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文档简介
1、 PAGE 页码 13 / NUMPAGES 总页数 13部编一年级语文上册期末整理复习名校习题班级:_ 姓名:_ 【看拼音写词语】1. 读拼音写汉字。chn fng zu yu shng w yn wi Jn qi gu h mi yu bi jng 2. 我会看拼音写词语。ch rng sh bo fn zhng dn yun x shu sh gn ch q q g xng gung xi rn shng q zu shu hng hu xio sh shng z 3. 读拼音,写词语。tin kng sh bn l zhn xi y z gu z j n chn h ho 4. 看拼音
2、写词语。n l li do go shn qi qin chng l go xng n me chng zhng 5. 看拼音写词语。y x xin d shn ho wn dn xn kn do b m wn shan l wi zi c ji r zhn w 【笔画填空】6. 按要求填空。1“进”是(_)结构,其反义词是(_)。2“空”是多音字,读音分别是(_)、(_),可分别组词为:(_)、(_)。3“连”的笔顺是(_),声母是(_)。写出与其部首相同的字(_)。7. 我会写笔顺,数笔画。二_,共(_)画。三_,共(_)画。上_,共(_)画。8. 我能按笔顺写字,再填空。击: 共( )笔
3、,第四笔是( )。标: 共( )笔,第九笔是( )。高: 共( )笔,最后一笔是( )。9. 写出下列字的笔顺。(注意全包围字的书写顺序)风_国_白_情_10. 我会写,我会填。 加“加”字共( )笔,第四笔是( )。边 “边”字的声母是 ,韵母是 ,组词 。直 “直”字的笔顺是 。【选词填空】11. 我会选词填空。(填序号)月牙梅花枫叶竹叶1.小鸡画(_),小狗画(_),小鸭画(_),小马画(_)。闪闪的蓝蓝的小小的2.我在(_)船里坐,只看见(_)星星(_)天。12. 选择恰当的词语填空。禾出吃画点1他(_)来了。 2地里长了(_)苗。3老公公不(_)水果。 4小马(_)月牙。5明明向我(
4、_)头。13. 选择关联词填空。因为所以 不仅而且有时有时1水乡(_)水多,(_)桥多。2(_)你不努力,(_)学习成绩不好。3小松鼠(_)上蹿下跳,(_)坐在树上。14. 我会选字填空。(很 跟)着 小(直 真)好 尺(己 已)自 经(他 地)草 们15. 我会选词填空。(填序号)许多 也许 (1)我有(_)彩笔。加法 办法 (2)乌鸦想(_)喝着了水。无处 到处 (3)下雪啦!(_)一片白。【连词成句】16. 补全句子或写句子。(不会写的字可以用拼音代替。)1给下面的句子加上标点。爸爸看到我来了(_)高兴地笑了(_)2用上括号里的词语,补充句子,使句子表达更具体。小鸭子游到小公鸡身边。(飞
5、快地)_3以“我多想”开头,用一句话写下自己的愿望。(注意加上标点哦。)我多想_17. 照样子写一写。(1)例:开开心心_ _(2)例:又宽又远又_又_ 又_又_(3)例:白云在天上飘来飘去。_在_。18. 照样子,把句子写完整1示例:荷叶圆圆的,绿绿的_,_。2示例:小白兔割草。小鸭子游泳。小白兔在山坡上割草。小鸭子在_游泳。小白兔弯着腰在山坡上割草。小鸭子_在_游泳。19. 连词成句1.学校 我们 美丽 真 的_2.听见 哥哥 他 人 有 叫_3.的 太阳 刚刚 火红 升起_4.小朋友 早上 上学 高高兴兴 去_20. 仿照例句,将词语放入句子中,使句子更具体。例:小公鸡跟在小鸭子后面、也
6、下了水。(偷偷地)小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面、也下了水1小鸭子游到小公鸡身边。(飞快地)_2后来,这里种了树。(好多好多)_3这小手替我拿过拖鞋。(胖乎乎的)_【古诗阅读】21. 阅读古诗,并完成练习。赠汪伦乘舟将欲行,忽闻踏歌声 桃花潭水,汪伦送我情。1将古诗补充完整。2这首诗的作者是_代诗人_。古诗写了_(谁)将要远行,_(谁)来送他的情景,表现了诗人与友人之间深厚(hu)的情谊(y)。22. 读一读,回答问题。山坡上,真热闹,大家在做广播操:一二三四伸伸腰,二二三四踢踢脚。天天锻炼身体好。(1)找出一个学过的三拼音节抄写在下面。_(2)找出两个学过的整体认读音节抄写在下面_(3)大家在_
7、做_。(填序号)广播操山坡上草地上23. 阅读古诗,回答问题。池上小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。1这首诗的作者是唐代诗人()。A.白居易B.杜甫2连连看。pn f zn踪 浮 萍3标出诗的节奏。4从诗中我们知道这是一个怎样的小娃?_24. 阅读。天净沙春作者:白朴(元代)春山暖日和风,阑干楼阁帘栊,杨柳秋千院中。啼莺舞燕,小桥流水飞红。1解释词语。帘栊:_飞花:_2诗中展示了一幅怎样的画卷?_25. 读一读,做一做。远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。(1)这是一首谜语诗,谜底是(_)。(2)我能从诗中找出三对意思相反的词语。远(_)有(_)去(_)(3)这首诗描
8、写了四种景物,分别是山、_、_和_。【阅读理解】26. 阅读展示台。我爱祖国花儿说:“祖国有青青的草地。”大树说:“祖国有茂盛的森林。”鱼儿说:“祖国有浩瀚的海洋。”骏马说:“祖国有辽阔的草原。”小朋友们说:“祖国有温暖的家园和敬爱的老师。”1用“”圈出音节中含有后鼻音的字,重复的只圈一个。2小朋友们说祖国有什么?用“ ”画出来。27. 阅读检阅台。春天里,东风多,吹来燕子做新窝。夏天里,南风多,吹得太阳像盆火秋天里,西风多。吹熟庄稼吹熟果冬天里,北风多,吹得雪花纷纷落。1选择正确的答案填空。(填序号)_像盆火,_做新窝,_纷纷落。雪花 燕子 太阳2想一想,连一连。春天 北风 太阳夏天 东风
9、庄稼秋天 南风 雪花冬天 西风 燕子3我喜欢_天,因为_。28. 读一读,回答问题。一粒种子我是一粒种子,春天到了,我才发芽。谢谢太阳和雨水,是它们帮助我长大。夏天的时候,我开满鲜艳的花朵,已经长得很高了。到了秋天,我就会结出肥肥的果实,农民伯伯看了可高兴啦!1短文共有_句话。2文中的“我”指的是_。3文中的“我”在_(时候)发芽,是_和_帮助“我”长大,我在_(时候)开花。4根据短文内容填空。_的果实 _的花朵29. 读一读,回答问题。地球妈妈地球妈妈真好,她让每个孩子都有一个小小的家。半空中的树杈上,有松鼠和小鸟的家。池塘里的荷叶下,有小鱼和小虾的家。地底下的泥洞里,有鼹(yn)鼠(sh)
10、和兔子的家。地上的小房子里,有我和小狗的家地球妈妈真好,她让所有的孩子共有一个大大的家。她看着孩子们都住在舒适、温馨(xn)的家里,高兴得合不拢(lng)嘴。短文共有_ 个自然段。短文中的“妈妈”指的是 _,“孩子”指的是松鼠、_、_、_、_、_、_和小狗。(不会写的字用拼音代替)连一连。(它们的家分别在哪儿呢?)小鱼和小虾 地上的小房子里我和小狗 池塘里的荷叶下小鸟和松鼠 地底下的泥洞里鼹鼠和兔子 半空中的树杈上30. 阅读短文,完成练习。青蛙乐队有一个由三只小青蛙组成的乐队,在一所小木屋前演奏了起来,声音好大。熊奶奶打开窗户,生气地说:“熊爷爷生病了,需要安静。”三只小青蛙又来到了一个美丽
11、的花园里演奏起来,声音还是好大。兔妈妈来了,生气地说:“别吵,别吵,我的兔宝宝正在午睡呢!”三只小青蛙又来到了一个戏台前,他们跳上戏台演奏起来。台下响起热烈的掌声。哈哈,这次青蛙乐队可真受欢迎啊!1短文一共有(_)个自然段。2青蛙乐队由(_)只小青蛙组成,他们的乐队在(_)和(_)演奏时没有受到欢迎。3用“_”画出描写青蛙乐队受欢迎的句子。4读了这篇短文,你知道了什么道理? (_)【看图写话】31. 看图写话。图上的小朋友正在干什么?用几句话写一写吧。_32. 看图写话。(不会写的字可用拼音代替)图画上是什么季节?有哪些人?他们在干什么?请你用几句话写一写。_33. 看图写话。快乐的植树节。(想一想)这是什么季节?小朋友们在做什么?是怎么做的?他们会说些什么?(用一用)挖 扶 浇水 填土(写一写)_34. 妙笔生花,看图写话。图上的小朋友们在干什么?把图上的内容说一说,不会写的字可以用拼音。_35. 看图写话提示:用几句话写一写大熊猫请小猫吃饭这件事。不会写的字用拼音代替。_
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