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西瓜园怎么画新闻后续_100种西瓜照片(2024年12月追踪报道)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

西瓜园怎么画

画不出来？试试这3招！很多孩子画画时，想象力非常丰富，但却不知道如何把这些想法画出来。其实，主要原因有两个：一是缺乏观察，二是缺乏技法。先画“眼睛”𐟑€ 首先，让孩子在画面上画出眼睛。这样，他们就可以根据自己的想象展开联想。比如，孩子想画动物园𐟎 ，他可能一开始不知道如何画出各种动物。但如果先画一只眼睛𐟑€，他的作画步骤可能会是【眼睛-妈妈的脸-妈妈-牵手-自己-去看大熊猫𐟐𜭥䧧†Š猫在吃竹子-房子像树屋-大熊猫的邻居是熊等等】。确定画面主体先画出主要物体，然后再两两组合，元素置换。例如，孩子想画“海底世界战争”，但脑子很乱，太写实画不出来。可以先画出他想的战斗主角：鲨鱼𐟦ˆ。接着，鲨鱼+西瓜=鲨瓜，鲨鱼+手=鲨手，鲨鱼+英国人=鲨士比亚，鲨鱼+潜艇=鲨鱼艇。 5W法思维联想用5W法帮助孩子梳理灵感，按摩想象力。这是非常适合爱看绘画的孩子的方法，能提升他们的绘画技法。具体包括： Who ?（谁？） When ?（什么时候？） Where ?（在哪里？） What ?（什么？） Why ?（为什么？）在美术课堂上，老师会帮助孩子梳理想法，再将想法实现到纸上！比如，主页的线描写生作品，这是每个孩子从家里带来的玩具枪、灯泡𐟒ᣀ小汽车𐟚—，进行写生并加入了自己的想象。这离不开老师和家长平时对孩子观察力的引导！我们希望通过美育学习，提高孩子的创造力、审美力和幸福力。当孩子有了想法和想画的东西时，能够随心所欲、自在表达，把艺术变成能陪伴一生的爱好！

𐟎襰班美术活动：《甜甜的西瓜》全攻略𐟍‰ 𐟎‰ 幼儿园小班美术活动《甜甜的西瓜》全攻略来啦！𐟎‰ 𐟎젦𔻥Š觛‡： 1️⃣ 体验制作西瓜的乐趣。 2️⃣ 感知西瓜的基本特征，提升观察力。 3️⃣ 掌握对边折与粘贴的基本方法。 𐟔 活动重点：感知西瓜的基本特征，享受制作西瓜的乐趣。 𐟔砦𔻥Š詚𞧂𙯼š 掌握对边折与粘贴的方法。 𐟓栦𔻥Š襇†备：圆形折纸（深绿、浅绿、红色）、固体胶、记号笔。 𐟑袀𐟏렦𔻥Š訿‡程：一、情景导入 𐟎슦’�𞥊觔𛧉‡《小能的一家》，引导幼儿观察小熊妈妈在做什么。请幼儿仔细观察西瓜的形状和颜色，并大胆表达出来。二、教师示范 𐟑颀𐟏능‡𚧤𚥁š好的西瓜，引导幼儿思考“西瓜怎么做”。教师示范西瓜的制作方法。三、幼儿操作 𐟧‘‍𐟎芦•™师提供材料，请幼儿自己动手制作西瓜。教师指导幼儿粘贴和对边折。教师指导幼儿将“西瓜籽”画到红色圆内。四、展示作品 𐟌Ÿ 请幼儿互相展示欣赏作品。将做好的西瓜放到好看的盘子里。 𐟍‰ 活动总结：告诉幼儿西瓜能解渴，还能够防暑降温，但是不能贪吃。 𐟏ᠦ𔻥Š襻𖤼𘯼š 回家与爸爸妈妈共同制作甜甜的西瓜。

幼儿园小班美术课《甜甜的西瓜》全攻略 𐟎蠦𔻥Š襐称：《甜甜的西瓜》 𐟎蠦𔻥Š詢†域：艺术（美术） 𐟎蠦𔻥Š觛‡：体验制作西瓜的乐趣；感知西瓜的基本特征，发展观察力；基本掌握对边折与粘贴的方法。 𐟎蠦𔻥Š詇点：感知西瓜的基本特征，并体验制作西瓜的乐趣。 𐟎蠦𔻥Š詚𞧂𙯼š基本掌握对边折与粘贴的方法。 𐟎蠦𔻥Š襇†备：圆形折纸（深绿、浅绿、红色）、固体胶、记号笔。 𐟎蠦𔻥Š訿‡程：情景导入播放动画片《小能的一家》，请幼儿观察小熊妈妈在做什么。请幼儿仔细观察西瓜的形状和颜色，并大胆表达出来。教师示范，引导幼儿观察制作方法出示做好的西瓜，引发幼儿思考“西瓜怎么做”。教师示范西瓜的制作方法。幼儿操作，教师巡回指导教师提供材料，请幼儿自己动手制作西瓜。教师指导幼儿粘贴和对边折。教师指导幼儿将“西瓜籽”画到红色圆内。展示作品，分享快乐请幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的快乐。总结与延伸总结本次活动的收获和不足。鼓励幼儿在家中也可以尝试制作西瓜，并将作品带来与大家分享。

DIY西瓜裙，派对上最闪亮的星星！ 1. 首先，根据日常裙子的尺寸，画出并剪裁四块红色的布料。注意，前后领子的弧度不同，下裙摆的裁制要比上衣的纬度宽一些，这样可以折出漂亮的腰间褶皱。然后，在不穿的绿裙子上拆下上下花边，并缝制到红布上。剪出两个半圆形的口袋，作为西瓜的瓤。将半圆口袋缝上绿色的装饰，代表西瓜皮；用白色无纺布做成西瓜的白瓤。在口袋上画上西瓜籽，并选好口袋的位置。将口袋和西瓜籽染色，然后定位缝制到裙子上。在裙身上画好西瓜籽并上色。在裙子前面加上手工纸质的蝴蝶装饰。在背后腰间也加上蝴蝶装饰。带上西瓜眼镜，手持自制西瓜扇，成为幼儿园手工制西瓜裙中最闪亮的孩子。

《双人舞》饭拍版【EP01】花园与海浪与海为邻，绿茵梦境住在无尽蓝的隔壁海不再是堆砌的水渍风不再是摇摆的迟疑「诗情画奕」✨「今日星拍放送」八四两四大西瓜的微博视频

幼儿园小朋友的创意禅绕画之旅今天有个幼儿园的小朋友来找我玩，我们一起在一个三角形的回型里随意聊天。我说：“我最喜欢长豆豆。”他问：“这个是豆豆吗？”我回答：“对呀。”他看了看，说：“看起来确实很像豆豆。” 接着，我说：“豆豆里面突然建了一个房子。”他想了想，说：“那你觉得三角形里还能有什么呢？” 我灵机一动，说：“要不我们变个气球吧！”他高兴地说：“好的，气球下面有个微三角形。”我惊讶地说：“这个你也能发现呀！”他得意地笑了。我又说：“还有一个爱心的气球哦！”小宝贝马上拿了一张纸也要画气球，他反复画了几个爱心给我，说：“要画成我那样的才好看。” 然后，他突然说：“要画一个西瓜。”于是我画了一个圆形。他又说：“要椭圆形的西瓜。”我说：“那就两个西瓜吧！” 接着，我问他：“还有什么呢？”他想了想，说：“画些果子怎么样？”我同意了，于是长啊长啊，长出好多果子，都跑出三角形了。空隙里我画了好多泡泡，他说：“好多泡泡可以洗洗吃果子了。”他又提议：“来棵树吧！”于是我们画了一棵树。最后，我们不停地画押，终于画完了！小朋友在他妈妈来接他之前就走了。不知道看到我画完的画他会做何感想呢？

幼儿园小班语言公开课《对对歌》 𐟎蠦•™学目标：通过学习儿歌，尝试正确使用生活中的一些量词。感受大小、粗细、多少的不同。 𐟓š 教学准备：课件PPT 𐟓– 教学过程：谈话导入老师今天带来了几张有趣的图片，我们一起来看看吧。出示图片提问一：第一幅图片上画了谁？比较铅笔和刀有什么不同（多少不同）？你们平时在生活中看到的哪些东西多哪些东西少？提问二：第二幅图片上有什么？比较一个西瓜和一颗枣有什么不同？（大小不同）？再观察第三幅图：比较一头猪和一只猫有什么不同（大小不同）？在我们班级里你看到的哪些东西很大哪些东西却很小？学一学活动目标：通过学习儿歌尝试正确的使用生活中的一些量词。感受大小、粗细、多少的不同。内容：一边多，一边少，一把铅笔一把刀。一个大，一个小，一个西瓜一颗枣。一边大，一边小，一头肥猪一只猫。一边多，一边少，一群大雁一只鸟。一个大，一个小，一棵大树一根草。一边跳，一边唱，大小多少记得牢。 𐟎‰ 通过这些活动，孩子们不仅能够学到一些量词的使用，还能通过对比大小、多少来锻炼他们的观察力和语言能力。希望这节课能让孩子们在快乐中学到知识！

幼儿园小班美术手工《甜甜的西瓜》今天给大家带来一节有趣的小班美术手工课——《甜甜的西瓜𐟍‰》。这个活动不仅能让孩子们体验到制作西瓜的乐趣，还能让他们感知西瓜的基本特征，发展观察力。下面就跟我一起来看看具体怎么操作吧！活动目标体验制作西瓜的乐趣感知西瓜的基本特征，发展观察力基本掌握对边折与粘贴的方法活动重点与难点重点：感知西瓜的基本特征，并体验制作西瓜的乐趣。难点：基本掌握对边折与粘贴的方法。活动准备圆形折纸（深绿、浅绿、红色）固体胶记号笔活动过程情景导入首先，播放动画片《小能的一家》，让孩子们看看小熊妈妈在做什么。然后，请他们仔细观察西瓜的形状和颜色，并大胆表达出来。教师示范出示做好的西瓜，引发孩子们思考“西瓜怎么做”。接着，教师示范西瓜的制作方法，让孩子们观察。幼儿操作教师提供材料，请孩子们自己动手制作西瓜。教师巡回指导，帮助孩子们粘贴和对边折。特别提醒他们要将“西瓜籽”画到红色圆内。展示作品请孩子们互相展示欣赏作品，然后将做好的西瓜放到好看的盘子里。活动小结美术活动《甜甜的西瓜》不仅能让孩子们体验到制作西瓜的乐趣，还能让他们感知西瓜的基本特征，发展观察力。希望这个活动能让他们在玩中学，学中玩！好了，今天的公开课就分享到这里，希望对大家有所帮助！如果有任何问题或建议，欢迎随时留言哦！𐟘Š

幼儿园公开课：创意西瓜皮变形记 𐟎‰今天分享一节超棒的幼儿园公开课，适合所有幼师姐妹们哦！𐟎‰ 𐟓–活动名称：《有趣的西瓜皮》 𐟎領𛥊觛‡：通过添画的方式，把西瓜皮变成创意画。根据创意绘画，编出有趣的故事情节，并大胆讲述。 𐟎ˆ活动过程：西瓜皮变形记：播放图片《西瓜皮变形记》，让孩子们仔细观察。图片中，小动物们把西瓜皮变成了什么？教师结合图片播放诗歌《西瓜皮变形记》。西瓜皮大变身：师幼一起进行大创想。如果让你来变一变，你会把西瓜皮变成什么？送给谁？用来做什么？播放音乐，孩子们自由创想作画，教师巡视并指导。可以把你的想法画在纸上，可以画一幅，也可以画多幅。新西瓜皮变形记：同伴间互相介绍作品。鼓励孩子们互相介绍自己的创意。集体交流分享：谁愿意来介绍下？介绍时，教师可讲解介绍的基本要求，如先告诉大家你的画在第几排第几张，再告诉大家你把西瓜皮变成了什么，最后告诉大家送给了谁，发生了什么有趣的故事。教师根据幼儿的作品即兴串编。如：西瓜皮，变小船，小船载着谁？ 𐟌ˆ这节课不仅有完整的教案和课件，还配有视频和反思，真的是幼师们的福音啊！快来试试吧！

幼师公开课：蚂蚁搬西瓜角色扮演全攻略 𐟑€幼儿园小朋友们对角色扮演游戏情有独钟！ 𐟓ƒ中班语言领域《蚂蚁和西瓜》公开课 𐟑騧’色扮演： 𐟐œ每个小朋友都变成一只小蚂蚁，体验蚂蚁们齐心协力搬西瓜的过程。课堂流程： 1⃣️通过小蚂蚁手指游戏和提问激发兴趣。 2⃣️利用AI园宠让小朋友们仔细观察小蚂蚁是如何抬米的。 3⃣️绘本阅读：教师阅读绘本，引导幼儿观察与讨论。 4⃣️借助故事绘的AR技术，进行蚂蚁搬西瓜的演绎，教师为幼儿录制故事视频。 5⃣️游戏部分：教师发放西瓜填色图，幼儿将画好的西瓜扫描到故事绘，四名幼儿一组进行走迷宫游戏。