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五年级《蝉》新闻后续_五年级蝉古诗的诗意是什么(2024年11月追踪报道)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

五年级《蝉》

五年级语文上册期末必考知识点全掌握！ 𐟓š五年级上册的语文知识点非常丰富，系统地梳理这些内容有助于孩子们更好地背诵和记忆。以下是一些重要的考点： 𐟌𘣀Š白鹭》这是一篇描写白鹭的散文，通过描绘白鹭的美丽和生活中的场景，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美。白鹭的作者是郭沫若，他的代表作有诗集《女神》和《星空》，剧本有《屈原》和《蔡文姬》等。白鹭的颜色美、形体美，觅食、栖息、低飞的画面更美，给大自然增添了活力。文章描绘了三幅图画：水田钓鱼图、枝头独立图和空中低飞图，从中可以感受到作者对白鹭的喜爱。 𐟍‚《蝉》这是一首借物抒情的古诗，描绘了蝉的生活习性。诗中提到“垂矮饮清露，流响出疏桐”，意思是蝉在枝头高唱，声音传得很远。 𐟌𚣀Š桂花雨》这是一篇回忆童年生活的散文，通过描写故乡的桂花和摇桂花的乐趣，表达了作者对童年往事的怀念和对家乡的热爱。课文以“桂花香”为线索，回忆了小时候爱桂花、摇花乐和读中学时赏桂花、带桂花、思桂花等事。母亲说“这里的桂花再香，也比不了家乡院子里的桂花”，这句话表现了母亲浓浓的思乡情。 𐟐检Š珍珠鸟》这是一篇叙述人与动物和谐相处的散文，通过描写珍珠鸟从怕人到亲近人的变化过程，告诉我们信赖往往能创造出美好的境界。珍珠鸟的作者是冯骥才，他的作品还有《俗世奇人》和《神鞭》等。 𐟌𐣀Š落花生》这是一篇借物喻理的散文，通过描写花生不图虚名、默默奉献的精神，告诉我们做人要做有用的人，不要只讲体面而对别人没有好处。落花生的作者是许地山，他的笔名是落华生。 𐟓–其他知识点五年级上册的语文知识点还包括古诗词、阅读理解、写作技巧等，通过系统的梳理和练习，孩子们可以更好地掌握这些内容。希望这些资料能帮助孩子们更好地备考五年级上册的语文期末考试！𐟓–✨

五年级语文期中考试三轮复习法，轻松提分！ 𐟓… 今年的秋季开学比其他地方早了一周，11月初就要进行期中考试了。进入五年级后，我已经进行了四次单元测试，每次成绩都呈现出两极分化的现象。主要原因在于很多孩子对课本内的知识掌握得不够牢固。 𐟌Ÿ 五年级语文的一个显著特点是考试题目非常灵活。如果基础课本上的知识学不会、吃不透，那么考试成绩自然不会理想。期中考试归根结底还是对书本知识的输出和迁移，基础不够的话，复习就显得尤为重要。下面我分享一个常用的考前三轮复习法，简单有效。第一轮：过课本 𐟓š 听写课本的三张表：识字表：识字表在P119，要求能注音、组词，特别注意蓝色字的多音字，不同的读音和组词一定会有选择题。写字表：P122，注意“双生字”组成的词语，这是高频考点。难写的笔画多写几遍，字迹要清晰，并且至少能组词2到3个词才算过关。词语表：P124，词语表、近义词、反义词、四字词语要能够说出来、写对。五年级所有背诵内容都要落实到笔头！重点掌握这几课： P2《白鹭》的6—8自然段，会总结三幅画的标题。 P14《蝉》，其中最后一句话指代什么样的品质。 P30日积月累。 P42资料袋。 P46《乞巧》。 P50《古诗三首》默写、翻译、注释、中心、情感。 P52《少年中国说》默写、课后习题、第二段中事物的代表含义。语文园地：第1单元：P14仿写句子。第2单元：P30扩写4字词语+归纳故事。第3单元：P40扩写文章情节。第4单元：词句段四字词语、顿号的用法和日积月累4字词语。吃透课文：背诵并默写作者及背景信息。背诵并默写课文中心思想。课后习题会答并能正确写出来，注意小练笔+句子仿写部分。第二轮：专项练习 𐟧銥헨必背内容：第一轮默写错误的词语+拼音，要在这一步搞定。句型题目：小学阶段学过的所有句型都可能会考到，五年级失分较高的是关键词＋转述。错题整理巩固：整理打印错题卷，把平时错过的所有题目做对搞懂。阅读和作文：继续背范文＋课后习题。第三轮：刷真题 𐟓 真题：让孩子做两张期中真题试卷。错题查缺补漏：真题试卷上错误的部分要重点再复习。经过这3轮的点面结合的突击，孩子的成绩在期中一定会有一个大幅度的增长。

五年级语文期中，你复习了吗？原来五年级的语文期中复习可以这么学！早知道就好了！𐟘… 五年级上册语文1-4单元期中复习必考考点总结：古诗和日积月累 1. 垂缕饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。 ——《蝉》不饱食以终日，不弃功于寸阴。 ——葛洪盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 ——陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——岳飞多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 ——《乞巧》死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ——《示儿》山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 ——《题临安邸》九州生气恃风雷，万马齐暗究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 ——《己亥杂诗》与国家兴衰有关的成语太平盛世的景象：太平盛世、国泰民安、丰衣足食、安居乐业、政通人和、人寿年丰、夜不闭户、路不拾遗国破家亡的景象：多事之秋、兵荒马乱、流离失所、生灵涂炭、家破人士、哀鸿遍野、民不聊生、内忧外患希望这些知识点能帮助你在期中考试中取得好成绩！加油！𐟒ꀀ

五年级期中考试前，家长必看！五年级的孩子们开学已经一个多月了，作为一个有多年教学经验的老师，我发现很多孩子的成绩可能会出现下滑。今天，我想和家长们分享一些掏心窝子的话——五年级其实是初中学习的第一个坎！如果在五年级不重视，等到初中再规划就来不及了！月底的期中考试，很多孩子的成绩会大洗牌。针对不同分数段的孩子，我给出了一些具体的提升建议，各位家长可以酌情采纳： 𐟌ˆ 70分的孩子：培养兴趣+先补基础听写：课本后面的三张表，错的字词反复听写。特别是识字表里的蓝色字体，这些是多音字，必须格外注意。背诵：提前背诵默写古诗词，了解释义，知道古诗词的含义。比如《蝉》、《乞巧》、《渔歌子》等。重点课文《白鹭》也要全篇背诵。口语交际和字词段运用：语文园地里的这些内容都是考试重点，不仅要把原题做熟练，还要举一反三。句式练习：每周进行句式练习，包括仿句、修改病句、把字句变被子句、反问句变陈述句、陈述句变感叹句、缩句扩句等等。培养兴趣：看纪录片和书籍，比如《“字”从遇见你》、《典籍里的中国》、《中国唱诗班》等纪录片，以及《夏洛的网》、《稻草人》等书籍。 𐟌ˆ 80分的孩子：补齐短板+提升阅读定期刷卷子：定位薄弱问题，进行专项训练。字词句、仿写、语文园地、阅读理解等模块哪个丢分多，就专项提升。阅读理解练习：每篇课文的主旨含义需要掌握。比如第一单元的《落花生》借物喻人，揭示了学习花生不图虚名，默默奉献的品质，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生思想和价值观。每篇课文后的问题答案都要会作答，并熟悉每篇课文会以什么题型进行考察。 𐟌ˆ 90分的孩子：提优拔高习作练习：五上1-8单元的习作要求孩子们学习写简单纪实作文和想象作文，字数也升级至500字。建议每周练习一个单元作文2篇，同时积累好词好句好段。阅读能力拓展：五年级想把语文提升到90分，甚至是95分以上，阅读积累十分关键。阅读力上去了，理解力和写作力也会更强。希望这些建议能帮到各位家长和孩子，祝大家在期中考试中取得好成绩！𐟓–✨

五年级期中后如何科学规划？家长必看！ 𐟓š五年级是孩子从小学到初中的重要过渡期，期中考试后，家长们需要科学规划孩子的学习。以下是一些实用的建议，帮助孩子在大洗牌中脱颖而出。 𐟌ˆ 语文学习 1⃣ 晨读晚默：每天早上大声朗读20分钟，可以选择站立朗读以保持清醒。周一至周五分别朗读古诗词、文言文、作文、课文和生字词。 2⃣ 古诗文：重点篇目包括《蝉》、《乞巧》、《示儿》、《题临安邸》、《已亥杂诗》、《山居秋瞑》和《枫桥夜泊》，要求会背诵、默写和翻译。 3⃣ 阅读：除了《快乐读书吧》中的书单，还可以阅读四大名著。如果孩子难以坚持，可以搭配纪录片和有声书。 4⃣ 作文：按照主题整理素材，如亲情、成长等，分别整理好的开头、结尾和过渡。每周限时写一篇作文，并进行精细化批改。 𐟌ˆ 英语学习 1⃣ 单词：通过Let's Talk学习10个单词，体验词汇在句子中的使用情境，牢记固定搭配。 2⃣ 语法：结合例句和口诀掌握指示代词this、these、that、those以及主语+be going to+动词原形+其他等语法点。 3⃣ 阅读：每天阅读RAZ，周末阅读原版书，推荐《棚车少年》。 𐟌ˆ 数学学习 1⃣ 计算：每天练习20道计算题，控制在30分钟内完成。重点练习简便运算、0的运算、简单方程和小数计算。 2⃣ 错题本：每周分类整理错题，标明出错原因，并多刷《120道高频易错题》。考前再复习一遍错题。 3⃣ 数理思维：通过练习《五上90道专项思维训练题》来提升数理思维能力。 𐟎•🤻줸€定要认真执行这些规划，帮助孩子顺利度过五年级的关键期。

五年级上册语文知识点全掌握 ### 第一单元：《白鹭》字音：嗜好(shi)、长喙(hui)、蓑毛(suo)、镶嵌(qian)、眼脸(jian) 描写白鹭的古诗句：两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫《绝句》）白鹭下秋水，孤飞如坠霜。（李白《白鹭鸯》）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（张志和《渔歌子》）第二单元：《落花生》知识点：借物喻人的写作方法歌颂奉献的古诗句：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？（罗隐《蜂》）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）描写桂花的诗句：人闲桂花落，夜静春山空。（王维《鸟鸣涧》）桂子月中落，天香云外飘。（宋之问《灵隐寺》）第三单元：《珍珠鸟》知识点：信赖，往往创造出美好的境界仿写：信赖是一盏灯，一盏明亮的灯，它使我们前进的道路更亮、更明；信赖是一杯茶，一杯浓浓的茶，它将温暖与爱传递给大家；温和（形容气候）：昆明的气候温和，四季如春。温和（形容性格）：薛老师说话很温和，从不向我们发脾气。第四单元：《蝉》知识点：立身品格高洁的人，不需要外界的凭借，自能声名远播第五单元：《太阳》知识点：运用列数字、打比方、作比较、举例子等多种说明方法相关诗句：《后羿射日》：后羿射日，射下九日，为人间除害。第六单元：《搭石》知识点：默默无闻的无私奉献精神赞美奉献的名句：我为人人，人人为我。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。第七单元：《少年中国说》知识点：提出“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”的观点第八单元：《白鹭》知识点：通过描写白鹭的形态和习性，展现了大自然的美丽和谐。第九单元：《桂花雨》知识点：通过回忆童年摇桂花的情景，表达了作者对家乡的思念和对美好生活的向往。第十单元：《珍珠鸟》知识点：通过描写珍珠鸟的可爱形象，展现了人与动物之间的和谐关系。第十一单元：《蟋蟀的住宅》知识点：通过观察蟋蟀的生活习性，展现了昆虫世界的奇妙。第十二单元：《搭石》知识点：通过描写乡村生活中的搭石情景，展现了乡村的宁静与和谐。

五年级上册语文1-4单元必背知识点 ### 期中复习，附答案～𐟓š 白鹭是一首精巧的诗。改为反问句：白鹭难道不是一首精巧的诗吗？根据“成熟”的不同意思写句子。 1) 成熟：发展到完善的程度例句：5G技术发展这么多年，已经很成熟了。 2) 成熟：植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段例句：我家的石榴一般在八月十五成熟。按照课文内容填空。《白鹭》的作者是郭沫若，课文重点描写了白鹭的外形、觅食、栖息和飞行时的美。6-8自然段依次写了水田钓鱼图、枝头独立图和空中低飞图，全文表达了作者对白鹭的喜爱和赞美。那雪白的蓑毛，那全身流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。从这段话中，我感受到了白鹭的外形美。《落花生》的作者是许地山，课文围绕“花生”分别写了种花生、收花生、尝花生和议花生等一系列活动，其中议花生是课文的重点部分。父亲拿桃子、石榴和苹果与花生作比较，是为了突出花生朴实无华的特点，同时借花生告诉“我们”人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。虞世南的《蝉》中，借蝉鸣表现自己品格高洁的诗句是：“居高声自远,非是藉秋风。” 《桂花雨》中作者分别回忆了童年时代的摇花乐和桂花雨两件事，表达了作者对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情。《珍珠鸟》作者告诉了我们信赖,往往创造出美好的境界。葛洪曾经说：“不饱食以终日，不弃功于寸阴。”伟大的领袖毛主席也告诫人们：“多少事,从来急:天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。”

五年级语文期中复习：三轮法轻松提分五年级的语文考试题目特别灵活，基础不扎实的话，成绩很难提高。不过，别担心，我来分享一个简单有效的三轮复习法，帮你轻松涨分！第一轮：吃透课本听写课本的三张表：识字表：P119，要求能注音和组词。注意蓝色字的多音字，不同的读音和组词一定会有选择题。写字表：P122，注意“双生字”组成的词语，是高频考点。难写的笔画多写几遍，字迹要清晰，并且至少能组词2到3个。词语表：P124，要求掌握词语表、近义词、反义词和四字词语。背诵必考内容：《白鹭》6—8自然段，会总结三幅画的标题（P2）。《蝉》最后一句话指代什么样的品质（P14）。日积月累（P30）。资料袋（P42）。《乞巧》（P46）。《古诗三首》默写、翻译、注释、中心和情感（P50）。语文园地的重点：第1单元：仿写句子（P14）。第2单元：扩写4字词语和归纳故事（P30）。第3单元：扩写文章情节（P40）。第4单元：词句段P60顿号的用法和日积月累4字词语。吃透课文：背诵并默写作者及背景信息。背诵并默写课文中心思想。课后习题要会答并能正确写出来，特别注意小练笔和句子仿写部分。阅读理解和作文：按照答题规范答题，不要瞎写。作文全靠平时积累，考前背诵四篇单元作文和课后小练笔，再找同类型范文背诵几篇。考试时略作修改即可用。重点看《二十年后的家乡》，会有一个变式题，大胆想象，按照提纲阐述自己的所见所得，学会详略得当，重点部分写具体。第二轮：专项练习字词和必背内容：第一轮默写错误的词语和拼音，在这一步搞定。错题整理巩固：整理打印错题卷，把平时错过的所有题目做对搞懂。阅读理解和作文：继续背诵范文，复习阅读理解错题。第三轮：刷真题真题练习：让孩子做一张真题试卷。错题查缺补漏：真题试卷上错误的部分要重点再复习。经过这3轮的点面结合的突击，孩子的成绩在期中一定会有一个大幅度的增长。希望这个方法能帮到你们！𐟓š𐟒ꀀ

五年级语文第二单元知识点汇总与答案 𐟓š 2.1 《搭石》一课主要讲述了哪些内容？答：课文主要描述了搭石的摆放、行走和赞美。 𐟓œ 2.2 课文《搭石》选自哪部作品？答：选自司马迁的《史记.廉颇蔺相如列传》。 𐟓– 2.3 课文中讲述了哪三个小故事？答：完璧归赵、渑池会面、负荆请罪。 𐟏ƒ‍♂️ 2.4 按照速度排序，哪些物体最快？答：人一鸵鸟一猎豹一游隼一喷气式飞机一火箭一流星体一光。 𐟛᯸ 2.5 地道战有哪些奇迹之处？答：构造、作用、防御、联络。 𐟓š 2.6 如何提高阅读速度？答：（1）集中注意力；（2）遇到不懂的词语不要停下来；（3）不要一个字一个字地读，不回读；（4）抓住关键词；（5）边读边思考；（6）多读多练。 𐟐› 2.7 默写《蝉》，这首诗表达了怎样的情感？答：表达了对高洁清远的品行、志趣的赞美。

五年级上册语文1-8单元词语闯关表 ### 𐟓– 第一单元：白鹭白鹭是一首精巧的诗，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不常见。然而白鹭却因为它的常见而被人们忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里，时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了它们的了。田的大小好像是有心人为白鹭设计的。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的飞来，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 𐟓œ 第二单元：蝉《蝉》[唐] 订正: 𐟓– 第三单元：乞巧《乞巧》[唐] 订正: 𐟓– 第四单元：示儿、题临安邸、杂诗《示儿》宋] 《题临安邸》[宋] 《杂诗》【清] 𐟓– 第五单元：少年中国说（节选）梁启超故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。河出伏流，风起云涌，百兽震惶。鹰隼试翼，奇花初胎，干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄，前途似海，我少年中国，与天不老；我中国少年，与国无疆。 ①[鹰隼试翼，风尘吸张]鹰隼飞翔，掀起狂风，飞沙走石。隼是一种凶猛的鸟。 ②[喬喬皇皇] ③[干将发酬，有作其芍]宝剑在磨刀石上磨出来，发出光芒。干将，古代宝剑名。硼，发光。 ④[天戴其苍，地履其黄]头戴苍天，脚踏黄土大地。 ⑤[八荒]指八个方向上极远的地方。 ⑥[哉]表示语气词，相当于“啊”。

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