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秋天的颜色ppt新上映_黄色是高级色(2024年12月抢先看)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

秋天的颜色ppt

幼儿园中班语言公开课《秋天的颜色》 𐟍‚活动名称：《秋天的颜色》 𐟓š活动领域：中班语言 𐟎覴𛥊觛‡： 1️⃣ 理解并感受散文诗的优美意境。 2️⃣ 通过散文诗内容，体验秋天的多彩。 3️⃣ 尝试仿编单句散文诗，模仿散文诗的句式结构。 𐟓š活动准备：课件PPT；《秋天的色彩》散文诗音频。 𐟓Œ活动重难点： 𐟓Œ重点：学习朗诵散文诗，初步感受秋天多姿多彩的景象。 𐟓Œ难点：有感情地朗诵、仿编散文诗。 𐟎즴𛥊訿‡程：出示秋天的图片，让幼儿感受秋天的美。师：今天老师带来了一幅图片，猜猜看这是哪个季节？（秋天）师：你眼中的秋天是什么颜色的呢？（幼儿发言）

中班语言活动《秋天的颜色》全攻略 𐟍活动名称：中班语言《秋天的颜色》 𐟍活动目标： 1⃣ 初步理解并感受散文诗所描绘的秋天的美丽。 2⃣ 学习朗诵散文诗，尝试根据其结构进行仿编。 3⃣ 大胆与同伴交流，有感情地朗诵散文诗，体验秋天的多彩。 𐟍活动重点：学习朗诵散文诗，初步感受秋天的美丽与多彩。 𐟍活动难点：有感情地朗诵并仿编散文诗，大胆与同伴交流。 𐟍活动准备：幼儿已观察过秋天的树木、花朵、水果等景色和实物，PPT课件。 𐟍活动过程： 1⃣ 谈话导入。出示图片，提问：这是什么季节？你觉得秋天是什么颜色的？从哪里找到的？小结：秋天是一个美丽的季节，树叶从枝头飘落，颜色变得丰富多彩。 ……

中班语言活动《秋天的颜色》全攻略𐟍 今天为大家带来一节有趣的中班语言课《秋天的颜色》，完整版视频课件都有哦～ 𐟍‚活动目标：学习朗诵散文诗，初步感受秋天带来的美丽。大胆与同伴交流，有感情地朗诵散文诗，尝试仿编。感受秋天的多姿多彩，喜欢亲近大自然。 𐟌𓦴𛥊詇点：学习朗诵散文诗，初步感受秋天带来的美丽。 𐟌Ÿ活动难点：大胆与同伴交流，有感情地朗诵、仿编散文诗。 𐟎覴𛥊襇†备：幼儿观察过秋天的树木、花朵、水果等景色和实物，PPT课件。 𐟍活动过程：谈话导入。出示图片，提问：小朋友，这是什么季节呀？你觉得秋天是什么颜色的？从哪里找到的？小结：这是美丽的秋天，到了秋天，许多树的叶子变红、变黄从枝头飘落了下来。理解散文诗内容，学习朗诵散文诗。（文本有限，完整版视频课件都有哦）

𐟍秋天的多彩世界𐟎褸��€教案 𐟍‚探索秋天的颜色，感受大自然的魅力！𐟌𓊊𐟑‹活动目标： 1️⃣ 理解并欣赏散文诗《秋天的颜色》，领略秋天的美丽。 2️⃣ 尝试仿编散文诗，用语言的魅力描绘出秋天的多彩。 𐟓–活动准备： - 散文诗《秋天的颜色》PPT - 秋天的自然景色图片 - 小蚂蚁、小草、枫叶、白菊、松树、大地的角色扮演道具 𐟎ˆ活动过程： 1️⃣ 引发兴趣：讨论夏天过去是什么季节，秋天是什么颜色？ 2️⃣ 欣赏散文诗：通过PPT展示，引导幼儿感受秋天的美。 3️⃣ 角色扮演：小蚂蚁乘上落叶小船，去探寻秋天的色彩。 4️⃣ 仿编散文诗：引导幼儿根据句式结构，仿编单句散文诗。 5️⃣ 分享交流：展示仿编作品，与同伴分享秋天的多彩。 𐟍在秋天的怀抱里，我们感受大自然的馈赠，用语言和艺术描绘出这个多彩的季节。快来加入我们的中班语言活动，一起探索秋天的颜色吧！𐟎耀

幼儿园中班公开课《秋天的颜色》 𐟍‚ 大家好，今天我要和大家分享的是一节关于秋天的公开课，主题是《秋天的颜色》。这节课适合中班的小朋友，主要在语言领域展开。 𐟓– 活动准备：首先，我们需要准备一些PPT课件，方便孩子们更好地理解课程内容。 𐟎蠦𔻥Š觛‡：让孩子们学习朗诵散文诗，初步感受秋天多姿多彩的美。鼓励孩子们大胆与同伴交流，有感情地朗诵和仿编散文诗。 𐟎堦𔻥Š訿‡程：导入环节：首先，我会出示一些秋天的图片，问孩子们这是什么季节，并引导他们思考秋天是什么颜色的。接着，我会告诉他们，秋天到了，许多树的叶子会变红、变黄，从枝头飘落下来。学习散文诗：我会先配乐朗诵一遍散文诗，让孩子们整体感知诗歌的内容。然后，我会再次完整朗诵，带领孩子们分析诗歌，感受不同语气变化。仿编诗歌：根据诗歌的句式结构，我会鼓励孩子们尝试仿编单句散文诗。这个环节可以培养孩子们的创造力和语言表达能力。通过这节课，我希望孩子们能够更好地感受秋天的美丽和多彩，同时也能提高他们的朗诵和仿编能力。希望大家也能从中获得一些启发，为孩子们创造更多有趣的学习机会！

中班语言活动：秋天的颜色 𐟍‚ 活动目标理解散文诗的内容，感受秋天的美丽与多彩。通过散文诗，体验秋天的丰富色彩。尝试根据散文诗的句式结构仿编单句散文诗。 𐟎蠦𔻥Š襇†备 PPT课件教案 𐟍 活动过程导入环节老师展示一幅图片，问小朋友们这是什么季节？（秋天）你们眼中的秋天是什么颜色的呢？（幼儿发言）秋天是一年中的第三个季节，不仅秋高气爽、硕果累累，还是一个五颜六色、多姿多彩的季节。感受秋天的颜色老师朗诵散文诗，问小朋友们听到了什么颜色？（小草说黄色，枫叶说红色，菊花说白色，松树说绿色，大地说彩色）为什么他们说的颜色不一样呢？（幼儿发言）到了秋天，事物随着季节的变化悄悄发生变化，小草从夏天的绿色变成了秋天的黄色，枫叶在秋天会变红，白色的菊花在秋天开放，松树是常青树，所以还是绿油油的样子。因为有了这么多颜色，所以秋天的大地变得五颜六色，绚丽多彩。仿编散文诗调色盘上都有什么颜色呢？（小草-黄色，枫叶-红色，菊花-白色，松树-绿色，大地-彩色）帮助小草、枫叶、菊花、松树、大地找到属于它们的秋天的颜色。秋天还有什么颜色呢？（幼儿发言） 𐟍‚ 活动小结秋天是一幅美丽的图画，它有各种各样的颜色。通过这次活动，小朋友们不仅学习了散文诗，还感受到了秋天的多彩与美丽。希望大家在以后的生活中也能发现更多秋天的颜色！

𐟍秋日盛宴：卡通手绘PPT模板𐟍‚ 𐟎蠦Ž⧴⧧‹天的魅力，就从这份卡通手绘PPT模板开始吧！共26页的精美设计，带你领略秋天的色彩、味道与收获。 𐟍 第一页，我们迎接秋天的到来，感受那九月的美好。秋天的颜色，如同清凉的秋风，染黄了世界，带来了秋高气爽的惬意。 𐟍‚ 接下来，我们品味秋天的味道。那红得像玛瑙的果实，绿得像翡翠的叶片，还有山下如镜的池塘，都让人陶醉其中。 𐟌𞠧狥䩯𜌤𙟦˜露𐦔𖧚„季节。五谷丰登，田野里到处是丰收的歌声。大豆摇起响亮的铜铃，高粱举起火红的火把，麦子在一旁不住地点头，仿佛在庆祝这丰收的喜悦。 𐟎‰ 这份PPT模板，不仅适合班会展示，还可以作为你记录秋天美好的小工具。快来一起感受这秋日盛宴吧！

秋天的颜色，美在诗中𐟍 活动目标： 1️⃣ 学会朗诵《秋天的颜色》这首散文诗，初步感受并理解其中所描绘的秋天的美丽。 2️⃣ 大胆与同伴交流，有感情地朗诵诗歌，尝试根据诗歌的句式结构进行仿编。 3️⃣ 领略秋天的多彩多姿，热爱亲近大自然。活动重点：学习朗诵《秋天的颜色》，初步感受和理解诗歌中描绘的秋天美景。活动难点：能够大胆与同伴交流，有感情地朗诵并仿编诗歌。活动准备：幼儿已观察过秋天的树木、花朵、水果等景色和实物，PPT课件。活动过程： 1️⃣ 导入谈话。出示图片，提问：小朋友们，这是什么季节呀？你们觉得秋天是什么颜色的？从哪里找到的？小结：这是美丽的秋天，到了秋天，许多树的叶子变红、变黄，从枝头飘落了下来。 2️⃣ 理解并学习朗诵散文诗。教师配乐朗诵《秋天的颜色》，幼儿整体感知诗歌内容。

中班语言活动《秋天的颜色》 𐟌🨮𞨮ᨃŒ景：秋天是丰收的季节，也是自然界色彩变换的时刻。孩子们周围的一切都在悄然变化，树叶变黄，草儿变黄，各种秋花盛开，天气变凉，人们也穿上了色彩鲜艳的秋装。这些变化都是孩子们感兴趣的，通过这个活动，让他们发现自然界中的色彩变化，欣赏秋天的美，感受秋天的美，提高他们对美的鉴赏能力，陶冶审美情趣。 𐟌🦴𛥊觛‡：学习朗诵散文诗，初步感受并理解散文诗所表达的秋天的美。能够大胆地与同伴交流，有感情地朗诵散文诗，尝试根据散文诗的句式结构进行仿编。感受秋天的多姿多彩，喜欢亲近大自然。 𐟌🦴𛥊詇点：学习朗诵散文诗，初步感受并理解散文诗所表达的秋天的美。 𐟌🦴𛥊詚𞧂𙯼š 能够大胆地与同伴交流，有感情地朗诵、仿编散文诗。 𐟌🦴𛥊襇†备：幼儿观察过秋天的树木、花朵、水果等景色和实物，PPT课件。 𐟌🦴𛥊訿‡程：谈话导入。出示图片，提问：小朋友，这是什么季节呀？你觉得秋天是什么颜色的？从哪里找到的？小结：这是美丽的秋天，到了秋天，许多树的叶子变红、变黄从枝头飘落了下来。理解散文诗内容，学习朗诵散文诗。教师配乐朗诵散文诗，幼儿整体感知诗歌内容。师：今天老师给大家带来一首优美的散文诗，诗歌的名字就叫《秋天的颜色》。请小朋友仔细听一听，诗歌里说秋天是什么颜色的？提问：诗歌的名字是什么？诗歌里说秋天是什么颜色？小结：秋天是黄色的、红色的、白色、绿色、绚丽多彩的。那散文诗中的秋天有这么多的颜色，都是谁告诉我们的？让我们再听一遍诗歌。教师再次完整朗诵，带领幼儿完整欣赏、分析散文诗，感受散文诗中不同的语气变化。提问：散文诗中都有谁告诉了我们秋天的颜色？①小草说秋天是什么颜色的？为什么是黄色的？小草是用什么语气跟我们说话的？为什么？ ②枫叶是怎样说的？为什么枫叶说秋天是红色的？枫叶说话的语气是什么样子的？为什么？ ③白菊花说秋天是什么颜色的？白菊花的语气是什么样子的？为什么？ ④松树是怎样说的？为什么松树说秋天是绿色的？它用什么样的语气？为什么？ ⑤这是谁？大地说秋天是什么颜色的？为什么是绚丽多彩的？大地是什么样的语气？为什么？

中班美术活动：秋天的颜色 𐟎蠦𔻥Š襐称：美术活动《秋天的颜色》 𐟑𖠥𙴩𞄦’Œ领域：中班美术 𐟎蠦𔻥Š觛‡：学习朗诵散文诗，初步感受秋天的美。大胆与同伴交流，有感情地朗诵散文诗，尝试仿编。感受秋天的多姿多彩，喜欢亲近大自然。 𐟓Œ 活动重点：学习朗诵散文诗，初步感受秋天的多姿多彩。 𐟓Œ 活动难点：大胆与同伴交流，有感情地朗诵、仿编散文诗。 𐟓š 活动准备：幼儿观察过秋天的树木、花朵、水果等景色和实物。 PPT课件。 𐟖𜯸 活动过程： 𐟌🠨𐈨Ｅ…导š 出示图片，提问：这是什么季节？你觉得秋天是什么颜色的？从哪里找到的？小结：秋天到了，许多树的叶子变红、变黄从枝头飘落了下来。 𐟓– 理解散文诗内容，学习朗诵：教师配乐朗诵散文诗，幼儿整体感知诗歌内容。提问：诗歌的名字是什么？诗歌里说秋天是什么颜色？小结：秋天是黄色的、红色的、白色、绿色、绚丽多彩的。教师再次完整朗诵，带领幼儿完整欣赏、分析散文诗，感受散文诗中不同的语气变化。提问：散文诗中都有谁告诉了我们秋天的颜色？小草说秋天是什么颜色的？为什么是黄色的？小草是用什么语气跟我们说话的？为什么？枫叶是怎样说的？为什么枫叶说秋天是红色的？枫叶说话的语气是什么样子的？为什么？白菊花说秋天是什么颜色的？白菊花的语气是什么样子的？为什么？松树是怎样说的？为什么松树说秋天是绿色的？它用什么样的语气？为什么？大地说秋天是什么颜色的？为什么是绚丽多彩的？大地是什么样的语气？小结：小草到了秋天会变黄，枫叶到了秋天会变红，白菊花在秋天开放，松树是一年四季常绿的。因为有了这么多颜色，所以秋天的大地才绚丽多彩。师幼分角色朗诵散文诗，强调幼儿用不同的声音和语气朗诵。教师和幼儿配乐、加动作、完整朗诵散文诗。 𐟖Œ️ 根据诗歌的句式结构，尝试仿编单句散文诗。