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金色的草地课件在线播放_金色的草地公开课课件(2024年12月免费观看)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

金色的草地课件

三年级语文《金色的草地》教学设计 𐟌🠦•™学目标会写本课的生字正确流利有感情地朗读课文，能描述我和弟弟在草地上吹蒲公英种子玩乐的情形，能解释草地变色的原因培养热爱大自然的感情 𐟌𑠦•™学重难点重点：进一步培养热爱大自然的感情，体验大自然给人们的生活带来的欢乐难点：增强观察自然，了解自然的意识 𐟓š 教学准备多媒体课件 𐟓– 教学方法讲授法讨论法示范法 ⏰ 课时安排 2课时 𐟌ˆ 教学过程第1课时导入新课出示蒲公英图片：同学们，你们见过蒲公英吗？说一说自己见过蒲公英的哪些样子呢？板书课题读了课题你有什么疑问？我们见到的草地，多是绿色的，作者为什么说金色的草地呢？你见过金色的草地吗？初读感知，掌握生字学生自由读课文，初步感知课文内容。指导识字、写字。出示要写的生字：蒲、英、盛、耍、喊、久、钓、察、拢、掌、趣、喜。学生自由讨论，为生字分分类，说说生字在书写时有哪些需要注意。教师重点指导“蒲、耍、盛、察”的写法。学生练写，教师巡视指导。读书感悟学习第1自然段这片草地在哪里？为什么称这片草地为金色的草地？师生共同交流。学习第2自然段蒲公英妈妈是怎样佳播种子的？ “我和弟弟玩蒲公英种子有趣极了，我们是怎么玩的？同桌间边说边演。请学生想象，描绘当时草地上的场景。齐读第1、2自然段。布置作业有感情地朗读课文。抄写课文中自己喜欢的句子。第2课时复习第1、2自然段指名朗读1、2自然段，说说这两个自然段的大概意思。感悟第2~4自然段草地一直是金色的吗？我有一个什么新发现呢？自由读第3自然段，思考“我有什么新发现？” 把自己的发现填入课后习题。早上，草地是绿色的，因为蒲公英的花合拢。中午，草地是金色的，因为蒲公英的花张开。傍晚，草地是绿色的，因为蒲公英的花合拢。这个发现我非常惊奇，大家再来读读第4自然段，思考：有了新发现后，我们有什么变化？说一说，如果你是文中的主角，在这片金色的草地上玩耍时会是怎样的心情呢？请你带着这种心情再读一读第3、4自然段。

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