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学习用具图片新闻后续_学具制作图片大全简单(2024年11月追踪报道)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

学习用具图片

𐟌🥍ᩀš风格家长会背景图片，绿色植物主题𐟎芰ŸŽ‰亲爱的家长们，大家好呀！ 𐟎‰由于假期忙碌，我们一直未能及时更新素材。 𐟎‰今天，我们带来一波全新的绿色植物主题卡通学习用具背景图片，希望能为你们的家长会增添一抹绿意。 𐟎‰这些图片以卡通风格为设计元素，融入了绿色植物元素，打造出富有创意的学习用具背景。 𐟎‰你可以选择下载JPG图片或PSD源文件，根据需求进行个性化定制。 𐟎‰背景标签：绿色植物黑板学习用具文艺 𐟎‰希望这些素材能为你们的家长会增添一份特别的意义！

𐟎’一年级心理健康启蒙教案𐟓š 𐟌Ÿ名称：一年级心理健康启蒙教案𐟌Ÿ 𐟎‰教学目标𐟎‰ 1️⃣ 帮助一年级新生适应从幼儿园到小学的身份转变。 2️⃣ 通过互动活动，让学生心理上接纳新的学习环境，成为快乐的小学生。 3️⃣ 鼓励学生勇敢尝试，基本适应小学生活，为新学期做好心理准备。 𐟓Œ教学重难点𐟓Œ ✅ 重点：引导学生聚焦现在，从情感上接纳新角色，融入新环境。 ✅ 难点：如何让学生深入浅出地理解角色转变带来的新体验。 𐟎ˆ教学准备𐟎ˆ 相关视频资料、欢快的儿童音乐、与一年级学生学习生活相关的图片、水彩笔和画纸。 𐟓–教学过程𐟓– (一) 𐟎奤駜Ÿ屋视频导入𐟎动炧œ‹视频，说说你看到了什么？小朋友们背着新书包，满脸笑容地走进校园，他们心里在想什么呢？从今天起，他们就是光荣的小学生啦！ (二) 𐟗㯸聊天室互动环节𐟗㯸 1️⃣ 出示幼儿园与小学的图片进行对比，让学生说说作为小学生的感受与幼儿园时有何不同？ 2️⃣ 讨论如何成为一名好学生？按时到校、不迟到、不早退；自觉带齐学习用具；遵守课堂纪律等。通过这个教案，希望学生们能更快更好地适应小学生活，开启快乐学习之旅！𐟚€

如何顺利接到你的第一个广告？𐟎‰ 在百度上运营了一个月后，我开通了蒲公英，但一开始并没有品牌方来找我。这时，千万不要怀疑，坚持做好内容，打造个人品牌是最重要的。只要你的账号活跃，健康等级优秀，就不愁接不到广告。到现在，我在百度上运营了两个多月，粉丝数已经超过2000，品牌方的邀约不断。不过，不是所有的广告都适合接，要选择适合自己的赛道。我第一次接广告就是接的一个保健品，商家寄来样品，我来拍图和写文案。如果不知道如何写文案，可以在放大镜中搜索这个品牌的产品，看看其他人的文案，模仿一下。吕白在《爆款百度》里讲到，我们做事情，就是从模仿开始的。当时的广告报价是176元，一般是粉丝数的10%。在和pr沟通时，要注意以下几点：合作模式：是图文还是视频？是软植入还是硬广？有一种最简单的模式是图文直发，商家提供图片和文案，你直接发在账号里，但这会对账号造成伤害。样品是否寄回：产品拍完后，样品是否要寄回，邮费谁来承担，要提前沟通。数据要求：提前沟通好，避免商家以流量不好为借口拒绝结款。笔记保留时间：时间越久可以要求加钱，商家是否会有推流等。报价：可以先让pr出价，一般是粉丝的10%，低于这个价要积极争取。结款方式：是发完笔记结款还是什么？具体多久？能否接到广告，跟你笔记提前预留的广告位有关。广告位就是你的笔记图片、文案中展示的产品，品牌方看到你已经预留了展示产品和服务的位置，就会找你谈合作。如何预留广告位呢？封面预留广告位：比如读书成长博主，布置一张温馨的书桌，桌面上的书架、书签、耳机、茶具、咖啡杯等等都是广告位。内页预留广告位：比如运动时戴的帽子、运动手环、喝的饮料等等。文案中预留广告位：比如文案中提及的你的养生习惯、喜欢运动、学习用具等等。

德国杂货店五线谱本大发现！𐟎‰ 最近在德国的杂货店M㼬ler里，我竟然发现了五线谱本！而且价格超级亲民，从1.49欧元到3.49欧元不等，3.49欧的那款还特别厚！𐟓š 这些五线谱本种类繁多，有竖着的、横着的，还有各种尺寸和厚薄不同的款式。以前我都是从网上购买，还要加上运费，去Hugendubel买最便宜的也要5欧元呢。现在发现这个宝藏，真是太开心了！如果你也想买五线谱本，不妨去M㼬ler这种大型超市找找看，学习用具那一栏最下面就能找到。相信我，绝对不会让你失望！𐟑 𐟓𘠥›𞧉‡中的一些推荐： Brunnen五线谱本：价格从1.49欧到3.49欧不等，有多种尺寸和厚度可选。 FORMAT premium：8页，适合稍微大一点的孩子，可以规范音符书写。 DYFOMAT premium：8页，适合小朋友，还可以跟着画高音谱号，谱号间隔也很大。 i'S CREATIVE：8页，适合所有人，五线谱非常标准。总之，这些五线谱本不仅价格实惠，而且种类齐全，适合不同年龄段的孩子和大人。赶紧去M㼬ler找找吧！𐟎𖀀

𐟦𗥰班爱牙日：我爱刷牙教案𐟧𜊰ŸŽˆ活动来源：根据小班幼儿的日常口腔卫生问题，结合他们的年龄特点和成长需求，设计了这次“我爱刷牙”的健康教育活动。 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 认知目标：了解刷牙的重要性，认识牙齿的作用和不刷牙的危害。 2️⃣ 能力目标：掌握正确的刷牙方法，能够独立完成刷牙动作。 3️⃣ 情感目标：培养对刷牙的兴趣，养成良好的口腔卫生习惯。 𐟎‰活动准备： 𐟔𙠧‰騴襇†备：牙刷、牙膏、口杯等刷牙用具，牙齿模型、图片或视频等教学资源，奖励贴纸或小礼物。 𐟔𙠧𛏩ꌥ‡†备：提前观察幼儿的刷牙情况，了解他们对牙齿和刷牙的知识。 𐟔𙠧Ž異ƒ准备：创设一个温馨轻松的活动区域，摆放相关的学习资料和刷牙用具。 𐟎ˆ活动过程： 1️⃣ 开始部分：通过讲述与牙齿相关的故事或播放有趣的儿歌，引发幼儿对牙齿的兴趣，引出主题。 2️⃣ 基本部分： 𐟔𘠨𘎥�𙠯𜚥𜕥Ｅ𙼥„🨮訮𚧉™齿的重要性，如咀嚼食物等，同时了解不刷牙可能导致的蛀牙等问题。 𐟔𘠥�𙠦�ᮧš„刷牙方法：利用牙模型或视频向幼儿展示正确的刷牙步骤，并邀请个别幼儿上台模仿刷牙动作。 3️⃣ 结束部分：总结活动效果，给予表现优秀的幼儿奖励，并鼓励他们回家后坚持每天刷牙。同时，布置家庭作业，让幼儿回家后向家长展示正确的刷牙方法。 𐟒ᦴ𛥊襻𖤼𘯼š在班级中设置刷牙记录墙，让幼儿自主记录自己的刷牙情况；定期检查幼儿的口腔卫生，及时给予表扬和鼓励。

𐟔祹𜥄🥛�秏�‘学活动：小工具大作用𐟔犰ŸŽ領𛥊觛‡： 1️⃣ 探索工具的多样性，了解它们在日常生活中的应用。 2️⃣ 学习工具的正确使用方法，确保使用安全。 𐟓š活动准备： 1️⃣ 各种工具的图片或实物，包括开核桃器。 2️⃣ 核桃若干，用于演示工具的使用。 𐟔活动过程： 1️⃣ 导入环节：教师展示一颗核桃，询问幼儿如何打开它。请幼儿尝试用自己的方法打开核桃，然后使用开核桃器，感受工具的便利性。小结：像开核桃器这样能帮助我们省时、省力、方便又安全的工具，就是生活中的好帮手。 2️⃣ 认识工具：引导幼儿讨论并说出自己知道的工具名称。提问：什么工具可以剪指甲？什么工具可以削铅笔？什么工具可以把纸钉在一起？请幼儿尝试使用这些工具，并分享使用方法和用途。小结：常见工具可以分为厨具、餐具、清洁用具、文具、交通工具、体育用品、乐器、玩具、手工具等。使用时一定要注意安全。 3️⃣ 正确使用工具：出示正确使用工具的方法图，让幼儿判断对错。总结使用工具的注意事项，强调安全操作的重要性。 4️⃣ 设计小工具：鼓励幼儿设计一种生活中能用到的小工具。请幼儿把自己的设计画下来，并与同伴交流设计思路和用途。 𐟔„活动延伸：请幼儿回家后找一找家里的其他小工具，了解它们的用途。

VR老年认知训练系统：预知与康复结合通过VR技术进行老年认知测评，可以提前预知大脑的认知状况，并生成针对性的训练方案。以下是一些主要的训练模块：命名练习 𐟍Ž𐟐𑰟啊这个模块通过给出各种水果、动物、蔬菜等事物的名称，训练简单的发音。例如，系统会给出“苹果”的英文名称“apple”，让用户进行发音练习。情境对话 𐟗㯸这个模块以事件为中心，通过参数化设计，可以反复进行情境对话。例如，系统会提示用户：“现在请您先把王五约出来吧”，然后通过抠动扳机来说话。这个模块主要针对轻度言语障碍人员进行康复练习。美丽家乡 𐟏ከ🙤𘪦补—让用户回忆以前生活过的地方或场景，例如以前的工作、生活、学习环境，以及生活用具和娱乐方式。通过这些内容，唤起用户的回忆，引起情感共鸣。怀旧体验 𐟎动🙤𘪦补—将音频、视频、图片三大媒介内容置于场景的相应物品上，让用户通过交互寻找自己的记忆。例如，用户可以看到与家人共席的照片、视频，回忆美好的时光。冥想康复训练 𐟧˜‍♂️ 这个模块包括生活应用单项训练和生活场景综合训练。体验者可以在不同的虚拟场景中体验到音乐和相应的引导语，根据受训人员的水平，系统推荐的多个单项训练组合成综合训练。综合训练任务分记忆、言语、执行等维度，既可单项练习，亦可组合任务综合训练。通过这些模块的综合训练，可以有效提升老年人的认知健康水平。

搭建框架美术教案第一课时 𐟎覕™材分析：《美化教室一角》这节课旨在通过设计、制作和布置来装饰、美化教室。通过设计课程图标的方式，小组合作制作课程表。具体来说，是从每门课程的学习内容、形式、工具等特征入手，抓住形象表现为主，文字符号、色彩象征为辅的设计要素，来组成简洁的图案，形象地表示一门课程。最后，制作完成本班课程表，学生集体设计的课程表将会是非常有创意和富有趣味的。 𐟑袀𐟏륭榃…分析：三年级学生活泼好动，好奇心强，美术学习兴趣浓厚，想象力丰富，大胆。他们对线、形、色较敏感，表现力和动手能力有了一定的提高。《美化教室一角》这节课的内容，充分结合学生的班级生活，可以充分调动他们的学习兴趣，在学习的基础上进一步锻炼和提升学生的造型能力、想象能力和设计意识。 𐟎秊™学目标：知识与技能目标：设计课程表图标并组合应用。过程与方法目标：形成初步的美术设计与组合应用的能力。情感态度与价值观目标：增强集体合作意识。 𐟓Œ教学重难点：教学重点是：课程图标的设计。教学难点是：课程表的组合。 𐟛 ️教具准备：课件、图片、课程表 𐟓š教学过程：一、导入新课瞧！这几张图片，猜一猜这是什么？（微信、禁止吸烟、禁止直行和掉头）这些标志又可以称为什么？（图标）图标的含义是什么？图标是有指代意义的图形符号，具有高度浓缩并快捷传达信息、便于记忆的特性。你们想不想用图标形式来装扮一下我们班级里的一件物品？猜一猜：它安排着我们每周每天的学习活动顺序，我们每天都离不开它，猜猜它是什么？（课程表）这节课我们来学习《美化教室一角》——课程表图标设计。二、探讨方法过渡语：今天我们的课堂来了一位神秘的小嘉宾，大家好！我是小怪兽，我特别喜欢吃小豆豆，哪个组回答的问题多且精彩，我将会把小豆豆送给哪个组，获得豆豆最多的小组将会成为今天的智慧星小组，你们准备好了吗？认知应用瞧！小怪兽为大家已经准备好了一张图标课程表，请用最快的速度找出音乐课在哪呢？并说一说你是依据什么判断的？生：乐器属于音乐课学习用具。音符属于音乐课特殊符号。师：小组讨论，在图中找一找还有那些课可以用学习用具表示？符号表示？（上黑板圈一圈）板书：学习用具符号看来大家都已经掌握了这两种设计方法，接下来老师这还有几张图，同学们猜一猜这是什么课？它们是通过什么表现出来的？英语课字母也是设计方法的其中一种。体育课足球运动是体育课其中一项学习活动，还有那些运动可以表示体育课呢？作文课运用了哪些设计方法？（学习用具和字母）小结：我们在设计图标时可以根据学习活动的特点来综合表现，这样可以使设计更加形式多样、个性鲜明。板书：学习活动字母欣赏比较有位同学也运用这些设计方法为美术课设计了两个图标，你们来帮他选一选哪个更好呢？小结：用简洁的图案表明课程的特征是最好的。还有位同学也为体育课设计了两个图标，请从色彩的角度观察哪个更好？小结：色彩对比鲜明能产生更好的设计效果。哪个图标的外形更新颖呢？小结：新颖独特的外形，让课程图标更出彩。总结：设计原则：简洁明了、色彩分明、外形新颖、形式多样。三、大显身手设计一节你喜欢的课程图标，最终完成一张班级课程表。学生设计，教师巡回指导。四、作品展评请带着你们的作品上来展示，说说自己的创意？师生互评：谁的图标最精致美观，富有创意？五、板书美化教室一角——课程图标设计设计方法：学习用具、符号、字母、学习活动、色彩分明、外形新颖、形式多样。

𐟌𑥰学生蔬菜种植指南𐟌𑊰ŸŒ𑦕™学目标： 1️⃣ 掌握几种常见蔬菜的种植技巧； 2️⃣ 通过小组活动，培养合作与团队精神； 3️⃣ 体验种植的乐趣，培养热爱劳动的品质。 𐟌𑦕™学重难点： 1️⃣ 教学重点：学习蔬菜种植的基本方法，了解土壤深度的重要性； 2️⃣ 教学难点：掌握蔬菜种植的细节，确保种植过程顺利进行。 𐟌𑦕™学准备：种子或菜苗（如玉米苗、空心菜苗、姜苗等）种植工具（如疏角、小铁耙、小铲子等）课件（包含蔬菜种植步骤和注意事项） 𐟌𑦕™学过程：一、复习导入教师出示蔬菜图片，引导学生回忆蔬菜的种类和营养价值。提问学生是否知道蔬菜是如何种植的，如果不知道，则引入本节课的主题。二、种植步骤讲解松土挖坑：准备土壤，确保土壤松软，适合种植。投放种子或菜苗：将种子或菜苗放入土壤中。填土：用土壤覆盖种子或菜苗，注意土壤深度不宜过深或过浅。浇水：确保土壤湿润，但不要过度浇水。三、收获与意义了解蔬菜的种植步骤，体验种植过程中的乐趣和挑战。通过种植活动，培养学生的劳动意识和团队合作精神。四、学生实践学生根据分工领取菜苗和种植用具，开始种植活动。教师巡视指导，帮助学生解决种植过程中遇到的问题。五、总结与评价学生展示自己的种植成果，分享种植过程中的体验和感受。教师对学生的表现进行总结和评价，鼓励学生在日常生活中继续关注和参与种植活动。

𐟛 ️中职学校实训室构建攻略 𐟏력œ褸�Œ学校中，实训室是培养学生实际操作技能的重要场所。为了打造一个高效且实用的实训环境，我们需要精心规划实训室的构建方案。 𐟓栩斥…ˆ，我们要明确实训室的建设目标。是以培养收纳技能为例，我们将规划一个专业的收纳实训室。 𐟓 空间布局是关键。我们将实训室划分为多个功能区，如衣物收纳区、厨房用具收纳区和办公用品收纳区。这样，学生可以在模拟的真实环境中学习不同场景下的收纳技巧。 𐟎’ 实物模拟必不可少。为了让学生能够真实体验收纳过程，我们将提供各种收纳工具和用品，如收纳盒、挂袋、挂钩等。 𐟓š 多媒体教学将丰富学生的学习体验。通过视频、图片等多媒体资源，学生可以更直观地理解和掌握收纳技巧。 𐟓Š 智能评估系统将跟踪学生的学习进度，提供个性化的反馈和建议，帮助他们持续改进。 𐟓˜ 案例分析也是重要的一环。我们将定期举办收纳案例分析活动，邀请行业专家分享前沿的收纳理念和技术，以拓宽学生的视野。 𐟒꠩€š过这一系列的实训课程，学生将不仅能掌握基本的收纳技巧，还能学会如何合理规划空间，提升生活质量和工作效率。 𐟎‰ 让我们共同期待这个实用的实训室能为中职学校的学生带来更多的学习机会和成长空间！