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三年级图画前沿信息_三年级图画作品大全图片(2024年11月实时热点)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：教程更新日期：2024-11-28

三年级图画

今天作为一位三年级娃妈妈来聊聊阅读这件事吧！一年级的时候分享过可儿是如何从亲子共读过渡到自主阅读的。那时候说到，刚开始阅读的时候要放下一些“功利心”，让娃去读自己想读的书，哪怕是图画书也好漫画也好，开卷有益，阅读兴趣有了，识字量自然而然就增加了。从二年级下学期开始，这一想法稍稍有所改变。因为根据我（有限的）观察，那些爱看漫画书的孩子，到了高年级，依旧只爱看漫画书[笑cry]因为人嘛！总是不自觉会选择更轻松容易的方式。并不是说识字量上来之后要立刻开始“功利”起来让娃去读枯燥的名著，但是我觉得适当的筛选和引导变得很有必要了。今年我开始引导可儿去读章节书，当然，还是要从兴趣入手。找了找可儿这一年读过的书，给大家拍了下封面和内页。《野蔷薇村的故事》的译者是《哈利波特》系列的译者马爱农，翻译的好，插画更是精美绝伦，之前是我给她读，自己的识字量上来之后她就可以自己看了。《山海经》是很多孩子都爱的，包括《西游记》也有适合孩子读的版本。《彼得潘》的动画片可儿看了无数遍，我就顺便给她买了书，很快就读完了。《爱丽丝梦游仙境》也是我们从迪士尼回来之后，开始读的。从感兴趣的动画、童话故事入手，也是很好的选择。《玛蒂尔达》是在年初看完了原版音乐剧之后开始读的，可儿超爱这部音乐剧，里面的歌都听了无数遍，书读起来就很快（但是我觉得翻译的挺别扭的）。《窗边的小豆豆》的内容也适合一二年级的孩子读，这本书大人读了更有感触。《女生日记》是我们小时候的“启蒙读本”，三年级的可儿看起来也觉得非常有趣。《尼尔斯骑鹅旅行记》是跟着大阅读一起读的，这种名著其实可儿不爱看[笑cry]算是作为学习任务来读的吧！这里分成了7小册，读起来也很快。目前的最爱当然是《哈利波特》了，目前可儿看到了第三本，可以说读起来废寝忘食[笑cry]。我觉得外国名著好不好看主要是在翻译，很多名著翻译的很生硬读起来别扭，能像《哈利波特》这样翻译这么好的真的不多。如果孩子了解过哈利波特的故事看过电影，又想引导ta看这种“大部头”，《哈利波特》这套书绝对是很好的选择！谁不爱魔法世界呀！！！大家有没有推荐的章节书，一起来分享下呀[抱一抱] 「可儿读啊读」「微博开学季」「教育聊一聊」

倍的认识手抄报三年级简单 𐟎‰认识倍数乐园𐟎‰来啦！宝贝们，这次我为大家带来的是超有趣的三年级“倍的认识”手抄报。𐟓 你是不是也头疼过数学里的倍数问题？别担心，我的手抄报帮你轻松搞定！𐟒ꩀš过生动有趣的图画和简洁明了的文字，让你一秒爱上数学。𐟘 快在评论区告诉我，你最喜欢手抄报里的哪个部分？或者你有什么好的建议，也可以告诉我哦！𐟑‡期待和大家的互动，让我们一起学习，一起进步！𐟚€✨

三年级英语思维导图：7大好处让学习更高效制作英语思维导图对三年级的孩子来说，有很多好处。以下是一些主要的优势：增强记忆𐟓š：通过色彩、线条和图像的刺激，孩子可以更容易地记住英语单词、语法规则和课文内容。梳理知识𐟗‚️：思维导图可以将复杂的英语知识点清晰地整理出来，帮助孩子一目了然地看到各个知识点之间的关系，有助于构建完整的知识体系。激发创意𐟎诼š在制作思维导图的过程中，孩子可以自由发挥想象，添加各种图像、符号和颜色，这不仅能让学习变得更加有趣，还能激发创意，让孩子在英语学习中获得更多的新发现和新想法。提高效率⏱️：使用思维导图学习英语，可以快速抓住重点，节省学习时间。在复习时，通过思维导图可以快速回忆起所学内容，提高复习效率。培养思维能力𐟧 ：制作思维导图需要进行分类、归纳、总结等思维活动，这有助于培养孩子的逻辑思维、发散思维和创新思维等多种思维能力。激发学习兴趣𐟎‰：思维导图通过图画的方式引导思维，能够吸引孩子的注意力，调动他们的兴趣。这种教学方法能够活跃课堂气氛，激发孩子开口的意愿，培养他们的语言组织能力。促进知识的结构化𐟓ˆ：思维导图帮助孩子通过画画的方式记住重点，并在不同重点之间添加上相互产生关系的线条或分支。在复习时，通过思维导图回忆起单元知识点，层次清晰，学习效果自然能得到提高。通过这些好处，孩子不仅能够更好地掌握英语知识，还能在思维能力和学习方法上得到全面提升。

𐟓š三年级上册道法手抄报指南𐟓– 𐟎‰开学啦！三年级的小朋友们，你们准备好迎接新学期的挑战了吗？𐟚€ 𐟓Œ首先，让我们来看看道法手抄报应该包含哪些内容吧！ 1️⃣ 交通安全：行人要走人行道，不要闯红灯哦！𐟚𖢀♂️ 2️⃣ 用电安全：湿手不能碰电源，珍爱生命，远离危险！⚡ 3️⃣ 防溺水：知道预防溺水的重要性，不在危险水域玩耍。𐟏Š‍♂️ 4️⃣ 反诈防骗：学会识别网络诈骗，保护好自己的个人信息。𐟒𛊊5️⃣ 消防安全：了解火灾的危害，知道如何预防火灾和逃生。𐟔劊6️⃣ 食品安全：知道食品安全的重要性，不吃不健康的食物。𐟍” 𐟎覎夸‹来，就是制作手抄报的环节啦！你可以把以上内容用图画和文字结合的方式展示出来，让你的手抄报更加生动有趣哦！𐟖Œ️ 𐟒ᦜ€后，记得给你的手抄报起一个有趣的名字，比如“安全小卫士”、“道法小达人”等，这样不仅能增加你的创意，还能让你的手抄报更加有吸引力呢！𐟌Ÿ 小朋友们，快来动手制作你的三年级上册道法手抄报吧！让我们一起迎接新学期的到来！𐟎‰𐟎‰𐟎‰

小学这样学，初中当学霸！一、一二年级重点： 1.家长要关注孩子的识字量。识字少的孩子，听课时容易跟不上，写作时也看不懂。如果考试题目都没法理解，那还怎么考试呢？提高识字量最有效的办法就是多阅读，家长可以一个字一个字地指着读，大声朗读，让孩子接触更多的字，慢慢地他们的识字量就会提升。 2.写字习惯很重要，要保持字迹工整、同高同大并且要写在横线上，写字的速度也得提高。这是写字的两个基本要求。如果在一二年级不抓紧这个，到了三年级面临大量作业时，写得慢的孩子就会有很大压力。二、三四年级重点：阅读，阅读，还是阅读！重要的事情说三遍！这里的阅读跟一二年级的有所不同。从三年级开始，孩子要习惯于阅读不带注音和图画的书，也就是纯粹的文字阅读。有些家长担心孩子无法坚持，便给他们看漫画书或大量插图的书，这样反而是绕了个大圈。所有以图片为主的阅读都不算真正的阅读。三、五六年级重点： 1.到了高年级，学习压力增大，身体素质好不好很重要，因此要坚持锻炼身体，每天都要有运动。 2.开始整理笔记本和试卷，这些都是为接下来的大复习做准备。 3.深度阅读很重要，五六年级要多读一些历史经典和中外文学名著，只有进行深度阅读，才能提升思维能力。这样到了初中之后才能更有竞争力。而且这些名著也是考试的内容，必须坚持阅读，才能在考试中有所发挥。 4.小四门的启蒙要提前接触。并不是让孩子去死记硬背，而是激发他们对小四门的兴趣，可以通过观看相关的纪录片或阅读科普书籍来实现。如果家长不知道看哪些纪录片的话，那我推荐下面这《高分纪录片》，里面不仅有关于小四门的，还有关于大语文和英语的，还有动物/海洋/森林/宇宙/科学/历史/人文/国家/地理相关的。这些纪录片都是很有意思的，生动有趣，故事性强，不少家长表示陪孩子看这些纪录片，结果自己比孩子更爱看，太有趣了！

为什么很多孩子三年级后，成绩就下降了？一二年级不相上下，三四年级两极分化。我家孩子今年刚好上三年级，我发现一个现象，成绩好的孩子越来越好，成绩差的越来越差，这就是典型的三年级现象，孩子之间的差距就是从三年级开始。前几天，孩子班上刚考完语文和数学，这是开学以来第一次考试。语文总分70分，最高分是69.5，最低分只有30多分。数学总分105分，最高分105分，最低分只有64分。为什么会出现这么大的差距呢？原因有三：一是，学习方法的问题一二年级考的都是记忆类的知识，只要孩子上课认真听讲，跟着老师走，好好完成老师布置的作业，稍微花一点点时间，就会得到一个不错的分数。这种学习方法到了三年级就行不通了，因为三年级对孩子知识掌握的熟练程度，灵活应用的要求提高了，不再是简单的机械记忆。二是，思维方式的不同三年级的孩子的年龄一般是8~9岁，这个年龄段刚好是从具体形象思维到抽象逻辑思维过渡的阶段。什么是具体形象思维？就是一个孩子要思考，他必须要看见实实在在的物体，他才会去思考。所以，一二年级的数学题目中，才会出现那么多图画，要计算3+5，必须要在前面画3个圈，后面画5个圈，孩子才知道把它们加起来，然后算出得数。作文也一般是看图说话，让孩子看着图，然后写一段文字。而抽象思维是没有具体形象，不会再给孩子画几个桃子，猴子之类的图，而是要靠他们用大脑去想象，通过文字去思考，去想象，去推理！很多孩子的思维方式还停留在具体形象阶段，看着纯文字，理解不了题意，自然提不高成绩。三是，父母的教育方式很多父母从小就带孩子读唐诗宋词国学经典，这是好事，但是他们的教育方式存在缺陷，他们还是用十多年前，甚至二十多年前的方式教孩子。比如，背古诗吧，就把古诗从头到尾背一次，能流利地背出来就算过关了，从来不会讲和人物经历和历史背景相关的其他知识，甚至完全不理解意思，就是“硬”背。但是现在考试和以前的考试有着天壤之别，教的是一滴水，考的是太平洋。或者打个更浅显的比喻，老师教的是怎么和面，作业是做馒头，而考试的内容却做花卷，做包子，做饺子，甚至要你整一个披萨出来。你就说难不难？所以，当形势改变的时候，我们的教育方式也应该与时俱进，这样才不会让孩子拖后腿。总结起来，想要孩子成绩不掉队，就要改变自己的教育方式和孩子的思维方式和学习方法。 #动态连更挑战#

每个老师都强调的事：阅读的重要性你知道吗？每个老师都强调的一件事就是——阅读！阅读！阅读！𐟓– 阅读的重要性阅读的重要性现在大家应该都知道了。今天我想分享一些我自己踩过的阅读坑，希望能帮到你们。学龄前阅读的坑我女儿小时候只喜欢看图，作为一个喜欢画画的孩子，方块字对她毫无吸引力。我也没刻意纠正，结果现在二年级了，我们还在追识字量。别的同学已经有独立阅读《哈利波特》的了。学龄前阅读的正确打开方式我们语文老师建议我们：带着差不多1000字的识字量上小学。因为在三年级以前，所有的语文题和数学题大部分都是阅读理解。特别是不认识字的孩子，数学题都读不懂，怎么做？如何引导孩子阅读如果你家孩子也是喜欢看图，不爱看字的小朋友，可以找一些图画分解汉字的书给他们。比如《汉字是画出来的》这本书，市面上有很多这样的书。数学和阅读的关系三年级之前不需要学奥数，也不需要大量的刷题。这是百花一位很厉害的奥数老师说的。我们一年级的时候，因为应用题老做错，所以找到他，结果他不收三年级以下的学生。不过他花了半个小时给我普及阅读的重要性，让我把所有的课余时间都用来阅读。阅读对数学的影响一二年级的数学其实很简单，加减法学会拆十凑十，乘除法背熟九九乘法口诀，知识量很少。但是应用题，其实都是阅读理解，很多隐藏的“坑”，考的就是孩子的阅读理解能力。阅读对英语的影响甚至包括英语，你语文阅读积累不够，是没有办法准确的做英语翻译的。总结所以，阅读！阅读！阅读！有空就多读！希望我的踩过的坑能帮你少走弯路。有疑问可以发在评论区哦。 𐟓š 下期写花了五万多上补习班总结出来的英语启蒙经验 [okR]

三年级语文作业，超赞！ 𐟓š 人教版语文三年级上册“金秋时节”单元作业设计 𐟎“ 学情分析：三年级学生在低年级的语文学习中，已经掌握了借助图画、查字典、联系上下文、联系生活经验等了解词语意思的方法。本单元作业设计应在此基础上进行延展和提升，注重词语实践运用的练习。 𐟓 三年级是习作的起步阶段，因此写日记的设计不宜拔高要求。重点在于让学生感受写日记的好处，了解日记的基本格式，并激发他们坚持写日记的信心，逐步养成写日记的习惯。

三年级语文仿写句子大集合𐟓š 𐟓– #仿写句子 #小学语文 #每日分享 #三年级语文 #学霸秘籍 #素材积累 𐟌𘠦Ž’比句：从……从……从…… 原文：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。仿写：阳光从屋顶，从门缝，从窗户外照进屋子，把一切都照亮了。 𐟌Ÿ 排比句：有……有……有……还有…… 原文：这些学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。仿写：大自然真神奇，有春夏秋冬的四季幻化，有风雨雷电的自然天气，有形态各异的花草树木，还有霞光等奇妙的景观。 𐟌𑠦Ž’比句：向……向……向…… 原文：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。仿写：花儿向太阳微笑，向风儿点头，向蜜蜂问好。 𐟦‹ 拟人句：这时，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。仿写：秋天来了，山野变成了美丽的图画。苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，高粱举起了燃烧的火把。 𐟐’ 拟人句：最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。仿写：一朵朵娇嫩的花从草丛里，从小河边，从大树旁，使劲往外钻，很快地聚集在草地上手舞足蹈，就像一个个小精灵。 𐟌𘠥‡设关系：如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。仿写：如果想要有收获，就必须付出努力。如果明天下雨，郊游就取消。 𐟌쯸 便：雨一来，他们便放假了。仿写：清风一吹，他们便跳起了欢快的舞。蝴蝶一来，他们便露出了可爱的笑脸。 𐟌𓠥œ袀梀楜袀梀楜袀梀报ŽŸ文：树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里地响，雷云拍着大手。仿写：蝴蝶在花丛中翩翩起舞，们在草丛里弹琴，花儿在风中舞蹈。 𐟌𜠦‹Ÿ人句：花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。仿写：小溪唱着欢快的歌往前跑去。月亮一露面，满天的星星惊散了。太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。 𐟤” 反问句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？仿写：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ 𐟤” 因果关系：你们既然想听，我就讲讲吧。仿写：既然你知道错了，就要马上改正。

三年级37㗵手抄报图画 𐟎‰来啦来啦，亲爱的小伙伴们！这次我带来的是“探索乘法奥秘”的三年级37㗵手抄报哦！𐟓š 𐟤”哎呀，是不是觉得乘法有点难呢？别担心，我的手抄报用最有趣的方式帮你搞定！保证你看完之后，乘法口诀信手拈来～𐟘‰ ✨快在评论区告诉我，你们最想学哪个乘法算式？或者，有啥好建议让我的手抄报更完美呢？嘿嘿，等你来撩哦！𐟒슊𐟒ꥥ𝥕毼Œ话不多说，赶紧去看看我的手抄报吧！记得点赞+收藏，学习乘法不迷路哦！𐟑