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剪秋罗花图片权威发布_剪秋罗的资料和图片(2024年12月精准访谈)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

剪秋罗花图片

试香记：乔鲁姆工作室的金雀花之地 𐟌🠊ORUM STUDIO - GORSELAND, 2022 𐟌ž 当阳光照射在褪色的混凝土上，金雀花盛开，美丽与荒凉并存。 𐟓 地点参考：爱丁堡的索尔兹伯里岩。官方提供的地点提示是爱丁堡的索尔兹伯里岩，我在Google地图上搜索了一下（具体见图2及后续图片，图侵删），果然发现了一大片金黄色的金雀花，真是太具象化了！在Holyrood Park里，这里绝对是徒步爱好者的天堂，爬上岩石可以俯瞰爱丁堡旧城。 𐟓Œ 注意事项：Salisbury Crags与Salisbury这个小城没有关系，一个在苏格兰北部，一个在英格兰南部的威尔特郡，著名的巨石阵就在那里。 𐟌𜠥𐨱᯼š香甘菊、橙花油、洋甘菊、金雀花、酸苹果（海棠果）、柠檬油、落新妇、薰衣草。 𐟌🠩€渐消逝：醋栗、紫云英、接骨木花、捕蝇草（剪秋罗、麦瓶草等）、车叶草、金雀花木（荆豆）、大根老鹳草、kush（实在查不到这是啥）。 𐟔 开头瞬间有些不太容易接受的气味，像无机物，持续时间很短暂，难道是模仿索尔兹伯里岩的土壤和岩石？接着气味逐渐线性递进，从青绿汁水到黄绿开花，最后是黄色繁花，是家里其他香水没有出现过的花草香，蛮特别，还不错。

𐟌…𐟓– 现代诗二首：诗意课堂新体验 𐟎蠨ﾥž‹：新授 𐟑颀𐟏려𘻥䇦•™师：刘奴 𐟕𐯸 总课时：3 𐟓– 课题：现代诗二首 𐟌𑠦–‡化自信：通过学习生字，引导学生自主学习，感受诗歌的语言美。 𐟤” 思维能力：反复诵读诗歌，能想象诗歌描绘的意境，并激发学生丰富的想象。 𐟌Ÿ 审美创造：通过诗文分析，提高学生的欣赏能力。 𐟓– 重难点：有感情地朗读课文，边读边想象，能说出诗中描绘的景物和画面，感受秋晚江上的美景、花牛的悠闲。 𐟎蠦•™学准备：多媒体课件 𐟓œ 一、激趣导入，引发探究 1️⃣ 观察图片，导入新课。 2️⃣ 指名读诗，重点关注生字。 3️⃣ 理解词语：“芦苇”“剪秋罗”“霸占”“偷渡”。 4️⃣ 识字游戏，巩固字词。 𐟓œ 二、指导阅读《秋江的晚上》,想象画面 1️⃣ 板书诗题，读诗题，说说通过诗题知道了哪些信息。 2️⃣ 反复朗读，理解诗中描绘的景物和画面。 3️⃣ 阅读第一小节，想象鸟儿飞翔的画面。 4️⃣ 阅读第二小节，感受一瞬间的江上美景。 𐟓œ 三、指导学习《花牛歌》 1️⃣ 板书诗题，教师播放范读视频，学生跟着范读读诗歌。 2️⃣ 四人一组，轮流读诗，每人一小节。 3️⃣ 勾画出诗中的景物，填写自学单并分享。 4️⃣ 仿写诗歌，用拟人的修辞写一写花牛在草地里的情景。 𐟓œ 四、总结概括,课堂演练 1️⃣ 齐声朗读两首诗歌,边读边想象诗中描绘的美景。 2️⃣ 课堂演练，布置作业。 3️⃣ 搜集一两首你喜欢的现代诗读一读，并与同学分享。

四年级语文仿写句子大集合，快来试试吧！ 𐟎‰四年级上册的语文仿写句子终于出炉啦！快来看看这些精彩的句子吧！𐟎‰ 第1课《观潮》只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。仿写1：小河缓缓流动，形如一条银蛇在山谷中蜿蜒前行。仿写2：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。第2课《走月亮》月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树。仿写1：阳光照亮了连绵的山峰，照亮了茂密的大树，也照亮了田野上的庄稼。仿写2：细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。第3课《现代诗二首》归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。仿写1：逆流的河豚，尽管是倦了，还是溯流而上。嘴巴一张，把落水的流花吞下；北来的燕子，也选好了安家的住处。仿写2：花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。第4课《繁星》我爱月夜，但我也爱星天。仿写1：我爱夏天的热烈，但我也爱冬天的深沉。仿写2：星光在我们肉眼里虽然微小然而它使我们觉得光明无处不在。第6课《夜间飞行的秘密》在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。仿写1：啊,是谁,这么早就把那亲爱的令人心醉的乡音送到我的耳畔？是谁，这么早就用他那吱吱哇哇的悦耳动听的音乐唤来了玫瑰色的黎明？是一个青年人。仿写2：蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。第7课《呼风唤雨的世纪》是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。仿写1：谁是我们的第一任老师？当然是父母。难道我们的祖国不繁荣昌盛吗？当然，我们的祖国非常繁荣昌盛。仿写2：20世纪的成就，其可以用“万树梨花开”来形容。第8课《蝴蝶的家》天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着。仿写1：油岭在这儿低唱,蟋蟀们在这里弹琴。仿写2：它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢？第9课《古诗三首》落入西山的红日,把半个江面染成嫣红，尽管是不舍,终究还是沉沦。弯钩似的新月，爬上柳梢头，点点露珠，也如珍珠一般发出耀眼光芒。仿写1：树枝上长叶子的地方，侧面长出丝状的五六根细丝。仿写2：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

秋晚的江上作者：刘大白归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。花牛在草地里坐，压扁了已穗剪秋罗。花牛在草地里眠，白云霸占半个天。花牛在草地里走，小尾巴甩的滴溜溜。花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。

𐟓š 四年级上册语文第三单元预习指南 𐟓– 𐟌Ÿ 朗读课文反复朗读《现代诗二首》中的两首诗，确保能够流利地朗读。 𐟌🠨”Ÿ字由于这是略读课，没有生字和词语需要特别记忆。 𐟎蠧†解诗意《秋晚的江上》作者：刘大白内容：归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。描绘了归巢的鸟儿、斜阳和芦苇的景象，构成了一幅秋晚的江上美景。《花牛歌》作者：徐志摩内容：花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。描绘了花牛在草地里的各种场景，包括坐、眠、走和做梦，构成了一幅生动的草地画面。通过预习，希望你能更好地理解这两首诗的意境和情感。

𐟓š四年级语文句子仿写大挑战𐟓 𐟌Š四年级上册的语文课本里，句子仿写可是个有趣的项目哦！今天，我们就来一起挑战一下吧！ 𐟌…《观潮》仿写挑战： 1️⃣ 原文：只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。仿写：小河缓缓流动，形如一条银蛇在山谷中蜿蜒前行。 2️⃣ 原文：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。仿写：远看长城，犹如一条巨龙盘旋在天地之间，斗志昂扬地蜿蜒而来。 𐟌™《走月亮》仿写挑战： 1️⃣ 原文：月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树。仿写：阳光照亮了连绵的山峰，照亮了茂密的大树，也照亮了田野上的庄稼。 2️⃣ 原文：细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。仿写：潺潺的小河，流着绿草和鲜花的香味，流着阳光。 𐟌🣀Š秋晚的江上》仿写挑战： 1️⃣ 原文：归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。仿写：逆流的河豚，尽管是倦了，还是溯流而上。嘴巴一张，把落水的流花吞下；北来的燕子，也选好了安家的住处。 2️⃣ 原文：花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。仿写：花牛在草地里跳，踩疼小草不跟它好。 𐟌Œ《繁星》仿写挑战： 1️⃣ 原文：我爱月夜，但我也爱星天。仿写：我爱夏天的热烈，但我也爱冬天的深沉。 2️⃣ 原文：星光在我们肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。仿写：冬天虽然是漫长而寒冷的，然而它带给我们的却是迷人的景色和无穷的欢乐。 𐟌Š《呼风唤雨的世纪》仿写挑战： 1️⃣ 原文：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。仿写：谁是我们的第一任老师？当然是父母。难道我们的祖国不繁荣昌盛吗？当然，我们的祖国非常繁荣昌盛。 2️⃣ 原文：20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。仿写：古今之成大事业大学问者，“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”此第一境也。 𐟦‹《蝴蝶的家》仿写挑战： 1️⃣ 原文：天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着。仿写：油岭在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 2️⃣ 原文：它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢? 仿写：桃花送走雪花，春风唤醒田蛙的春；树木寄走一封封枯叶的秋；这样的季节，这样的景色，我们怎么能错过呢？

用改变时间和地点的方式仿写《花牛歌》 𐟓š 整本书阅读 + 语文素养课让阅读既有诗与远方𐟚銥ˆ有作文✏ 和阅读理解𐟓š 如果您需要引进整本书阅读教学课程𐟓• ，可以先考虑清楚下面几个问题： 𐟌Ÿ 1. 整本书阅读教学的教学目标是什么？是讲故事、拓展知识，还是带孩子学习阅读方法，提升阅读能力？选择这一课程理念的理论依据是什么？ 𐟌Ÿ 2. 每年带孩子读40本书，这些书的排序是否有清晰的逻辑关系？ 𐟌Ÿ 3. 如果带孩子学习阅读方法，每本书的知识点教学是如何进行匹配的？ 𐟓– 《花牛歌》仿照创作改变人物和地点，模仿诗歌句式, 创作小诗，提高表达能力和想象力。《花牛歌》花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。 𐟌🠧𒾨ﻤ𙦦ˆ🧚„整本书阅读课程每周带孩子精读一本经典童书，预习课文，学会提问。例如，《秋晚的江上》描绘了哪些景物？《花牛歌》描绘了哪些动态场景？从两首诗中，你感受到了怎样的情感？如果孩子能在阅读中为问题找到答案，就达到预习的目的了。 𐟎蠦𐔦𓡥›𞊥䪩˜𓣀西山青峰、剪秋罗、小尾巴、白云……这些元素都可以用来创作小诗。通过改变人物和地点，模仿诗歌句式，孩子们可以创作出属于自己的小诗，提高表达能力和想象力。 𐟌Ÿ 整本书阅读说明阅读是通往未来人生的桥梁，通过阅读可以培养观察力、思辨力、感受力、想象力、创造力和情商力等关键能力。精读书房的整本书阅读课程，结合方法导读课、思辨表达课、原生态阅读等多种方式，激发阅读兴趣，培养坚持阅读的习惯，提升孩子韧性与耐性，塑造积极正向价值观。 𐟎‰ 阅读剧场通过小组交流、阅读演讲、头脑风暴等趣味课堂，激发阅读热情，有读有分享，有读有展示，成就感满满。让孩子成为真正的阅读高手！

𐟓š四年级语文句子仿写每日挑战𐟓 𐟌Ÿ四年级语文上册的句子仿写练习来啦！快来挑战吧！𐟌Ÿ 𐟌Š第1课《观潮》仿写练习：原文：只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。仿写1：小河缓缓流动，形如一条银蛇在山谷中蜿蜒前行。仿写2：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 𐟌™第2课《走月亮》仿写练习：原文：月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树。仿写1：阳光照亮了连绵的山峰，照亮了茂密的大树，也照亮了田野上的庄稼。仿写2：细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。 𐟌𚧬쳨ﾣ€Š现代诗二首》仿写练习：原文：《秋晚的江上》归巢的鸟儿，尽管是倦了，还着斜阳回去。双翅翻，把斜阳掉在江上：头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。仿写1：逆流的河豚，尽管是倦了，还是溯流而上。嘴巴一张把落水的流花吞下：北来的燕子，也选好了安家的住处。仿写2：《花牛歌》花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。花牛在草地里眠白云霸占了半个天。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。 𐟌Œ第4课《繁星》仿写练习：原文：我爱月夜，但我也爱星天。仿写1：我爱夏天的热烈，但我也爱冬天的深沉。仿写2：星光在我们肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。 𐟌Š第7课《呼风唤雨的世纪》仿写练习：原文：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。仿写1：谁是我们的第一任老师？当然是父母。难道我们的祖国不繁荣昌盛吗？当然，我们的祖国非常繁荣昌盛。仿写2：20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 𐟏”️第17课《爬天都峰》仿写练习：原文：我抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！仿写1：天空中下起了豆大的雨点。仿写2：我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩（外貌描写。“白发苍苍”突出了老爷爷的外貌特点，体现了老爷爷的年纪大）。

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粉色系花境的创意搭配指南 𐟌𘊧𒉨‰𒧳𛧚„花境植物真的是大自然的宠儿，既温柔又梦幻。常见的品种有松果菊、花葱、落新妇和满天星等等。这些植物不仅颜色柔和，还能和其他植物搭配出绝美的效果。深色系背景更显粉色之美 𐟌🊊你可以用深色系的冷调植物作为背景，比如紫穗狼尾草和欧洲山松，这样就能突出粉色植物的娇美。想象一下，在一片深绿色的背景中，粉色的小花轻轻摇曳，是不是感觉特别梦幻？光亮稀碎的草丛更添自然感 𐟌𜊊除了深色背景，你还可以搭配一些光亮稀碎的草丛，比如芒颖大麦草和细茎针芽。这些植物不仅能让花境看起来更自然，还能通过不同形态和高度的组合，营造出更梦幻的效果。常见粉色系植物推荐 𐟌𛊦𞦞œ菊：粉色系的松果菊绝对是花境中的明星，它的花朵丰满而美丽。花葱：花葱的粉色花朵搭配上绿色的叶子，简直是天然的装饰画。落新妇：粉色系的落新妇给人一种温柔的感觉，特别适合和其他植物搭配。满天星：虽然名字里有“星”，但满天星的粉色花朵更像是一片片粉色的云朵。其他值得一试的植物 𐟌Ÿ 紫花松果菊：紫色的花朵和粉色的花朵搭配在一起，效果绝佳。黑心金光菊：黄色的花朵和粉色的叶子，给人一种温暖的感觉。布谷鸟剪秋罗：粉色的花朵像一只只小鸟，特别可爱。细茎针芽：粉色的花朵和绿色的叶子，给人一种清新的感觉。马薄荷：粉色的花朵和香甜的叶子，给人一种宜人的感觉。薰衣草：紫色的花朵和粉色的叶子，给人一种宁静的感觉。轮峰菊：粉色的花朵和黄色的叶子，给人一种活泼的感觉。桔梗：紫色的花朵和粉色的叶子，给人一种优雅的感觉。毛地黄：紫色的花朵和粉色的叶子，给人一种高贵的感觉。芍药：粉色的花朵和绿色的叶子，给人一种温柔的感觉。矾根：粉色的花朵和黄色的叶子，给人一种明亮的感觉。这些植物不仅颜色美丽，还能和其他植物搭配出绝美的效果。赶紧试试吧！