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葡萄的图片前沿信息_葡萄的图片真实照片(2024年12月实时热点)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

葡萄的图片

幼儿园小班语言《好饿的小蛇》公开课 𐟎覴𛥊襐称：《好饿的小蛇》 𐟍€适用领域：小班语言 𐟓š配套课件：PPT+教案+视频+反思 ⏰活动时长：约20分钟 ⛳活动目的： 1⃣ 通过阅读故事绘本，理解小蛇吃水果的情景。 2⃣ 学习用恰当的词汇描述物体的颜色、形状等，能大胆地用语言表述自己的观察、猜测与想象。 3⃣ 感受故事传达的幽默与滑稽的氛围，初步体验阅读活动的快乐。 𐟎教学重点和难点： 1⃣ 重点：学习用恰当的词汇描述物体的颜色、形状。 2⃣ 难点：能大胆地用语言表述自己的观察、猜测与想象。 𐟌𙦴𛥊襇†备：《好饿的小蛇》课件，西瓜、香蕉、葡萄等图片。

树枝立柱葡萄架图片 𐟌🠦Ž⧴Ⲹ种不同的花架和葡萄架模型，为你的SketchUp设计增添灵感！ 𐟓‚ 素材格式：SketchUp草图大师专用 𐟓堦–‡件大小：约2.2GB 𐟔— 下载方式：24小时内自动发送百度网盘链接 𐟒𐠨𔭤𙰦–𙥼：点击左下角购买同款 𐟔 关注我们，获取更多每日更新的素材！

阳光玫瑰葡萄礼盒设计全解析𐟍‡ 【品牌名称】：守山农场【设计需求】：精品水果阳光玫瑰礼盒设计 ✨-为了赶上葡萄采摘的最佳时间，设计时间非常紧迫。从拍摄葡萄图片到最终定稿，仅用了三天时间。 ✨-礼盒采用天地盖形式，方便打包和运输。整体以白色和绿色为主色调，给人一种清新、自然、无污染的感觉。 ✨-礼盒中间部分展示了阳光玫瑰的实物拍摄图，最大限度地展现了葡萄的饱满和圆润质感，让人第一时间感受到葡萄的新鲜。 ✨-顶部装饰了阳光玫瑰的特点和产地名称，丰富了视觉效果，同时也充分介绍了水果和品牌的优势。 ✨-侧面展示了切开后的果肉质感，并重点介绍了农场，提升了品牌的整体效果。 ✅本作品版权归关你茶事所有

二年级上册第四单元教学设计：我的旅行手账开学已经一个月了，终于有时间开始第四单元的教学设计。第四单元的主题是“家乡”，我们选择了“我的旅行手账”作为单元情景主题，而“家乡代言人”则放在了最后的落脚任务上。以下是单元的整体框架：单元主题：我的旅行手账 𐟌 单元任务：任务一：我的旅行路线 𐟚— 活动一：了解旅游景点通过观看“美丽中国”的纪录片，让学生感受祖国的大好河山，然后介绍本单元的旅游景点。设计了一张旅游路线图，学生先自己说说对这些景点的了解，老师再通过视频或图片进行补充。同时，指导认读表示地点的词语和多音字词。活动二：出发前的准备提出问题：如何前往这些景点？学生自己说一说出行方式，引出“识字加油站”，借助图片找信息，联系生活记字词。接着出示“旅行行程单”，主要集中读课文，解决读准字音、读通句子的问题。教学《登鹳雀楼》时，注意前后鼻音字词的发音，尝试读出节奏韵味；《望庐山瀑布》要求学生迁移运用学习故事的方法读准字音、读出节奏。《黄山奇石》和《葡萄沟》要注意指导读好长句子；《日月潭》有很多四字词语，可集中识记。读三篇课文时都设计了组内合作读，并出示评价标准，以小组内帮、带的形式让每个学生参与进去。活动三：画画旅游路线设计了一张作业单，带着学生写写景点名——画画旅游线路——说说旅游路线——选选最佳线路。计划做一些小奖状“最佳路线”贴在作业单上。单元小结腰酸背痛坐一天，归来还在做导读，这大概就是自己做课件的无奈了。但是只要没有公开课内耗我，我仍然会全心全意讲好备好每一节课。过去的几周里，被各种公开课折磨得不像样，忽然想起余华老师的一句话“我才二十四岁，可我这一星期过得像个忙忙碌碌的中年人一样，我不能和自己的青春分开太久......”所以总想发问“公开课真得有必要成为教师的常态吗？”

幼儿园小班音乐活动《水果猜谜歌》活动目标：初步了解歌曲内容，认识常见水果的名称和特点。通过齐唱和分组表演，体验合作的乐趣。活动准备：水果猜谜图片苹果、西瓜、葡萄图片儿歌动画水果图案头套（苹果、西瓜、葡萄）活动过程：引入活动：猜猜这是什么水果 𐟍Ž𐟍‰𐟍‡ 教师展示水果猜谜图片，让幼儿大胆猜测这是什么水果。今天，我们班来了几位水果朋友，你们猜猜它们都是谁？幼儿都有不同的答案。第一遍播放歌曲，验证猜想 𐟎𖊦•™师分3段播放《水果猜谜》儿歌动画。播放第一段后，教师出示苹果图片；播放第二段后，教师出示西瓜图片；播放第三段后，教师出示葡萄图片。第二遍播放歌曲，了解水果特征 𐟔 这些水果长得一样吗？引导幼儿说出水果的特征，包括颜色、形状、味道等。教师播放《水果猜谜》的完整儿歌音频，请幼儿听一听，并说一说它们哪里不一样。幼儿听音乐后回答歌词中三种水果的特征，教师小结。唱一唱 𐟎䊦•™师范唱，帮助幼儿熟悉旋律及歌词。幼儿跟着教师唱歌曲3~5遍。幼儿独立完整的唱《水果猜谜》儿歌。分小组完整表演歌曲 𐟑늨﷥𙼥„🩀‰择自己喜欢的水果头套，分组演唱歌曲。开头的“我爱水果”所有幼儿一起齐唱，之后的每个水果由一个小组演唱，连起来做1-2遍。教师小结：“小朋友们都做得很好，现在，水果家族里的水果都互相认识啦。你们还想让更多水果小伙伴加入吗？”

转载了@是_多肉葡萄吖的微博图片

幼儿园小班语言课《水果之歌》全攻略 𐟌𘤻Š天为大家带来的是幼儿园小班语言领域的精彩公开课，包括教案、PPT和配套资源，适合幼师姐妹们参考哦！ 𐟌𜦴𛥊觛‡：观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果颜色为题材创编儿歌。培养幼儿在众人面前大胆发言的习惯，学会普通话。 𐟌𜦴𛥊襇†备：准备梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面未涂色，反面涂有颜色）。准备水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。 𐟌𜦴𛥊訿‡程：导入环节：“今天，我们班来了几位小客人。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。” 教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（未涂色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。提问：“仔细看看，它们有颜色吗？”（没有）请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。通过这个活动，幼儿不仅可以认识各种水果，还能在游戏中学习儿歌，提高语言能力。希望这篇分享对大家有所帮助！

葡萄盆景的屏幕壁纸图片。[微笑]

𐟒–列巴面包图片列巴面包真的是一种超级美味的食物𐟘‹，下面和大家分享一些列巴面包的图片𐟧，让你们也感受一下它的魅力𐟘‰。 𐟎郞馈‘们来看看列巴面包图片𐟎ˆ。它那粗壮的外形就像一个大力士𐟒꯼Œ饱满而结实𐟘Ž。列巴面包的表面通常被烤至金黄色𐟥𐯼Œ色泽诱人，仿佛阳光洒在了上面✨。仔细看，面包的表面还布满了各种各样的坚果和葡萄干𐟍‡，就像一颗颗璀璨的宝石镶嵌在上面𐟒Ž，让人看了就忍不住流口水𐟤䣀‚ 𐟒᥆看看切开的列巴面包图片𐟧。哇哦𐟘†！里面的纹理清晰可见，面包的组织细腻而有弹性𐟎Š。每一口都能感受到麦香和坚果的香气在口中交织𐟒–，那种丰富的口感真的是让人陶醉𐟘‹。葡萄干的甜蜜也恰到好处地中和了面包的醇厚，使得整个味道更加平衡和美妙𐟥𐣀‚ 𐟒–看着这些列巴面包的图片，我仿佛都能闻到它们的香气了𐟘‹。每一张图片都展现出了列巴面包的独特魅力𐟧，让人忍不住想要立刻品尝一口𐟎ˆ。 #列巴# #面包# #美食欣赏#

恩施菜市场大冒险：同事带蔬菜上飞机𐟘‚ 回程前，我和同事决定去菜市场逛逛，买点当地的特产。一路走一路吃，结果这一趟下来，肚子都圆了。 𐟍ƒ 第一张图片：这个东西当地人叫“拐拐”。我记得小时候家里见过，好像还能治一种病，具体是什么病我就记不清了。有谁知道这是什么吗？ 𐟍„ 第二张图片：这个居然是可食用的！我第一次见，真是大开眼界。 𐟍™ 第三张图片：粽叶粑粑，这个真的超级好吃！ 𐟍𐠧쬥››张图片：米发糕，一种是放了芝麻的，一种是放了葡萄的，松软但不甜。以前回老家时，妈妈总会给我买，后来家里做的人少了，吃的也就少了。不过，现在自己能做，随时可以吃到啦！ 𐟥젧쬤𚔥𜠥›𞧉‡：同事看到这新鲜的蔬菜，闻了又闻，香得不行，结果带着上飞机回北京了。很多人觉得农村的菜更健康、更绿色。不过，是不是真的健康还真不好说： 1️⃣ 有专家说，农村的癌症发病率其实更高。而我们老家，一个小山村，得癌症的人比例也不低。按理说，吃的、喝的应该更健康才对。而大棚里的菜虽然口感不好，但至少是经过科学种植的，相对可控。 2️⃣ 一些地方的农村污染还是很严重的。比如土壤，已经有43年没做过“体检”了，具体情况不得而知。目前国家正在全面做土壤检测，后续可以持续关注。总之，不用太纠结哪种更健康。难得碰到好吃的，买买买就对了！𐟘‹