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菩提祖师图片权威发布_菩提祖师图片西游记(2024年12月精准访谈)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

菩提祖师图片

转载了@铁骨铮铮菩提老祖的微博图片

《黑神话：悟空》七张图，句句戳心！ 𐟌𘠥›𞤸€："娘家陪嫁72变，婆家给了81难，还有一个家暴神器：紧箍咒" 𐟌𘊰Ÿ‘袀𐟏력›𞤺Œ："这就是师父和师傅的区别，师父给我七十二变，师傅给我八十一难" 𐟑袀𐟏늰Ÿ’ 图三："要是师父在的话，一定认得出我。" --真假美猴王 𐟐’ 𐟑€ 图四："菩提祖师眼里的悟空" 𐟑€ 𐟒ꠥ›𞤺”："师父说过，如果我做错了事情，不用别人，他老人家会亲自处置我，当年我打上了天庭，大战十万天兵天将！打到凌霄宝典！师父没来阻止我，我就知道，我没错！！！" 𐟒ꊰŸ˜… 图六："菩提祖师：我那可爱的猢狲，怎么到了你唐僧嘴里反倒成了泼猴" 𐟘… ⏳ 图七："天上一天地上一年，悟空说菩提每两年就去看他一次，那就是说菩提两天就要下界一次啊！" ⏳ 这些图片和评论真是让人泪目，每一句都充满了对悟空的深情厚意。你还知道哪些感人的评论？欢迎分享！

𐟓樇ꥈ𖨿𗤽 快递教程𐟓报𐁩⭦ @猫仔ya𐟎 触雷致歉不是原创知道的请帮忙艾特下 [第1张图片中的文字]: 、1.B(从小说情节看,“四圣试禅心”和“车迟悟空想尽办法向铁扇公主借扇都失败了,但这并没有他又在猪八戒、托塔李天王的帮助下战胜牛魔王,火焰山之火。成长的意三更时分存心;住办法一定比困难多。顺丰快递教他从后门进须菩提祖师唐僧猪八戒沙僧在师兄弟面前表演示例一:我选A。孙悟空三打白骨精,屡遭儿用苦肉计骗取唐僧信任，孙悟空、八戒前去寻找师父,在日寸间,孙悟空被铁扇公主拒绝，有情有义。8.(1)日后化成牛魔王,智取扇子。闹天十万天丘天将降服空从粗神完成到善用智慧、通达人情，心智更加成二人斗法。示例二：我选B。孙悟空三打白骨精，屡遭儿用肉计骗取唐僧信任，孙悟空、八戒前去寻找师父,在日寸间,孙悟空被铁扇公主拒绝，有情有义。8.(1)日后化成牛魔王,智取扇子。闹天十万天丘天将降服空从粗神完成到善用智慧、通达人情，心智更加成二人斗法。 [第2张图片中的文字]: bcm SLM 图纸 [第3张图片中的文字]: 壳蚝2.印度洋暗礁3.面机械师、船上的人员都不可能看见保护它不受外界的攻击5.不备：桨、桅和帆都在小艇中，并且他还曼扰6.赤道线7.锡兰食物，又得了一把英国螺丝扳手，可策留斯号船身上的螺丝钉取下来的采珠场9.勇敢无比示例:第二次遇险:潜艇 A12.D(应该是途触礁搁浅;第 ,船长与巨鲨展开戈。尼摩船长将部敞开的大鼻孔突后吓得退走了。气力向“我们”扑来。面上的一群边缘，把小艇顶出水面, 诺第留斯号 (3)用鱼叉击杀儒良可杀抹香鲸，最终抹香高超。阿拉伯海底地道,尼德ⷥ…𐥜蠦𖂨‰𒥉ꤸ‹来致地击杀身长至少超过七米的 1.黑旗N2.海底的秘密作了当天的午餐。 4.风暴王台风5.克利斯波林船长与鲨鱼搏斗，陷入危险，尼多林6.火地岛土人的茅屋7. [第4张图片中的文字]: 德目律。示例三:唐僧 1.B(从小说情节看，“四圣试禅心”和“车迟悟空想尽办法向铁扇公主倩法”中唐僧没有念过紧箍儿咒,孙悟空三打借扇都失败了,但这并没有他又在猪八戒、托塔李天王天将的帮助下战胜牛魔王,火焰山之火。成长的意三更时分存心;住办法一定比困难多。顺丰快递教他从后门进须菩提祖师唐僧猪八戒沙僧在师兄弟面前表演示例一:我选A。孙悟空三打白骨精,屡遭儿用苦肉计骗取唐僧信任，孙悟空、八戒前去寻找师父,在日寸间,孙悟空被铁扇公主拒绝，有情有义。8.(1)日后化成牛魔王,智取扇子。闹天十万天丘天将降服空从粗神完成到善用智慧、通达人情，心智更加成二人斗法。示例二：我选B。孙悟空三打白骨精，屡遭儿用肉计骗取唐僧信任，孙悟空、八戒前去寻找师父,在日寸间,孙悟空被铁扇公主拒绝，有情有义。8.(1)日后化成牛魔王,智取扇子。闹天十万天丘天将降服空从粗神完成到善用智慧、通达人情，心智更加成二人斗法。

西游记神仙实力排名太上老君第1名玉皇大帝第2名菩提祖师第3名如来佛祖第4名弥勒佛第5名观音菩萨第6名镇元大仙第7名蝎子精第8名二郎神第11名孙悟空第13名六耳猕猴第15名猪八戒第26名沙僧第30名蝎子精竞然前十名。蝎子精是西游妖怪里纯武力天花板。她在不用法术法宝情况下纯武力打孙悟空+猪八戒联手不落下风，并且用尾巴可以蜇伤如来。太上老君是图片里唯一的圣人，他不排第一还有谁？太上老君是圣人，圣人之下，皆是蝼蚁。玉帝都爬在地上，躲到桌子底下，大叫去请如来的人，还排名第2名？大家怎么看呢？

菩提老祖对孙悟空说的话日后你惹出祸图片 𐟌🠨馏祖师在《西游记》中对孙悟空说：“日后惹出祸来，不把师父说出来就行了。”这句话背后隐藏着怎样的深意呢？𐟐’ 𐟔 首先，菩提祖师作为孙悟空的启蒙恩师，传授给他许多法术和智慧。然而，在传授的同时，他也深知孙悟空的性格和潜力，知道他日后定会惹出不少麻烦。𐟌꯸ 𐟒�…𖦬᯼Œ菩提祖师可能也考虑到孙悟空的成长环境和未来遭遇。他知道，一旦孙悟空闯下大祸，难免会有人问起他的师承。为了避免给孙悟空带来不必要的麻烦和困扰，他选择不让孙悟空提及自己的名字。𐟑袀𐟏늊𐟌ˆ 最后，这句话也反映了菩提祖师对孙悟空的深深关怀和保护。他希望孙悟空能够独立面对未来的挑战，而不是依赖师父的名声来逃避责任。这种教育方式，既锻炼了孙悟空的意志，也培养了他的独立性。𐟌Ÿ 𐟒ᠦ€𛤹‹，菩提祖师的这句话不仅体现了他的智慧和深沉的爱，也为我们提供了一个思考如何教育孩子的角度：培养孩子的独立性和责任感，而不是过度依赖外界的帮助。𐟌𑀀

盘点黑神话悟空里最能治愈玩家们心灵的五张画面，榜首无人不服！第五名，萍萍和天命人的背靠背，可算是给人一种有情人终成眷属的既视感。尽管我们都知道，这个萍萍一半的戏份，都是红孩儿给冒充的。第四名，菩提祖师与孙悟空的合影萌照，那时候的悟空还是个眼里有光的孩子。一日为师终身为父，菩提祖师无论在剧里还是游戏里都做到了。第三名，据说这张图片是玩家卡Bug才偶然得到的，看上去确实非常的逗，不明真相的吃瓜群众还以为齐天大圣和二郎真君要到洞房里面拜把子呢！第二名。八戒、紫珠儿和他们宝贝女儿的全家福，一家三口的幸福全部都洋溢在脸上，看得人好生羡慕！游戏里他们无法团圆相认，只能靠着二创来给大家圆上这一梦了。第一名，这年头，没有什么是一沓钞票解决不了的！挥金如土的黄风大圣，才是我们每个人在现实里最值得珍惜的朋友啊！#金秋动态创作赛#

中国教育为什么从来不教“人情世故”…… 学校怎么教呢，又不在教学大纲里。如果把“教师”只当作一份职业，这份职业从胜任的角度来讲，并没有考核“人情世故”的掌握程度。教师同样需要上下班，养家糊口，把自己的生活过好。张桂梅老师之所以伟大，是因为她超出了这份职业要求的太多太多，她是在做事业，是朝着能改变贫困山区女孩命运的目标前进。我们可以敬佩张老师，无私奉献这么多年。但我们不可能指望，每个人都是张老师。很多人对教育有着不切实际的幻想，但又觉得，做好“学校教育”足够了。实际上更重要的教育还有两个。一个是在家庭里的教育，也是我一直提到的“家学”。一个人做事的习惯，如何与人相处，和人打交道的分寸，知道这个世界上什么是重要的，一开始，这些都源自父母。所以我一直认为，鸡孩子不如鸡父母。父母所处的位置，在的圈层，给孩子潜移默化带来的影响实在是太多太多了。一个从小就能接触到各类生意人，在学习之余，会看到生意场上如何打交道的孩子，一定比一个工薪阶层，没受过这种环境熏陶的孩子，成年之后更擅长做生意。无他，唯手熟尔。大部分人家的父母，自己都还没活明白，哪来的干货教孩子这些呢。家里有人从政从商，其中的言传身教，是没有这块背景的人，在后来追赶时，要付出很多成本去摸索的。另一个重要的教育，是“社会上的自我教育”：即一个人在社会上摸爬滚打总结的有效经验，后者的经验，可以成为自己给自己的“家学”，以及留给自己子孙后代，留给身边盟友们及其家族的“财富”。在靠自己摸爬滚打的同时，也可以通过结识贵人们，来学习，怎么结识贵人的方式已经写过了：如何让身边的“贵人”愿意帮你换句话说，没有“家学”，加速“社会上的自我教育”掌握程度的方式，就是去寻找适合你的师徒制，比如《繁花》里的爷叔和宝总。这些内容可以写出来吗，可以，但只能写一部分，有些不适合公开的，也只能放“事业笔记”。图片这终究是一套“实践”的技巧，只能在实战中练习。 “师徒制”的意义，就在于不方便讲的东西，在有足够信任后才可以讲。徒弟没掌握的部分，师父看的明明白白，且因为这份信任，师父讲的徒弟愿意听，徒弟听了愿意练习。大家可以去找愿意亲自带各位，自己也看得上的师父。总而言之，不是中国的教育教不教，而是这本来就是小课，需要自己想办法去留意的。孙悟空为什么会被菩提祖师敲打那三下？为什么是夜深人静授课？而且不让悟空显摆？因为别的徒弟如果知道了菩提祖师开小灶，对于本领还未成时的悟空，轻则嫉妒排挤，重则起杀心。这就是人性。如果觉得小说毕竟是虚构的，那看看曾写过的这段真实经历：读书时，我有一位老师非常懂得“生意”和“关系”，他甚至开了专门的课程。讲的也都是明面上能聊的，而大部分学生，将之视为“正确的废话”。但当我发现一位我很佩服的学长（大学就没有找家里要钱了，找工作和做生意都发展很好），向这位老师请教特别多，和学长聊起来，他总是说老师很厉害，给了很多有价值的指导，于是我也就一些遇到的问题，经常向老师请教，时间长了以后，有一些非正式场合，老师也会帮我剖析这世间的人情世故，这个过程中，让我对“人性”、“关系”、“生意”有了更深度的理解。而这种理解，只靠我自己，或者说只靠老师公开课上讲的那部分，是很难达到的。如果说，老师公开课讲的那些内容，是“显学”。那么老师在非正式场合指点的部分，则是“隐学”。是否懂得“隐学”，可以从一个人是否在人情世故方面，做得是否到位，以及，他是否能看明白，这世界有许多并没有直说的资源、规则，且能有效运用这些资源和规则，来判断。学校里不是没有学到“人情世故”的途径，只是学到的那个人，大概率不会是没有留意过，也没有寻找过的人。写到这里，“术”层面的找寻逻辑已经讲清楚了，其实还有更高要求：知世故而不世故。跳脱这一切，不要沉迷于它们，让它们最终成为你的束缚。我们在世间做事情，要知道“人情世故”，是为了好好运用它们，用它们把事情做好，超越它们。儒家的说法叫“随心所欲不逾矩”。道家的说法叫“道法自然”。因为这一切的手段，都是为了活出我们想要的自己。 #教育创作激励计划#