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弹簧测力计的正确使用直播_弹簧测力计的使用说明(2024年12月看点)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：新闻更新日期：2024-11-30

弹簧测力计的正确使用

𐟌𑥛›年级科学探索：弹力的奥秘𐟔 𐟎Ÿ娯†与技能了解弹力的定义及其产生的条件。探索弹簧测力计的工作原理。学习如何使用弹簧测力计来测量力的大小。 𐟔젨🇧苤𘎦–𙦳• 通过观察和实验来了解弹簧测力计的结构。掌握弹簧测力计的正确使用方法。 𐟌Ÿ 情感、态度与价值观对日常生活中弹力应用的例子表现出浓厚兴趣，体会科学技术的价值。仔细观察实验现象，并善于发现问题。通过制作弹簧测力计，培养学生动手能力强、严谨细致和爱护仪器的良好品质。 𐟓Œ 教学重点认识弹力产生的条件。掌握弹簧测力计的使用方法。 𐟌ˆ 教学难点理解弹力的概念及其产生条件。 𐟛 ️ 教具准备橡皮泥、气球、橡皮筋、弹簧、刻度尺、木板、多媒体课件等。

上海初三物化实验操作考试常见失误点今年的上海初三物化实验操作考试要求进行两组实验，并取成绩最好的一组计分。以下是考试题目和常见失误点： 𐟓Š 物理实验题目： 02：伏安法测电阻；用弹簧测力计测力。 03：探究导体中电流电压关系；探究二力平衡条件。 𐟧ꠥŒ–学实验题目： 01：探究金属M与铜的活动性；搭建用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的实验装置。 07：鉴别碳酸钠溶液和氯化钠溶液；检验溶液酸碱性；搭建蒸发装置。常见失误点：实验前未观察 𐟔：没有注意观察所有器材的名称、量程，没有检查器材是否完好。如果遇到坏损或有故障的仪器，后续的实验都会受到影响，应该及时告知老师调换。忘记调节仪器 𐟔篼š有同学在化学实验中，操作蒸发皿时忘记调节铁圈高度。虽然当场反应过来重新操作，但耽误了一些时间。步骤顺序错误 𐟓：通常，正确的步骤是溶解时先放固体，后加水；制取气体时先装入固体，后加入液体，组装装置时先左后右，先下后上；检查气密性时，先放导管一端，后握试管壁等。有些考生一紧张，步骤就错了。使用托盘天平错误 ⚖️：用手直接移动游码（或未明确请示用手移动）；托盘上不放或少放纸片；药品放错托盘位置；开始放药品偏多后取下后放回原瓶；称量完毕后忘记把游码拨回零处等。使用量筒失误 𐟓：有同学使用量筒，读数时没有平视，放得太低或太高，变成俯视或仰视；用手拿着量筒读数。试剂剂量错误 𐟒‰：有同学将“2滴管”看错成“2滴”。玻璃棒使用失误 𐟧𔯼š进行溶解操作时，搅拌发出叮当声。实验报告填错 𐟓‘：有的同学做过实验后，将“酸性”结果填写为“碱性”，得出完全相反的结果。数据不精准 𐟓Š：最好精确到小数点后一位。药品标签未朝外 𐟏𗯸：取完药品没有把药品标签朝外摆放。忘记整理桌面 𐟧𙯼š以为实验结束就大功告成，忘记收拾仪器，忘记断开关，忘记倾倒废液，仪器未清洗、瓶塞未盖上等。离开摄像范围 𐟓𘯼š所有操作应在摄像头指定区域内完成，操作中不可离开。考试过程交头接耳 𐟗㯸：实验室中有其他考生，和其他同学说话交流，容易被评判为违纪。有些严重的失误会被扣分，轻微失误则有可能被忽略不计。还没有考的同学，请牢记这些注意事项！

物理课听课记录：探索科学的奥秘 𐟔슰Ÿ“š 课堂回顾眼球的结构：晶状体的厚度与远近调节近视眼的成因及矫正方法 𐟔젥ꌦ𔻥Š芨炥™𖧊𖤽“变厚的过程使用质镜和眼镜度数测量记录光线的折射情况 𐟓 感悟与评价课堂氛围热烈，同学们积极参与实验操作规范，数据记录准确 𐟓š 课堂导入回顾上节课内容，提问学生介绍变阻器的种类和作用 𐟔젥ꌦ𔻥Š芦𜔧亥˜阻器的使用方法学生动手操作，记录实验结果 𐟓 感悟与评价讲解清晰，学生理解透彻实验操作熟练，数据记录完整 𐟓š 课堂互动学生阅读教材，了解弹力的概念教师通过视频导入，引起学生兴趣 𐟔젥ꌦ𔻥Š芦𜔧亥𜹥Š›的产生过程学生动手操作，记录弹力的方向和大小 𐟓 感悟与评价讲解生动，学生积极参与实验操作规范，数据记录准确 𐟓š 课堂总结总结弹力的概念和性质布置作业，要求学生复习巩固 𐟔젥ꌦ𔻥Š芦𜔧亥𜹧𐧦𕋥Š›计的使用方法学生动手操作，记录弹力的大小 𐟓 感悟与评价讲解清晰，学生理解透彻实验操作熟练，数据记录完整

𐟓š沪科版初二物理期末复习全攻略𐟒ኰŸŽ“ 沪科版初二八年级上册物理期末复习知识点总结 𐟓– 第五章：质量与密度质量及天平的使用质量定义：在物理学中，把物体所含物质的多少叫做物体的质量。单位：国际主单位是千克（kg），常用单位还有克（g）、毫克（mg）和吨（t）。单位换算：1g = 10-8kg；1mg = 10-3g = 10-6kg；1t = 103kg。特点：质量是物体的固有属性，不随物体的状态、形状、空间位置、运动状态的变化而变化。常见物体的质量：一头大象约1t，一名中学生约50kg，一只公鸡约3kg，一个鸡蛋约50g，一瓶矿泉水约250g，一枚硬币约6g。测量质量的工具：天平。生活中常用的测量质量的器具有台秤、案秤、电子秤等。天平的使用步骤：放平、归零、调平、称量、读数。注意事项包括不能超过最大称量、保持天平干燥、不要用手直接拿砝码等。 𐟓 量筒和量杯的使用测量体积的工具：量筒或量杯，用于液体或不规则固体的体积测量。量筒（杯）的正确使用：选择量程与分度值适当的量筒；将量筒放在水平桌面上；测量前可轻轻摇动量筒，让气泡释放出来；读数时视线与凹形液面的底或凸形液面的顶相平。 𐟓 密度知识及其应用密度的基本概念：在物理学中，把某种物质的质量与该物质体积的比叫做这种物质的密度。公式为= m/V，单位为千克/米⳯𜈫g/m⳯𜉣€‚ 密度与温度的关系：一般物体在温度升高时体积膨胀，密度减小；温度降低时体积缩小，密度增大。气体的热胀冷缩最为明显，密度受温度影响最大。水的反常膨胀：4℃的水的密度最大，高于4℃时水和其他物体一样是热胀冷缩的；在0~4℃之间，水却是热缩冷胀。水凝固成冰时密度变小，体积变大。 𐟓 测量物质的密度常规法测量固体密度：用已经调平的托盘天平测量小石块的质量，记为m；在量筒中倒入适量的水，体积记为V1；将小石块轻轻放入量筒中，待液面静止时，体积记为V2。注意事项包括若固体为小木块，可用针压法、捆石法、排沙法测其体积；若石块太大，不能放入量筒，可用烧杯排水法测体积。常规法测液体密度：用调平的托盘天平测量空烧杯的质量，记为m1；在烧杯中加入适量的盐水，测量盐水与烧杯的总质量，记为m2；将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出体积，记为V。误差分析包括烧杯中的液体不能全部倒入量筒中，存在液体“挂壁”问题，导致所测液体体积偏小，最终密度偏大。解决方法为调整试验步骤顺序为②③①。示重差法测固体密度：测出物体所受重力，记为G；将物体完全浸没在液体中，记录弹簧测力计示数F；则物体密度为‰頽 𖲣€‚ 𐟌 密度与社会生活密度与温度的关系：一般物体在温度升高时体积膨胀，密度减小；温度降低时体积缩小，密度增大。气体的热胀冷缩最为明显，密度受温度影响最大。水的反常膨胀：4℃的水的密度最大，高于4℃时水和其他物体一样是热胀冷缩的；在0~4℃之间，水却是热缩冷胀。水凝固成冰时密度变小，体积变大。

初二物理浮力解题妙招，轻松掌握！ 𐟌Š 浮力模型大揭秘！初二物理的浮力部分，是很多同学头疼的难题。别担心，这里有一套超实用的解题妙招，帮你轻松搞定浮力问题！三球漂浮问题 𐟌Š 在同液同体积、同液同质量、同物不同液的情况下，三球漂浮问题的解决方法非常关键。通过受力分析，可以轻松找到浮力与重力的关系。浮力技巧计算 𐟧ŽŒ握漂浮模型和完全浸没的计算技巧，是解决浮力问题的关键。无论是漂浮还是浸没，都能快速找到浮力的计算公式。多力模型计算技巧 𐟔 多力模型计算是浮力问题中的一大难点。通过分析物体的受力情况，可以找到浮力与其他力的关系，从而解决问题。浮力图象问题 𐟓ˆ 浮力图象问题需要掌握图像的解析能力。通过观察图像的变化，可以找到浮力与物体体积、质量的关系。注水图象问题 𐟒犦𓨦𐴥›𞨱ᩗ˜需要理解水的流动和压力变化。通过分析水流的路径和压力的变化，可以找到浮力的变化规律。弹簧测力计测密度 𐟓 使用弹簧测力计测量物体的密度，需要掌握二提法和三提法的技巧。通过测量物体的重量和体积，可以计算出物体的密度。量筒测密度 𐟓 使用量筒测量物体的密度，需要掌握正确的测量方法。通过测量物体的体积和质量，可以计算出物体的密度。天平（台秤）测固体密度 ⚖️ 使用天平或台秤测量固体的密度，需要掌握正确的操作方法。通过测量物体的重量和体积，可以计算出物体的密度。球船模型 𐟚䊦Œ‚球入水和投球入水的问题，需要理解物体的浮力和重力关系。通过分析物体的受力情况，可以找到浮力的变化规律。冰在水中 ❄️ 冰在水中熔化后，液面不变。当冰漂浮时，浮力等于冰的重力。如果冰化成水后质量不变，液面也不会变化。冰在盐水中 ❄️ 冰在盐水中熔化后，液面会上升。当冰漂浮时，浮力等于冰的重力。如果冰化成水后质量不变，但由于盐水密度大于水，液面会上升。固体投入水问题 𐟪芥›𚤽“投入水中后，浮力等于固体排开水的重力。通过比较浮力和重力的关系，可以找到物体在水中的位置变化。漂球问题(同液体) 𐟌Š 漂球问题需要理解阿基米德原理和受力分析。通过分析物体的受力情况，可以找到浮力的变化规律。剪绳模型 ✂️ 剪绳模型需要掌握液体对容器底部压力的变化规律。通过分析物体的受力情况，可以找到液体对容器底部压力的变化趋势。冰比较大与底面有接触 ❄️ 冰比较大时与底面有接触的问题，需要理解物体的受力情况。通过分析物体的受力情况，可以找到浮力的变化规律。漂球问题 (不同液体) 𐟌Š 不同液体中的漂球问题需要理解重浮比和排物比的关系。通过分析物体的受力情况，可以找到浮力的变化规律。课程推荐 𐟓š 为了帮助大家更好地备考，我们特别准备了一些课程资料：物理通法大招课、电路识别大招课、几何重难点精讲等。快来加入我们的学习行列吧！希望这些妙招能帮助你轻松掌握初二物理的浮力部分！加油！𐟒ꀀ

八年级物理力学实验器材全攻略𐟓š 𐟎“ 寒假预科和一轮复习期间，是时候开始动手做实验了！以下是八年级物理力学实验器材的详细清单，让你轻松应对各种力学实验。 𐟔 托盘天平：用于测量物体的质量。 𐟓 长度和时间的测量：包括小车的平均速度测量。 𐟓 质量的测量：使用托盘天平进行。 𐟓 体积的测量：通过简单机械和滑轮组实验。 𐟓 密度的测量：利用浮力原理进行。 𐟓 力的测量：使用弹簧测力计。 𐟓 重力的测量：通过简单机械和滑轮组实验。 𐟓 探究二力平衡的条件：了解力的平衡条件。 𐟓 摩擦力的测量：使用摩擦力计进行。 𐟓 压力和压强的测量：了解液体和气体的压强。 𐟓 液体的压强：通过液体压强计进行。 𐟓 估测大气压强：了解大气压强的估算方法。 𐟓 阿基米德原理实验：验证阿基米德原理。 𐟓 简单机械：包括滑轮及滑轮组的实验。 𐟓 探究阻力对物体运动的影响：了解阻力和运动的关系。 𐟓š 这些实验器材将帮助你全面理解力学原理，提升物理实验技能。快来开始你的力学实验之旅吧！

𐟓ˆ 弹簧测力计的秘密：探索弹力的世界 𐟌𑊱. 𐟌€ 弹性与塑性：物体在受力时发生形变，但当外力消失时能恢复原状的性质称为弹性；而形变后无法自动恢复原状的性质则称为塑性。 𐟔„ 弹力的定义：当物体发生弹性形变时，所产生的力被称为弹力。 𐟓‹ 常见的弹力类型：压力、支持力和拉力。 𐟌 弹力产生的条件：物体间必须有直接接触，并且物体需要发生弹性形变。 𐟓 弹力的三要素：大小：取决于物体的形变程度和材料的性质（在弹性限度内，外力越大，形变越大，弹力也越大；弹簧的伸长量与拉力大小成正比）。方向：与接触面垂直，且与物体弹性形变的方向相反，指向恢复原状的方向。作用点：作用在使物体发生弹性形变的物体上。 𐟓ˆ 弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。 𐟔砥𜹧𐧦𕋥Š›计的构造：主要由刻度盘、弹簧、指针和挂钩组成。 𐟓 弹簧测力计的使用方法：观察：检查弹簧测力计的量程、分度值和指针的位置。拉动：轻轻来回拉动弹簧测力计，以确保其顺畅无摩擦。测量：确保所测的力不超过弹簧测力计的量程，且弹簧轴线方向与所受拉力方向一致。读取：视线与刻度板垂直，待指针稳定后再读数。记录：记录数据时需带上单位。

四年级科学知识清单，你真的了解吗？ 𐟚— 小车前进慢的原因你有没有发现，有时候小车在斜面上前进的速度好像变慢了？这其实是因为斜面上的摩擦力影响了小车的运动速度。摩擦力越大，小车前进的速度就越慢。 𐟧𒠧づŠ›能改变钢珠的运动方向吗？让我们来做个小实验吧！让钢珠从斜面顶端滚下，然后记录它的运动路径。接着，在路径的一侧放一块磁铁。再次让钢珠从斜面顶端滚下，你会发现钢珠的运动路径被磁铁改变了，向磁铁侧偏移了。这说明磁力确实能改变物体的运动方向！ 𐟒ꠥ𜹥Š›的奥秘弹力是物理学中的一个重要概念。当一个物体受到外力作用时，它的形状或体积会发生改变，但当外力撤销后，物体又会恢复原来的形状或体积。这种性质就叫做弹性。能使物体恢复原来形状或体积的力就叫作弹力。弹力的大小与物体的形变大小有关，形变越大，产生的弹力就越大。 𐟓Š 弹簧测力计的原理弹簧测力计是根据弹簧“所受拉力越大，拉伸长度越长；所受拉力越小，拉伸长度越短”的原理制成的。利用弹簧测力计可以测量力的大小。不过要注意，弹簧不能无限伸长，超过弹性限度后，弹簧就不能恢复原状了。 𐟓 力的单位力的单位是牛顿，简称“牛”，用字母“N”表示。质量为100克的物体的重力约为1N。 𐟔砥𜹧𐧦𕋥Š›计的使用注意事项使用弹簧测力计前，要先检查指针是否在“0”刻度处。读数时视线要与指针齐平。被测的力不能超过弹簧测力计的最大刻度值。希望这份清单能帮你更好地理解四年级的科学知识！𐟓š

𐟌Š浮力知识思维导图𐟧 𐟓š 第十章《浮力》来啦！让我们一起探索浮力的奥秘吧！𐟚€ 𐟔 浮力，就是物体在液体中部分或全部浸没时，受到液体向上的托力。这个力可是很重要的哦！𐟒ꊊ𐟓Œ 浮力的大小与哪些因素有关呢？ 1️⃣ 液体的密度：液体密度越大，浮力也越大。 2️⃣ 物体排开液体的体积：排开液体体积越大，浮力也越大。 𐟔젥悤𝕦𕋩‡浮力呢？我们可以使用弹簧测力计来测量。把物体挂在弹簧测力计上，读出重力，然后浸没在液体中，再读出拉力，重力与拉力的差值就是浮力啦！𐟓ˆ 𐟌ˆ 浮力还有哪些应用呢？比如轮船、潜水艇、热气球等，都是利用浮力来工作的哦！它们在水中或空中漂浮，保持稳定，为我们提供了便利的交通和观光方式。𐟚ⰟŽˆ 𐟌Ÿ 浮力知识虽然有趣，但也需要我们认真学习和理解。希望这份思维导图能帮助大家更好地掌握浮力知识，开启科学探索之旅！𐟚€𐟌

𐟓š初二物理弹力知识全解析𐟔 𐟓š弹力是初二物理中的关键知识点，理解弹力与形变的关系是掌握这一概念的基础。核心知识点包括弹力的产生、测量以及弹力与其他物理量的关系，这些内容是解决物理问题和备考的基础。 𐟔弹力的产生：当物体受到外力作用时，会发生形变，形变恢复后产生的力就是弹力。 𐟓弹力的测量：使用弹簧测力计可以测量弹力的大小，弹簧测力计的原理就是利用了胡克定律。 𐟓ˆ弹力与其他物理量的关系：弹力与形变程度有关，形变越大，弹力越大；同时，弹力也与其他物理量如劲度系数、质量等有关。 𐟓家长可以指导孩子使用这份速查表复习，帮助他们更好地掌握物理概念，提高学科成绩。

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