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美工区图片前沿信息_美工区图片标志卡通画(2024年12月实时热点)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：教程更新日期：2024-11-28

美工区图片

小班语言活动：爱吃水果的牛，教案分享 𐟍Ž 𐟎‰ 小班语言活动《爱吃水果的牛》教案分享 𐟎‰ 𐟍‡ 活动目标：通过观察各种水果图片，帮助幼儿认识不同的水果。了解水果的外形特征和内部结构，知道水果的多种用途。引导幼儿讨论水果的特殊用途，感受水果给生活带来的便利。 𐟍‰ 活动准备：各种水果的图片和实物。水果的内部结构图。亲子活动：和父母一起上街观察不同的水果。区域活动：在美工区绘制自己喜欢的水果。 𐟍Ž 活动过程：师幼互动：展示水果图片，引导幼儿观察并描述水果的外形特征。讨论交流：让幼儿讨论水果的内部结构，了解水果的多种用途。亲子活动：和父母一起上街观察不同的水果，丰富有关水果的知识。区域活动：在美工区绘制自己喜欢的水果。 𐟍Š 活动自评和反思：优点：活动中采用了多种形式帮助幼儿认识水果，通过观察图片和实物，让幼儿对水果的认识更加深刻。向幼儿介绍水果的特殊用途和讨论水果带来的好处，使幼儿知道水果与生活的密切关系。不足：在观察图片的过程中，应该让幼儿更多地交流，了解同伴的想法。活动过程中更多的是让幼儿观察图片，不能让幼儿更加直观、深入地了解水果的构造。应该播放相关的视频给幼儿，让幼儿更加直观地了解到水果的构造和作用。在活动过程中，我的语言、表情不够生动活泼，应该用生动的语言带动幼儿。 𐟍“ 活动延伸：在美工区继续绘制自己喜欢的水果。在家中和父母一起观察更多的水果，了解更多关于水果的知识。

美工区材料清单，创意无限！ 𐟓š 幼儿园美工区材料清单，让你的创意灵感无限！ 𐟓„ 其它区域材料清单电子版，供你参考，轻松规划美工区！ 𐟎蠨𗟩š图片，轻松投放材料，让美工区变得丰富多彩！ 𐟓Œ 各类纸张：彩色蜡光纸、绘画纸、宣纸、旧报纸、卡纸、吹塑纸、瓦楞纸、皱纹纸等。 𐟖Œ️ 绘画材料：颜料、油画棒、双头笔、签字笔、水彩笔、排笔、蜡笔、毛笔等。 𐟛 ️ 辅助工具：胶水、固体胶、双面胶、透明胶、乳胶、剪刀、花边剪、打孔器、橡皮筋等。 𐟧𘠨𞅥Š馝料：橡皮泥、纸盒、纸盘、纸杯、布头、毛线、绳子、包装带、一次性杯子、毛根、胶卷、扣子、盖子等。 𐟥œ 各类豆子、花生、牙刷、牙签、棉签、吸管、铁丝、酒瓶、果冻盒、环保袋等。 𐟍Ž 本土化材料：废旧布料（布条、布块）、麻绳、毛线、布袋、玻璃瓶等。 𐟧頧ᬧ𚸦🣀纸箱、纸盒、纸杯、纸盘、纸碗、纸筒等。 𐟧𐠥„类印模、印章、简易版画工具等，让你的创意更加多样化！

𐟌Ÿ美工区创意素材——青花瓷花纹大集合𐟌Ÿ 𐟎蠥䧧�Ž工区材料——美丽的青花瓷（可打印） 𐟌𘠥›𞧉‡展示各种青花瓷花纹，适合打印出来作为环境装饰，引导幼儿绘制青花花纹。 𐟌𜠥𜦧𚹊𐟌𜠥›ž纹 𐟌𜠥𗨍‰纹 𐟌𜠨𑨍‰纹 𐟌𜠩”楜𐧺𙊰ŸŒ𜠨𑥽⧺𙊰ŸŒ𜠤𚑧𚹊𐟌𜠥…륐‰祥纹 𐟌𜠦‚宝纹 𐟌𜠧맄𐧺𙊰ŸŒ𜠧’Ž珞纹 𐟌𜠥悦„纹 𐟌𜠨•‰叶纹 𐟌𜠧𜠦ž纹 𐟌𜠩’𑧺𙊰ŸŒ𜠨Ž𒧓㧺𙊰ŸŒ𜠤𛰨Ž𒧺𙊰ŸŒ𜠦𕷦𐴧𚹊𐟌𜠩𑼩𓞧𚹊 𐟌𜠧›˜点20种瓷器上的辅助纹饰 𐟌𜠥𜦧𚹊𐟌𜠥›ž纹 𐟌𜠥𗨍‰纹 𐟌𜠨𑨍‰纹 𐟌𜠩”楜𐧺𙊰ŸŒ𜠨𑥽⧺𙊰ŸŒ𜠤𚑧𚹊𐟌𜠦‚宝纹 𐟌𜠥…륐‰祥纹 𐟌𜠧맄𐧺𙊰ŸŒ𜠧’Ž珞纹 𐟌𜠥悦„纹 𐟌𜠨•‰叶纹 𐟌𜠧𜠦ž纹 𐟌𜠩’𑧺𙊰ŸŒ𜠨Ž𒧓㧺𙊰ŸŒ𜠤𛰨Ž𒧺𙊰ŸŒ𜠦𕷦𐴧𚹊𐟌𜠩𑼩𓞧𚹊 这些素材不仅可以用于美工区，还可以作为环境装饰，激发幼儿的创造力和艺术兴趣。

𐟎襹𜥄🥛�𐥭榜Ÿ美工区环创指南𐟖𜯸 𐟎蠥𙼥„🥛�𐥭榜Ÿ美工区环创指南来啦！𐟖𜯸 𐟌ˆ 第1张图片展示了点与线的组合，作品展示线描基本技法，点变调。 𐟖𜯸 第2张图片提醒孩子们小心不乱涂画，保持垃圾分类。 𐟎蠧쬳张图片展示了作品展示对比色，平涂法，色彩叠加法。 𐟌ˆ 第4张图片展示了点与线的组合，雅配作品展示对比色，平涂法，线描基本技法。 𐟖𜯸 第5张图片展示了作品展示。 𐟎蠧쬶张图片展示了过比平涂，色彩普加法，作品展示。 𐟌ˆ 第7张图片展示了托班本能色彩调配，变调。 𐟖𜯸 第8张图片介绍了涂色方法，颜色密码，认识工具和材料。 𐟎蠧쬹张图片展示了工具大集，剪卫双面胶棒，油画棒，扭扭棒，水粉笔，马克笔。 𐟌ˆ 第10张图片展示了七彩水母，格子，疯狂的头，甜甜棒棒糖，绵羊的衣服，汪汪。 𐟖𜯸 第11张图片展示了色的秘密，对折平涂法，对角折渐变法，色彩叠加，记号笔马克笔图案叠加。 𐟎蠧쬱2张图片展示了新纸小能手，对折肉食熟食对角折向中心对折集中一角折。 𐟌ˆ 第13张图片展示了色的秘密，平涂法渐变法色彩叠加记号笔马克笔图案叠加冷色暖色格子画胶棒。 𐟖𜯸 第14张图片展示了丙烯画颜料360天蓝调色盘。 𐟎蠧쬱5张图片展示了deli得力CLUE GLUE STICK STICK B。

小班科学公开课：探索多彩的石头世界 𐟪芥䧥—餸Š好呀！今天我要和大家分享一节非常有趣的小班科学公开课，主题是《多样的石头》。这节课不仅适合小班的孩子，而且配班老师也可以轻松上手哦！我会提供视频、PPT、教案和反思，供大家参考。 𐟌Ÿ活动过程：创设“小矿工采石头”的游戏情境 𐟎斥…ˆ，我们在音乐的背景下进入“矿场”场地，激发孩子们采石的兴趣。接着，引导他们发现石头，并教会他们如何使用筛网和铲子。在游戏过程中，老师平行介入，帮助孩子们发现石头的明显特征。探究石头的特征并分享交流 𐟔 师幼交流石头的外部特征：引导孩子们观察石头的颜色和形状，提问：“你找到的石头是什么颜色？什么形状？” 让孩子们摸摸石头，感受它的触感（硬硬的、凉凉的、光滑、粗糙），并提问：“有什么感觉？” 利用工具进一步观察石头：用放大镜观察石头表面的花纹。用手电筒照射，发现个别特殊的石头略有透光。了解石头在生活中的作用 𐟏›️ 结合孩子们的生活经验，说说生活中哪里有石头。出示青岛的标志性建筑（如花石楼）、雕塑（如天地间），以及小路的图片（如波螺油子路），引导他们了解石头的用途。提问：“这座房子是什么形状的？还有哪里是石头做成的？石头又做成什么了？石头铺成的小路走在上面什么感觉？” 活动延伸 𐟎芥œ觾Ž工区中，鼓励孩子们用各种方法给石头涂色，大胆进行石头拼贴画。好了，今天的分享就到这里啦！

圣淘沙香格里拉酒店亲子游全攻略五一假期，我们带着孩子去了新加坡，选择了圣淘沙的香格里拉酒店。整体体验非常不错，从住宿到餐饮再到娱乐，都让我们感到满意。以下是我们的一些心得分享，希望能给大家提供参考。 𐟏蠥…夽体验：酒店大厅有欢迎玩偶，孩子们一看到就特别开心，玩得不亦乐乎。酒店还提供了两套手绘画册，让孩子们在入住期间有事情可做。有些妈妈提到，入住时可以免费获得挖沙工具，但我们当天没有拿到，可能是因为假期人多。不过，后来在泳池毛巾处找到了。 𐟏‹️‍♂️ 设施与服务：酒店设有免费的健身房和spa，还有好几个餐厅，选择丰富。每天都有亲子活动，活动时间和地点会在信息栏上标注，方便家长们安排。 𐟎蠥„🧫妸𘧎饌𚯼š每天营业到晚上6:30，活动区需要穿袜子，家长们也需要。现场可以购买袜子。美工区不需要穿袜子，每天的主题也不同，孩子们每天来都不会觉得无聊。 𐟏𐠨忤𙐧𔢧‚𐯼š这是我特别推荐的一个小众景点。大多数游客来圣淘沙都会选择阳光沙滩或者名盛世界，但这个炮台有着独特的历史意义。这里介绍了二战时期新加坡布置炮台的历史和遗迹，免费开放。进入后乘坐电梯到观光走廊，可以一览圣淘沙的美景。走廊上有各种历史图片，里面有炮台和防御工事遗址，布局用心，绿化结合得很好，非常值得一游。总的来说，圣淘沙香格里拉酒店是一个不错的选择，特别是对于带孩子的家庭来说，这里有着丰富的活动和设施，让孩子们在假期中玩得开心，家长们也感到轻松愉快。

𐟍‚大班秋季主题区域活动计划表𐟍 𐟓… 202*年秋季大班区域活动计划表 𐟎蠤𘻩☦𔻥Š诼š《我上大班了》 𐟓š 活动名称：快乐暑假后的适应 𐟌ž 时间：1-2周 𐟎蠥Œ𚥟Ÿ活动：语言区投放材料：幼儿专用图书、图文识字卡、播报台活动目标：引导幼儿发现学习，体验发现学习的乐趣。鼓励幼儿自愿选择自己喜欢的图书，学习按一定的顺序观察图片内容，并能较完整地讲述出来。调动幼儿的阅读兴趣，丰富词汇。美工区投放材料：一次性洗脸巾、剪刀、马克笔、双面胶活动目标：掌握以手指操作为主的绘画工具和材料，会用彩带和双面胶编织出蝴蝶结。科学区投放材料：塑料袋、笔、带塑料袋）观察绑紧和不绑紧的区别。树枝树叶、塑料袋、笔、双面胶活动目标：认识常见树的名称，会用简单的图示记录自己的发现。通过观察发现树会呼吸。操作区投放材料：冰淇淋外壳、香蕉、樱桃、西瓜、葡萄等水果、冰勺、塑料刀、盘子等活动目标：引导幼儿观察海报，讨论夏天消暑的方法。了解吃冷饮的卫生常识。引导幼儿根据材料制作水果冰淇淋，体验自制水果冰淇淋的乐趣。数学区投放材料：泳圈图案、操作单、水彩笔活动目标：对环形排列的物品感兴趣，初步学会运用不同的方法进行环形计数。会用2-3种图案进行有规律的环形排序。 𐟎蠤𘻩☦𔻥Š诼š《秋天到》 𐟓š 活动名称：秋天的收获与探索 𐟌ž 时间：3-4周 𐟎蠥Œ𚥟Ÿ活动：科学区投放材料：气温变化的坐标图、不同季节的服装、明显变化的图片、气温变化的坐标图、记录表活动目标：引导幼儿看懂气温变化的坐标图，结合图片和服装长度厚度讲述气温变化的情况。了解秋天保健的基本常识。美工区投放材料：菊花图片、菊花盆栽、颜料、画纸、拓印棉等活动目标：利用谜语引导幼儿猜出谜底，知道菊花在秋天开放。观察菊花的美与香，感受菊花的美与香，并进行讲述。喜欢欣赏儿歌《秋天菊花开》，引导幼儿跟念儿歌。通过观察图片和盆栽知道菊花种类繁多，颜色各异。引导幼儿在画纸上绘出菊花。愿意动手体验创作的快乐。社会区投放材料：秋游图片、秋游所需物品、收集落叶、花瓣、小树枝等活动目标：引导幼儿讨论秋天的公园是什么样子，提前请家长周末带幼儿感受秋天独特的美。引导幼儿说一说去秋游应该准备哪些物品；在秋游的时候应该遵守哪些规则。遵守户外的安全与环保规则，引导幼儿欣赏收集的落叶、花瓣、小树枝等。操作区投放材料：沙袋、水果玩具若干、音乐、数字资源《秋收忙》活动目标：引导幼儿欣赏《秋收忙》，了解秋天是成熟的季节，感受丰收的美景。提高纵跳和负重跑能力。利用沙袋、水果玩具进行竞技游戏，了解农民劳动的艰辛，知道要珍惜粮食。引导幼儿交流分享游戏体验。跟随音乐节奏,大胆创编采果子动作。引导幼儿观察节奏卡片,跟着节奏卡片打拍。通过情景和语言节奏感受乐曲的性质，一起跟随音乐自由表演。了解米的来源和用途，知道要珍惜粮食，不浪费粮食。参观各种米制品，了解大米制成的米制品。体会粮食的来之不易，鼓励幼儿一日三餐珍惜粮食。

幼儿园端午活动全攻略，快乐过端午！ 𐟎‰ 端午节即将来临，为了让孩子们更好地了解和体验这个传统节日，幼儿园会开展一系列精彩的活动。以下是活动的详细方案： 𐟌🠤𘀣€环境创设科学区：投放艾草和菖蒲，陈列不同造型的香包。美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。阅读区：张贴有关端午节的图片和资料。表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。 𐟎ˆ 二、主题活动小班活动：我们一起过端午活动目标：让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的习俗和来历。通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养创新意识。活动准备：故事录音、各种形状的粽子、粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。活动过程：引出话题：T:小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？（粽子）今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。介绍端午节：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——端午节，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。与妈妈一起包粽子：材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。方法：将粽叶折成漏斗形，在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。蒸煮。中班活动：端午习俗知多少活动目标：知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗（“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花）。还有赛龙舟的习俗，有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。活动准备：端午节的故事、做香包的材料：香料、布、针、线等。大班活动：赛龙舟活动目标：乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的快乐。活动准备：包粽子的糯米、苇叶；编蛋网的绳线、五彩线；自制龙舟两条；幼儿每人一个熟粽子。活动过程：主持人致开场辞：淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日——端午节,又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是中华民族的传统节日,在这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊。与妈妈一起包粽子：材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。方法：将粽叶折成漏斗形，在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。蒸煮。与爸爸一起编蛋网：材料：五彩线、绳线等。方法：将五彩线和绳线编织成蛋网，为孩子准备好熟鸡蛋或鸭蛋。赛龙舟游戏：材料：自制龙舟两条。方法：幼儿分成两组，每组一名幼儿一名家长，手持龙舟桨进行划船比赛。通过这些活动，孩子们不仅能了解端午节的习俗和文化内涵，还能在动手操作中感受到节日的快乐和家庭的温馨。让我们一起期待这个充满欢乐和爱的端午节吧！𐟎Š

小班科学探索活动《奇妙的石头世界》 𐟎蠦•™学目标：通过观察和操作，让幼儿了解石头的多样性和特性。激发幼儿对石头的兴趣，培养探究欲望。 𐟔 观察与发现：让幼儿触摸石头，感受其质地和重量。使用放大镜观察石头表面的纹理和颜色。用手电筒照射石头，探索石头的透光性。 𐟏›️ 石头在生活中的作用：结合生活经验，讨论石头在日常生活中的应用。通过图片展示，让幼儿了解青岛的标志性建筑、雕塑和小路中的石头元素。 𐟎蠥ˆ›意活动：展示各种石头画，激发幼儿创作兴趣。在美工区中，鼓励幼儿用颜料、画笔等工具，为石头进行涂色和创作。 𐟓š 延伸活动：石头拼贴画：利用不同形状和颜色的石头，进行拼贴创作。 𐟌ˆ 课堂亮点：通过互动游戏和实验，让幼儿在玩乐中学习，感受科学的乐趣。鼓励幼儿大胆尝试，探索石头的奥秘，培养他们的探究精神和动手能力。 𐟓 课后反思：本节课通过多种方式让幼儿了解石头的多样性和用途，效果显著。幼儿在活动中表现出了极高的兴趣和参与度，达到了预期的教学目标。 𐟓⠦𓨦„事项：在操作过程中，要注意幼儿的安全，避免石头碎片划伤。鼓励幼儿用自己的语言描述观察结果，培养他们的表达能力和自信心。

𐟎蠥𙼥„🥛�𚥟Ÿ规则图片集 𐟓š 𐟌𑠦䍧‰騧’：请爱护植物，及时浇水，保持环境整洁。 𐟎𕠨ᨦ𜔥Œ𚯼š尽情唱跳，享受表演的乐趣，表演结束后请整理好道具。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥胥胥𜚩€‰择好角色，轮流使用玩具，爱护每一件物品，游戏结束后请将玩具送回原处。 𐟧頧›Š智区：积极动脑，与小伙伴合作，动手操作玩具，游戏结束后请整理好玩具。 𐟓– 阅读区：一页一页翻书，爱护图书，尝试说出故事内容，阅读结束后请将图书放回原处。 𐟎蠧𞎥𗥥Œ𚯼š大胆创作，安全使用剪刀，创作结束后请将材料送回原处。 𐟏—️ 建构区：戴好安全帽，与小伙伴一起搭建，爱护积木，搭建结束后请将积木送回原处。 𐟧•𐥭楌𚯼š认真思考，积极参与数学游戏，游戏结束后请整理好玩具。 𐟔젧瑥�Œ𚯼š大家一起玩，仔细观察，记录自己的发现，实验结束后请将玩具送回原处。 𐟏𐠤𘻩☥Œ𚯼š友好合作，轮流使用玩具，爱护每一件物品，游戏结束后请将玩具送回原处。

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