐟎Ÿ姛‡：通过多种形式的跳，练习跳的基本动作。能力目标：喜欢参加体育活动，能够平稳地进行跳跃。情感目标：发展幼儿动作的灵活性和协调性，积极参加集体活动。说活动重难点 𐟏‹️‍♂️ 重点：练习跳的基本动作。难点：感受游戏的乐趣并积极参与多种形式的跳。说活动准备 𐟧𓊧‰騴襇†备：“袋鼠的视频”、高度不同的障碍物、不同颜色的小手环、呼啦圈、指示不同方向的小脚印、沙包。经验准备：认识小袋鼠，能够进行跳的动作。说活动方法 𐟤𘢀♂️ 提问法：通过提问引导幼儿思考和探索。示范法：教师示范动作要领，帮助幼儿理解。多种感官参与法：通过视觉、听觉等多种感官参与，提高幼儿的兴趣。角色扮演法：让幼儿扮演小袋鼠，增加活动的趣味性和互动性。说活动过程 𐟏ƒ‍♀️ 开始部分 𐟏 通过出示小袋鼠的图片，引导幼儿仔细观察，说一说袋鼠的外形特征。然后播放袋鼠走路的视频，说一说袋鼠是怎样走路的。幼儿用动作模仿袋鼠妈妈，跳一跳比一比谁跳的最好。在活动前充分调动幼儿的兴趣，做好前期的经验准备。基本部分 𐟏‹️‍♂️ 第一环节：连续双脚跳利用道具手环进行分组，分成红色小袋鼠和蓝色小袋鼠两队。从起点出发，进行连续双脚跳跃，跳到终点处。在活动前请一名幼儿进行动作示范，同时教师对动作要领进行讲解。小朋友跳的时候要轻轻的跳、落地的时候要站稳，保持平衡。第二环节：按小脚印方向跳将呼啦圈摆成两列，在每一个呼啦圈的旁边摆上指示不同方向的小脚印。先引导幼儿认识小脚丫的不同方向，分辨上下左右。幼儿仔细观察每个呼啦圈旁边小脚印的方向，按脚印指示的方向依次跳到呼啦圈里，跳到终点处。第三环节：双腿夹沙包跳进行提问：小袋鼠怎样将食物送到目的地呢？引导幼儿主动积极思考：如何才能将沙包送到终点。幼儿先集体尝试用自己的方式跳跃运送沙包。结束后进行交流和反思，说一说自己的方法是什么，有什么优点和缺点。引导幼儿用双腿夹沙包跳跃的方式，将沙包送到终点。结束部分 𐟏† 教师对本次活动进行总结，带领幼儿做放松运动。通过语言进行引导，活动延伸部分设置了以下内容：亲子活动：回家和爸爸妈妈一起做跳一跳的比赛。美工区画一画小袋鼠。科学领域：认识小袋鼠。社会领域：动物保姆。艺术领域：学习关于小袋鼠的歌曲。本次活动符合幼儿的年龄特点，充分发挥了幼儿的主体地位，通过多种形式的跳跃动作，激发幼儿对体育活动的兴趣，发展他们的身体协调性和灵活性。

幼儿园中班体育游戏《小袋鼠跳过小河》 𐟎𔻥Š觛‡：学习小袋鼠进行双脚立定跳远，掌握动作要领。能双脚跳过不同宽度和高度的“小河”，防止掉入“小河”。在模仿小袋鼠的游戏中体验快乐。 𐟏‹️‍♂️ 活动准备：椅子4组、“小河”4组、篮子两个、果子若干、音乐。 𐟕𐯸 活动过程：趣味热身，活动身体各部位。播放音乐，袋鼠宝宝随袋鼠妈妈去草地活动，一起做热身律动。引导幼儿探索袋鼠跳，掌握双脚立定跳的动作要领。引导幼儿说一说，袋鼠是怎样跳的？请个别幼儿示范，并请幼儿观察是怎么跳的。教师示范讲解双脚立定跳远的动作要领。引导幼儿练习双脚立定跳远，掌握动作要领。进入游戏情景，能双脚向前行进跳，跳过障碍物，发展动作的协调性。情景导入：电闪雷鸣后，河水上涨，流出了两条小河，阻挡了我们采摘果子的路，如何通过“小河”捡到果子并不掉到河里？引导幼儿探索如何过“小河”并请幼儿示范。组织幼儿游戏，双脚行进跳，跳过“小河”取得果子返回。增加难度，提高“小河”高度，让幼儿安全跳过“小河”。进一步增加难度，加宽“小河”宽度，幼儿安全跳过“小河”。放松活动。带领幼儿体验游戏的快乐。随音乐放松走出活动室。通过这个体育游戏，孩子们可以在有趣的情境中锻炼他们的跳跃能力，同时享受游戏的乐趣。

中班上学期：孩子成长记这一学年里，孩子们在各方面都取得了显著的进步。在我们精心设计的各种游戏和教育活动中，孩子们自由创造、大胆想象，变得更加自信、自立。他们逐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间相处融洽，互相帮助、分享，自理能力也有了显著提高。看着这些天天在长大的孩子们，我们感到无比欣慰和自豪。以下是本学期的工作总结： 𐟌𑠤🝦•™结合，促进幼儿健康发展我们的教育是全面发展的教育，增强幼儿体质，发展基本动作，培养对体育活动的兴趣是素质教育的目标之一。根据幼儿的年龄特点，我们开展了各种生动有趣的体育活动，如《袋鼠跳》、《小蚂蚁》、《跳格子》等。我们提供了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴“三浴”实验，利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行锻炼。同时，我们还培养了幼儿不怕困难、坚强勇敢的良好心理品质。在实施教育的过程中，我们注重保教结合的原则，使教育自然渗透于各项活动中。我们还培养了幼儿热爱家乡的情感，教育幼儿爱班、爱同伴，并针对安全教育开展了一系列活动，如走失了怎么办？发生火灾地震怎么办？手受伤了、流鼻血了怎么办？等，逐步增强了幼儿的自我保护意识，提高了自救自我保护的能力。 𐟑栥Ÿ𙥅𛥹𜥄🨇꧐†能力，促进幼儿自身发展陈鹤琴先生说：凡儿童自己能做的应该让他们自己做，凡儿童自己能想的应该让他们自己想。培养幼儿的自理能力，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身发展的需要。从不会扣扣子的到喜欢铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因此，小小值日生就这样产生了。教师需教给幼儿一些技能，但又不能采取简单、生硬的办法强迫幼儿学习。于是，我们采取寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习，如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”，锻炼幼儿刷牙、迅速整理仪表等生活自理能力。在游戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也掌握了一定的技能。再次，我们还积极向家长介绍培养幼儿生活自理能力的重要性和具体方法，得到了家长的支持。就这样我们强化了幼儿的生活自理意识，使之逐渐形成自动化的习惯。总之，这一学年的工作虽然辛苦，但收获却更多。我们将继续努力，为孩子们提供更好的教育环境，让他们在快乐中成长。

幼儿园户外活动《袋鼠跳跳跳》全攻略 𐟌ˆ活动目标：增强幼儿的体质，锻炼腿部肌肉和协调能力。培养团队合作精神和竞争意识。激发幼儿对户外活动的兴趣，增加户外活动经验。 𐟎‰预期效果：幼儿能熟练掌握袋鼠跳的基本动作。幼儿之间能相互协作，共同完成游戏任务。幼儿能积极参与活动，享受户外活动的乐趣。 𐟧𓦴𛥊襇†备：道具：袋鼠布袋（自制或购买，根据幼儿身高调整）标志带（用于划定活动区域和赛道）计时器音响设备（播放背景音乐和计时音效）奖品（如小红花、贴纸等） 𐟏ž️户外活动场地规划与安全措施：场地规划：选择平坦、宽敞的户外场地，避免有障碍物或凹凸不平的地面。安全措施：确保活动场地安全，无尖锐物品、杂物等。安排教师或志愿者在活动区域周边监护，确保幼儿安全。检查袋鼠布袋的完好性，避免安全隐患。 𐟓š教学方法与流程设计：方法：讲解示范法：教师向幼儿演示袋鼠跳的基本动作和注意事项。分组合作法：幼儿分成若干小组，每组4-5人，共同完成任务。竞争激励法：通过小组间的比赛，激发幼儿的竞争意识和团队协作精神。流程设计：热身运动：进行简单的热身运动，如跑步、跳跃等。讲解示范：教师讲解袋鼠跳的基本动作和注意事项，并进行示范。分组练习：幼儿分组进行袋鼠跳练习，教师巡回指导。小组比赛：各小组进行袋鼠跳比赛，教师计时并记录成绩。颁发奖品：根据比赛成绩，颁发奖品并鼓励幼儿。总结分享：教师总结活动情况，引导幼儿分享活动体验和感受。 𐟎ˆ辅助活动内容和互动环节：辅助活动内容：在袋鼠跳的基础上，可以加入其他有趣的户外活动项目，如接力赛、拔河等。互动环节：鼓励幼儿之间进行互动，如互相帮助穿戴袋鼠布袋、为队友加油鼓劲等。 𐟓Š课堂评价及反馈机制：评价方式：观察幼儿在游戏中的表现，如动作协调性、团队合作精神等。通过幼儿的反馈，了解他们对活动的满意度和改进意见。反馈机制：及时给予幼儿鼓励和表扬，提高他们的自信心和积极性。针对活动中出现的问题和不足，提出改进意见和建议，以便下次活动更好地进行。 𐟑𖩒ˆ对不同年龄段的教案调整和优化建议：小班：简化动作难度，加强安全教育，注重培养幼儿的兴趣和参与度。中班：适当增加动作难度，加强团队合作和竞争意识的培养。大班：提高动作难度和挑战性，加强团队协作和竞赛策略的训练。

趣味科学课堂：动物们的超能力大揭秘 𐟌ˆ 活动名称：动物们的超能力大揭秘 𐟓š 活动目标： 1️⃣ 探索动物的独特本领，激发对动物世界的好奇心。 2️⃣ 了解常见动物的能力或特点。 𐟎젦𔻥Š襇†备： PPT课件 𐟎‰ 活动过程： 𐟓– 故事引入：教师讲述《我也有本领》的故事。讨论：小鸟、小猴子、梅花鹿各自的本领是什么？小河马有什么特别的技能？ 𐟐˜ 动物本领大揭秘：教师展示各种动物，让幼儿猜测它们的能力。教师总结：每种动物都有独特的本领。例如，长颈鹿的长脖子让它们能够吃到高处的树叶；袋鼠是跳跃冠军；大象的长鼻子可以吸水和搬运物品；豹子是速度最快的动物，甚至比汽车还快；变色龙能够随着环境改变颜色，以便隐藏和捕猎。幼儿模仿动物的动作，体验它们的本领（如袋鼠跳、豹子跑、大象鼻子等）。 𐟎𒠦Š⧭”游戏：教师组织幼儿进行抢答游戏，答对的幼儿给予鼓励。什么动物跑得最快？什么动物跳得最高？什么动物鼻子最长？什么动物会隐匿？什么动物脖子最长？通过这些活动，幼儿不仅能了解动物的本领，还能在游戏中获得乐趣，激发对动物世界的探索欲望。

团队拓展培训：野外生存与团队精神的结合 𐟌𒰟”尟– 团队拓展培训的目的是帮助参与者认识自我，激发潜能，客观地定位自己。通过增强自信心，克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力，我们能够更积极地面对工作与生活的挑战。 𐟤 改善人际关系是团队拓展培训的重要目标。通过学会关心、激励和信任同伴，我们可以采取有效措施增进团队成员之间的了解、信任，从而形成默契与相互信任的团队氛围。 𐟎‰ 热身活动（破冰活动）有助于加深学员间的相互了解，消除紧张情绪，建立团队凝聚力，为接下来的培训活动打下基础。 𐟏† 团队项目是团队拓展培训的核心部分，包括共同进退、激情99、蛟龙出海、同心圆、指压板、无敌风火轮、桃花朵朵开、达芬奇密码、一圈到底、呼吸的力量、纸杯传情、袋鼠跳、动力圈、吸管建塔、沙场点兵、挑战150、珠行万里、穿越A4纸等项目（任选三项）。这些项目以趣味拓展为主，强调团队气氛、成员间的相互信任、理解和默契配合。通过大家的统一计划和协作，体现沟通、统筹安排、计划、分工、合作及团队信任的重要性。 𐟌„ 团建活动不仅可以在户外进行，还可以结合休闲旅游、柴火野炊、烧烤和篝火晚会等活动，让团队成员在轻松愉快的氛围中增进了解和信任。无论是公司团建还是户外团建，这些活动都能有效地提升团队凝聚力和合作意识。

中班体能游戏《小动物接力赛》全攻略 𐟎‰ 积极参与接力赛，培养团队合作和勇敢竞争的精神。 𐟓š 了解动物接力赛的规则和玩法。 𐟏ƒ‍♂️ 强化膝盖悬空爬、双脚跳、走平衡木等动作，提升动作协调性。 𐟓– 活动目标积极参与接力赛，培养团队合作和勇敢竞争的精神。了解动物接力赛的规则和玩法。强化膝盖悬空爬、双脚跳、走平衡木等动作，提升动作协调性。 𐟓栦𔻥Š襇†备经验准备：幼儿已初步掌握手脚着地膝盖悬空爬、双脚跳、走平衡木的单项技能。材料准备：地垫若干、呼啦圈或其他彩圈若干、平衡木2-3个（约2米）、热身音乐、放松音乐。环境准备：各器材按顺序摆放，分别为“猴子爬爬”（在地垫上膝盖悬空爬）、“袋鼠跳圈”（双脚跳圈）、“螃蟹走道”（侧身走平衡木）。 𐟐’ 游戏玩法猴子爬爬：幼儿在地垫上手脚着地膝盖悬空爬行。袋鼠跳圈：幼儿双脚跳过呼啦圈或其他彩圈。螃蟹走道：幼儿侧身走平衡木。 𐟎𖠩Ÿ𓤹准备热身音乐.mp3 放松音乐.mp3 𐟓„ 游戏示意图（附游戏示意图）通过这些活动，幼儿不仅能锻炼身体，还能培养团队合作和竞争意识，提升动作协调性。

幼儿园中班动物本领大揭秘PPT 𐟌ˆ 主题：幼儿园中班科学公开课《动物本领大揭秘》 𐟓𘠩€‚合：幼儿园小班、中班 𐟎蠥Œ…含：动态有声PPT及教案 𐟔 活动目标：了解动物界的超级本领，激发探索动物奥秘的兴趣。认识常见动物的本领或特别之处。 𐟓š 活动准备：PPT课件 𐟎‰ 活动过程： 𐟓– 故事导入：教师讲述《动物本领大》的故事，引导幼儿思考各种动物的本领。 𐟐栥𐏩𘟣€小猴子、梅花鹿等动物的本领是什么？ 𐟐𐏦𒳩鬦œ‰本领吗？它会做什么？ 𐟔 动物本领大揭秘：教师展示不同动物，引导幼儿猜测它们有什么本领。 𐟦 长颈鹿脖子长，能够吃到树上最高、最鲜嫩的树叶。 𐟦˜ 袋鼠是动物界的跳高冠军。 𐟐˜ 大象鼻子长，可以吸水和卷东西。 𐟐𞠨𑹥퐦˜嘆‘得最快的动物，速度甚至超过汽车。 𐟦Ž 变色龙能够随着环境变化改变颜色，具有隐匿的本领。 𐟎ˆ 请幼儿模仿动物的动作，感受它们的本领。（如袋鼠跳、豹子跑、大象鼻子等） 𐟎𒠦Š⧭”游戏：教师组织幼儿玩抢答游戏，答对给予鼓励。什么动物跑得最快？什么动物跳得最高？什么动物鼻子最长？什么动物会隐匿？什么动物脖子最长？ 𐟎䠤𚤦𕁥ˆ†享：请幼儿说说自己有什么本领，并大胆为大家展示。 𐟐𓠥𐏦𒳩鬦‰𞩕🥤„：森林里进行“看谁本领大”的比赛，许多动物都得了奖。小河马在各项比赛中都输了，他羞得满脸通红，悄悄地躲在草丛中哭了起来：“我,我真没长处。”树上的小鸟看见了说：“别哭，别哭，各人都有自己的才长处。我看你嘴巴比较大,就跟我学唱歌吧!”小河马一听高兴极了,就跟着小鸟学唱歌，可是他的大噪门让大家捂起耳朵说：“真难听,真难听。”小河马难过得流出了眼泪。小猴子看见了说：“别哭,别哭,我看你的腿长得挺粗壮,就跟我学爬树吧!”小河马又跟着小猴子学爬树，可是他爬得慢吞吞的，大家看了都笑话他。小河马羞得脸更红了，悄悄地躲回了家。回到家后，小河马心想：“我到底有什么本领呢？”他想来想去，终于想到自己有一个大大的嘴巴和一个粗壮的腿。于是他决定用这两个特点来帮助别人。他去找小鸟，用他的大嘴巴帮小鸟捉虫子；他去找小猴子，用他的粗壮的腿帮小猴子摘果子。大家都觉得小河马变得有用了，他们不再嘲笑他，反而开始喜欢他。小河马也觉得自己变得自信了，他不再害怕别人嘲笑他，因为他知道自己有独特的本领。 𐟌Ÿ 通过这个活动，幼儿不仅能够了解动物的本领，还能认识到每个人都有自己的长处和短处，要勇敢地展示自己的优点。

幼儿园小班动物主题派对活动设计 𐟎‰ 幼儿园小班动物主题派对活动设计 𐟎‰ 𐟎ˆ 主题目标：通过竞技游戏培养宝宝的竞争意识和集体荣誉感通过角色扮演让宝宝融入情景，体验活动的乐趣通过亲手制作和送礼物，培养宝宝的动手能力和社会交往能力 𐟎ˆ 开场舞：《小动物模仿操》人员：全体教职工舞蹈编排及监督：主持人开场 𐟎ˆ 活动过程：袋鼠接力赛目的：认识袋鼠的特征，并学会模仿袋鼠跳的动作引入：猜谜语“有个妈妈真奇怪，身上带个大口袋，不放萝卜不放菜，里面放个大乖乖” 玩法：分两组接力赛，第一名得一张贴贴画，第二名得两张贴贴画准备：袋鼠图片一张、两篮仿真水果、两个空篮子、跳袋2个拔河比赛准备：绳子、绳子中间挂仿真水果玩法：先单人后集体，小朋友们知道哪个小动物的力气最大吗？（家长小朋友举手回答）（大象、老虎）今天我们要试过才知道揪尾巴目的：1、认识并找出哪些动物有大尾巴；2、体验游戏的乐趣准备：纱巾若干、小动物图片若干（松鼠、狐狸、小兔子、乌龟、蜻蜓、考拉）玩法：幼儿找到有大尾巴的动物图片，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令开始游戏，在保护好自己尾巴的同时，将别人的尾巴揪下来。自己尾巴被揪下来则不能再继续参加，揪尾巴越多换取相应数量的小星星斗鸡乐目的：认识公鸡特征，学会模仿公鸡打鸣准备：公鸡图片1张玩法：家长参与，用双手抓住自己一只脚，用单脚跳着去碰撞他人，脚先着地淘汰，余下的人继续，坚持到最后者获胜。坚持到最后的三人分别获得1、2、3个小星星找宝宝准备：两个半圆玩法：家长手拉手围成大圈，宝宝手拉手站圈内，听音乐转起来，音乐停则停，宝宝不动不能发出声音，家长用手摸宝宝找对的得三个贴贴画。其余得一张 𐟎ˆ 换取材料DIY小礼物看看我们今天的材料有哪些呢？准备：搬桌子、材料、切蔬菜共（25份）等，发纸盘25个 𐟎ˆ 小熊生日会宝宝们，我们的小礼品到底是送给谁的呢？今天是小熊的生日，我们要把礼物送给小熊和今天过生日的宝宝，那我们一起去小熊家庆祝生日吧！方式：开小火车到小熊家（音乐）一进门送礼，宝宝们，送生日礼物要对小熊说什么呀？（生日快乐！）并请每位宝宝说一句对小熊的祝福语！今天除了小熊过生日还有哪些宝宝的生日呀？点名请过生日的宝宝一起上台来，大家一起为生日宝宝唱生日歌（关灯、点蜡烛）许愿、吹蜡烛、吃蛋糕 𐟎ˆ 物资准备：小星星贴贴画若干袋鼠图片一张、两篮仿真水果、两个空篮子、跳袋2个绳子一根、绳子中间挂仿真水果纱巾若干、小动物小图片各4份（松鼠、狐狸、小兔子、乌龟、蜻蜓、考拉）公鸡图片一张眼罩4个切蔬菜5份、豆3份、圣女果3份等；牙签、保鲜膜蜡烛、大蛋糕

𐟑ꤺ𒥭农场乐翻天𐟌𞊰Ÿ“郫县凡趣农场，亲子活动好去处！大富翁游园会等你挑战𐟎‰ 1️⃣ 套大鹅𐟦⯼š小朋友们最爱的项目，多人齐心协力，乐趣无穷！ 2️⃣ 摸鸡蛋造句：发挥创意，用鸡蛋上的字造句或连成语，考验智慧𐟧 3️⃣ 浑水捉泥鳅：目标10条泥鳅，看谁捉得多𐟐Ÿ 4️⃣ 抓鸡入笼：土豆最拿手的项目，轻松抓鸡，乐趣满满𐟐” 5️⃣ 袋鼠蹦蹦赛：袋鼠跳跳，小朋友们加油！展现活力与勇气𐟦˜ 6️⃣ 同心鼓：需要团队合作，难度挑战，看看你们能否成功𐟥 还有更多精彩项目等你来探索，家长们也可以享受水果下午茶☕️和钓鱼𐟎㧚„乐趣！快来凡趣农场，一起度过欢乐时光吧！𐟌Ÿ

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