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幼儿园卡片画图片大全直播_幼儿园卡片图案(2024年11月看点)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：新闻更新日期：2024-11-28

幼儿园卡片画图片大全

𐟌Ÿ中班数学冒险：图形王国的秘密之旅𐟌Ÿ 𐟎‰ 大家好！今天为大家带来一节幼儿园中班的数学公开课，主题是《图形王国探险》！ 𐟌ž 活动名称：《图形王国探险》 𐟓栦𔻥Š觛‡： 𐟟 通过对比，帮助幼儿感知圆形、三角形、正方形和梯形的基本特征，能够正确区分这三种几何图形。 𐟔𕠩€š过创设有趣的游戏情节，运用多种感官来激发幼儿的思维和想象能力，发展观察力。 𐟟㠦🀥‘幼儿对探索的渴望。 𐟓š 活动准备： 𐟟 四种几何图形卡片若干。 𐟔𕠧”𑥇 何图形拼成的图画。 𐟟㠩픦œ燐𑣀魔法棒。

幼儿园中大班绘本《感谢的味道》全攻略 𐟎覕™学目标：让孩子了解“感恩”的含义，学会感恩并表达感恩之情。培养孩子的阅读兴趣和情感表达能力。提高孩子的观察力和想象力。 𐟓š教学准备：绘本《感谢的味道》图画故事卡片感恩卡片和颜色笔感恩小礼物 𐟓–教学活动：情境导入（5分钟）教师先给孩子们展示绘本《感谢的味道》，让孩子们猜测故事内容。然后教师简单介绍一下绘本的主题和内容，引导孩子们思考“感恩”是什么。阅读绘本（15分钟）教师向孩子们讲述绘本《感谢的味道》的故事情节，让孩子们认真听故事。教师可以适当停顿，引导孩子们思考每一个感恩的场景和对象。 𐟓–故事内容：每一天，我都会用心地感谢我的头发，想一想要感谢的人和事。它让我看起来特别有型。感谢我的耳朵，让我听到“我爱你”这样动听的话。感谢我的花园，让我看到万物生长。感谢我的影子，让我看上去更高了。感谢泡泡浴，把我洗得干干净净。感谢我的朋友，因为我喜欢和他们开怀大笑。感谢我的小短裤，因为它让我感到温暖。感谢我的小猫、小狗和小鱼，因为它们让我感到温馨。感谢每一次旅行，让我见到新的朋友和风景。感谢我的小脚丫，有了它，我才能又跑又跳。感谢我的双手，它们帮我送出特别的礼物。感谢音乐，让我活力四射。感谢色彩，让我爱上画画。感谢每一次散步，这是属于你和我的美好时光。感谢学校，能让我学习新东西。感谢健康的食物，让我身体强壮。感谢秋天，因为我喜欢跳进蓬松的落叶堆里。感谢冬天，因为我喜欢堆一个可爱的雪人。感谢的味道(含背景音乐).pptx 通过这些活动，孩子们不仅能够感受到感恩的重要性，还能通过绘本中的故事学会如何表达感恩之情。

中班科学活动：垃圾分类，从我做起 𐟌 𐟎‰ 活动目标：通过游戏，引导幼儿了解垃圾分类的重要性。培养幼儿在玩中学，学中玩的意识。 𐟓š 活动准备：各种垃圾卡片若干。垃圾分类桶若干。 𐟑颀𐟏렦𔻥Š訿‡程：教师首先展示垃圾卡片，引导幼儿观察并讨论这些垃圾应该如何分类。教师进行观察，并纠正放错的卡片，再为幼儿们进行讲解。以小组的形式再次进行卡片分类的游戏。教师点评并简单讲解：“我们今天学会了什么？”、“垃圾分类的好处是什么？”、“今后我们应该怎样做？” 教师小结：“今天我们做的游戏帮垃圾找到家，让我们明白了垃圾不能乱扔，它们也是需要分类的，这样我们的环境才会更加优美！” 活动延伸：请小朋友们回家后画一幅关于“垃圾分类，从我做起”的图画，明天带到幼儿园与小朋友们和老师分享。 𐟌ˆ 活动自评和反思：本次活动通过游戏引导幼儿进行思考，让幼儿懂了垃圾分类的重要性，让幼儿在玩中明白道理。教师是材料的提供者，活动支持者和幼儿的学习伙伴。

幼儿园大班数学公开课《数字躲猫猫》 𐟍“幼儿园大班数学公开课《数字躲猫猫》 𐟍…活动目标：激发孩子对数字的兴趣。提高孩子对数字方位的浅显表述能力。享受成功的喜悦，增强孩子们的自信心。 𐟍—活动准备： PPT课件数字兔子图片数字表格 1-10数字卡片一、谈话导入说说生活中有哪些数字。昨天老师布置了一个小任务：找找生活中的数字。你找到了哪些数字？这些数字有什么作用？（公交车车牌号、电影厅门牌号等）。二、找图画数字数字无处不在！数字宝宝们今天见到那么多的小朋友和客人老师，害羞得躲了起来。瞧！这是什么？（兔子）它们都躲在这只小兔子身上，你能把它们找出来吗？请把找到的数字写在右下角的格子里。做完后仔细检查，等旁边的小伙伴也做完了，和他讲一讲你找到了哪些数字，在兔子身体的哪个部位，或者在这张纸的什么地方，上面？下面？左边？右边？明白了吗？出示幻灯片，共同寻找幻灯片中兔子身上存在的数字。在寻找的过程中通过对方位的描述确定数字的位置。三、寻找表格里的数字用准确的方位词通过隐藏的半个数字找出表格中存在的整个数字（第几行第几列）。通过数字排列规律找出剩余的数字（序数排列规律、相同颜色表格的数字、奇数排列规律）。数字游戏：出示1-10数字卡片，老师这里有10张数字卡片，从1-10。现在老师要用这十张数字卡片以及这个表格来变魔术，等会我请一个小朋友上来抽一张数字卡片，卡片上写的几不要让我看到，可以给小朋友们看，我只问你们几个问题就能知道卡片上的数字是几，你们相不相信？隐藏任意两张数字，通过表格判断隐藏的是哪个数字，总结寻找数字的方法。你们会变这个魔术吗？交换角色再猜两……

识字卡片3-6岁 𐟎‰ 终于找到啦！ 𐟓– 彩色大字护眼版，搭配注音和生动彩图，让孩子轻松学习汉字和古诗！ 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栩€‚合年龄：3-6岁 𐟓š 《3岁开始学汉字》包含600个常用字，帮助孩子轻松掌握幼小衔接知识。通过朗朗上口的童谣认字，让孩子在快乐中学习。大字、注音、大图设计，保护孩子视力。附赠160字常用字卡，巩固学习成果。 𐟓š 《3岁开始学古诗》精选40首幼儿园高频用到的古诗，语句简单，韵律优美，孩子容易记住。超大字体和注音设计，保护孩子视力。生动图画解释，3岁孩子也能看懂。随书赠送音频，让孩子感受古诗的韵律之美，激发兴趣。 𐟌Ÿ 两本书共35元，包含40首古诗（送音频）+600个汉字（附550首童谣），适合3岁以上孩子的古诗和汉字启蒙。

幼儿园大班公开课：神奇的象形字亲爱的幼师姐妹们，今天我要和大家分享一个特别有趣的文化课——神奇的象形字！这节课特别适合大班的小朋友，尤其是那些即将步入小学的孩子们。象形字，作为我们古代文字的一种独特形式，真的是超级有趣，因为它是由图画的形状演变而来的。这种图画和文字的结合，简直和孩子们的思维方式不谋而合！设计背景 𐟌𑊩š着孩子们年龄的增长，他们对周围环境和图书中的文字符号越来越感兴趣。象形字的特点就是通过图画的外部形状演变而来，这种结合了图画和文字的形式，特别适合5-6岁的孩子。而且，大班的孩子正处于前书写、前阅读的关键阶段，通过象形字激发他们对汉字的兴趣，不仅符合《指南》中的教育建议，还能为即将到来的小学学习打下基础。活动目标 𐟎„Ÿ受象形字与事物之间的联系，体会古人的智慧。了解象形字的特点，认识一些简单的象形字及其含义。匹配象形字与对应的含义。活动重难点 𐟒ꊩ‡点：感受象形字与事物之间的联系，了解象形字的特点。难点：认识一些简单的象形字及其含义，并进行匹配。活动准备 𐟓š PPT课件、象形字卡片、游戏道具等。活动过程 𐟎‰ 首先，我会通过一个有趣的故事来引入象形字的概念，让孩子们知道这些文字是怎么来的。然后，我会展示一些简单的象形字，让孩子们观察并猜测它们的含义。接着，我会通过一些小游戏来帮助他们更好地理解象形字的特点，比如让他们匹配象形字和对应的现代汉字。最后，我会让孩子们自己动手制作一些简单的象形字卡片，带回家给爸爸妈妈看，让他们也能感受到这份文化的魅力。活动效果 𐟌Ÿ 通过这次活动，孩子们不仅能初步感知汉字的发展变化和象形字的特点，还能培养对汉字特征的敏感性。在观察和想象的过程中，他们体验到了发现的喜悦，为即将到来的小学学习奠定了良好的基础。同时，这次活动也激发了他们对汉字的兴趣，让他们初步感受到中华文化的博大精深。希望这节课能给大家带来一些灵感，让我们一起为孩子们创造更多有趣的学习机会吧！𐟒–

幼儿园体育游戏《小刺猬运水果》全攻略 𐟎‰𐟎‰ 活动目标享受角色游戏的乐趣，乐于参与体育活动。掌握侧滚动作的要领，练习侧滚技巧。遵守游戏规则，按要求将材料分类摆放。 𐟎ˆ𐟎ˆ 活动准备经验准备：了解小刺猬的生活习性和运果子的方式。材料准备：小刺猬胸牌（与幼儿人数相等，分为蓝色和绿色）、水果图片若干（附有双面胶）、画有筐的外形板子2块、垫子4块（每两块合在一起）、轮胎4个（垫在垫子下，形成小桥状）、拱形门4个（其中两个贴上刺猬卡片，作为小刺猬家的门，另外两个作为山洞）、长方形垫子2块（上面撒上水果图片）。

幼儿园小班数学《认识数字3》教案分享 𐟌ž活动目标： 1️⃣ 通过观察感知并认识数字3。 2️⃣ 能够手口一致点数3，并且能够取出相应数字的物品。 𐟌ž活动准备：经验准备：幼儿对1和2的认识物质准备：认识数字3的PPT、图形卡片3张、数字卡片3张 𐟌ž活动过程：图片导入，引起兴趣小朋友们，大家好！今天老师给大家带来了一张有趣的图片，想不想知道是什么呀？我们一起来看看吧！幻灯片二：有没有小朋友知道这是什么？（幼儿自由回答）其实啊，这是一个门洞，但老师今天要讲的可不是门洞，而是一个和门洞特别像的数字。幻灯片三：这就是数字三，小朋友们尝试画一画数字3吧（教师示范，幼儿伸出手在空中画3）。除了图片，老师还给大家请来了三位动物小朋友，我们一起来看看。动物朋友们在哪里？幻灯片四：这三位动物小朋友可真调皮，他们都不出来，但是啊，他们先和大家打了招呼。汪汪汪，汪汪汪，这是谁啊？原来啊，是可爱的小狗。喵喵喵，喵喵喵，还有可爱的小猫。嘎嘎嘎，原来还有小鸭子呀。那他们要去哪里呢？（幼儿自由回答）幻灯片五：原来他们去了超市，是小狗要过生日，他们要去庆祝一下，需要买一些东西。那他们买了什么呢？我们一起来看看吧！小狗买了什么？幻灯片六：小狗说，我买了我最喜欢吃的骨头了，我们看看图片上有几根骨头呢？我们一起数数吧。一根骨头，两根骨头，三根骨头，小狗买了三根骨头。小猫买了什么？幻灯片七：小猫说我最喜欢吃鱼了，我要买好多好多条鱼，让我们来数数，小猫买了几条鱼。一条鱼，两条鱼，三条鱼。小猫买了三条鱼。小鸭子买了什么？幻灯片八：小鸭子喜欢吃草，让我们来数一数，小鸭子买了几颗草。一颗草，两颗草，三颗草。小鸭子买了三棵草。帮他们买东西他们都买到了自己喜欢吃的东西，可是呢，老师觉得还不够呢！老师说一些东西，小朋友们帮他们买好不好？幻灯片九：帮他们买三个苹果幻灯片十一：帮他们买三个梨幻灯片十一：帮他们买三个香蕉幻灯片十二：帮他们买三个草莓幻灯片十三：买三瓶饮料幻灯片十四：买一个蛋糕通过这些活动，小朋友们不仅能认识数字3，还能手口一致地点数3，并且能够取出相应数量的物品。希望这些活动对大家有所帮助！

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幼儿园小班数学：认识数字3的趣味课堂 𐟎蠨ƒŒ景：根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，小班幼儿需要能够手口一致地点数5以内的物体，并说出总数。认识数字3符合这一要求。在日常生活中，我们经常听到幼儿数数，但往往不能将数字与实物对应起来。这个活动旨在帮助幼儿更好地认识数字3，理解其含义。 𐟎𔻥Š觛‡：通过观察感知并认识数字3 能够手口一致地点数3，并取出相应数量的物品乐于探索更多与3有关的事物 𐟓š 活动准备：经验准备：幼儿已经认识1和2 物质准备：PPT课件、数字3的图形卡片、数字卡片 𐟔 活动过程：图片导入，激发兴趣：小朋友们，大家好！今天老师带来了一张有趣的图片，想知道是什么吗？我们一起来看看吧！幻灯片二：有没有小朋友知道这是什么？（幼儿自由回答）其实，这是一个门洞，但今天我们要讲的不是门洞，而是一个和门洞特别像的数字。幻灯片三：这就是数字3，小朋友们尝试画一画数字3吧（教师示范，幼儿伸出手在空中画3）。除了图片，老师还带来了三位动物小朋友，我们一起来看看。通过这个活动，幼儿不仅能够认识数字3，还能在实际操作中加深理解，提高数学学习的兴趣。

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