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谈话活动教案权威发布_谈话活动大班《愿望》(2024年12月精准访谈)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

谈话活动教案

中班优质课教案视频 𐟎ˆ 中班语言活动《嘘，我们有个计划》视频+教案+课件 𐟎ˆ 活动目标：仔细观察绘本中的画面，能大致说出画面中的内容；结合情境，感受不同画面所表达的不同含义；体会爱护动物的情感。 𐟓– 教案内容：一、谈话导入，引入主题谈话引起幼儿兴趣：潘老师发现一个秘密，有时候不需要说话，你也能知道我想说什么，我们来试试看！师生互动：第一次教师做手势（起立、转圈、坐下），第二次互动（教师加某手势速度）。“那你们有没有发现，刚才老师都没有说话，但是你们一看我的动作就知道我要说什么，是吗？” 二、观察画面，理解绘本内容 “嘘！这个动作代表什么意思？” 教师出示PPT，讲述故事开始部分（猎人开始计划）：森林的夜晚静悄悄，你们瞧！1.2.3，来了几个人？这三个人干什么？三、理解绘本内容一只小鸟！小鸟你好！嘘！嘘！我们有个计划然起脚踮起脚慢慢走慢慢走看在上面！小鸟你好！嘘！嘘！我们有个计划慢慢熙慢慢肥上！看, 在下面！四、活动小结教师总结：通过观察画面和动作，我们理解了绘本中的故事和情感。希望大家都能爱护动物，保护自然环境。 𐟓š 活动准备：一体机、自制课件通过这个活动，孩子们不仅能够提高语言能力，还能培养爱护动物的情感。希望大家都能喜欢这个有趣的中班语言活动！

中班谈话活动我喜欢的糖果 𐟌ˆ中班语言课《甜甜的棒棒糖》PPT教案+视频 𐟍�𛥊觛‡ 理解故事内容，学习故事中的主要对话能较完整地表达自己的想法及故事中的角色对话（难点）乐意参与角色扮演活动 ✅活动过程一、出示棒棒糖，激起兴趣出示棒棒糖，引入活动师：今天老师带来了一个小朋友喜欢的东西？棒棒糖是什么味道的呢？这根甜甜的棒棒糖是小熊的。大家猜猜，它和小熊会发生一个什么样的故事？师：小熊和棒棒糖到底会发生什么故事呢？我们一起来听听。 𐟐줺Œ、欣赏故事，感受小熊的心情变化小熊碰到朋友时为什么藏起了棒棒糖？（不想拿出来和朋友一起分享）小熊先遇到了谁？（出示小鱼图片）遇到小鱼后，小熊马上把棒棒糖放在哪里了？（背后）小鱼对小熊说了什么？小熊是怎么说的？

小班音乐活动《我的好妈妈》优质课教案活动目标初步学唱歌曲，愿意用自己的方式表达对妈妈的爱。感知宝宝和妈妈之间的爱，知道要关爱妈妈。活动准备课件准备：《我的好妈妈》歌曲及伴奏；插图两张等。活动过程谈话导入主题妈妈下班回家了，你看到妈妈开心吗？你会为妈妈做些什么呢？有个小朋友看到妈妈下班回家，也特别开心。我们来听听，她为妈妈做了什么。播放歌曲，引导幼儿欣赏并讨论歌曲内容播放歌曲《我的好妈妈》。这首歌里讲的是谁呢？你们爱自己的妈妈吗？你们喜欢这首歌吗？教师清唱歌词大意我的好妈妈，下班回到家，请喝一杯茶，让我亲亲你吧，劳动了一天多么辛苦呀。妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下，我的好妈妈。

小班语言游戏《猜猜我是谁》公开课教案 𐟎‰活动目标： 𐟐𞦄Ÿ知动物的特征，能够用完整的语言进行描述。 𐟐•通过听声音猜动物，体验游戏的乐趣。 𐟎ˆ活动准备： PPT课件 𐟎Š活动过程： 𐟐˜一、谈话导入教师：你们喜欢小动物吗？喜欢什么动物？（幼儿自由表达）小结：每个人都有自己喜欢的动物。谈话导入活动，回顾幼儿生活经验，激发幼儿参与活动的兴趣。 𐟐𞤺Œ、听声音，猜动物教师：听！谁来了？播放动物声音，幼儿说出动物名称。回应1：耳朵真灵，一听就能猜出来。回应2：仔细听，想一想，会是谁？小结：每种小动物都有自己独特的声音，通过听声音可以猜出小动物。 𐟐˜三、捉迷藏，猜动物出示大象和长颈鹿的部分图片，根据明显的局部特征猜测。教师：小动物要和小朋友玩捉迷藏的游戏，猜猜看，谁藏起来了？你是怎么知道的？小结：大象有长鼻子、长颈鹿有长脖子，通过看一看就能猜出来。出示豹子、老虎的皮毛，根据相似的局部特征猜测。教师：这些动物是谁？你是怎样看出来的？回应1：(追问)你是怎么看出来的？比一比也是小科学家观察的一种方法。回应2：谁能看出来？说说你的好办法。回应3：比一比，想想你以前见到的动物。小结：仔细比一比也能找到动物。 𐟐𐥛›、演一演，猜动物教师表演，请幼儿猜测。教师：猜猜，这是什么动物？为什么？小结：演一演的时候可以是动作、可以是声音，要把最明显的地方表演出来。个别幼儿表演，集体猜测。回应1：根据幼儿表演的特征进行回应。回应2：请表演者介绍自己表演的动物并说出理由。

𐟑㥰班语言《谁的脚印》教案设计 𐟎覴𛥊觛‡： 𐟎‰感受故事情节的神秘与有趣，激发对故事的兴趣。 𐟘𒧐†解故事内容，体验小女孩“疑惑—失望—开心”的情感变化。 𐟑€观察画面，用语言描述不同脚印的特征。 𐟒ᦴ𛥊詇难点： 𐟔重点：观察画面，用语言描述不同脚印的特征。 𐟘⩚𞧂𙯼š体验小女孩“疑惑—失望—开心”的情感变化。 𐟓–活动准备： 𐟔“神秘的脚印”图片。 𐟎磀Š谁的脚印》故事音频及组图。 𐟎壀Š谁的脚印》故事视频。 𐟎ˆ活动过程： 1️⃣ 谈话导入，激发兴趣。 2️⃣ 共同阅读故事，理解内容。 3️⃣ 完整欣赏故事，梳理情节。 4️⃣ 活动结束，留下悬念。

𐟛᯸水上安全大班教案 𐟌Š𐟏Š‍♂️ 大班安全课程《水好玩也危险》带你探索水的奥秘与风险！ 𐟎𔻥Š觛‡： 1️⃣ 让孩子们在玩水活动中，感知防溺水的重要性，不去危险水域游泳。 2️⃣ 培养孩子们对生命的热爱和珍惜。 𐟓– 活动准备：精美的课件和视频，为孩子们带来直观的学习体验。 𐟎‰ 活动过程： 1️⃣ 谈话导入，激发孩子们对夏天的热爱，特别是玩水的乐趣。 2️⃣ 通过故事，让孩子们了解水虽好玩，但也存在危险。皮皮猴的冒险故事，让孩子们明白溺水的后果。 3️⃣ 安全知识小课堂，教授孩子们如何安全地玩水，包括游泳工具的选择、成人陪同游泳的重要性等。 4️⃣ 活动延伸，通过防溺水知识小竞赛，巩固孩子们的安全意识。 𐟒ᠥ𐏨𔴥㫯𜚩™䤺†课堂学习，家长们也要在日常生活中加强对孩子的安全教育哦！

幼儿园大班语言公开课：重阳节的礼物 𐟌ˆ今天为大家带来的是幼儿园大班语言领域的优质公开课内容，适合大班小朋友们一起学习哦！ 𐟈𖥮Œ整版PPT课件➕教案➕故事视频 𐟍€活动名称：《重阳节的礼物》 𐟍‘活动目标：体会故事中小熊尊敬老人的情感，萌发关爱老人的愿望。理解故事内容，掌握形容词：五颜六色、芳香扑鼻。能恰当地运用形容词描述物品或食品。 𐟍Š活动准备：课件准备：“小熊送礼物”故事音频及图片；“重阳糕”图片；“五颜六色”组图；“菊花酒”图片；“香气扑鼻”组图。材料准备：有香味的物品（香薰、香水、沐浴露）。 𐟍‘活动过程：谈话导入，激发幼儿兴趣。 ——你们知道重阳节是谁的节日吗？ ——在这一天我们可以做些什么事呢？播放故事音频及图片“小熊送礼物”，引导幼儿理解故事内容。 ——在重阳节这天，小熊给奶奶送了礼物，是什么呢？我们一起来看看吧。结合故事图片播放音频，帮助幼儿初步理解故事内容。 ——妈妈准备了什么礼物让小熊送给奶奶呢？（重阳糕、菊花酒） ——在路上小熊遇到了谁？（山羊爷爷、鸡奶奶等许多爷爷奶奶) ——小熊到奶奶家为什么只剩一块糕了？（他把糕分给了路上遇到的爷爷奶奶们）播放故事视频《小熊送礼物》，完整倾听故事帮助幼儿进一步理解故事内容。师幼共同小结：我们要关爱老人、尊敬老人，不仅仅要关爱自己的爷爷奶奶，也包括周围所有的老人。

幼儿园中秋节假期安全教育全攻略 𐟌• 中秋节即将来临，为了让孩子们在享受节日的同时，提高安全意识，我们准备了一节生动的社会活动课。以下是详细的教案和PPT课件，帮助幼师们更好地开展安全教育。 𐟍‚ 活动目标：提高中秋假期安全意识，学会自我保护。了解中秋假期需要注意的饮食、消防、外出、居家等安全事项。积极参与并大胆表达知道的安全知识。 𐟓– 活动准备：《中秋假期安全》PPT课件 𐟎젦𔻥Š訿‡程：一、谈话导入，引出中秋假期展示“中秋节”图片，激发幼儿兴趣，提醒幼儿重视中秋假期安全。引导幼儿讨论中秋节的计划，强调在享受节日的同时，也要注意安全。二、注意饮食安全，月饼美味不贪吃出示“饮食安全-1”组图，引导幼儿了解吃月饼的注意事项。强调月饼虽美味，但不宜多吃，要适量品尝。提醒幼儿吃月饼时要慢慢吃，细细品尝，并喝点开水或茶水帮助消化。出示“饮食安全-2”组图，引导幼儿注意其他饮食安全事项。提醒幼儿在庆祝团圆时，选择健康、美味的食物，不挑食，让营养更均衡。三、注意消防安全，不私自燃放孔明灯出示“消防安全-1”组图，引导幼儿注意防火安全。讲解孔明灯的原理和危险性，提醒幼儿不要私自燃放孔明灯。出示“消防安全-2”组图，引导幼儿注意其他消防安全事项。提醒幼儿远离火源，不要玩火柴、打火机等危险物品。四、注意外出安全，赏月牵紧大人手出示“外出安全-1”组图，引导幼儿注意假期外出时跟紧大人。提醒幼儿外出时要跟紧大人，不跟陌生人走。强调在赏月时，要牵紧大人的手，确保安全。通过这节活动课，希望孩子们能够提高中秋假期安全意识，学会保护自己，度过一个愉快又安全的中秋假期。

大班社会《关爱残疾人》PPT课件+教案 𐟓… 活动目标：体验残疾人生活的困难，激发幼儿的同情心。了解残疾人的生活，学会尊重并乐于帮助他们。培养幼儿对残疾人的怜悯心和乐于助人的品质。 𐟓š 活动准备： PPT课件视频片段 𐟎젦𔻥Š訿‡程：观看视频片段，引出话题。谈话引发幼儿关注。出示课件，认识残疾人生活的困难，激发幼儿同情心。活动一：体验盲人请幼儿蒙上眼睛，教师组织活动，幼儿参加后说说自己的感受。活动二：体验断臂残疾人请幼儿单手操作穿衣，幼儿参加后说说有什么困难的地方。活动三：体验聋哑人请幼儿不说话表达，幼儿参加后说说自己的感受。讨论如何关爱残疾人，鼓励幼儿献爱心。幼儿自由讨论帮助残疾人的办法。出示课件，引导幼儿发言。盲人过马路。肢残人乘车。用手语关爱聋哑人。小结：孩子们，你们真是有爱心的好孩子，想了那么多的办法帮助残疾人，有了你们的帮助他们就不会感到孤独和无助了。活动延伸：鼓励幼儿在生活中关爱帮助残疾人。

蛋糕失窃案教案大班反思一、活动目标：能进行有依据的分析、判断和推理，找出嫌疑人。知道生活中遇到困难时，可以通过多种方法解决问题。感受推理成功的喜悦。二、活动准备：活动课件、车牌记录单、水彩笔三、活动重难点：重点：能进行有依据的分析、判断和推理，找出嫌疑人。难点：知道生活中遇到困难时，可以通过多种方法解决问题。四、活动过程：谈话导入播放课件，出现黑猫警长，并提问：“今天，史老师请来了一位小朋友特别喜欢的朋友，来到活动现场，他是谁呢？（黑猫警长）。你们知道黑猫警长是干什么的吗？原来黑猫警长是专门捉坏人的。今天，黑猫警长遇到了一件比较麻烦的案件，想要请小朋友一起侦破，愿意吗?” 基本过程接到报案师：“这天黑猫警长像往常一样在办公室工作，突然，电话响起（播放课件）。刚才电话里报警的人说发生了什么事情？（播放课件“商店失窃”）” 案发现场，寻找线索播放课件，寻找失窃物品：“小朋友们你们能根据闪电商店之前的图片找一找闪电究竟丢了什么？（原来闪电商店的蛋糕被偷走了）究竟是谁偷走了闪电的蛋糕？黑猫警长提议在摆放蛋糕附近寻找线索，他拿来放大镜，想找到一些蛛丝马迹，正在所有人一筹莫展的时候，一块被货架夹住的黄色布料进入所有人的视野。” 播放课件，寻找嫌疑人：“黑猫警长马上要求调取商店监控，发现当晚一共有8个人出现在商店附近，他们分别是：一只耳、光头强、灰太狼、格格巫、蛇精、蟹老板、汤姆、尼克。谁当晚穿的衣服和案发现场留的布料一样？依据线索，锁定4位嫌疑人。” 依据线索，寻找嫌疑人播放课件：“根据线索，黑猫警长和朋友们开始调查。他们发现其中一位嫌疑人当晚穿的衣服和案发现场留的布料颜色一致。经过进一步调查，最终找到了真正的嫌疑人。” 活动总结师：“通过这次侦破案件的经历，我们学到了什么？生活中遇到困难时，我们可以通过多种方法解决问题。同时，我们也体验到了推理成功的喜悦。”

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