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可能性说课稿权威发布_可能性说课稿人教版(2024年12月精准访谈)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

可能性说课稿

小学美术《我的手印画》课程说课稿 𐟎蠦•™学重难点教学重点：手印画的创作步骤和技巧，以及如何通过实践提升学生的核心素养。教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出具有个性和创意的手印画作品，并在此过程中提升他们的核心素养。 𐟓š 教学方法示范教学法：通过教师的示范操作，让学生直观地了解手印画的创作过程。实践操作法：学生亲自动手操作，实践手印画的创作过程，培养动手能力和核心素养。启发引导法：教师通过启发和引导，激发学生的想象力和创造力，鼓励他们创作出独特的作品，并在此过程中提升核心素养。 𐟓– 教学过程导入新课：通过展示一些手印画作品，激发学生的兴趣，引导他们思考手印画的创作方法和可能性。讲授新课：介绍手印画的基本概念、创作步骤和技巧，明确核心素养目标。示范操作：教师现场示范手印画的创作过程，并强调如何在实践中提升核心素养。学生实践：学生根据教师的示范和指导，亲自动手操作，实践手印画的创作过程。教师巡视指导，及时发现问题并纠正，同时关注学生在实践中的核心素养提升情况。作品展示与评价：学生展示自己的作品，相互欣赏和评价。教师对学生的作品进行点评和总结，强调核心素养的提升情况，并给出改进建议。课堂小结：对本节课的学习内容进行总结和回顾，强调手印画的创作方法和技巧以及核心素养目标的达成情况。 𐟧 教学反思通过本节课的教学，我发现学生在实践中不仅掌握了手印画的创作方法，更在创作过程中提升了他们的核心素养。他们在自主探索、合作参与和创新实践中表现出了浓厚的兴趣和良好的能力。同时，我也意识到在教学过程中需要更加注重学生的个体差异和核心素养的全面发展，给予他们更多的启发和引导。在今后的教学中，我将继续探索和创新教学方法和手段，以更好地提升学生的核心素养。以上就是我对《手印画》这一课的说课稿（以核心素养为导向）。谢谢大家的聆听！

如何制作精彩的少先队微队课？ 𐟓⥤š年制作微队课的经验告诉我，即使是小型活动也要用心准备！许多稿子都受到了高度评价，认为非常精彩！逐字稿、说课稿和教案是不同的，需要结合少先队的特点来写，跑题的可能性很大。 𐟒ꤻŽ不知道如何制作课例，到后来掌握了关键帧，帮助朋友们制作的微队课多次被评为精品！新的一年，微队课又来了，你做了吗？做得怎么样了？ 𐟔𗰟”𖰟”𗰟”𖰟”𗰟”𖰟”𗰟”𖰟”𗰟”𖊥𐑥…ˆ队活动课，课例就不多说了，都是小菜一碟。那么，如何制作精品课呢？ ✅专业、诚意和创意缺一不可。首先，教师必须明确自己的定位，充分认识微队课的特点，并挖掘这些特点来设计制作出学生喜欢的课程。 1⃣明确队课主题少先队辅导员需要从知识技能、过程和方法、情感态度和价值观三个方面设计队课目标。直接揭示队课主题，制定教育内容基于活动目标，设计了4个活动环节：导入话题，开启寻味之旅。 2⃣设计互动活动为了引导队员们更好地体会当时令人绝望的环境情绪感受，设计互动游戏，利用展示图片、播放视频等可视化的活动形式，图文并茂让队课变得更加生动有趣、立体多面。 3⃣融入文化队课开展前，少先队辅导员结合“红领巾奖章”，根据少先队活动课程的目标与内容，设计了队员争章自评表；队课上，鼓励队员们积极参与争章活动，与少先队员阶梯式成长激励体系有效衔接。 4⃣主题的确定主题的确定要与少先队员的生活实际、社会热点、学校重点工作等紧密结合。队课内容需要具体而有创意，少先队辅导员要精心设计好辅导方案，做到目标明确、取材鲜活、重点突出，注意话题导入要与主题相关，能够激发队员们的兴趣；队课主线要力求清晰，层层深入，讲究实效。 5⃣互动形式要新颖有趣通过宣讲、辩论会、情景剧、知识竞赛等少年儿童乐于接受的活动形式开展队课，可鼓励队员们采用参与式学习、讨论式学习和研究性学习等小队合作的方式进行互动，真正做到让少先队教育春风化雨、润物无声。少先队辅导员还要及时做好队课后的辅导反思，总结和归纳活动的意义和价值，分析、研究怎样上好队课，如何更好地培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素情感，进而提升少先队员的政治素养。

江西教招小学语文《落花生》试讲稿分享大家好！今天我想和大家分享一下江西教招小学语文《落花生》这一课的试讲稿。这个课题在教招面试中可是常考的，尤其是对于那些备考教招面试或者教资面试的小伙伴们，提前准备好可是非常有帮助的哦！𐟌Ÿ 首先，咱们得知道江西教招面试的形式主要有两种：说课和试讲。虽然有些地方会要求技能展示，但大多数地区还是以试讲为主。而且，面试的时候，评委们最看重的可不是你的形式，而是你的实际内容。所以，有一份好的试讲稿或者说课稿，基本上就已经成功了一半！𐟓 这份《落花生》的试讲稿，我特意整理了一下，包含了整堂课的逻辑和重点难点。比如说，我会先介绍一下课文的背景，然后带领学生们一起朗读课文，接着分析课文中的重点词汇和句子，最后还会进行一个小结和作业布置。整个过程都是环环相扣的，确保学生们能够充分理解课文内容。如果你也在备考教招面试，不妨提前收藏一下这份试讲稿，说不定用到的概率很大哦！𐟑€ 另外，如果大家还想要其他科目的试讲稿或者说课稿，也可以在评论区告诉我，我会继续分享更多的内容给大家！𐟒슊希望这份试讲稿对你们有帮助，祝大家面试顺利！𐟒ꊊ2022-06-30

江苏师范832复习全攻略，助你轻松上岸！ 𐟌Ÿ 名词解释：不要只局限于笔记资料，要适当补充一些近年来常考的表现手法和修辞手法。比如，真题里考过通感和互文，下次也可能考其他的，可以补充进去。要学会揣测试卷出题方向，做好应对策略。 𐟓š 学习任务群：这是一个非常重要的考察方向，内容很多，有18个任务群。建议早一点开始背诵，多理解多记忆。 𐟔 学科热点：不论在什么阶段都要注意学科热点的搜集，注意学科前沿动向，这个可以作为每天学习生活的调节和放松。 𐟓– 诗歌鉴赏：除了买的书籍外，不要忘记还有古诗文网app，里面有海量的资源可以学习。每首诗歌都有注释、翻译、赏析，值得我们学习借鉴。里面还有对许多有名的作者的介绍，比如李白、苏轼等等，这些对于提高诗歌鉴赏能力是大有裨益的。 𐟓 教材练习：如果能将部编版教材中所有的文章都练习写教案或者说课稿一遍，那么考试大可放心，准备的算是十分充分的了。但是绝大多数人都做不到，所以在练习的时候，尽可能优先练习名篇佳作，考试概率大些的，比如《劝学》《拿来主义》等等。我在备考的时候认为《醉翁亭记》考试的概率挺大的，因为真题有考过《桃花源记》《岳阳楼记》，所以重点备考了这篇。 𐟓š 论文阅读：学有余力的人可以去知网看看师大教授的论文，把握其核心观点就行。 𐟖‹️ 笔记与框架：有条件的话可以使用a4大白纸进行考研学习，在白纸上记笔记，在白纸上做框架图等等。因为考场试卷上面是没有横线的，所以需要提前适应适应，让自己的字工整整洁些，也不要越写越往右上偏离。 𐟓ˆ 模拟考试：正式考试前是有必要进行模拟考试的，实在复习时间不够也一定要抽出时间来进行一次模拟考试。这有利于合理分配答题时间，从而避免出现正式考试时因为时间不够而写不完的情况。 ✍️ 写字速度：平时注意练习一下写字的速度，尽量写得又快又好。

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