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戴嵩画牛最新视觉报道_戴嵩《斗牛图》(2024年11月全程跟踪)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

戴嵩画牛

苏轼《书戴嵩画牛》赏析与创作背景【作者简介】苏轼，字子瞻，号东坡居士，世人称其为“苏东坡”。他与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏”。苏轼是北宋时期的著名文学家、书画家、词人和诗人，唐宋八大家之一，豪放派词人的代表。他的诗、词、赋、散文都有极高的成就，同时擅长书法和绘画，作品传世的有《东坡七集》和《东坡易传》等。【创作背景】这篇文章写于熙宁元年（公元1068年），当时苏轼因父亲去世而归蜀，面对混乱的朝政，他借这首诗暗讽那些不尊重现实、胡乱变法改制的人。【译文】四川有个叫杜处士的人，非常喜爱书画，他收藏的宝贝有数百件。其中有一幅戴嵩画的《斗牛图》尤其珍贵，他把它装入画囊，用玉作画轴，随身携带。有一天，他摊开了书画晾晒，一个牧童看到这幅画，拍手大笑，说这幅画的是斗牛啊。牛相斗时，力气用在角上，尾巴夹在两腿之间。而这幅画上的牛却摇着尾巴在斗，错了。杜处士笑笑，认为他说的对。古人有句话说：“耕种的事情应当去问农夫，织布的事情应当去问织女。”这是不可更改的。【赏析】第一段赏析： “尤所爱”“锦囊生轴”说明杜处士对这幅画的喜爱，同时也说明了这幅画的名贵。这为下文牧童评画埋下了伏笔。第二段赏析： “拊掌大笑”是动作描写和神态描写，写出了牧童的天真可爱，表现出孩童的率真本性。牧童一语道破画作的错误，并且说得有理有据，这说明牧童平时善于观察，又敢于向权威挑战。“笑而然之”（神态描写）表明杜处士对牧童评画的赞同和认同。面对嘲笑，他非但没有生气，反而坦然接受，可见杜处士是个豁达大度的人。最后引用古语来总结全文，指出每一种职业的人都有其擅长的方面，做事要多问行家以免出错。【历史影响和价值】《书戴嵩画牛》通过一个牧童指出大画家戴嵩画牛的错误之处，清楚地说明了实践出真知的真理，深入浅出，耐人寻味。同时运用了寓言的手法，在一个看似平常的故事中寄寓了“实践出真知”的真理，发人深思。

书戴嵩画牛笔记

六年级的出来！这篇课文都学过吧？谁会背《书戴嵩画牛》啊，感觉有点难

书戴嵩画牛手抄报六年级 𐟎襅�𔧺祮贝们，来看看我的“戴嵩画牛”手抄报吧！𐟐‚𐟎蠦˜露是感觉瞬间穿越回了古代，和戴嵩大师一起徜徉在艺术的海洋里？ 𐟤”嗯，我知道你们在想什么，“这画得真好看，怎么做到的？” 嘿嘿，其实嘛，用心最重要啦！𐟒– 𐟑€快在评论区告诉我，你们喜欢我的手抄报吗？还有什么好的建议，统统告诉我吧，让我们一起进步！𐟒ꊊ别忘了点赞收藏哦，你们的支持是我最大的动力！𐟌Ÿ❤️

𐟓š《书戴嵩画牛》教学设计𐟎芰Ÿ“– 教学目标：准确、流利地朗读课文，正确断句。借助注音和注释读准字音，疏通文意。抓住描写人物形象的词句，想象故事的细节，用自己的话说说这个故事。 𐟓 教学过程： 𐟔 通读课文，理解文意先来读这篇文言文。谁来读下面两组词语，把字音读准？注意两个多音字“数”“曝”的读音，引导学生联系上下文理解它们在文中的意思并选择正确读音。这些词语咱们都读准确了，那么读课文肯定也没什么问题了。 𐟓š 理解句子，分析人物短93个字的文言文，就向我们讲述了一个有趣的故事。现在我们来分析一下故事中的人物。杜处士和牧童面对同一幅斗牛图却有不同的表现。用一个词语形容杜处士对待斗牛图的态度。（板书：珍爱）你从课文中的哪些地方感受到杜处士对斗牛图的“尤所爱”？牧童在看到这幅画的时候有什么表现？（板书:挝掌大笑)牧童为什么会有这样的表现?你觉得这是一个怎样的牧童？杜处士如此珍爱的斗牛图却遭到了牧童的质疑，如果杜处士当时和牧童说了话,你觉得他可能会说什么? 杜处士是个古人，他说的话肯定也是古文，那么他有可能这样回答牧童。我们来读一读。 𐟎蠦ƒ𓨱᧻†节，讲故事感谢这几位同学向我们再现了杜处士和牧童之间发生的故事。这个故事就这样一代一代地流传了下来。这么有趣的故事，如果我们能用自己的话把它讲下来，就更好了。接下来，我们就来讲讲这个故事。用自己的话讲清楚故事的来龙去脉，不遗漏情节。用讲故事的语气和语调，把故事讲生动。加入合理的想象：拓展情节，再现人物的神态、动作、语气。 𐟒ᠦ€𛧻“课文，思考启示苏轼在讲完这个故事后，引用了一句古语来表达自己对此事的观点。是哪句古语？ “耕当问奴,织当问婢”,这句古语告诉我们一个什么道理? 做事应虚心向有实践经验的专业人士请教。（板书：虚心请教） 𐟔 提出问题，引发质疑课堂的最后，老师请大家再看几幅图。看了这几幅图,你有什么疑问? 课文后面的注释中有“实际上牛相斗时，既有“尾搐入两股间”的情形,也有“掉尾而斗”者”这句话。牧童的观察是细致的,他的意见源于与牛的朝夕相处,只不过受古人获取知识经验的渠道狭窄所限,他未能见到“掉尾而斗”的情形罢了。总结；尽信书不如无书，如果我们学了这篇课文就认为两牛相斗然是尾缩入两股间，这也是没有认真思考、仔细观察的结果。所以，无论是书还是艺术创作，都虚心仔细观察，问有实战经验的人请教。

《书戴嵩画牛》公开课：意外的好评如潮第一次主动选择文言文来上公开课，没想到效果竟然这么好！𐟘𒊊《书戴嵩画牛》是苏轼为唐代画家戴嵩的《斗牛图》写的一篇题跋，文章通过艺术创作与生活的关系来表达深刻的思想。 𐟓【教学目标】借助注音和注释读准字音，通顺文意。抓住描写人物的词句，想象故事细节，丰富场景，用自己的话说说这个故事。通过资料和联读交流，体会艺术背后的哲理之美。 𐟌Ÿ五大亮点𐟌Ÿ 文言文基础学习：注重方法指导，不失基础。语言输出训练：完成课后题，加强语言练习。思维能力的进阶：关注思辨性任务群，提升思维能力。艺术之美：关注人文主题，感受艺术魅力。学习工具：打通课内课外，拓宽学习渠道。深挖文本，学习名师，潜心磨课。虽然过程很痛苦，但上完这课后，我感受到了满满的成就感！𐟒ꊊ以前我几乎不主动选文言文来上公开课，现在我发现文言文真的很好讲！工具性和人文性二合一，40分钟的课堂既扎实又深刻！𐟘Ž 大家会倾向于选文言文讲公开课吗？𐟤”

小升初文言文《书戴嵩画牛》训练 𐟓š 小升初文言文专项训练第7天，我们来学习《书戴嵩画牛》这篇文章。 𐟔 解释加点词语锦囊玉轴：用锦缎做的画囊。挝掌大笑曰：拍手大笑。谬矣：错了。处士笑而然之：认为他说得对。 𐟓– 句子节奏划分蜀中/有杜处士所/宝以百数有戴嵩/《牛》一轴一日/曝书画 𐟓 翻译句子蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。译文：蜀中有一位杜处士，爱好书画，珍藏的书画作品有上百件。一日曝书画，有一牧童见之。译文：有一天晾晒书画，一个牧童看到了这幅画。此画斗牛也!牛斗力在角，尾搐入两股间。译文：这画上画的是斗牛!牛在争斗时，力量用在牛角上，尾夹入两条后腿中间。 𐟒ᠦ–‡章道理这篇文章告诉我们一个道理：要认真、仔细地观察事物，不能凭空想像。不能迷信权威，要从客观事实出发。通过这篇文章的学习，我们不仅了解了古人的故事，还学到了观察事物的重要性。希望大家在平时的学习和生活中，也能保持这种细心观察的态度。

𐟓š《书戴嵩画牛》的深刻道理𐟐‚ 𐟤”你从《书戴嵩画牛》这一课中领悟到了什么吗？让我来告诉你其中的奥秘！ 𐟑袀𐟌𞥮ž践经验是关键：牧童通过观察真实的牛斗场景，指出了戴嵩画中牛尾巴的错误。这让我们明白，无论做什么，都要向有实践经验的人请教，因为他们能给出最准确的建议。 𐟔尊重事实，实事求是：牧童的指正告诉我们，做事不能凭空想象，要尊重事实。这进一步强调了我们在面对不确定的事情时，应该向有经验的人求教，而不是盲目自信。 𐟙Œ保持虚心求教的态度：杜处士在听到牧童的指正后，能够虚心接受，这展现了一种难得的虚心求教精神。我们也应如此，无论地位如何，都应勇于承认不足，向他人学习。 𐟎‰总之，《书戴嵩画牛》不仅揭示了文章的中心思想，还通过生动的情节，向我们传达了尊重事实、实事求是以及虚心求教的重要道理。这些道理对我们的人生有着深远的影响！𐟌Ÿ

六年级上册文言文：《书戴嵩画牛》读原文、解大意、说道理

六年级语文期中复习：12页搞定重点知识 𐟓š六年级上册语文：课内必背知识点汇总人物、事物特点内蒙古草原：风光美、人情美和民俗美丁香：灵动优雅、纯洁无瑕、可爱芬芳红军：不怕艰难困苦五壮士：热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲故宫：规模宏大、建筑精美、布局统一老支书：无私无畏、舍己为人、不徇私情桑娜和渔夫：乐于助人黄河：源远流长、波涛汹涌老农：坚持不懈、默默奉献少年闺土：见识丰富、活泼可爱、聪明能干鲁迅：爱憎分明、无私奉献课文蕴含的人文素养《草原》：感受蒙古族和汉族人民团结友好的深情厚谊，激发对祖国河山的热爱。《丁香结》：以豁达的胸怀勇敢地面对生活中的问题。《花之歌》：用辩证的眼光来看待生命的哲思，要有积极乐观的人生态度。《宇宙生命之谜》：学习科学家追求真理、不断探索的精神，激发爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。《故宫博物院》：感受古代劳动人民的智慧和伟大创造力。《桥》：学习老支书无私无畏、舍己为人、不徇私情的崇高精神。《穷人》：懂得要乐于助人。《夏天里的成长》：启迪要珍惜美好时光，健康地有力量地成长。《浪淘沙》：感受黄河源远流长、波涛汹涌的雄伟气势，激发对祖国大好河山无限热爱。《只有一个地球》：知道人类的生存“只有一个地球”的事实，人类应该珍惜资源，保护地球。《青山不老》：努力实现自己的人生价值，并造福人类，做事情要坚持不懈。《伯牙鼓琴》：懂得朋友间应该相互理解、相互欣赏，让友情纯真。《书戴嵩画牛》：在生活中要认真地观察事物，要从客观实际出发。《京剧趣谈》：感受国粹京剧的无穷魅力，激发对京剧艺术的喜爱之情。《我的伯父鲁迅先生》：做一个像鲁迅先生一样爱憎分明、能为别人想的人。《有的人一一纪念鲁迅有感》：做真正的有价值的人。课文重点知识《草原》：记叙了老舍先生访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。全文按事情发展的顺序描绘了草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图，表现了草原的风光美、人情美和民俗美，从而表现了蒙古族和汉族人民团结友好的深情厚谊，抒发了对祖国河山的热爱之情。《丁香结》：从色彩、形貌、气味、姿态等方面描写了丁香，赋予丁香灵动优雅、纯洁无瑕、可爱芬芳的品格，阐述了作者要以豁达的胸怀勇敢地面对生活中的问题的人生感悟。《古诗三首》：《宿建德江》：先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁，然后写到天和树、人和月的关系，抒发了诗人羁旅的惆帐及对故乡的思念之情。《六月二十七日望湖楼醉书》：写的是西湖忽雨忽晴的变幻景象，表达了作者对西湖奇特景色的喜爱和赞美之情。《西江月夜行黄沙道中》：从视觉、听觉和嗅觉三方面着意描写黄沙岭的夜景：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片，表达了词人热爱大自然，关心人民生活，企盼丰年的思想感情。《花之歌》：借清新的花语生动形象地表现了四季更迭的自然变化，塑造了花儿作为自然的使者和奉献者，向往光明、与万物和谐共处的形象。诗中融入了作者对人生的理性思考，蕴含着用辩证的眼光来看待生命的哲思，含蓄地表达了诗人积极乐观的人生态度。《七律长征》：描写了红军二万五千里长征的艰难历程，热情地歌颂了中国工农红军不怕艰难困苦的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神。《狼牙山五壮士》：记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。