当前位置：网站首页 » 热点 » 内容详情

谷穗图片最新视觉报道_谷穗图片大全大图(2024年12月全程跟踪)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

谷穗图片

𐟌𞤺”谷杂粮大揭秘𐟌𞊤𘋥ˆ钩完一个作品后，我突然不知道这是什么。于是我开始查找真实的植物图片进行对比，结果发现它看起来像粟，也就是小米。以下是我今天学到的一些知识哈哈哈。 𐟌𑨰𗧉鯼š指的是有壳的粮食。五谷通常指的是稻、黍、稷、麦、菽。 𐟌𞧨𛯼š俗名大米，南北都有种植，可以做成大米粥或大米饭。它的特点是整体较为松散，小穗分支多，成熟期会明显向下弯垂。 𐟌𞩻：俗名黄米，主要在东北地区种植，可以做成粘豆包、黏糕和大黄米元宵。它的特点是谷穗为散状、下垂，一根主穗上有很多细长的穗子。黄米粒较大、较扁，有黏性。 𐟌𞧨𗯼ˆ粟）：俗名小米，常见食物是小米粥。它的特点是谷穗比较粗，呈狗尾草状；小米粒较小、较圆，无黏性。 𐟌𞩺毼š分为小麦和大麦。小麦主要用于制作面粉，而大麦主要用于制作啤酒、饲料和大麦茶。麦穗直立，尖尖的“麦芒”是麦穗区别于稻穗的一大特征。 𐟌𞨏𝯼š俗名豆，这个没有争议，不多叙述。通过这些学习，我对五谷杂粮有了更深入的了解。每种粮食都有其独特的特点和用途，真是让人大开眼界！

大班社会活动：祖国标志知多少 𐟎蠦𔻥Š觛‡：初步激发幼儿的民族自豪感。认识国旗、国徽、国歌等国家标志，知道它们代表国家。发展观察和表达能力。 𐟓š 活动准备：课件准备：“升旗”组图、“五星红旗”图片、《义勇军进行曲》国歌音频、“国徽”图片、“祖国的标志”组图。 𐟔 活动过程：出示“升旗”组图，引导幼儿回忆经验。图片上的小朋友在做什么？（升国旗）升的是什么旗？（五星红旗）升国旗时会放什么音乐？（国歌）升国旗时你有什么感觉？出示“五星红旗”图片，播放《义勇军进行曲》音频，引导幼儿认识国旗和国歌。国旗是什么样的？听完国歌你有什么感觉？（激动、自豪）小结：中国的国旗是五星红旗，红色象征国家建立的革命历程，旗面左上方有五颗黄色五角星，大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表国家成立时的四个不同阶级。《义勇军进行曲》诞生于抗日年代，象征中华民族的坚强斗志和不屈精神。出示“国徽”图片，引导幼儿认识国徽。这是什么？（国徽）国徽是什么颜色的？上面有什么图案？你知道这些颜色和图案表示什么意思吗？小结：国徽颜色有红色和金黄色，这两种颜色在我们国家象征着喜庆与吉祥。国徽上还有天安门、齿轮、谷穗、五星的图案。天安门象征中国人民不屈的民族精神；齿轮和谷穗象征我们国家的工人阶级与农民阶级；五星代表在中国共产党领导下的人民站起来了。出示“祖国的标志”组图，引导幼儿了解国旗、国歌、国徽是祖国的标志。图片上的国旗和国徽出现在什么地方？你还在哪里见过国旗、国徽，听过国歌？你认为国旗、国徽、国歌代表了什么？小结：国旗、国徽、国歌代表了我们的祖国，是祖国的标志，是国家的象征，它们承载着我们先辈的伟大革命历史，所以我们要尊重并且爱护它们，同时为自己是一个中国人而感到自豪。师幼谈话，引导幼儿感知更多可以代表祖国的标志。你认为还有哪些东西也可以代表我们的祖国？为什么？（龙、汉字、中国结、筷子……） 𐟏ᠦ𔻥Š襻𖤼𘯼š 家园共育请家长共同配合，在家庭中开展爱国教育，激发幼儿的爱国情感。

幼儿园大班社会活动《我是中国娃》幼儿园大班社会领域公开课配套教案 𐟎蠦𔻥Š觛‡ 知道自己是中国人，了解中国人的外貌特征和语言文字。了解中国之最，为自己是中国人而感到自豪。 𐟓š 活动准备课件准备：“国旗、国徽”图片；“外国小朋友”组图；“世界地图”、“中国地图”图片；“汉语英语”音频；“各国文字”组图；“中国之最”音频及组图。材料准备：小镜子。 𐟔 活动过程出示图片“国旗、国徽”，激发幼儿参与活动的兴趣。小朋友们，中国的全称叫什么？我们国家的国旗和国徽长什么样呢？国旗和国徽代表什么呢？小结：中华人民共和国是中国的全称；五星红旗是中国的国旗，她的图案是四颗小星围绕一颗大星；中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。国旗和国徽都代表中国。 𐟪ž 出示材料“镜子”、组图“外国小朋友”，引导幼儿观察自己及外国小朋友的外貌特征，知道自己是中国小朋友。发放材料“镜子”，请幼儿观察自己的外貌特征。认真看看镜子中的自己，头发、眼睛、皮肤是什么颜色的呢？出示组图“外国小朋友”，鼓励幼儿说说外国小朋友与自己的不同之处，知道自己是中国小朋友。 𐟌 出示图片“世界地图”、“中国地图”，引导幼儿了解中国及自己所在城市的地理位置。出示图片“世界地图”，引导幼儿找出中国在世界地图上的位置，并观察中国的版图轮廓。中国在地图上哪个位置呢？中国在地图上的轮廓图像什么？ 𐟎‰ 备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）出示材料“镜子”、组图“外国小朋友”，引导幼儿观察自己及外国小朋友的外貌特征，知道自己是中国小朋友。发放材料“镜子”，请幼儿观察自己的外貌特征。认真看看镜子中的自己，头发、眼睛、皮肤是什么颜色的呢？试一试