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三年级美术前沿信息_三下美术图片(2024年11月实时热点)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

三年级美术

三年级美术《平平稳稳》说课稿分享大家好，今天我想和大家分享一下我在美术课堂上讲解《平平稳稳》这节课的一些心得。希望这些内容能对各位老师有所帮助！𐟘Š 𐟎蠨ﾦ—𖥮‰排：1课时 𐟎蠨ﾥ ‚类型：造型表现 𐟎•™学目标：让学生理解对称或均衡的原理，找出我们周围有哪些对称或均衡的物体。通过剪纸、拼贴、绘画等方式，把自己的感觉表现出来。 𐟓 教学重难点：感受物体的对称或均衡的表现形式。用各种材料来表现对均衡的感受。 𐟛 ️ 教具学具：水彩笔、油画棒、彩色纸、剪刀、胶水等。 𐟓– 教学过程：组织教学：检查学生用具准备情况。导入新课：用投影仪放一组图片，让学生观察这些图片中的物体造型有什么特点？老师小结：对称、均衡的物体给人以庄重、严肃、整齐、平稳的感觉。发展阶段：引导学生感受均衡：中心线两边的图形、色彩虽不相同，但在视觉上有平衡感。小组讨论：请同学找一找日常生活中哪些物体是对称或均衡的，小组个别同学汇报小结。老师小结：这些对称的或给人以平衡感的物体、图片，都给人平稳、庄重、整齐的感觉。学生作业，教师辅导：作业布置：我们可以用绘画、剪纸、拼贴等方式完成一幅表现对称或均衡感受的作品。小结：表扬优秀作业。课外拓展：可以用小组合作完成，还可以用立体折纸或泥塑形式完成作业。 𐟌Ÿ 各位老师们，面试加油！祝愿大家都能在九月站在三尺讲台实现自己的理想！𐟎‰𐟎‰𐟎‰

𐟎褺”年级暑假美术作业创意设计𐟌𑊰ŸŒ🤸€年级美术作业：植物观察与绘画𐟖Œ️ 细心观察周围的植物，并以绘画的形式记录下来。可以选择一片叶子进行刻画，注意外形的把握，花纹的走向，以及颜色的变化。要求上色，最小尺寸为16K。通过这次作业，学生可以锻炼基本的造型表现能力，打破对事物颜色的传统认知，发现一片叶子也可以有多种颜色。 𐟍“三年级美术作业：盆栽草莓的成长记𐟌𑊤𘎥𚺥…𑥐Œ种植盆栽草莓，并以连环画的形式记录植物的成长过程，从种子到发芽到开花结果。要求至少四宫格，每幅图必须上色，并配以文字说明。最小尺寸为A4。通过这次作业，学生可以感受辛勤劳作的辛苦与果实收成的欣喜，培养自信心与责任感，珍惜粮食，保护环境。 𐟏”年级美术作业：非遗文化的探索与记录𐟓œ 查阅资料或亲身体验中国非遗文化，并以列表和图示的方式记录下你最喜欢的非遗文化。内容包括非遗文化名称、图片或自制手工、介绍文字、喜欢的原因以及传承方式。最小尺寸为8K。通过这次作业，学生可以拓宽视野，了解和传承我国传统优秀文化，增强文化自信，培养爱国情怀和民族精神。

三年级美术课：民间面塑创意实践全记录这节课的学生作品真是令人惊艳！教师在桌上展示了多种面塑作品，方便学生观察，这个细节非常棒。 𐟎蠦•™学设计：观察面塑作品：展示三种不同类型的面塑作品，让学生观察并找出它们的区别。素色型：简单朴素，以颜色为主。贴花型：在素色基础上添加装饰。插花型：在素色基础上插入各种花朵。艺术实践：小组合作：请同学们以小组合作的方式完成一组精美的插花型或贴花型面塑作品。命名作品：给作品起个名字，并想一想送给谁，送上温馨的祝福。合作步骤：讨论分工：小组内讨论每个人负责什么部分。合作完成：大家一起动手制作。介绍作品：完成后，每个小组介绍自己的作品。温馨提示：在使用工具时，请注意安全。保持桌面整洁。 𐟌𚠦𐑩—𔩝⥡‘的特点：造型夸张：面塑作品的造型通常非常夸张，富有创意。颜色鲜艳：色彩鲜艳，吸引眼球。寓意美好：面塑作品通常寓意美好，象征幸福和吉祥。 𐟓 学习单：观察本小组的面花作品，分析、讨论其艺术特色，并完成学习单。作品名称：填写作品的名字。造型特点：描述作品的造型特点。色彩特点：分析作品的色彩搭配。作品寓意：解释作品的寓意和象征意义。通过这节课的学习，学生们不仅掌握了面塑制作的基本技巧，还培养了合作精神和创意能力。

三年级美术课：线描辅首衔环详细步骤这节课适合二年级和三年级的学生，通过黑白线描表现古建筑中的门环，水彩渲染背景颜色。图二展示了学生作品，效果非常好！ 1️⃣ 黑白线描：首先，用黑白线描表现古建筑中的门环，认识驱邪镇宅、富有威严的辅首形象。 2️⃣ 点线面结合：通过点、线、面的元素，完成门环的造型和装饰，表现线条粗细变化和画面的黑白灰关系。 3️⃣ 水彩渲染：用水彩颜料丰富画面氛围，尝试用同类色、邻近色、互补色搭配色彩，并尝试不同的构图分割背景。 4️⃣ 对称图形：通过辅助线定位，观察比例位置，从概括整体五官结构到细化花纹，完成复杂图形的拆分。小贴士：辅首和铺首的区别可以参考百度，两者其实都有类似的意义。

三年级美术延时课《海葵》上周末我们刚认识了水母，这周我们来聊聊它的“同门师姐”——海葵。海葵这种生物真是又美又危险，它们是海洋中的无脊椎动物，外表柔美梦幻，但千万别被它们的外表欺骗了，它们的触须可是有毒的哦！不过别担心，海葵也有它的好朋友——小丑鱼。小丑鱼和海葵之间有着奇妙的共生关系。海葵保护小丑鱼免受天敌的侵害，而小丑鱼则帮海葵引来食物。这种共生关系在海洋生态系统中可是不可或缺的一环呢！海葵不仅美丽，而且寿命很长。有些海葵甚至可以活到2100岁！它们的色彩来源于自身的组织色素和共生藻，这些藻类不仅让海葵的颜色更加鲜艳，还为它们提供了营养。海葵的形态也会随着环境的变化而变化。它们可以伸展出长长的触须，像花朵一样绽放。这种变化不仅让海葵更加适应环境，也让它们在海洋中有了独特的魅力。所以，这周的美术课我们就来画一画这些美丽的海洋生物吧！希望大家能通过绘画感受到海洋的神秘和美丽。

三年级美术《魔幻的颜色》课程教案 𐟎蠦•™学目标知识与技能：让学生认识三原色和三间色，通过尝试调配三间色的过程，了解色彩的特性，感受色彩的变化，提升色彩的感知和表现能力。能力目标：通过动手实践，让学生认识三间色和三原色，并观察体验如何调配三间色。情意目标：通过调出色彩，大胆联想、创作作品，感受色彩带来的变化，体验色彩的美感。 𐟖Œ️ 教学准备准备各种颜色的颜料、调色盘、水杯、毛笔等绘画工具。准备一些色彩调配的示例作品，供学生参考。 𐟎蠦•™学过程导入新课：通过展示一些美丽的色彩作品，引起学生对色彩的兴趣。认识三原色：介绍红色、黄色和蓝色的三原色，并让学生尝试用这些颜色调出其他颜色。探索三间色：通过观察和实验，让学生了解红色和黄色可以调出橙色，黄色和蓝色可以调出绿色，红色和蓝色可以调出紫色。动手实践：让学生自己动手，尝试用三原色调出三间色，并记录下自己的发现。创作作品：鼓励学生用调出的颜色创作自己的作品，并大胆联想，表达自己的创意。展示交流：让学生展示自己的作品，并互相交流创作心得和体验。 𐟓š 作业布置布置作业：让学生用调出的颜色创作一幅有创意的画。要求：作品要有自己的想象和创意，色彩搭配要和谐。 𐟔„ 评价方式过程评价：观察学生在课堂上的表现，包括动手实践和参与讨论的积极性。作品评价：评价学生的作品是否具有创意和色彩搭配是否和谐。 𐟎‰ 课堂小结总结学生在课堂上的表现和收获，强调色彩的重要性和美感。鼓励学生继续探索和创作，提高自己的美术素养。

𐟤–三年级美术《机器人》课程 𐟎蠥œ覜ꦝ夸–界，机器人与我们共度美好时光！这节课，我们一同探索机器人的奥秘。通过欣赏各种机器人图片，小朋友们将深入了解机器人的外形特征。𐟤– 𐟖Œ️ 拿起画笔，学习如何绘制机械手臂和各种零件，激发无限创意！想象并设计出你心目中的新型机器人，它有哪些独特功能呢？大胆表达，展现你的艺术天赋！𐟌Ÿ 𐟒ᠦœ𚥙褺𚤸–界等你来探索，一起开启创意之旅吧！𐟚€

三年级美术《动物的花衣裳》创意作业展示 𐟎蠤𝜤𘚨恦𑂯𜚊给你的动物朋友穿上美丽的花外套。剪刻出动物的外形轮廓，给它们换个新装。 𐟐𖠤𝜤𘚨恦𑂯𜚊为你的宠物穿上漂亮的花衣裳。剪刻出动物的外形，让它们焕然一新。 𐟐𑠤𝜤𘚨恦𑂯𜚊给你的小动物穿上美丽的花外套。剪刻出动物的外形轮廓，给它们换个新装。 𐟐𐠤𝜤𘚨恦𑂯𜚊为你的小兔子穿上漂亮的花衣裳。剪刻出兔子的外形，让它们焕然一新。 𐟐𛠤𝜤𘚨恦𑂯𜚊给你的小熊穿上美丽的花外套。剪刻出熊的外形轮廓，给它们换个新装。 𐟐𕠤𝜤𘚨恦𑂯𜚊为你的小猴子穿上漂亮的花衣裳。剪刻出猴子的外形，让它们焕然一新。 𐟐𔠤𝜤𘚨恦𑂯𜚊给你的小马穿上美丽的花外套。剪刻出马的外形轮廓，给它们换个新装。 𐟐𞠤𝜤𘚨恦𑂯𜚊为你的小狗穿上漂亮的花衣裳。剪刻出狗的外形，让它们焕然一新。 𐟐⠤𝜤𘚨恦𑂯𜚊给你的小乌龟穿上美丽的花外套。剪刻出乌龟的外形轮廓，给它们换个新装。 𐟐𖠤𝜤𘚨恦𑂯𜚊为你的小动物穿上漂亮的花衣裳。剪刻出动物的外形，让它们焕然一新。

三年级美术《快乐的节日》教学设计与PPT 𐟎蠧𞎦œŠ快乐的节日》教学设计与PPT 𐟓š 学科：美术 𐟓– 年级：三年级（下） ⏰ 课时：1课时 𐟎蠦•™学目标：知识与技能：让学生了解传统节日的情景，能够画出节日的画面，并讲述其中的故事。通过绘画或剪贴的方法，传达快乐的心情。过程与方法：通过教与学的双边活动，让学生掌握运用主体、色彩等绘画元素表现节日的方法。情感与价值观：通过描绘不同节日的快乐场景，培养学生传承民族文化、热爱生活、珍视传统节日的思想感情。 𐟓Œ 教学重点：以绘画或手工制作的方式表现有新意的节日景象，了解节日的文化内涵。 𐟓Œ 教学难点：在描绘中抓住节日的特点，用恰当的美术语言表现节日的丰富内涵，并从中体验快乐。 𐟓Š 教学方法：通过教、学双边活动，让学生了解运用主体、色彩等绘画元素表现节日。

三年级美术课手抄报简单 𐟎觾Ž术课真的是乐趣满满啊！这次三年级的手抄报作业，我选了“美术课堂乐趣多”这个主题，简直就是我的心声嘛！𐟖Œ️ 画的时候心情超级好，感觉每一笔都充满了灵动。虽然画得不算完美，但每一幅画都是独一无二的！✨ 宝宝们，你们作业都画了什么呀？好想看看大家的创意，我们可以在你的作品下面一起在你的作品下畅游艺术的海洋，那该多有趣呢？𐟤銊别忘了给我点赞哦，你们的支持是我最大的动力！𐟒•