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春晓画一年级新闻后续_春晓诗配画简单又好看一年级(2024年12月追踪报道)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

春晓画一年级

崩溃了，孩子一年级背《画》两个小时了还没背会，教她读了两个小时[骷髅]我人快没了。全篇仅20个字，死活记不住！两岁的时候教她《悯农》几遍就会背了，《咏鹅》《春晓》等都是几遍就会了，那时候还觉得不用太担心她学习，没想到！没想到啊𐟘䤸𚥕姎𐥜訃Œ一首诗这么难？本来背会了，让再背一遍又忘了，上一遍能背出的一句，下一遍又背错了。背着背着把诗名又忘了，背成《图》 [打脸][打脸][打脸][打脸]

𐟎褸€年级古诗配画精选集𐟓š 探索一年级古诗的魅力世界，我们为您精选了一系列配画作品。从《寻隐者不遇》的神秘山间隐士，到《咏鹅》中那曲项向天歌的白鹅，再到《静夜思》中月下独酌的诗人，每一幅画都生动地展现了古诗中的意境与情感。 𐟖𜯸《寻隐者不遇》中，松下童子正疑惑地询问隐士的去向，云雾缭绕的山间，隐士仿佛消失在云深不知处。 𐟌𘣀Š山村咏怀》则带我们走进了一个宁静的山村，二三里路途，四五家烟村，六七座亭台，八九枝花，构成了一幅美丽的田园画卷。 𐟛𖥜裀Š池上》一诗中，小娃撑着小艇，偷采白莲回，那浮萍一道开的美景，跃然纸上。 𐟌Š而《赠汪伦》则描绘了诗人李白乘舟将欲行时，忽闻岸上踏歌声的动人场景。此外，还有《咏鹅》、《画鸡》、《静夜思》、《春晓》等经典古诗的配画作品，每一幅都充满了诗意与艺术感。这些配画不仅能帮助孩子们更好地理解古诗的意境，还能激发他们对传统文化的热爱与兴趣。快来欣赏这些简单又好看的古诗配画吧！𐟌Ÿ

小学1-6年级语文学习神器，免费好用！ 𐟓š 适合小学1-6年级全学段 𐟓– 同步教材，学字词，打印题卡 𐟎砨ƒŒ诵古诗，课文朗读+背诵 𐟓𗠨ﾦ–‡点读，拍照点读 𐟓š 课本教材，一年级下册（部编版） 𐟓– 英语（新起点） 𐟓 设置年级：小学一年级至六年级 𐟓š 一年级下册（部编版） 𐟓– 同步识字，字词听写，字词打印 𐟓 识字一，春夏秋冬，姓氏歌，小青蛙，猜字谜等 𐟓š 一年级课内同步 𐟓– 共13首古诗，103万人在线学习 𐟓 咏鹅，江南，画，悯农（其二），古朗月行（节选），风等 𐟓š 课文背诵 𐟓– 春夏秋冬，姓氏歌，春晓，赠汪伦，静夜思等 𐟓 课文朗读+背诵，床前明月光，疑是地上霜，松下问童子等快来体验这个免费的语文学习工具吧！

𐟎褸€年级古诗配画精选𐟓œ 𐟓 池上小娃撑小艇，采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 𐟌𘠦˜妙“ 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 𐟍ƒ 风解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 𐟌• 古朗月行小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 𐟏ž️ 画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 𐟐” 画鸡头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 𐟌🠦𑟥— 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 𐟌™ 静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 𐟌𞠦‚牢œ 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

幼儿园孩子必背古诗清单，家长必收藏！幼儿园的小朋友们，家长们快来看看这些必备的古诗吧！其实，幼儿园阶段的孩子短期记忆很好，但长期记忆稍差。有些家长一次性给孩子背了一百多首古诗，结果今天背会了，下周可能就忘了。所以，重点背诵一二年级的必备古诗，反复巩固练习就足够了。 𐟌𘠲-8岁是孩子的语言爆发期。语文和英语是可以提前学习的学科，背诵古诗可以锻炼他们的记忆力，培养国学基础，奠定文化底蕴和审美。现在语文加大了古诗和阅读部分，提前备好这些古诗，也是幼小衔接的必备哦~ 附上一二年级必备古诗目录：一年级：《咏鹅》《江南》《画》《悯农（其二）》《古朗月行（节选）》《风》《春晓》《赠汪伦》《静夜思》《寻隐者不遇》《池上》《小池》《画鸡》二年级：《梅花》《小儿垂钓》《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》《江雪》《夜宿山寺》《敕勒歌》《村居》《咏柳》《赋得古草原送别（节选）》《晓出净慈寺送林子方》《绝句（其三）》《悯农（其一）》《舟夜书所见》家长们，快给孩子收藏起来吧！

小学一年级必背古诗书法作品纸精选小学一年级的学生们，准备好你们的书法作品纸了吗？这里有一份精选的古诗书法作品纸，让你们在练习硬笔书法的同时，也能感受到古诗的韵味。一年级上册《江南》《画》（王维）《咏鹅》（骆宾王）《悯农二首ⷥ…𖤺Œ》（李绅）《古朗月行》（节选）（李白）《风》（李峤）一年级下册《静夜思》（李白）《人之初》（王应麟）《池上》（白居易）《小池》（杨万里）《春晓》（孟浩然）《赠汪伦》（李白）《寻隐者不遇》（贾岛）《画鸡》（唐寅）打印建议使用120克纸打印，效果更佳。电子版支持png和jpeg格式。 A4尺寸，高清无水印。使用场景书法练习：让孩子们在练习硬笔书法的同时，感受古诗的韵味。书法学习：适合初学者和专业人士参考。少儿硬笔书法：为小学生提供专业的书法练习纸。古诗欣赏：让孩子们在欣赏古诗的同时，提高书法水平。特别推荐这份作品纸不仅适合一年级的学生，也适合其他年级的学生参考和学习。快来打印出来，让孩子们在练习书法的同时，也能感受到古诗的魅力吧！

一年级必备古诗15首，轻松练习写字 𐟎裀Š咏鹅》唐骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 𐟏ž️《画》唐王维远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 𐟌𞣀Š悯农》唐李绅锄日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 𐟌™《古朗月行》唐李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 𐟍ƒ《风》唐李桥解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 𐟏ᣀŠ山村咏怀》宋虾雍去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。 𐟌𘣀Š江南》汉乐府莲叶何田田，江南可采莲。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶北。 𐟌™《静夜思》唐李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 𐟏ž️《寻隐者不遇》唐贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 𐟚㣀Š池上》唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 𐟌…《春晓》唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 𐟓œ《赠汪伦》唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 𐟌𘣀Š小池》宋杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 𐟐”《画鸡》明唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

【五六年级的好词好句摘抄大全】在这个信息爆炸的时代，优秀的词句就像是知识点海洋中的珍珠，摘抄好词好句不仅可以丰富我们的语言表达，还能提高我们的文学素养哦！𐟘Ž 一、成语大集合成语是中华民族文化的瑰宝，比如“画龙点睛”，用这个成语来形容文章或讲话中的关键语句，可以让文章或讲话更加生动有力。五六年级的同学们可以积累一些常见的成语，比如： 1.画龙点睛：使文章或讲话更加生动有力。 2.亡羊补牢：出了问题后及时采取措施，防止再次发生。 3.狐假虎威：依仗别人的势力来欺压人。二、诗词名句古诗词是中国文学的精华，五六年级的同学们可以从中汲取营养，以下是一些经典的诗词名句： 1.“床前明月光，疑是地上霜。”——李白《静夜思》 2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”——孟浩然《春晓》 3.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”——王维《九月九日忆山东兄弟》三、现代文名句现代文中的好词好句同样值得我们学习，比如： 1. “人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”——纳兰性德《木兰花ⷦ‹Ÿ古决绝词柬友》 2. “生活对于我，就像一支丰富多彩的乐曲，在其中我听见了各种各样的声音。”——巴金《家》四、摘抄小技巧 1. 分类摘抄：将好词好句按照用途分类，比如描写春天的、描写友情的等。 2. 用心感悟：在摘抄的同时，试着去理解这些词句背后的意义和情感。 3. 坚持积累：每天抽出一些时间来摘抄，长期坚持，你会发现自己的语言表达能力有了质的飞跃。让我们一起努力，用心去摘抄，用心去学习，让这些好词好句成为我们语文学习的得力助手吧！𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ

古诗词大会必备书籍推荐 𐟓š 一年级国学经典诵读《咏鹅》 - 骆宾王《七绝ⷦ”𙨯—赠父亲》 - 毛泽东《春晓》 - 孟浩然《竹枝词》 - 刘禹锡《画》 - 王维《送兄》 - 七岁女《初夏睡起》 - 杨万里《照镜见白发》 - 张九龄《江雪》 - 柳宗元《绝句》 - 杜甫 𐟓š 二年级国学经典诵读《绝句》 - 杜甫《七绝ⷦ”𙨯—赠父亲》 - 毛泽东《七律ⷦ”𙨯—赠父亲》 - 毛泽东《春园》 - 王勃《壮士吟》 - 贾岛《秋夜寄邱十二员外》 - 韦应物《送万大归长沙》 - 王昌龄《林塘怀友》 - 王勃《雨中怀友人》 - 贾岛《紫藤树》 - 李白 𐟓š 三年级国学经典诵读《归雁》 - 杜甫《寄孔谏议》 - 韦应物《估客行》 - 李白《早秋独夜》 - 白居易《华子冈》 - 王维《醉眠》 - 杜牧《送万大归长沙》 - 王昌龄《林塘怀友》 - 王勃《雨中怀友人》 - 贾岛《白胡桃》 - 李白 𐟓š 四年级国学经典诵读《生于忧患,死于安乐》(节选) - 《孟子》《论语》两则 - 陆游《春庄》 - 王勃《赤壁》 - 杜牧《月夜听卢子顺弹琴》 - 李白《国学经典名句三则》 - 《论语》《易水怀古》 - 贾岛《别东林寺僧》 - 李白 𐟓š 五年级国学经典诵读《送友人》 - 李贺《饮酒(其五)》 - 陶渊明《如梦令》 - 李清照《忆秦娥ⷥ脥𑱥…𓣀‹ - 毛泽东《国学经典名句三则》 - 《左传》和《老子》《醉花阴》 - 李清照《爱莲说》 - 周敦颐《秋词(其一)》 - 刘禹锡《登岳阳楼》 - 杜甫 𐟓š 六年级国学经典诵读《夜上受降城闻笛》 - 李益《清平乐ⷤ𜚦˜Œ》 - 毛泽东《爱莲说》 - 周敦颐《秋词(其一)》 - 刘禹锡《登岳阳楼》 - 杜甫《七律人民解放军占领南京》 - 毛泽东《峨眉山月歌》 - 李白

{湖北省武汉市大桥教联体（小学）举办第二届“侨联杯”课堂教学活动} 民俗文化传承，创新策略研究。11月6日，湖北省武汉市大桥教联体、江夏区体卫艺站联合在江夏区康宁路学校报告厅举办了第二届“桥联杯”音乐课堂教学主题研讨活动，以康宁路学校刘佳老师执教的一年级音乐课《春晓》作为现场展示内容，以中小学艺术教育中民族文化传承与创新策略研究为主题，围绕音乐课堂教学实践展开研讨活动。“桥联杯”活动特邀江夏区体卫艺站彭艳站长、王晓琴书记莅临指导，音乐教研员童淑萍和吴珊老师、江夏区全体音乐专职教师以及大桥教联体各小学成员校教师代表参与活动。本次活动分为三个议程，刘佳老师执教现场示范课《春晓》、以小组为单位进行评课议课、与会领导做点评发言。现场执教展示的刘佳老师，作为康宁路学校的骨干教师，还担任江夏区小学音乐北片暨大桥教联体片区的音乐学科组长。在她的课堂上，每一个音符都像是一把钥匙，试图打开民俗文化与音乐融合的大门。刘老师通过引导学生认识身边的春天，引出“春”这个课题，而后融合语文学科，学写“春”这个字，了解“春”字的演变。整节课围绕“识春、吟春、咏春、演春、画春”等多种教学形式，引导学生通过演唱、情景表演、器乐演奏、小组合作等方式，将民俗文化巧妙融合在音乐课堂，学生沉浸在音乐的美妙世界中，感受着传统文化与艺术交织的独特魅力。活动进入第二个议程。各片区组长积极发挥组织引领作用，围绕本节课展开热烈讨论。老师们各抒己见，思维的火花在交流中碰撞。他们深入剖析课程中民俗文化元素的融入方式，探讨如何用更好的方式帮助学生理解民俗文化，体现音乐综合课对于民俗文化传承创新的价值和意义。最后由各小组分别派代表对刘老师此次的展示情况做交流发言。小学音乐教研员吴珊老师对本节课进行了总结点评。吴老师强调，刘老师在本课教学中，充分体现了艺术新课标理念，以培养学生的艺术素养为核心，通过多元融合的教学活动，加强了学生对音乐的体验与实践，有效提升了学生的审美感知与创意实践能力。教学设计注重学生主体地位，通过丰富的音乐活动，激发学生兴趣，促进学生主动探索和创造，体现了艺术课程的实践导向。并针对课堂氛围、学生参与及教师反应等方面提出了有效的策略建议，包括增强学生主观能动性、使用思维导图辅助教学及小组合作项目等方式，促进全体学生参与。在热烈的掌声中，江夏区体育卫生艺术站彭艳站长上台做指导性发言。彭站长表达了两点主要感受：一是对刘老师个人成长的欣慰；二是看到了音乐教师团队的扩大与学科研究的丰富性，并认为这种氛围和活动对培养更多优秀音乐教师至关重要。彭站长作为湖北省音乐特级教师，对音乐教师提出了两个关键建议：一是强调研读并内化义务教育课程标准的重要性，对新课标要有深刻理解，并将核心素养和课程目标具体化到每一节课中。二是，建议科学系统地制定单元内容及教学计划，确保教学内容和目标基于核心素养，同时强调以生为本的教育理念。彭站长指出，音乐教师要重视课题研究。通过开展课题研究，提升科研能力，进而影响课堂教学，以课题为载体，问题为导向，提升教师自身的科研水平，并通过课题成果推广，提高课堂效率。身为大桥人，身为教育者，立足江夏大地，本土的民俗文化资源正是学校取之不尽，用之不竭的文化宝藏。以灵动的音乐课堂促成民俗文化的继承与发展，是每个音乐教育人的责任。守正创新，继往开来，音乐泉涌之处便是民俗文化的星辰大海，只待我辈激流勇进，扬帆远航！（通讯员：李盈、常魁星）

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