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年轻的教师2权威发布_《我的辅导老师5》(2024年11月精准访谈)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

年轻的教师2

这样的校长是不是该淘汰出局了？我曾经工作过的乡村中学，有一位校长，是这样管理学校老师的： 1、老师们请病假的时候，哪怕是1天、2天，非要让老师出具县区级医院的诊断证明，造成老师们感冒发烧头疼咳嗽身体不舒服，都不能请假休息1、2天，所谓轻伤不下火线，长期以来，老师们普遍身心疲惫没精打采。 2、老师们请事假的时候，总会没好声气地说，谁家里没个事情？我老婆生孩子的时候，我都在学校加班，你还有比老婆生孩子更重要的事吗？如果老师们非要请假，校长总会把你请假3天只批准2天，把请假2天只批准1天。老师们背后议论，老婆生孩子都不去陪伴伺候，还有良心有底气对人炫耀？ 3、那些年，为了提高学校教学成绩，要求星期六正常上课，一个老师大胆对校长说，国务院规定双休日正常休息，我们学校不执行国务院的规定吗？校长哈哈一笑，说，好啊，那你去国务院上班去啊，你是我们学校的老师，就得遵守学校规定。老师们哑口无言啼笑皆非。 4、当年的乡村老教师普遍体弱多病，不能和年轻老师那样管理学生，教学成绩普遍不太好，可是年终考核都是一个标准，考核成绩与绩效工资挂钩，老教师普遍比年轻老师少拿2、3000多元绩效工资，老教师怨声载道，直接跑去质问校长，谁都有老了的一天，校长难道永远年轻永远是校长吗？你永远不老吗？ 5、尽管校长想尽了歪门邪道，一心想把学校的教学成绩抓上去，可是，他当校长的几年里，初三毕业班的升学率一年比一年差。最终，当地群众对中学教学质量很不满，经常给教育局信访告状，教育局把那个校长调整到另一所中学继续担任校长。这是20多年前的事了，我也离开教学岗位20多年了，不知道现在还有没有这样的校长，现在的老师们的教学工作环境是不是舒心了，积极性是不是高起来了？欢迎大家留言评说[比心][比心][比心][祈祷][祈祷][祈祷] #热点引擎计划##动态连更挑战#

夸老师年轻的幽默句子，笑翻全场 1. 你这哪像个老师啊, 分明是青春洋溢的大学生嘛, 岁月在你身上按了暂停键吗 2. 你这老师, 看着比学生还学生呢！难道是传说中的冻龄女神 3. 你这老师真是年轻有为, 看起来比学生还学生呢 4. 她不仅是老师, 更是朋友, 年轻就是能和学生打成一片 5. 您看起来, 比学生们还青春活力呢 6. 这位老师, 简直是青春里的不老神话 7. 他笑起来, 阳光起来比学生还灿烂 8. 岁月似乎忘了给您留言, 青春活力仍是您的常态 9. 时光匆匆, 却忘了在您脸上留下痕迹, 这秘诀得分享一下 10. 初见您时, 以为您是同学, 太年轻了 11. 您用实力证明, 年轻也能教得好, 佩服佩服 12. 都说岁月是把杀猪刀, 可对老师你, 岁月是开了美颜滤镜啊 13. 老师, 你年轻得让我们都忘了, 经验也是可以积累的呢 14. 您这哪里是老师, 简直是青春永驻的秘诀大师 15. 您这么年轻, 学生们都得努力跟上您的潮流步伐呢

五家作品集机构试听体验分享这五家作品集机构，我已经试听过了两次，打算再试听一次就决定报名哪一家。真的是有点累了！ ⭕ krich的老师：老师讲得真好这是第二次在krich试听，第一次是一个比较年轻的老师，虽然经验不太丰富，但案例讲得很不错。这次试听的是他们家的专业负责人——ken老师，他在艺术留学界可是老炮！之前在国外工作，后来又在krich带了9轮学生的申请。听他的课，感觉他的眼界、经验和知识储备都比之前那个老师高出一大段。真的很想跟着他学习。不过Steve老师说他平时比较忙，需要时间互相适应。 ⭕ HY的老师：讲得太沉闷第一次试听的是个兼职老师，这次还是兼职老师。感觉他们家的老师都是兼职的！我还是更喜欢全职老师。这个老师讲东西的时候，说话干巴巴的，特别无聊。本来这些案例我就不太感兴趣，讲得还无聊。除了前五分钟我说了我的信息，剩下的时间我都在走神。 ⭕ SIA的老师：很自信吧试讲老师非常自信，给我看了几个案例后，也不讲内容，就是说他去年带的学生都去哪哪读书了，大概意思就是他很厉害，跟着他学就对了。这个老师的背景确实很牛掰。不过，我这种性格跟着这么自信的老师学习，估计会有点不舒服吧。 ⭕ YM的老师：无感他们家的试课老师我也没什么印象，内容好像是讲了两个案例，我问了一个问题，然后场面就僵住了。老师一直给我解答，但讲了半天也没说清楚，感觉他把我俩都绕进去了，真的蛮尴尬的。

一个校长如果能对50+老教师做到以下几点，那他绝对是有人情味的好领导： 1、不要再让老教师当班主任了。干了几十年，最后临退休前一、二年，让老教师歇歇吧。 2、不要再让老教师带主科了。年龄大了，体力精力智力都下降了，应付不了班主任繁杂的工作了。带个副科轻松一下，愉快退休吧。 3、不要再让老教师中午看小饭桌了。老教师体弱多病，中午午休一会，有利于身体恢复。 4、不要再让老教师看课后延时课了。老教师累了一天了，头晕脑胀，四肢乏力，下班就回家好好休息吧。 5、不要再给老教师那么多工作量了，应该给老师减少课时了。其他老师17节课，老教师14节课就可以了。爬个楼都费劲，真的干不动了。 6、不要再让老教师上什么教研课了。老教师不能适应新时代的电子技术，课件放不出来，白板不会使用。教了一辈子，一支粉笔打天下，别再难为她们了。 7、也不要再让她们听评课了。现在的大单元、自主探究、三新四行动啥的学也学不来了，还是按照自己的老方法，教会学生就行了。老教师不是想占谁的便宜，不愿意承担繁重的教学任务，而是这些老教师们的精力，体力，视力，大多数已经严重衰退了，想和年轻老师干一样的工作，已经力不从心了。校长如果能让50出头的老教师在临退休前，干一些稍微轻松点的工作，不那么身心受累，让老教师感受到学校大家庭的温暖，她们该会多么欣慰啊！同行们我说的对吧？

生活感悟一： 17岁的女儿今天早晨在家煎鸡蛋，半天整成了这样，还把自己乐开了花，她站在灶台旁欣赏了半天，然后煎蛋放锅里自己不舍得吃，她拍了张照片发给我，自己出门上学去了。临出门还不忘告诉我：妈，你把我煎的鸡蛋发到头条上，让哥哥、姐姐，叔叔、阿姨，爷爷、奶奶看看，我这煎蛋是不是一幅美丽的画？大家看这幅画好看吗？二：我老公是个乡村初中老师，他们的学校有男男女女二十多个年轻未婚老师，他说，他们学校的年轻老师大多都是让人感到很无语的。首先就是没有礼貌。遇到老老师，他们从来不会跟人打招呼，走路遇到，他们不会绕道走，也不低头，就是目中无人地昂首挺胸擦肩而过，像是陌生人一样，连"嗨"一声也没有，甚至连个表情也没有，也不会多看你一眼。第二就是想跟他们调课，他们直接表明，第一节不要，第四节不要，第五节不要，因为第一节和第五节得要起早，第四节他们要回去做饭，所以跟他们调课一般都不会像那些老老师那么爽快地答应。第三就是经常在办公室里高谈阔论，一点也不会考虑其他老师的感受，学生犯纪律了，课间叫学生到办公室教育，不会好好说话，而是破口大骂，像骂街的泼妇一样。第四就是在办公室里，他们会毫无顾忌地边备课或者边改作业，就一边吃零食，就算是有老师在旁边，也不会礼貌性的问一下要不要吃，还发出一种刺鼻的味道。这些年轻老师，大多都是98后的，一半以上是00后的，感觉这些年轻老师有点自我，你们那里的年轻人会是这样吗？

体适能课试课经历：找到适合孩子的那一课进入干预的第三个月，乐乐开始对外部世界表现出兴趣，我开始考虑是否可以给他报个培训班。群里的妈妈们普遍推荐体适能课和感统课，认为对孩子们的提升很大。于是，我开始寻找家附近的合适机构，同时担心乐乐不愿意去上课，可能会哭闹。有一次在商场玩时，我看到一个体适能机构在教课，就带着乐乐在旁边观看。一个女老师主动过来和乐乐聊天，问他叫什么名字，几岁了。乐乐很配合地回答了她，这让我有些惊讶，因为乐乐平时不理会陌生人，这让我感到欣慰。我当即加了老师的微信，约定下次来试课。后来，我们试了三个机构的课，乐乐的表现大不相同。第一个机构是年轻的男老师，直接让他跟小班课，乐乐一直不听指挥，助教老师过来帮忙也无法加入，第一次试课失败。第二次试课找了那个亲和度很高的女老师，一对一试课，乐乐有时能配合，有时要乱跑，上了半小时女老师体力不支败下阵来，换了一个男老师乐乐还是有时配合有时乱跑。第三次试课是一个男老师，前半个小时乐乐一点也不配合，后半个小时配合度变高了，我觉得老师是能根据孩子的能力安排课程的，所以果断报班了。这个课程每周上两节，上了这个老师的课后乐乐有肉眼可见的进步。在3人以下的小班课老师发两遍指令一般乐乐能配合，5人的课乐乐需要一个助教老师辅助。这个课程对指令遵守很有好处。这个课程我在暑期开始上，开学上幼儿园了老师惊喜地问我是不是暑假去上过机构的课了，感觉乐乐指令配合多起来了。我的小建议：对乐乐这样的孩子，老师很关键，不要看机构是否大牌，要看老师是否适合。事实上第一个机构名气更大，场地更好，但是完全不适合。

东西部协作助推榕江教师队伍高质量发展一是师徒结对助成长。依托“组团式”帮扶团队，组织15名年轻本土教师与南海区优秀教师组成“师徒”关系，通过“同课异构”、示范课等，先由本土教师上课、说课，然后东部优秀教师“一对一”进行点评和示范，切实发挥好“传帮带”的作用，帮助我县青年教师迅速成长。二是优师送教促提升。探索创新“东部+高校+本地教师”的教学教研模式，整合东部先进经验和省内高校资源，推进学校内涵建设，促进教师发展提质增效。近年来，我县受援学校主动对接东部帮扶学校，迎来佛山市南海区结对帮扶学校教育名师来榕开展送教活动19场次，开展专题讲座11场次，1500余名教师获得教育教学指导，教师的教学理念、教学方法及教研教改能力得到有效提高和发展。三是跟岗学习显成效。榕江县根据学校和教师自身发展需求，选派管理人才、学科骨干教师254人到东部优质学校进行短期培训和跟岗学习，共计开展线下教研交流活动4次，同课异构活动2次，专题讲座10余场次，教师的专业素养和教学水平得到提高。

平行线根源盒子数学题解法争议 𐟧 数学启蒙的困惑最近在给孩子做数学启蒙的时候，遇到了一个让人头疼的问题。根源盒子二年级组的三来回倒水第3题，真的是让我这个大人也摸不着头脑。题目要求通过倒水的方式获得2斤油，按理说只需要把3斤油灌满3次，然后分3次倒入7斤的油罐里，这样3斤油罐里就会剩下2斤油。可是，老师却先灌满了10斤油罐，然后再倒到3斤油罐里。这操作真的合理吗？ 𐟤” 老师的做法有问题吗？如果是孩子或者我们普通人这样做，可能没什么大问题，毕竟我们是业余水平。可是，这是老师在讲课啊，靠这个吃饭的！这样一道题，这样去解，水平真的体现在这里吗？而且每个视频都是30分钟左右，当初某音上吹得天花乱坠，老师简直不要太好。现在看来，真心一般，有种提纲列好了，分给年轻老师去写脚本，然后录课，有人审核吗？ 𐟔 还有这一组的第2题，老师的做法没错，但还有另外一种解法。我以为老师会提到，但没有！这是什么课？这是数学思维课啊，明明有两种解法，却只讲一种，普通数学老师也不会只讲一种吧。真是失望！ 𐟒ᠦ€𛧻“ 总的来说，这道题目的解法确实让人感到困惑。希望未来能有更多的教学视频或者教材能够提供多种解法，让孩子们在数学启蒙的道路上更加顺畅。

中南大学资源与环境经济学夏令营参营体验中南大学的夏令营给我留下了深刻的印象。首先，入营的门槛确实不低，这让我对这所学校有了更多的尊重。学校对外地同学提供了500元的补贴，这真是贴心。新修的商学院大楼气势恢宏，让人眼前一亮。在报道的前一天，我去了橘子洲游玩。第一天，我领取了营服并进行了心理测试。下午的讲座上，有一个同学频频举手，提出一些简单的问题来刷存在感。接着，老师们对各个专业进行了介绍，年轻有为的老师们提到了“两型社会与生态文明协同中心”，甚至还有一位院士，这让我对学校的实力刮目相看。第二天的面试顺序是根据学校的远近来安排的。我在下午三四点的时候进行了面试。几位老师轮流与我进行了简短的交流，然后要求我进行三分钟的英文自我介绍。接着，他们问了我有没有报考其他学校。老师们都非常真诚，让我感觉他们非常希望我能选择他们学校。有趣的是，之前让我们重点阅读的两篇英文论文在面试中并没有被提及。最终，优营率确实很高。当时我在夏令营阶段想的是，如果去不了厦门大学，那就选择中南大学吧。

青岛作品集机构推荐：这些你了解吗？最近有不少朋友问我，青岛的作品集机构到底哪家好？作为一个过来人，我也理解大家的心情。毕竟，选对了机构，真的能省不少时间和精力。下面我就给大家分享一下青岛比较受欢迎的作品集机构，希望能帮到你们。 TIER1：高端选择 ACG：这家机构在青岛算是老牌了，老师背景都很硬，有不少是TOP级名校毕业的。而且他们的教学经验丰富，对学生的辅导非常细致。 FULLOFFER：线上课程做得不错，适合那些不方便去线下的同学。课程安排合理，老师也很专业。 ROSSO洛素（线上）：线上课程，老师讲课生动有趣，互动性很强，适合喜欢网络学习的同学。 KRICH：这家机构的课程比较全面，适合各种需求的同学。价格也比较合理，性价比高。 SKD：课程安排灵活，适合需要快速提升的同学。老师也很负责，课后还有跟进服务。 TIER2：性价比较高 SIA（线上）：线上课程，价格相对便宜一些，适合预算有限的同学。美行思远MXSY（线上）：线上课程，老师经验丰富，教学风格幽默风趣。 TIER3：新手选择 AR：这家机构成立时间不长，但老师都很年轻有活力，适合喜欢新鲜事物的同学。注意事项选择适合自己的老师：老师的背景很重要，最好是TOP级名校毕业的，而且有2-3年以上的教学经验。老师对学生的辅导要有针对性，课后还要有跟进服务。价格合理：预算有限的同学可以考虑个人老师和工作室，但也要注意服务质量和稳定性。价格过高的套餐可能并不值得，性价比不高。稳定性：选择成立时间3-5年以上的机构，这样的机构积累了很多教学经验和优秀的老师，运营也比较稳定。希望这些信息能帮到你们，祝大家都能找到适合自己的作品集机构！𐟓š✨

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