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恐龙介绍及图片在线播放_恐龙介绍及图片ppt(2024年12月免费观看)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

恐龙介绍及图片

探索古生物的奥秘：7本必读经典 𐟓š《生命的跃升:40亿年演化史上的十大发明》这本书探索了进化过程中的十大“发明”，从眼睛的起源到DNA的形成，揭示了生命演化的奇妙之处。 𐟓š《DK儿童恐龙百科全书》这本书详细介绍了恐龙的栖息地、特征、食物和行为，还揭示了50多种史前物种的奥秘，探讨了进化和气候变化等主题。 𐟓š《普林斯顿恐龙大图鉴》通过700幅彩色和黑白图片，这本书描绘了从小型羽毛类到超级蜥脚类恐龙的各种恐龙。书中还探讨了恐龙的灭绝、鸟类的起源以及恐龙古生物学的历史。 𐟓š《化石：洪荒时代的印记》这本书是化石入门的佳作，详细介绍了化石的形成、分类和鉴定方法，以及灭绝与演化、化石的经济价值等问题。书中配有大量来自英国自然历史博物馆的藏品照片。 𐟓š《35亿年的生命物语:生命从微尘到人类的进化史》这本书不仅讲述了从微尘到生命的进化过程，还介绍了地球上生命的智慧生存方式，挑战了“低等动物缺乏意识”的观念。 𐟓š《征程从鱼到人的生命之旅》三位来自不同国家的古生物学家共同撰写了这本书，通过15个中国古生物群展示了从鱼到人的演化历程。 𐟓š《濒危》这本书记录了英国当代动物摄影大师蒂姆•弗拉克在全球野生动物栖息地的拍摄经历，展示了70余种珍稀野生动物因人类活动而面临的生存困境，呼吁人类采取行动保护自然。

萧山新地标：免费亲子游的绝佳选择！萧山新开放的浙江地质博物馆真是太棒了！停车完全免费，还有地下车库，无论是阳光明媚还是大雨倾盆，都不会影响我们参观的心情。博物馆占地6300平方米，分为三层，是免费遛娃、增长知识的好去处，绝对值得一去！ 𐟏›️ 一楼：地质历史厅这里展示了银河系、地球地貌、火山喷发特效、古生代形成的动植物图片和模型、恐龙化石和恐龙蛋，还有近现代的动物世界。 𐟒Ž 二楼：矿产资源厅这个区域介绍了矿物岩石、矿产勘测开采技术和工具，还有各种闪闪发光的宝石。 𐟌 三楼：地质环境厅这里展示了地质遗迹，真实还原的溶洞；还有蛟龙号、3D体验地震以及火山喷发时环境的变化。多媒体放映厅播放恐龙动画片，科普驿站则可以看书。 𐟓 地点：萧山区金山路128号 𐟚— 停车：免费（停车位充足） 𐟚‡ 交通：地铁到【博奥路】D口出，步行600米即可到达 𐟕’ 开放时间：周三至周日9:30—16:30 𐟓 预约：通过浙江地质公主号进行预约无论是周末遛娃还是亲子游，这里都是一个绝佳的选择！

鄂尔多斯市博物院：一次穿越时空的历史之旅如果你有机会来到鄂尔多斯，一定不要错过鄂尔多斯市博物院。这个博物院不仅展示了内蒙古地区丰富的人文历史，还有丝绸之路文化的介绍，以及蒙古族民俗文化的精彩展示。甚至还有恐龙等生物的演变历史，真的是内容丰富，趣味十足。我第一次去鄂尔多斯市博物院，是在一个工作日。人不多，所以不需要预约。早上9点开门，只需要出示身份证，通过人脸识别就能进馆。不过要注意，馆内是不允许吃东西的，但可以带水。博物院一共有四层楼，历史从近到远分别展现在一、二、三、四层楼内。每一层都有不同的亮点，比如一楼的近代历史展区，二楼的丝绸之路文化展区，三楼的蒙古族民俗文化展区，以及四楼的恐龙化石展区。每个展区都通过丰富的文物和图片，生动地展示了那个时代的风貌。特别推荐大家带上讲解员，这样能更深入地了解每个展品背后的故事。我自己在内蒙出生，但常年在外地居住。每次暑假回内蒙，我都会去鄂尔多斯市博物院看看。馆内的文物陈列非常贴近生活，特别适合家乡人参观。通过这些展览，不仅能了解祖先的生活习俗，还能知道家乡在丝绸之路发展历史中起到的重要作用。参观结束后，我还会查找一些资料深入了解内蒙古的历史。然后再去对标体验，回味无穷。总之，鄂尔多斯市博物院是一个值得再去一次的地方，每次都有新的收获！

𐟐‰《怕冷的大恐龙》语言公开课教案及课件𐟓š 𐟌᯸ 活动目标让幼儿感知并体验不怕寒冷的心情。通过故事理解大恐龙从冷到不冷的原因。知道运动能使身体变暖和。 𐟓– 活动准备《怕冷的大恐龙》故事音频及图片。 𐟗㯸活动过程导入话题，引导幼儿讨论让身体暖和的方法。 —— 冬天冷不冷？ —— 如何让身体变暖和？播放故事音频及图片《怕冷的大恐龙》，引导幼儿理解故事内容。 —— 一只大恐龙非常怕冷，看看它是怎么让自己暖和起来的。播放故事音频及图片第一段。 —— 小姑娘用了什么方法让大恐龙暖和？ —— 大恐龙感到暖和了吗？为什么？小结：大恐龙冷得直打喷嚏，小姑娘开了暖气想请大恐龙进屋取暖，但大恐龙太大了，它的身子卡在了外面，所以它还是很冷。播放故事音频及图片第二段。 —— 大家想到了什么办法让大恐龙暖和？ —— 他们成功了吗？ —— 为什么大人的衣服也只盖住了大恐龙的脚趾头？小结：大家给大恐龙盖上棉衣取暖，但大恐龙太大了，棉衣只能盖住大恐龙的脚趾头，所以大恐龙还是觉得冷。

书香节买书大狂欢，这些书让我停不下来！四月整个月都在买买买的路上，各大平台的书单简直让人眼花缭乱。不过，要给安森妈妈和京东点个赞，这次的购买体验真是满分𐟒‚哥哥对我这次买的书赞不绝口，拿到书后简直废寝忘食，速度惊人，让人又喜又忧。《恐龙达达历险记》𐟦• 两辑共8本书，一个晚上就被哥哥消灭光了，看完还意犹未尽，问我什么时候会再出新的。第二天他就装进书包，迫不及待地想和小朋友分享。《崔泡泡科学大冒险》𐟌 虽然书薄，但内容丰富得让人惊喜。老母亲讲了两个晚上才完成一本。原本以为哥哥会喜欢有主角光环的崔泡泡，结果他更钟情于零小伍和核小潜。《AI国之重器》𐟚€ 两辑12本书，图片精美，讲述系统还有AI的实况模拟，科技感十足。哥哥一直跟我说：“妈妈，我们国家好厉害啊，科学家们好厉害啊～” 期待的书单𐟓š 《侦探菜小白》7本：安森妈妈推荐的书，真心不错。前有崔泡泡，这个菜小白也可预测不会差，真担心我的嗓子。《漫游地球圈》5本：在直播间看到安森妈妈介绍时就被排版和精美的画面吸引了，难得有系统介绍不同圈层的书籍。《如果历史是一群喵》13册：这套书真的太火了，家里的小朋友问一个都知道，这次全套13册196元的价格非常给力。《给孩子的科幻绘本》8册：刘慈欣推荐的科学类漫画，值得期待。《滇金丝猴小不点》1册：光看这个书名我一般是不会去看的，但是通过内容的了解，打破了我对这类书的固有印象。《假如一切从恐龙开始》3册：这套书在我的书单里呆了很久了，很期待哥哥读后的感受。《每日小古文》凯叔的音频：哥哥听了不少了，希望书同样有好的反馈。《怪杰佐罗力》24册：被种草，希望哥哥能通过这套书实现自主阅读。《甲骨文学校大语文素养》8册：看到好价先囤着，慢慢看。《老鼠记者》4辑20册：应该会是一个不错的阅读旅程。《科学小火车系列》2本：以前一些敏感不好回答的问题都有了一个不错的解释，继续进行中。《青苔原上的波奇国》10册：希望里面内容不会踩雷。《中国火箭》5册：比较系统全面地介绍了中国火箭。凑单书𐟓– 《我会变得更勇敢》和《眼皮底下的小世界》：这两本书是凑单买的，希望能开出大惊喜。拿起书读起来，一起分享更多好书吧！

𐟓š 2Y75D的书香之旅 𐟌ˆ 上个月的书香节，我几乎到最后才发现一个秘密：小范围的券码可以买到《恐龙大冒险》！看着这套书的封面，我一直以为它是《恐龙大陆》。可惜到最后阶段，券码实在抢不到，没能以两折的价格入手。最近，又有机会接近两折，终于搞到了手！晚上刚一收货，我和儿子就迫不及待地看起来。《恐龙大冒险》一共5册，第4册是游戏册，其余四册是故事册。我们一口气看了1-3册。这套书相比之前的《恐龙大陆》和《恐龙大冒险》，从外观上看小了一圈。从手感上来说，比那两套更有质感。可能是因为我们看那两套太多了，有点旧了。从内容上看，这套的故事内容没有那两套丰满。那两套故事的最后还有黑白页的恐龙介绍，这套也没有。从时间上看，这套的内容应该是在《恐龙大陆》和《恐龙大冒险》之间。总体来说，四五块钱一本，还是值得买的。最近还买了两本新书：《不要舔这本书》和《妈妈的魔法肚子》。《不要舔这本书》是一本互动科普书，里面有显微镜图下的牙齿、T恤、肚脐的图片。这本书将细菌拟人化，在互动中让孩子轻松学习细菌知识，培养良好的卫生习惯。很值得推荐！后来得知同一作者同一系列还有一本书，叫《我们的手超厉害！》，立马加进了购物车。《妈妈的魔法肚子》非常适合怀二胎的妈妈们！读这本书时，我脑子里会放电影，回顾自己怀孕的过程。小朋友在洗澡时又和爸爸分享了《小聪仔》里的科普知识。他问了爸爸一个问题：“蛇和大象谁会赢？”然后告诉爸爸：“毒蛇一次分泌的毒液可以毒死一头大象哦！”这个“谁会赢”的想法来自于《叽叽和喳喳的石头剪刀布！》，这本书是选来要带到学校分享的互动绘本。《一阅而起》第二级朗读故事8《皮皮不会擦屁股》，一个字不认识：股。斯奎尔《全脑数学》做了6页，小朋友自主完成，妈妈发现有一个小错误。值得说的是，到底母子连心！以前写数字写到8时小朋友都喊我来握着他的手写，其他数字都能写个大概。今天我心里正在想着：写8的时候可以画两个圈嘛，待会儿让小朋友试试。结果玩着手机一抬眼，看见小朋友正在这么做！之前从来没有提到过这样写8的事。Raz AA复习朗读了第79-81册，新学习了第82册《The Fort》。此小孩最近英语学得有点魔怔，午觉刚睡熟时满头大汗，我给他擦了擦，结果他翻个身，嘴里冒出个“toaster”，眼都没睁，又继续睡了。

粤博硬件赞，软件拉垮？广东省博物馆的参观体验可以说是“硬件不错，软件有待提升”。以下是我的一些感受： 𐟏›️ 楼层导览潮州木雕展（3楼）这个展览非常值得一看，特别适合喜欢潮州木雕华丽风格的朋友。建议先参观陈家祠，再来看这个展览，因为这里主要以潮州木雕为主，展览非常丰富。陶瓷展厅（3楼夹层）这个展厅也不错，可以从木雕展厅上楼到达，但要注意这样走的话陶瓷展品的朝代顺序会打乱。自然资源展厅（4楼）这个展厅一开始有点无聊，但后面有关于矿产和宝石的介绍，还有中草药展（图片介绍+标本），以及动物标本（鸟类、海洋动物、恐龙化石），甚至还有搭建的场景，挺有趣的。餐厅博物馆内有餐厅，这大大延长了逛馆时间，给了观众更多的自由度。 𐟚력槽部分建议带个小板凳如果不是特种兵，建议带个小板凳。因为展厅之间、楼层之间很难找到可以坐的地方，甚至会在一些不影响看展的地方贴心地提醒你“请勿躺卧”。工作人员也会监督大家文明看展。所以身娇体弱的我只能匆匆从四楼赶到二楼餐厅，这期间有啥展品？不care，也不想再去看了。没有路线引导博物馆内没有清晰的路线引导。比如从潮州木雕展厅逛着逛着就莫名进入了瓷器展厅，从自然资源矿石展厅又莫名进入了海洋展厅。而端砚展厅、历史文化展厅等却没有看到。相比之下，南越王宫博物馆有清晰的建议路线和预计用时。解说文字（文案）敷衍展品的解说文字非常敷衍。比如有一次，母亲关注到一个叫“xx兽”的展品（我忘了具体名字，应该是以发现者姓氏命名的），我们看遍了附近的文字也没找到对这个兽的介绍。还有一次，墙上大大地写着“战国时期”，但后面的背景图却放了一个“西汉时期”的展品图片，让人困惑。 𐟓š 管中窥豹，可见一斑虽然这些都不是特别大的问题，但确实影响了观看体验。而且博物馆的馆藏并没有特别独特的地方，还在海珠区，不在景点集中区。广州有很多好玩的博物馆，不差这一个。总的来说，这次参观体验有点失望。希望博物馆能在软件方面做出改进，提升观众的参观体验。

暑假书单推荐｜假期也要充实精神世界暑假到了，孩子们的假期生活不能只顾着玩，精神世界的丰富也很重要！今天给大家推荐几本适合小学生暑假阅读的书，让他们在假期里畅游书海，开阔视野，增长知识！ 𐟌Ÿ《寻找玻利瓦尔》这本书讲述了世界上最后一只恐龙玻利瓦尔的故事。只有西比尔能看到它，其他人都不相信她的说法。于是，一场充满挑战的寻找之旅就此展开。孩子们可以通过主人公的经历，学会勇敢地坚持自己的观点，发现那些与众不同的美好。 𐟌Ÿ《矿物宝石大百科》这套书分为图鉴和拓展两本。图鉴部分，精美的图片配上详细的介绍，仿佛把孩子们带到了奇妙的地质博物馆。拓展部分，则进一步了解了矿物宝石的形成过程、历史文化等知识。 𐟌Ÿ《屁事：关于屁的一切》别被书名吓到啦，这可是一本超级有趣又能增长知识的书！书中详细介绍了屁的不同种类、产生的原因以及相关的有趣知识。孩子们在欢笑中能够学到人体的小秘密。 𐟌Ÿ《龟兔赛跑经济学》这本书将经典的伊索寓言与经济学巧妙结合，用生动易懂的方式为孩子们打开了经济学的大门。让孩子在熟悉的故事中理解经济的概念。 𐟌Ÿ《不羞耻的性教育》孩子马上要步入青春期了，对性知识的了解至关重要。这本书以科学、恰当的方式，让孩子们正确认识自己的身体变化，解答孩子心中的困惑，帮助孩子平稳、自信地度过青春期。这些书不仅适合孩子们在假期里阅读，还能让他们在娱乐的同时学到很多知识，丰富他们的精神世界。希望大家能陪伴孩子们一起读书，度过一个充实而有意义的暑假！

《恐龙大陆》𐟦•，孩子种草宝藏！弟弟对恐龙的热爱让我决定给他买些恐龙书籍。在百度上浏览了博主们的推荐后，我最终选择了这套《恐龙大陆》。刚开始拿到书时，他并没有表现出太大兴趣，我也只是随便翻了翻，画风并没有让我眼前一亮。想着反正是在某拼上买的，价格便宜就罢了。有一天，弟弟突然缠着我一起看这套书，哇塞，那一刻我简直发现了宝藏！这套书的故事情节非常吸引人，从小三角龙和爸爸们的迁移开始，一路上他们与食肉恐龙斗智斗勇，还帮助了其他恐龙，最终通过他们的努力到达了植被充沛的南方。故事从小朋友的视角出发，让人感觉仿佛置身于恐龙的世界。不仅如此，作者在每本书的最后还用黑白图片详细介绍了故事中出现的恐龙名称、同家族或类似类型的恐龙名称及其特征、习性等。第一本书的最后甚至总结了四十种恐龙的名称，并一一对应编号。（可能不是这么多，因为第一本书在家里，我没法确认具体数量。）通过这本书，我家两岁多的孩子竟然能直接看图说出具体恐龙的名称，大概有十种之多。这比以前姐姐想了解恐龙时，我看着图片一脸懵逼的情况方便多了。在与孩子共同阅读的过程中，我也学到了很多关于恐龙的知识。真心推荐给所有喜欢恐龙的小朋友和家长们！𐟑𐟦•

三年级英语冀教版图片 𐟓š 义务教育教科书 ENGUSH 英语三年级上册河北出版社 𐟎“ 教学目标：知识与技能：学生能够正确发音“Hello！”并理解其作为基本问候语的含义。过程与方法：通过图片、角色扮演和游戏等活动，学生能够在实际情境中运用“Hello!”进行简单的英语对话。情感态度与价值观：激发学生对英语学习的兴趣，培养他们在社交场合中主动打招呼的好习惯。 𐟓Œ 教学重点与难点：重点：掌握“Hello!”的正确发音和用法。难点：在模拟情境中灵活运用“Hello！”进行对话。 𐟓‘ 教学准备：多媒体教学设备（展示图片和视频）角色扮演道具（如动物头饰）分组卡片（用于小组活动）奖励贴纸或小礼品（激励学生参与） 𐟔 教学过程：导入新课（5分钟）活动：播放一段包含不同人物互相说“Hello！”的视频，引导学生观察并思考何时何地会使用这个问候语。目的：激发学生的兴趣，引入本课主题。新知讲授（15分钟）讲解：教师介绍“Hello！”的基本含义和用法，强调其作为日常问候的重要性。示范：教师用清晰的声音和表情示范“Hello!”的发音，学生跟读。图片辅助：展示图片中的孩子和恐龙打招呼的场景，引导学生模仿并练习。讲解：教师通过图片介绍 Jenny, Danny and LiMing.，出示图片让学生将名称与人物匹配起来。 Listen and say.学生听录音并跟读。教师讲解如何询问姓名并回答。互动练习（20分钟）角色扮演：学生分组，每组选择一张卡片（如“在学校遇到老师”、“在公园遇到朋友”等），进行角色扮演，使用“Hello!”进行对话并介绍自己。游戏环节：“快速问候”游戏，教师随机点名，学生需迅速站起并用“Hello!”向老师或同学问好并介绍自己。巩固拓展（10分钟）小组讨论：学生分组讨论，在哪些其他场合也可以使用“Hello！”作为问候语，并尝试用英语表达出来。汇报分享：每组派代表分享讨论结果，教师给予点评和鼓励。总结反馈（5分钟）总结：回顾本课所学内容，强调“Hello!”在日常生活中的重要性以及如何询问对方姓名。反馈：邀请学生分享本节课的收获和感受，教师给予肯定和建议。作业布置：录制一段自己使用“Hello！”向家人或朋友打招呼的视频，下节课分享。 𐟓‹ 板书设计：标题：《Lesson1: Hello!》重点：“Hello!”的发音与用法互动环节：角色扮演、游戏、小组讨论作业：录制视频分享