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列夫托尔斯泰图片新上映_列夫托尔斯泰图片简笔画(2024年12月抢先看)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

列夫托尔斯泰图片

颜值与内涵并重的上海译文出版社精选植绒工艺的手感真的很棒，立体刷边的设计也让人惊喜不已。即使平摊阅读也没有任何问题。其实，书生不带来，死不带去的，买书也不必抱着收藏的目的。既然总要读书，不如选本颜值高的，读起来更有积极性。@上海译文出版社 𐟓– 图片中的文字：图片1: euocon,还说很满足来要的嘴，再说，艾玛叙乎然主人安娜ⷥ᥈—尼娜无常。自天只 Anna KaDeHwna 就像她者时俄列夫托尔斯泰著靳戈图片2: 4 Tiarstay 图片3: 去，她又对他有所期待似的。，安娜新生的也叫安娜的女儿病了晨在育儿室，咐派人去请大夫后就多) 务，他三点多钟回到了家里。走进前厅时，的制服和熊皮短披肩的漂亮男仆正拿着一件篷。克谢ⷤ𚚥Ž†山大罗维奇问。费多罗夫娜ⷧ‰𙧻𔥰”斯卡娅公爵夫人。”仆人历山大罗维奇仿佛觉得他微微在笑。子里，阿列克谢ⷤ𚚥Ž†山大罗维奇觉察到社交尤其是女人们，都特别关心他和他的妻子。他人身上，都怀着某种难以掩饰的窃喜。就是那见到过及现在又在仆人的眼睛里见到的窃喜。烈中,他们好像在办喜事。他们见到他时,都窃喜询问她的健康情况。谢ⷤ𚚥Ž†山大罗维奇不喜欢特维尔斯卡娅公爵一些回忆及对她的反感,使他感到不快,因在第一间育儿室里，谢廖沙胸部贴着桌子，两边在画东西一边高兴地说着话。安娜患病期间的英国女家庭教师,正坐在孩子旁边编织小玩身子一蹲行了个礼，拉了拉谢廖沙。山大罗维奇一只手摸了摸孩子的头，回答了女的问候,还问了关于婴儿大夫怎么说。什么危险，他咐要给她洗澡，大人。” .522 图片4: JIen Toncro 安娜ⷥ᥈—尼娜 AHa KapeHHa （俄）列夫托尔斯泰著新戈译 ⷠ圣延故事集双城记山爱上海译文出版社图片5: 修小花山生战争与和平战争与和 BOHIH 图片6: 项狄传白鲸巴黎圣母院罪与罚道忆俱水店道忆俱水 my 追忆倪水 dear ary 图片7: 戈争与和战争与和小小小小 my dear diary

《穷人》的惊人结局，你绝对想不到！在龟仙岛的武天老师教学六年级语文上册第14课《穷人》时，他决定让学生们续写这篇小说。偶然间，他在网上看到了一幅令人震撼的图片。虽然图片上标注的来源是俄国列夫托尔斯泰，但很可能是网友杜撰的。毕竟，网上找不到俄文原版的《穷人》，即使找到了，武天老师也不懂俄文。托尔斯泰确实多次修改过《穷人》，但有没有一次是这样的结局，谁也不知道。学生们续写的结局五花八门。有的写桑娜一家后来在海上捞到了宝贝，从此发家致富；有的写桑娜一家最终饿死。这些结局虽然有趣，但也反映了孩子们善良的心和他们对社会背景的推理能力。然而，有两个结局让人细思极恐，今天就来聊聊这些列夫托尔斯泰可能都没想到的结局。结局一：桑娜的幻想正如图片所示，桑娜的幻想可能是这一切的根源。邻居西蒙并没有死，而桑娜的丈夫渔夫却早已死在汹涌的海里了，五个孩子也都被饿死了。桑娜其实早就预感到这一切。她不甘于贫穷，渴望改变自己的命运。她幻想自己能过上富裕的生活，拥有一座漂亮的房子，穿上华丽的衣裳。当她看到富人们过着奢华的生活时，内心充满了嫉妒和羡慕。因此，她常常会想象自己也能过上那样的生活。然而，命运多舛，她根本过不上有钱人的生活。于是她退而求其次，渴望有一间温暖而舒适的小屋。没有地板没关系，至少要干干净净；餐具也不必多精致，整整齐齐就好。然而，五个孩子根本不允许她把小屋收拾得如己所愿。一切的温暖和舒适不过是她的幻想。她更幻想着死去的丈夫突然又回来了。当古老的钟声响起时，其实敲打的是她的寂寞。哪有打鱼半夜不归的？稍微有点常识都知道风浪大的夜晚，孤舟破网根本无法去打鱼。五个孩子马上就要饿死了，“寡妇的日子可真难过啊”其实是桑娜对自己的评价。于是桑娜想到了邻居西蒙，西蒙家还算不错，两个孩子，生活压力不算大。桑娜渴望条件好一点的西蒙能在她死后收养她的五个孩子。于是桑娜幻想自己是一个无私伟大高尚的人，她幻想着如果西蒙死了丈夫，她会不顾一切地收养西蒙的孩子。然而现实是自己死了丈夫，也无力抚养孩子。当西蒙来看自己的时候，“她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。”这些其实都是写的桑娜自己，她想抓住西蒙，让西蒙来抚养自己。结局二：现实与幻想的交织另一个令人细思极恐的结局是现实与幻想的交织。桑娜一直幻想自己能过上富裕的生活，但现实是残酷的。当西蒙来看她时，桑娜已经奄奄一息，“她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。”这些其实都是写的桑娜自己，她想抓住西蒙，让西蒙来抚养自己。在这个结局中，桑娜的幻想与现实交织在一起，形成了一种令人毛骨悚然的氛围。学生们在续写时也充分发挥了自己的想象力和创造力，写出了许多令人意想不到的故事情节。结语无论是幻想还是现实，《穷人》这篇小说都充满了深刻的思考和情感表达。武天老师希望通过让学生续写这篇小说，能够让他们更好地理解小说的内涵和价值。而学生们也通过自己的想象力和创造力，为这篇经典小说增添了许多新的色彩和意义。

日更《战争与和平》𐟓š 𐟓㩦–先，聊聊读书博主这个赛道。其实，这个领域的投入产出比真的不高。读完一本书可能需要很久，而读完再输出文稿，中间消耗的时间更是惊人。所以，之前的几篇稿子因为这种思路而夭折了。 𐟙‡‍♀️经过一番思考，我参考了很多优秀博主的内容形式，最终决定以这种可持续的日更形式与大家重新见面！ --- 『日更书籍《战争与和平》上册』作者：[俄]列夫托尔斯泰译者：娄自良出版社：上海译文出版社日阅读进度：P117-149页 𐟑€故事一人物：鲍尔康斯基老公爵、安德烈ⷩ𒍥𐔥𚷦–寧𚥅질𕣀鲍尔康斯卡娅公爵夫人、玛利亚公爵小姐； 𐟎쥆…容概述：在家宴上，老公爵与儿子安德烈公爵就拿破仑的能力及地位展开了激烈的争论。老公爵瞧不起拿破仑，认为其是靠运气上位的，而安德烈却认为拿破仑是最伟大的领袖之一。二人政见截然不同，冲突矛盾在所难免。安德烈收拾行囊准备出征，与妹妹、妻子及父亲一一告别，并与父亲互相交待嘱托。 𐟑€故事二人物：团长、俄军总司令库图佐夫、季莫欣大尉、多洛霍夫、安德烈公爵、骠骑兵少尉热尔科夫、奥地利马克元帅； 𐟎쥆…容概述：俄国步兵部队一个团接到上级即将检阅的通知，但通知没有明确是否着行军装而会错意闹出乌龙。随后团长得到正确指示后全军迅速换上行军装等待最终检阅。检阅过程中总司令库图佐夫提点了昔日战友季莫欣大尉、因错降职的多洛霍夫。库图佐夫婉拒支援友军奥地利，并以通报马克军队有力战略态势的信件为证。但随后就见到骠骑兵少尉热尔科夫不合时宜地嘲讽友军奥地利的失败，遭到了安德烈的愤怒训斥。今日最爱的一段话：我们爱一个人，与其说是因为他有恩于我们，不如说是因为我们有恩于他。 --- 有单独拍照分享给大家哦，记得看图片啦，明天见，书友𐟌𗀀

婚姻里，这三种女人的丈夫更容易早逝列夫ⷦ‰˜尔斯泰曾说过：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”婚姻这本书，一边写着两人的点滴，一边也要彼此融入其中，认真学习成长。脾气暴躁的女人 𐟒劊在快节奏的社会中，每个人都在努力跟上时代的步伐，压力山大。很多人选择把压力转化为脾气，尤其是女人。她们常常把自己的丈夫当成出气筒，动不动就大发雷霆。然而，这种做法并不能真正解决问题，只会让矛盾更加激化。既然你们是相爱的两个人，就应该坐下来心平气和地交流，找到适合彼此的合理界限。敏感多疑的女人 𐟕𕯸‍♀️ 德莱赛曾说：“信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。”任何一段长久的关系，信任都是基础。电影《乌海》中的苗唯和杨华本是一对恩爱情侣，但婚后矛盾重重。特别是杨华投资失败后，苗唯开始怀疑他的能力，甚至因为一张图片就脑补出丈夫出轨的故事。而杨华也被妻子的猜忌折磨得心力交瘁，两人最终互相怀疑。信任是婚姻的基石，不信任则像腐蚀剂一样，慢慢侵蚀着看似坚固的石头。安全感不仅来自对方，更要自己给自己一些，别让胡乱的猜疑毁了自己的美好未来。索求无度的女人 𐟒𐊊一个女人如果太过贪心，眼中只能看到自己，只追求眼前的利益，只会让自己活得很累。不考虑自己的实际情况，还要和别人胡乱攀比，唯恐自己过得不如别人，这样只会加重负担。夫妻本是命运共同体，一荣俱荣，一损俱损，一味索取只会加剧内耗。这世上，没有谁理所当然地为别人付出，哪怕是最亲密的夫妻，相处也讲究有来有往。贪婪只会让彼此的爱迅速枯萎，为了面子而丢了里子，更是一种失智的本末倒置。成为夫妻是上辈子的缘分，一生能够白首不相离，更是人生中无与伦比的幸运。在婚姻中，建立良好的沟通和互动是维系夫妻关系的关键。通过共同努力，我们可以避免这些常见的问题，并建立起一个健康、和谐的婚姻。愿我们都能善待伴侣，妥善经营家庭，不要让有情人成为怨偶，让家支离破碎。遇见对的人，与相爱的人共同努力，内心会充满力量，家也会充满温暖。

列夫ⷦ‰˜尔斯泰肖像画教学设计 1⃣️ 整体感知首先，在黑板上画一幅与文本不太符合的列夫ⷦ‰˜尔斯泰的肖像画，特别强调眉毛、嘴巴和胡须的部分。然后，让学生们根据课文内容驳斥这幅画，并请同学们描述一下列夫ⷦ‰˜尔斯泰的肖像。这个环节的目的是让学生们对课文有一个整体的感知，通过课文内容和理解，简单地概括列夫ⷦ‰˜尔斯泰的外貌特征，比如“多毛脸庞”或“乡野村夫的脸孔”。 2⃣️ 体会抑扬顿挫的写法将学生们对列夫ⷦ‰˜尔斯泰的印象分类，并让他们发现作者一边用“刻薄”的语言描写托尔斯泰的外貌丑陋，一边又通过托尔斯泰的眼睛展示出他“天才灵魂”的深邃。这种写作手法就是先抑后扬，让学生们体会到作者写作的抑扬顿挫。 3⃣️ 研读句群出示一些句群，让学生们朗读并体会其中的修辞手法，主要是比喻和夸张。通过这些句群的研究，学生们可以更好地理解作者的写作技巧和表达方式。 4⃣️ 拓展延伸利用学生们在运动会时绘制的运动员特写镜头，具体讲解特写和人物刻画的方法。通过这个拓展延伸，学生们可以将所学知识应用到实际生活中，提高他们的观察和描写能力。

读博日记：论文写作中的缄默知识 𐟓š 在学术写作的道路上，缄默知识（tacit knowledge）与显性知识（explicit knowledge）并存。就像游泳教练告诉你动作要领，但你还需要通过大量练习和纠正，才能形成稳定的神经连接和肌肉记忆，最终学会游泳。写作亦是如此。 𐟓 列夫ⷦ‰˜尔斯泰曾说过：“应该写了又写，这是磨炼风格和文体的唯一方法。”阅读文献可以学到很多技巧和积累素材，但将这些知识转化为实际写作技能，需要大量的实践。 𐟔„ 那么，仅仅大量写作就足够了吗？答案是否定的。反馈回路至关重要。写作、吸取反馈、调整动作，这三个环节缺一不可。好导师的角色就是纠错者和反馈者，聪明的学生会注意收集各种形式的反馈，如导师的审阅评语、审稿人的修改意见等。反馈不总是愉快的，但请把它们当作镜子来矫正你的动作。 𐟓– 总结自刘军强《写作是门手艺》，这本书干货满满，特别适合想要做科研或正在做科研的小伙伴们。期待更多阅读笔记的分享～ 𐟓𘠥›𞧉‡为一个月前在厦门拍摄的一组室内写真。

《摹仿论》：如何从经典中汲取力量？ 𐟓š 埃里希ⷥ奥𐔥𗴨𕫧š„《摹仿论》是一本让人深思的书。从二月开始阅读，直到今天，三个多月的时间里，我逐渐拨开了书中的迷雾。导论中的一句话“人们并非在他们母亲分娩的那一天就此降生了，而是生活迫使他们赋予自己生命。”虽然当时我不理解这句话与本书的联系，但现在回想起来，它似乎预示了西方现实主义的诞生和发展。 𐟓– 第一章至第五章的内容对我来说尤为艰涩，因为这些内容是我之前从未接触过的。然而，随着阅读的深入，我逐渐被吸引，甚至想要立刻去阅读书中提及的作品。到了第十五章到二十章，书中的文字（虽然是译文）让我感到“酣畅淋漓”，每一个字都充满了力量，让人对作者和译者肃然起敬。 𐟎�ˆ‘最喜欢的是从莎士比亚到现代作家的几章，这些章节就像是一个大型的推荐清单，每一本书都让我充满期待。以前我曾认为自己“不想看名著”，但现在我为以前的无知感到羞愧，并向莎士比亚、列夫托尔斯泰、司汤达、巴尔扎克、福楼拜等作家鞠躬致歉。 𐟓š 总的来说，《摹仿论》是一本让我对经典文学有了全新认识的书。虽然这次阅读到此为止，但我会在未来的某个时刻再次翻阅这本书。从这本书开始，我意识到自己以前的读书观念需要改变，现在我会更加“跪着”看名著，用心去感受经典的力量。

7年7证后，我终于明白英语证书没用！从21岁到28岁，我考了不少证书：教师资格证、会计证、育婴师证、家庭教育指导师证、雅思、导游证，还升了学历。每天都在学习，感觉自己像个卷王。但说实话，这些证书除了让我觉得自己很牛，好像没啥实际用处。至少现在没发现。那些上千个小时的学习，真的值吗？别再盲目学习了。别用战术上的勤奋掩盖战略上的懒惰。学习要有针对性，对自己真正有用才行。比如，今年我房贷还清了，需要规划下一阶段的财务，于是我开始学理财。主业稳定后，我想探索更多可能性，于是开始学运营百度。为了提供更好的内容，我还增加了阅读、博客、纪录片的摄入，扩展自己的认知。别再无效学习了。你还记得你看的书里的内容吗？带给你的启发呢？英语再考一次，你还能有之前的发挥吗？没有内化的学习，只是学了而已。我们要做真正有效的学习，让内容为我所用。时间精力有限，做对自己此刻有用的事才最重要。就像列夫托尔斯泰说的：“书籍是人类进步的阶梯，但如果你只是读书而不去思考和实践，那么这个阶梯就会变成你永远无法走出的迷宫。”

探索俄罗斯文化史：从彼得大帝到当代 𐟓š 理想国译丛025，一部深入探索俄罗斯文化史的巨著，以其宽广的视角和深刻的分析，为读者呈现了一个丰富多彩的文化世界。从彼得大帝的“欧化”开始，这部作品揭示了俄罗斯在文化认同和身份认同上的复杂历程。 𐟎�𝜥“中，作者以托尔斯泰的《战争与和平》中的“娜塔莎之舞”为灵感，描绘了上层阶级的欧洲文化与农民的俄罗斯文化之间的碰撞与交融。这种交融不仅塑造了俄罗斯的民族意识，也维系了民族共同体。 𐟖‹️ 文学与历史的完美结合，使得这部作品不仅体现了俄国文化的“文学中心主义”特质，还大大提升了其作为史学著作的可读性，从专业史学向公共史学转化。 𐟌Ÿ 从普希金、果戈里到陀思妥耶夫斯基、列夫托尔斯泰，这些伟大的艺术家们不仅承受着巨大的压力，还肩负着道德领袖和民族先知的重任。他们的作品几乎全部致力于探索和把握俄罗斯的民族身份。 𐟌 这部作品不仅是一部文化史，更是一部关于俄罗斯民族精神、文化和历史的深刻剖析。它带领我们走进一个充满矛盾、冲突与融合的世界，让我们对俄罗斯的文化传统有了更深入的了解。

音乐演出分享 | 孤独的根源：自负与沟通 𐟓– 我很喜欢村上春树在《挪威的森林》里说的一句话：“哪里会有人喜欢孤独，不过是不喜欢失望罢了。” ❓ 这正是社恐和宅人们回避社交的心理写照。宁愿做个孤独患者，也不想在社交中感受失望。那么，为什么我们在社交中会感到失望呢？在欧丽娟老师的演讲中，她引用了列夫托尔斯泰的话来解释沟通无力的根源——竟然是自负！欧老师认为，这里的自负不是过度自信，而是人的局限性。因为自负，我们只想谈论自己感兴趣的话题，也就是谈论自己。毕竟，每个人的家庭背景、成长路径、目标和使命、认知能力都不同，对不同话题的敏感度也不同。而沟通恰恰需要我们放下自我，聆听他人。有一个关于沟通的小故事，想分享给大家。 𐟑栤𘀥䩯𜌧𞎥›𝧟奐主持人林克莱特采访一位小朋友，问他说：“你长大后想要做什么？” ✈️ 小朋友歪着头，天真的说：“我要当飞行员，开飞机。” ❓ 林克莱特故意逗他，说：“假如你驾驶的飞机，在半空中没油了，你该怎么办？” 𐟪‚ 小朋友不假思索地说：“我会告诉所有乘客系好安全带，然后我背上降落伞，跳下飞机……” ❓ 孩子还没说完，台下的听众唏嘘不已，他们和主持人一样，认为小朋友自私。林克莱特接着问：“你为什么要这样做呢？” 𐟘⠥�퐥릳ꦎ姝€说道：“我要赶快去拿回足够的燃料，让飞机重新发动起来。” 𐟤련Ÿ𓦜ꨐ𝯼Œ台下鸦雀无声。当我们带着自己的经验，主观地判断带有另一种经验的个体，误会随之产生。而这，大概就是鲁迅先生说的，人类的悲欢从不共通。