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藻类植物图片权威发布_藻类植物图片及名称(2024年12月精准访谈)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

藻类植物图片

𐟌🦎⧴⨗𛧱𛣀苔藓与蕨类植物的奥秘𐟌🊥Ｅ…导š 𐟌𘨥🦹–的春色如同被染料染过一般，春水绿得如翡翠般美丽； 𐟌🨋”藓的痕迹在台阶上泛起绿色，草色也悄悄地渗透进窗帘； 𐟌𒥍—山之上，我曾采过薇草。同学们，你们知道这些古诗词分别描绘了哪些植物吗？让我们一起结合图片和古诗词来探索吧！从这些描述中，我们可以看到三种植物的生活环境从水生到陆生都有。那么，它们在形态结构上有什么不同呢？请同学们以小组为单位，结合实物：海带、葫芦藓、肾蕨以及课本内容，完成表格。学生展示：教师评价：同学们很好地结合了课本和实物，指出了相关结构。教师重点讲解：藻类、苔藓、蕨类植物的形态结构特点。（注意综合度和高度）为什么蕨类植物已经有了真正的根和疏导组织，却还不能完全离开潮湿的环境呢？展示图片：海带的孢子囊，葫芦藓的孢蒴，肾蕨的孢子囊群。孢子囊中充满了孢子，这些孢子是一种生殖细胞，只有落在温暖湿润的地方才会萌发。因此，这三种植物都是孢子植物。最后，请同学们结合生活常识和课本资料，谈谈这三种植物与人类生活的关系。（畅所欲言）

探索苔藓、蕨类植物与人类的关系 𐟌🊤𘀣€教学目标知识目标：了解藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。掌握这些植物在生物圈中的作用及其与人类的关系。能力目标：通过观察图片和实物，提高观察能力和分析归纳能力。通过对比三种植物类群，培养比较和综合思维能力。情感目标：关注藻类、苔藓和蕨类植物的生存状况，增强保护环境的意识。二、教学重难点重点：藻类、苔藓和蕨类植物的主要特征。它们的生活环境和在生物圈中的作用。难点：藻类、苔藓和蕨类植物的形态结构特点与其生活环境的适应性。三、教学方法讲授法、直观演示法、讨论法四、教学过程（一）导入展示一些美丽的森林、池塘等自然景观图片，提问学生在这些环境中可能有哪些植物，引出藻类、苔藓和蕨类植物的话题。（二）苔藓植物展示葫芦藓、墙藓等苔藓植物的图片和实物，介绍其生活环境（阴湿的陆地）。讲解苔藓植物的特征：矮小，有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，根为假根；没有输导组织。讨论苔藓植物的作用，如作为空气污染指示植物（因为叶只有一层细胞，易受污染气体侵害）、保持水土。（三）藻类植物展示衣藻、水绵、海带等藻类植物的图片和视频，介绍它们的生活环境（大多生活在水中）。讲解藻类植物的特征：结构简单，有单细胞和多细胞的，无根、茎、叶的分化；细胞内有叶绿素等光合色素能进行光合作用。让学生讨论藻类植物在生物圈中的作用，如提供氧气、是食物链的起始环节等；并介绍其与人类的关系，如食用（海带、紫菜）、工业原料（琼脂）。（四）蕨类植物展示肾蕨、铁线蕨、桫椤等蕨类植物的图片和标本，介绍其生活环境（森林和山野阴湿处）。讲解蕨类植物的特征：有根、茎、叶的分化，体内有输导组织。介绍其繁殖方式（孢子繁殖）。讲解蕨类植物在生物圈中的作用，如古代蕨类形成煤炭，现代蕨类可食用（蕨菜）、观赏（桫椤）、药用（贯众）。（五）总结与练习与学生一起回顾藻类、苔藓和蕨类植物的主要特征、生活环境和作用，以表格形式呈现，清晰对比。布置一些相关的练习题，如判断植物类群、分析植物特征与环境的关系等，巩固所学知识。五、教学反思通过多种教学方法，让学生直观地认识藻类、苔藓和蕨类植物。进一步拓展课外知识，加强学生对这些植物与人类关系的理解。

「南极正以惊人速度变绿」曾经那片洁白无瑕，冰雪覆盖的南极大陆，如今却出现了一片片绿色的“斑点”。这可不是大自然的奇妙景观，而是地球向我们发出的紧急信号。南极变绿的背后，是全球气候变暖的严峻现实。气温升高导致冰川融化加速，一些耐寒的藻类植物得以在原本冰川覆盖的地方生长，从而让南极呈现出不同寻常的绿色。团团呼吁大家低碳生活，保护好我们的地球。（今日小编：于晓漫图片来源：网络）宝鸡ⷥ𘡦–‡理学院老校区

点赞！山东邹城一水源地滋生大量绿植网友网络举报后当地有关部门闻声而动，深夜到现在取样作者｜老旗图片｜老旗 10月21日晚20时30分许，座落在山东省邹城市东部山区的莫亭水库岸边，一行10几个环保执法人员，正在从多个不同的地点灌取水样，连夜带走化验。原来，10月10日左右，水库下游村庄的村民们发现，水库的水面上不知道什么时候出现了大量的绿色飘浮物，有人说，这是青苔，也有人说这是藻类植物。这一突发状况，引发当地群众的广泛关注，当地许多村民通过各种渠道向有关部门反映此事，但10几天过去了，未收到相关部门的答复。莫亭水库位于山东省邹城市香城镇东部，这里是一个纯山区，境内没有工业、企业，可谓山清水秀。据了解，莫亭湖，形成于1958年，建成60年来首次发现这种现象，这也是下游10几万人水源地。水面爆发绿植的事件持续半月有余，引起当地群众的极度不安，因为离湖正南2000米左右的地方，就是他们吃水的一座自来水厂，村民们担忧：自来水会不会被污染？吃了这样的水会不会危害健康？多位当地村民就此向多家政府机关反映此事，但无任何回应！多位当地村民致电济宁市政府12345热线求助，答复此事已经转办到有关单位办理，但令人震惊的是，“有关单位”的工作人员不是积极组织起来治理湖水污染问题，而是找到举报人，要求举报人撤回反映的材料。水面为什么会滋生大面积绿植？也引发当地民众的强烈追问！有村民表示：这是湖里养鱼所致。村民们反映：这座水库隶属于邹城市水务局管理，为了收取每年2万元的承包费，邹城市水务局把这个水库的水面承包给了当地村民养鱼。而承包户为了肥水喂鱼，每年秋季都向水库里倾倒大量的新鲜鸡粪，数量约100多车。知情人说，每车鸡粪约8方。另外，承包户为了鱼类快速生长，每年还向水库里撒化肥（养鱼专用肥料）约20吨。村民们质疑：这次水库里滋生绿植问题，应该与水质被污染有关。向政府部门反映无果。于是，有村民就把这个情况发到网上。邹城市舆情监测部门把网上的信息转给有关机构后，有关部门迅速行动，积极组织相关人员连夜奔赴现场，开展灌取水样等调查工作。发贴人齐先生获得这个消息后，也为相关部门的工作态度点赞，并删除了此前发布的4篇文章。

DHA怎么选？妈妈们看这篇就够了！从怀孕开始，我就一直在补充DHA，这可是宝宝大脑和视力发育的关键营养素哦！后来宝宝出生了，我也继续给他补充DHA。市面上的DHA产品真不少，选起来还真是费了不少心思。今天就来分享一下我的DHA选购心得，顺便测评两款热门产品，大家可以参考一下哦！ 𐟓’ 如何挑选DHA？ ✅ 看藻源首先，DHA产品分为鱼油DHA和藻油DHA。藻油DHA是从天然藻类植物中提取的，不含EPA，更安全且易于吸收，特别适合小月龄的宝宝。建议选择裂壶藻藻油，因为它对宝宝更友好，不会导致不良脂肪酸摄入过多，影响矿物质吸收。 ✅ 看纯度国标要求藻油DHA的纯度不低于35%，欧盟规定不低于32%。物理提纯的纯度上限是60%，再高的可能就是化学提纯了。所以妈妈们选择纯度在50%-60%的就挺好。 ✅ 看配料选择配方干净、不添加糖、明胶、香精、色素、甜味剂、防腐剂、重金属，不含8大过敏原的产品。 ✅ 看含量根据中国孕产妇及婴幼儿补充DHA共识专家组、世卫组织和粮农组织的建议，婴幼儿每天摄入100mg DHA是比较合适的，不宜过量补充。 ✅ 口感和外皮选择植物外皮提取的产品，口感软薄，适口性更好。 ✅ 包装选择独立包装的产品，不易氧化，外出携带也很方便。每款DHA产品都有各自的优点，大家可以根据自己的需求选择哦！具体的测评数据我也总结在图片上了，妈妈们可以参考一下！

《DK博物大百科》：探索自然界的奥秘 𐟌🦃𓨦了解自然界中各种生命形式的奥秘吗？《DK博物大百科》是一本专为孩子们设计的百科全书，涵盖了哺乳动物、鱼类、两栖动物、无脊椎动物、植物、藻类和菌类等各类生物的详细信息。 𐟌这本书分为七个章节，每个章节都通过清晰的图片和通俗易懂的文字，介绍了各种生物的特征、生活习性、栖息环境以及人类与它们的关系。阅读过程中，孩子们还能学到一些生物学原理，从而在了解自然界的同时拓宽自己的科学视野。 𐟓š无论是哺乳动物的独特习性，还是植物的奇妙生长过程，这本书都能让孩子们在探索中不断学习，不断成长。快来一起开启这段自然探索之旅吧！

6岁娃都爱不释手的科普书，你来看吗？哇，真的太震撼了！新书一到家，我家6岁的娃就迫不及待地翻开了每一本书，一边翻一边哇哇哇，还喊我来看。𐟘𑊊我无意中瞥到一些𐟐画面，头皮一阵发麻。但奇怪的是，这似乎并不影响娃对这套书的热情！每一页都特别高清，视觉冲击力极强，激发了娃强烈的好奇心！ 𐟓š《国家地理图解万物大百科》适读年龄：6岁+ 𐟌Ÿ这套书一共包含6个主题：鸟类爬行动物和恐龙哺乳动物鱼类与两栖动物植物、藻类和菌类无脊椎动物 𐟑这套书的背景也很强大，由“美国国家地理”和“大英百科全书”联合打造，科普性、专业性和系统性都很强！书中包含超过1万多个知识点，有很多在其他书里很少看到的关于动植物的立体解剖图。这些高清真实的立体剖面图更震撼、更直观！每一本书不仅仅是讲动物的科普，还涉及到动植物和人类与环境之间的关系。 𐟑环保话题在这种自然科普里也是不可少的，让我们这些读者体会到书中的人文关怀。这些大自然的生命，如果不想让他们过快消逝，我们对环境的保护、对动植物的尊重必不可少。先从了解他们开始吧，理解就是慈悲～生命和自然教育就从这样的科普书开始吧。 𐟌ˆ顺便提一下，如果大人陪读不敢看的，可以请家里那个胆大的爸爸来给娃儿讲。真心希望不要因为我们的恐惧而让孩子错过了这么优质的可以认知生命的好书～并且本人亲测，当我们读过了这些文字，了解到自然生命的了不起和伟大以后，再去看那些图片，是真的会觉得并没有那么可怕了呢～ 𐟌ˆ希望孩子们都能读到这么好的科普书❗️

𐟌𑄋植物大百科中文版探秘𐟓š 𐟔 深入探索DK植物大百科中文版，一场视觉与知识的盛宴等你来体验！这本书共分为六章，带你领略植物的奇妙世界。𐟌🊊𐟌ˆ 第一章“植物界”为你揭示植物的奥秘，简洁明了地介绍植物的分类与特点。值得一提的是，这本书将真菌和藻类排除在植物界之外，呈现出更为纯净的植物世界，这与国内许多科普书籍和中小学课本相比，更贴近生物学发展的前沿。𐟑 𐟌𑠦Ž夸‹来的2至6章，按照植物的不同部位进行详细解读。根、茎、叶、花、种子与果实的形态、结构、特点和功能，都被精妙地呈现出来。高清细致的图片和科学简明的文字解说，让你仿佛能亲手触摸到每一片叶子、每一朵花。𐟒 𐟌Ÿ DK植物大百科中文版不仅是一本知识宝库，更是一次视觉盛宴。无论你是植物爱好者，还是对生物学感兴趣的朋友，这本书都将是你不可或缺的选择！𐟓–

海藻球是活的吗海藻球，这个来自海洋的小精灵，其实有两种不同的类型。一种是自然形成的，它们在海水中的搅动下，细小的海藻纠结在一起，慢慢形成球状。但这种自然球非常稀有，而且价格不菲。另一种则是人工搓制而成的，它们是市面上最常见的一种。 𐟌𑠤𚺥𗥦𕷨—𛧐ƒ的制作过程其实很简单，就是用淡水藻类搓制成球状，然后进行贩卖。加水就能活，如果想要更好的生长环境，还可以加入专门的营养液。但要注意，养的是海藻球，不是海宝宝，不会马上炸毛。缸里长绿藻需要暴晒大半个月，而海藻球的炸毛周期更长，具体时间可以参考图片。 𐟌Š 后期维护时，由于水缸里没有搅动的水流，海藻炸毛后不会团在一起，而是越长越长。这时需要重新团成球，可以在一年或其他时间里进行。 𐟌𑠧”Ÿ崽子其实很简单，就是把一些掉落的或者感觉长得过长的球修剪后，剩下的藻类重新团成球。最后要说一句，海藻球是一种佛系植物，懒人植物，心急吃不了热豆腐哦。

幼儿园中大班健康课《我和蔬菜做朋友》 𐟌ˆ今天给大家带来的是幼儿园中大班健康领域的优质公开课PPT课件内容！ ✅包含完整版PPT和教案，可编辑可修改 𐟌Ÿ活动目标：能区分常见的蔬菜和水果认识几种常见的蔬菜并说出它们的名称了解蔬菜的根茎果叶，知道我们吃的是蔬菜的哪个部位了解蔬菜的主要颜色、营养和常见吃法懂得要多吃蔬菜，逐步养成不挑食的好习惯 𐟎ˆ活动准备： PPT，几种常见的蔬菜和水果（香蕉、西红柿、彩椒、洋葱、黄瓜、土豆、蘑菇等） 𐟎ˆ活动过程：问小朋友平时爱吃水果还是蔬菜？问小朋友都爱吃哪些蔬菜和水果？问小朋友能否分清哪些是蔬菜，哪些是水果？挑错游戏：找出图片中不是蔬菜的部分（如：葡萄、西瓜、香蕉）播放视频[知识链接]：蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的，除了粮食以外的其他植物（多属于草本植物）。种类有：叶菜类、根茎类、瓜茄类、鲜豆类、菌藻类等。猜谜游戏：通过猜谜游戏激发小朋友认识蔬菜的兴趣。西红柿、胡萝卜、蘑菇等蔬菜谜语。（也可以增加几种谜语）认识常见的几种蔬菜：西蓝花、黄瓜、茄子、白菜、胡萝卜、甜椒、卷心菜、南瓜

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