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植物种植观察记录表图片下载_植物种植观察记录表图片黄豆芽(2024年12月测评)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：新闻更新日期：2024-12-03

植物种植观察记录表图片

向日葵成长观察记录表：种植与记录全攻略 𐟌𛠦䍧‰駔Ÿ长观察日记 𐟌𑊲024学年第一学期德育实践作业 𐟓 姓名: 𐟓 班级: 年班 𐟓 植物名称: 向日葵 𐟓… 2024年月日星期天气 𐟓… 2024年月日星期天气 𐟓… 2024年月日星期 𐟓… 2024年月日星期天气 𐟓… 2024年月日星期天气 𐟌ˆ 温馨提示: 请画出植物生长的情况 𐟌𛠦䍧‰駔Ÿ长观察日记 𐟌𑊲024学年第一学期德育实践作业 𐟓 姓名: 𐟓 班级: 年班 𐟓 植物名称: 向日葵 𐟓… 2024年月日星期天气 𐟓… 2024年月日星期天气 𐟓… 2024年月日星期 𐟓… 2024年月日星期天气 𐟓… 2024年月日星期天气 𐟌ˆ 温馨提示: 请画出植物生长的情况 𐟌𛠦䍧‰駔Ÿ长观察日记 𐟌𑊲024学年第一学期德育实践作业 𐟓 姓名: 𐟓 班级: 年班 𐟓 植物名称: 向日葵 𐟓… 2024年月日星期天气 𐟓… 2024年月日星期天气 𐟓… 2024年月日星期

𐟌𑦤物成长追踪记录表𐟓 - 植物观察记录表 - 植物成长日记 𐟓… 日期: 𐟌䯸天气: 𐟑€ 观察人: 𐟌𑠦ˆ‘的发现: 𐟒栦𕇦𐴊𐟌ž 晒太阳 𐟔 松土 𐟌🠦–𝨂劰Ÿ繠清洁卫生 𐟓š 种植记: 𐟌𑠦䍧‰駧类: 𐟓… 种植日期: 𐟓 记录人: 𐟌𑠦ˆ长变化: 𐟌𑠥𖥭数量: 𐟌𑠥𖥭颜色: 𐟌𑠥𖥭形状: 𐟌𑠧”Ÿ长速度: 𐟓… 浇水记录: 𐟓… 周一 𐟓… 周二 𐟓… 周三 𐟓… 周四 𐟓… 周五 𐟓… 施肥记录: 𐟓… 周一 𐟓… 周二 𐟓… 周三 𐟓… 周四 𐟓… 周五 𐟓… 晒太阳记录: 𐟓… 周一 𐟓… 周二 𐟓… 周三 𐟓… 周四 𐟓… 周五

四年级语文观察日记指南 𐟌𑊨炥𝕨ᨊ 𐟓… 第一天（月日）心情：种植时的感受环境：种植地点和周围环境天气：当天的天气情况植物样子：描述植物的外貌观察角度：从看到的、听到的、闻到的、想到的等方面记录 𐟓… 第二天（月日）植物样子：记录植物的颜色、长度、外形等变化观察角度：从看到的、听到的、闻到的、想到的等方面记录 𐟓… 第三天（月日）植物样子：继续记录植物的颜色、长度、外形等变化观察角度：从看到的、听到的、闻到的、想到的等方面记录 𐟓… 第四天（月日）植物样子：记录植物的颜色、长度、外形等变化观察角度：从看到的、听到的、闻到的、想到的等方面记录 𐟓… 第五天（月日）植物样子：继续记录植物的颜色、长度、外形等变化观察角度：从看到的、听到的、闻到的、想到的等方面记录 𐟓… 第六天（月日）植物样子：记录植物的颜色、长度、外形等变化观察角度：从看到的、听到的、闻到的、想到的等方面记录 𐟓… 第七天（月日）植物样子：继续记录植物的颜色、长度、外形等变化观察角度：从看到的、听到的、闻到的、想到的等方面记录我的收获与体会: 记录每天的观察结果，总结植物的成长变化，分享观察过程中的心得体会。

四上植物观察日记：大蒜成长记录表 𐟌𑠨炥𝕨ᨊ姓名: 学号: 班级: 𐟓… 第一天（月1日）种植心情：环境：天气：植物样子：观察角度：看到的、听到的、闻到的、想到的 𐟓… 第二天（月2日）植物样子：颜色、长度、外形变化：观察角度：看到的、听到的、闻到的、想到的 𐟓… 第三天（月3日）植物样子：颜色、长度、外形变化：观察角度：看到的、听到的、闻到的、想到的 𐟌𜠨炥𝕨ᨊ姓名: 班级: 学号: 𐟓… 第一天（月1日）种植心情：环境：天气：植物样子：观察角度：看到的、听到的、闻到的、想到的 𐟓… 第二天（月2日）植物样子：颜色、长度、外形变化：观察角度：看到的、听到的、闻到的、想到的 𐟓… 第三天（月3日）植物样子：颜色、长度、外形变化：观察角度：看到的、听到的、闻到的、想到的 𐟌𛠨炥𝕨ᨊ姓名: 班级: 学号: 𐟓… 第一天（月1日）种植心情：环境：天气：植物样子：观察角度：看到的、听到的、闻到的、想到的 𐟓… 第二天（月2日）植物样子：颜色、长度、外形变化：观察角度：看到的、听到的、闻到的、想到的 𐟓… 第三天（月3日）植物样子：颜色、长度、外形变化：观察角度：看到的、听到的、闻到的、想到的

𐟌𑦎⧴⦤物生长奥秘的教学之旅𐟌𑊦œ쨊‚课要求学生带来自己种植的水培和土培绿豆，根据绿豆的生长情况，绘制植物生长日记。以下是对这节课的反思： 𐟌𑠥�퐤𛬥œ觧植水培大蒜的基础上，第二次种植植物时更加认真。绿豆发芽迅速，每个孩子都对自己的作品充满期待，想要展示和介绍。 𐟑袀𐟏력�퐤𛬥…ˆ在小组内分享植物的变化，然后每组选一个代表上台分享植物生长过程及发现。这样可以让更多的孩子有机会展示。 𐟓Š 小组内分享观察记录表，并推选另一个同学上台分享和讲解。由于孩子们都认真准备了，所以尽量让每个孩子都有机会上台。 𐟤” 当有孩子发现水培比土培好种或者土培比水培长得更好时，引导孩子们思考原因，为什么会有这样的差异。 𐟓 最后，全班总结植物的变化和植物生长需要的条件。如果学生分享时间过长，这部分内容可能无法完成。因此在第二个班级中，减少了展示环节，只选两个代表小组。这节课的实验材料是学生自带的，观察记录表也是学生的作业。老师的重点是引导孩子们认真观察和科学表达。

𐟌𑥛›年级植物观察日记指南𐟓 𐟌🠨炥䍧‰駔Ÿ长，记录变化！ 𐟌𑠩€‰择一种植物，持续观察它的生长过程。 𐟓 用观察日记记录下你的发现。 𐟔 观察角度：看：植物的外观变化。听：是否有特殊的声音，比如种子发芽的声音。闻：植物的香气或变化。想：植物生长过程中的思考和感受。 𐟓… 记录时间：第一天：种植植物，记录初始状态。第二天：观察植物的变化，记录下来。第三天：继续观察，记录新的发现。 ...（持续记录，直到植物成熟） 𐟓Œ 关键点：提前布置学生种植植物，推荐大蒜𐟧„、绿豆、黄豆，这些植物生长迅速且易于观察。观察记录表要详细，包括植物的样子、颜色、形态等。 𐟓š 观察日记示例：第一天：种植大蒜，记录初始状态。第二天：大蒜发芽，记录下新芽的颜色和形态。第三天：继续观察，记录大蒜的生长情况。 ...（持续记录，直到大蒜成熟） 𐟎‰ 完成观察日记后，可以整理成习作，提交给老师。 𐟒ᠨ𞗥œ訧‚察过程中保持耐心和细心，这样才能记录到最有趣的发现！

探索土壤奥秘，了解植物生长环境 𐟌𑊰ŸŒŸ一、活动目标：通过实验和观察，培养学生的观察力和实验能力。激发学生对自然环境的兴趣和保护意识，理解土壤与植物生长的相互关系。 𐟌Ÿ二、活动准备：实验器材：不同类型的土壤样本（如黄土、红壤、沙土等）、植物种子（如绿豆、豌豆等）、花盆、水。辅助材料：记录表、植物生长情况观察表、土壤类型与植物生长关系图解。教学辅助工具：多媒体课件《土壤类型与植物生长》。 𐟌Ÿ三、活动过程：引入话题：教师提问：“同学们，土壤是植物生长的基础，不同类型的土壤对植物生长有哪些影响呢？”引导学生思考并自由发言。教师播放多媒体课件《土壤类型与植物生长》，简要介绍土壤类型与植物生长的关系。 𐟌𑥮ž验一：观察不同土壤类型对植物生长的影响教师将学生分成小组，每组选择一种植物种子进行种植。学生使用不同类型的土壤样本为植物提供生长环境，并观察记录植物的生长情况。教师讲解：“不同类型的土壤具有不同的肥力、水分保持能力和通气性，这些因素都会影响植物的生长。” 𐟓Š实验总结部分：学生根据观察记录，分析不同土壤类型对植物生长的影响。教师可以引导学生从植物高度、叶片数量、生长速度等方面进行比较。学生总结实验结果，并填写实验总结表格。教师给予指导和反馈，帮助学生理解土壤类型对植物生长的影响机制。 𐟒祮ž验二：测量不同土壤类型的水分保持能力教师准备不同类型土壤样本，测量其初始水分含量。学生为每个土壤样本浇水，并定期测量水分含量，观察不同土壤类型的水分保持能力。教师讲解：“土壤的水分保持能力对植物的生长至关重要，不同土壤类型的水分保持能力不同。” 𐟓Š实验总结部分：学生根据水分含量的测量数据，分析不同土壤类型的水分保持能力。教师可以引导学生从水分流失速度、最大持水量等方面进行比较。 𐟌쯸实验三：观察不同土壤类型的通气性教师准备不同类型土壤样本，插入通气性检测仪器。学生观察并记录不同土壤类型的通气性数据。教师讲解：“土壤的通气性对植物根系的呼吸和微生物活动有重要影响。” 𐟓Š实验总结部分：学生根据通气性数据的观察记录，分析不同土壤类型的通气性特点。教师可以引导学生从气体交换速率、土壤松紧度等方面进行比较。学生总结实验结果，并填写实验总结表格。教师给予指导和反馈，帮助学生理解土壤通气性对植物生长的影响机制。

国庆假期四年级豆芽观察记录表 𐟌𑥛𝥺†小长假到了，孩子们别闲着！布置一个有趣的作业——写豆芽生长变化的观察日记记录表。这个作业既简单又有意义，还能让孩子们运用学过的观察方法，真是一举两得！ 𐟓…第一天（X月X日）：种植的心情、环境、天气和植物的样子。从看到的、听到的、闻到的、想到的等不同角度去观察植物。 𐟓…第二天（X月X日）：记录植物的颜色、长度、外形等变化。继续从不同角度观察植物。 𐟓…第四天（X月X日）：再次记录植物的颜色、长度、外形等变化。 𐟓…第五天（X月X日）：记录种植的心情、环境、天气和植物的样子。 𐟓…第六天（X月X日）：继续记录植物的颜色、长度、外形等变化。 𐟓…第八天（X月X日）：最后一次记录植物的颜色、长度、外形等变化。 𐟌🨧‚察小贴士：适量绿豆清洗干净后提前浸泡1夜，挑出坏豆。准备2张干净的棉巾铺在滤水盆上，把泡好的绿豆放在上面。准备1张棉巾覆盖在绿豆上面，用水淋湿并去掉多余水分。准备碟子压在上面，套上深色遮光塑料袋，盖上盖子，放在密闭的空间里。 𐟓𘨧‚察过程中，记得用绘画或照片记录下来哦！这样可以让观察日记更加生动有趣。快来试试吧，孩子们一定会爱上这个观察作业的！

-𐟧„ 继上一期大家对土豆𐟥”的喜爱 ❤️ 本期推出“蒜𐟧„”你可爱主题的一整套手绘素材. word总共16页可直接用A4纸𐟓„进行打印. 内容还调查表𐟓和观察记录表等等….. 那么以上的手绘素材可以用于哪里呢？比如：𐟑‡𐟏𛰟‘‡𐟏𛰟‘‡𐟏𛊢œ”️植物区观察记录 ✔️自然ⷦ䍧‰駠”学记录本 ✔️大蒜主题课程（主题墙内容） 𐟔𐟔𐟔 这一期的大蒜你们喜欢吗？希望下一期出什么呢？请留言哟𐟘 #幼儿园植物区# #幼儿园种植区环创# #幼儿园植物区可打印素材# #幼儿园植物区可打印素材# #打造幼儿园户外植物区# #幼儿园大蒜种植# #幼儿园大蒜# #幼儿园班本课程大蒜课程故事##幼儿园观察记录# #幼儿园种植#

𐟌𑦤物生长变化科学单元作业设计𐟓š 1. 𐟌🥭榃…分析𐟌🊥››年级的学生对科学探究充满兴趣，已经掌握了许多观察和探究的方法，具备初步的探究能力和动手能力。然而，他们的观察深度和广度还有待提高。 𐟌𑤽œ业类型𐟌𑊨𗨥�瑤𘻩☥𜏦Ž⧩𖤽œ业 𐟓š作业目标𐟓š 科学：了解凤仙花各部分的结构和功能，观察植物的生长过程，并记录自然笔记。数学：能够进行测量、数据收集与整理。语文：用真实、生动的语言描述植物特征，表达对自然与生命的情感。美术：对植物进行写生，提升造型能力。劳动：学习种植方法并尝试种植，会使用种植工具。 𐟌𜦕™学内容说明𐟌𜊦œ줽œ业为四年级下册第一单元“植物的生长变化”单元整体作业设计。通过种植凤仙花和观察记录植物的生长变化活动，学生可以在实践中了解植物的生长周期，探究各器官的形态结构及功能。

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