当前位置：网站首页 » 观点 » 内容详情

网络安全教案权威发布_网络安全教案初中(2024年12月精准访谈)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

网络安全教案

安全护航，快乐成长——第十一周班会教案 ### 一、班会背景与目的 𐟌ˆ 在快节奏的校园生活中，安全教育是不可或缺的重要环节。随着学生年龄的增长，他们面临的安全隐患也日益增多。从校园内的日常活动到校外的实践活动，安全问题始终牵动着每一位师生和家长的心。为了增强学生的安全意识，提高自我保护能力，确保学生能够在安全的环境中快乐成长，特举办本次《安全护航，快乐成长》主题班会。二、班会目标 𐟎Ÿ娯†目标：使学生了解并掌握校园安全、交通安全、网络安全、食品安全等多方面的安全知识。能力目标：培养学生识别安全隐患、预防安全事故及应对突发情况的能力。情感目标：增强学生的安全责任感，树立“安全第一，预防为主”的意识，促进身心健康和谐发展。三、班会准备 𐟓‹ 资料收集：整理校园安全、交通安全、网络安全、食品安全等相关案例、图片、视频资料。分组准备：将学生分成四个小组，每组负责一个安全领域的资料整理与展示准备。环境布置：布置班会教室，营造安全教育的氛围，如悬挂安全标语、展示安全知识海报等。教师准备：设计班会流程，准备引导性问题，确保班会顺利进行。四、班会流程 𐟕𐯸 开场导入（5分钟）教师致辞：简短介绍班会主题，强调安全的重要性，激发学生参与兴趣。观看短片：播放一段关于校园安全的动画短片，引出班会话题。分组展示（15分钟）校园安全组内容：介绍校园内常见的安全隐患，如楼梯拥挤、体育器材使用不当、实验室安全等。形式：PPT展示+情景模拟（如正确上下楼梯、使用灭火器演示）。交通安全组内容：讲解交通规则、过马路注意事项、乘坐公共交通工具的安全知识等。形式：视频播放+互动问答（如判断交通行为的对错）。网络安全组内容：揭示网络诈骗、不良信息、隐私泄露等风险，提供防范建议。形式：视频播放+互动问答（如识别网络诈骗）。食品安全组内容：介绍食品安全知识，如过期食品的识别、食品卫生等。形式：PPT展示+情景模拟（如正确洗手、食物储存）。通过这次班会，希望学生们能够更好地了解安全知识，提高安全意识，确保在校园内外都能安全快乐地成长。

幼儿园网络安全教案活动目标增强孩子们的网络安全意识和自我保护能力。了解网络安全的基本知识，认识到保护个人信息的重要性。能够识别常见的网络危险。活动准备课件准备：《网络安全要注意》PPT。纸面教具：《网络安全倡议书》。活动过程谈话导入，引出主题出示图片“电子产品”、“神奇的网络”，引出谈话主题。 ——小朋友们，你们见过这些吗？（手机、平板、电话手表） ——你们用它们可以做什么？（看动画片、玩游戏、打视频电话……） ——其实，手机、平板、电话手表之所以能看动画片、玩游戏，是因为有了神奇的“网络”。网络就像一条神奇的线，连接了各种设备。没有了它，手机、电脑就看不了动画片，也打不了视频电话…… 网络本领大出示组图“网络本领大”，引导幼儿认识网络的本领。 ——请小朋友们开动脑筋，想想网络还为我们的生活带来了哪些帮助呢？ ——让我们来看看还能用网络来做些什么吧！ ——我们可以运用网络购物，在手机上买到全国各地的商品，快递还会送货上门。 ——我们可以在手机、电脑上查找各种信息，了解最新的新闻，学习各种知识。 ——还可以跟朋友家人在网络上聊天，打视频电话。 ——出门的时候不用带钱包，打开网络，手机一扫就能支付。小结：网络的用处可真大呀！它让我们的生活变得更加便捷和丰富。网络危害知多少播放音频及图片“随意支付危害大”，引导幼儿知道不能在网络上随意支付。 ——虽然网络带给了我们非常多的便利，但是网络世界也存在着危险哦！ ——图中的小朋友做了什么事情？（在手机上买游戏道具，结果妈妈的钱就被扣了） ——你们觉得这样对吗？为什么？（不对，他没有经过妈妈同意）小结：网络支付虽然很方便，但是我们还是小朋友，很容易掉进网络的消费陷阱里，有时候它们会用好玩的图案吸引你，一不小心妈妈手机里的钱就被骗走了。所以我们不能随便用爸爸妈妈的手机，更不能随便点手机里的东西，出现弹窗或者不认识的东西就要找爸爸妈妈帮忙。

国家安全教育日主题班会教案 ### 一、导入新课 𐟓š 通过展示一些与国家安全相关的新闻报道或案例，引起学生对国家安全问题的关注，激发他们的学习兴趣。比如，可以选取一些近期发生的网络安全事件或间谍活动作为导入案例。然后，引导学生讨论和思考，提出自己对国家安全问题的看法和认识。最后，教师总结学生的观点。二、知识讲解 𐟓– 系统介绍国家安全的基本概念和法律体系，以及网络安全风险的识别与防范方法。具体包括：国家安全的基本概念：介绍国家安全的定义、特点、重要性等。国家安全法律体系：详细讲解相关法律法规和政策文件，让学生了解法律在维护国家安全中的作用。网络安全风险的识别与防范方法：讲解网络攻击、网络诈骗、个人信息泄露等常见风险及其应对措施。三、案例分析 𐟓Š 通过分析一些典型的国家安全案例，如间谍案、网络攻击案等，让学生更深入地了解国家安全问题的严重性和复杂性。引导学生从案例中提炼出经验教训，加深对国家安全问题的认识。鼓励学生发表自己的看法和建议，提高分析问题和解决问题的能力。四、实践活动 𐟎‰ 组织学生进行一些与国家安全相关的实践活动，如模拟演练、安全知识竞赛等。设计模拟演练场景，让学生扮演不同角色，体验维护国家安全的实际过程。组织安全知识竞赛，让学生通过竞赛形式巩固所学知识，提高学习兴趣和积极性。引导学生将所学知识运用到日常生活中，提高防范网络安全风险的能力。五、课堂总结 𐟓 回顾本节课所学内容，总结国家安全的重要性，引导学生树立正确的国家安全观。提醒学生在日常生活中要注意防范网络安全风险，保护个人信息和国家机密。鼓励学生积极参与国家安全教育活动，提高自己的安全意识和防范能力。

幼儿园平安校园创建工作总结幼儿园平安校园创建工作旨在确保教师和幼儿的人身安全和校园财产安全，为幼儿提供一个安全、健康、和谐的成长环境。在过去的一年里，我园结合相关法律法规和实际情况，从安全管理制度、校园安保措施、食品安全管理、应急机制等多个方面开展了创建工作，成效显著。现总结如下：一、高度重视，健全组织和制度统一认识，健全组织本年度，我园始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以“加强安全管理，打造平安校园”为主题，认真贯彻教委《关于开展“平安校园创建”活动的实施意见》文件精神和要求，紧紧围绕创建平安校园为目标。不仅把创建工作列入了幼儿园工作议事日程，还统一了认识，并成立了以园长为组长的平安创建领导小组，做到园长亲自抓，分管领导直接抓，全员参与共同抓，形成对平安校园齐抓共管的良好局面，使创建工作有了强有力的组织保证。完善有效的管理制度有效的管理制度才能确保安全工作落到实处，并不断得以强化。本年度，我园根据社会发展需要及园所实际情况，不断完善了创“平安校园”管理制度，包括：《突发事件网络舆情安全管理制度》《安全管理一票否决制度》《安全风险评估制度》《人防物防技防管理制度》《防欺凌制度》《矛盾纠纷排查化解制度》等，建章立制，完善制度，让全员有章可循、有法可依。层层落实安全责任制本年度，我园严格按“谁主管谁负责”的原则，园长与相关岗位及班级、家长签订安全责任书，建立了“考核奖惩制”，与责、权、利相结合，对各班级每学期各项安全工作进行检查打分，作为期末评选“先进班级”的重要依据，认真实行了安全管理一票否决制。二、加强法制教育，创建和谐校园加强法制教育本年度我园深入开展了“四五”普法教育，有力推动了依法治园、依法治教工作。通过对《宪法》《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《青少年保护条例》等法律法规的学习，增强了教师员工的法制观念，杜绝了体罚、变相体罚的现象。同时，每学期聘请交警大队叔叔来园作专题讲座，增强了师幼的法制观念、道路交通安全、消防安全和自我保护的意识。开设安全教育课本年度我园法制课、安全教育纳入了正常的教育教学中去，每星期都安排了法制课，有专人负责上课，园长对教案定期检查。建立通报制度本年度我园每逢举行重大活动，预先制定好活动计划和应急预案。包括：《拥挤踩踏事件应急预案》《突发事件应急预案》《预防食物中毒预案》《危机处理预案》《意外事故处置预案》等，规范了当出现诸如暴力事件、食物中毒事件、火灾事故、体育活动事故、校外集体活动事故、交通事故等突发事件时，应当遵守的处理原则、报告方式及途径，明确了对应急事件处理过程中的信息渠道传递和事故责任追究制度。三、措施落实到位，人防技防有机结合加强硬件建设，人防技防相结合本年度我园在会计室、图书室、多媒体教室等分别更换了防盗门，严格执行财务保管制度。强化保安员管理本年度我园完善了《门卫登记和值班制度》《物品出门证制度》《警园对接联动制度》《安保器械管理制度》《静园制度》等制度。安全制度不仅全面、详尽、具体、到位，还具有很强的实操性，便于落地实施；为幼儿园规范化管理、规范保安员行为，奠定了良好的基础。加强安全隐患排查本年度我园加大了安全隐患排查的力度和细节，具体内容如下：环境设施：确保幼儿园的建筑结构稳定，没有倾斜、裂缝或漏水等问题。通过这些措施，我园的平安校园创建工作取得了显著成效，为幼儿提供了一个安全、健康、和谐的成长环境。

中小学防电信诈骗主题班会内容全解析 𐟎‰ 防电信诈骗主题班会 𐟎‰ 𐟑颀𐟏려𚲧ˆ𑧚„老师们，亲爱的同学们，大家早上好！今天我们要聊聊一个非常重要的话题——如何防范电信诈骗。 𐟓𑠧”𕤿ᨯˆ骗，简单来说，就是犯罪分子利用我们的好奇心、贪小便宜的心理，通过电话、网络等工具，编造各种理由，骗取我们的钱财。我们学生涉世未深，很容易上当受骗。所以，提高辨识能力，保护好个人信息，是至关重要的。 𐟔” 那么，我们应该如何预防呢？记住“六个一律”和“八个凡是”：接到陌生电话，只要谈到银行卡，一律挂掉；谈到中奖，一律挂掉；谈到“电话转接公安局、法院”，一律挂掉；所有短信，凡是让点击链接的，一律删掉；微信里不认识的人发来的链接，一律不点；一提到“安全账户”的，一律是诈骗。 𐟚력‡ᦘ輻ꧧ𐥅즣€法要求汇款的；凡是叫你汇款到“安全账户”的；凡是通知中奖、领取补贴要你先交钱的；凡是通知“家属”出事要汇款的；凡是在电话中索要银行信息及短信验证码的；凡是让你开通网银接受检查的；凡是自称领导要求打款的；凡是陌生网站要登记银行卡的，统统不要相信。 𐟚‘ 一旦发现自己被骗，要及时报警，记好骗子账号、账户姓名，保留通话、聊天记录、银行转账凭证等线索，尽快拨打110，将骗子的账号和账户姓名提供给民警。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥𘌦œ›同学们能把今天学到的防骗知识带回家，告诉家长、长辈们，让我们一起构筑一道防骗墙！ 𐟓š 防电信诈骗主题班会教案 𐟎𔻥Š觛„：通过这次主题班会，使学生们明白如何预防手机诈骗的重要性，避免上当受骗。 𐟌 背景分析：随着社会的发展，交通、饮食、消防、网络等方面的问题逐渐暴露。为了加强学生在生活中各方面的预防能力，提高应对能力，召开本次主题班会。 𐟤” 引入提问：什么是“盗窃和诈骗”？所谓“盗窃和诈骗”就是犯罪分子利用学生经验少，心肠软等特点，编造故事，骗取银行卡和密码，最终骗走卡内资金。 𐟓Š 幻灯片播放：校园中常见的诈骗盗窃案例，社会上常见的诈骗盗窃案例。 𐟤 学生讨论：分组讨论身边发生的案例以及如何预防此类事件的发生。 𐟑颀𐟏렧�𛤻𛦀𛧻“：害人之心不可有，防人之心不可无。不可无根据的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛滥其同情心。详细阐述如何合理利用和保管银行卡等。 𐟎�ƒ…景剧：搞笑版“老同学”（一个学生被昔日的同学以介绍工作为由骗入传销的情景剧）。 𐟓 班会课总结：短短的40分钟，希望能够在每个人心里播下一颗安全意识的种子。通过这次班会，再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。大地苏醒，春风又绿，我们要让自己心中那颗安全教育理念的种子发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

2021教学能力大赛：机器导盲犬全攻略 𐟓… 2021年国赛作品，供各位老师参考学习。 𐟓š 整体设计课程名称：信息技术课程学时：144学时参赛学时：12学时项目名称：机器导盲犬的编程与运行授课学生：2020级数控技术应用专业授课地点：人工智能实训教室 𐟔砦•™案一：机器导盲犬项目策划（1~2学时）课堂实录视频：实验（具身体验） 𐟔砦•™案二：机器导盲犬避险的行动与运行（5~6学时）课堂实录视频：计划（制定方案） 𐟔砦•™案三：机器导盲犬避险的编程与运行（5~6学时）课堂实录视频：实践（程序纠错） 𐟔砦•™案四：机器导盲犬巡线的编程与运行（7~8学时）课堂实录视频：展评（路演交流） 𐟔砦•™案五：机器导盲犬警示的编程与运行（9~10学时）课堂实录视频：实践（程序纠错） 𐟔砦•™案六：机器导盲犬项目路演（11~12学时）课堂实录视频：展评（路演交流） 𐟓Š 课程内容整合前后的对比整合前：8个基础模块（108学时）和10个拓展模块（36学时）整合后：8个教学项目，如图所示 𐟓ˆ 课程模块与学时分配基础模块：16学时信息安全基础：16学时网络应用：16学时小型网络系统搭建：26学时计算机与移动终端维护：14学时图文编辑与设计与制作：20学时数据处理与统计：18学时数字媒体技术应用：16学时程序设计入门与人工智能初步：4学时机器人操作与机器导盲犬的编程与运行：12学时

县城里，人脉最广的几种人： 1、公安局长！治安好不好，群众看得到，他们的朋友圈，比警力还强大。 2、校长大人！教育未来，桃李满天下，他们的联系簿，比教案还厚重。 3、医院院长！生死门前，医者父母心，他们的电话簿，比药品目录还齐全。 4、市场经理！买卖兴隆，流通无阻，他们的客户名单，比商品种类还丰富。 5、房产大亨！高楼林立，安居梦想，他们的名片夹，比房产证还权威。 6、银行行长！资金流转，信用为本，他们的客户群，比金库还珍贵。 7、电视台长！舆论风向，镜头见证，他们的通讯录，比新闻头条还抢眼。 8、交通局长！道路畅通，安全出行，他们的调度表，比地图还精确。 9、餐饮老板！舌尖滋味，人情冷暖，他们的熟客名单，比菜单还诱人。 10、工会主席！职工权益，团结力量，他们的联系网，比组织架构还紧密。 11、社区主任！邻里和谐，守望相助，他们的走访记录，比家谱还详细。 12、网络大V！信息时代，声音传递，他们的粉丝团，比实体店还热闹。在这座县城的每一个角落，人脉如同无形的网络，交织着权力、利益与情感。我们不禁要问：这些人脉的广度，是否真的代表了这座县城的温度？在这张庞大的人脉网中，是否每个人都找到了自己的位置？当我们在乎人脉的力量时，是否忽略了那些真正需要帮助和关注的声音？灵魂拷问：我们构建的人脉，究竟是为了连接更多的人，还是为了隔离更深的孤独？

𐟓š上课好帮手：百度网盘𐟒𛊰ŸŽ“开学季又到了，老师们是不是在为繁杂的教学资料烦恼？别担心，百度网盘来拯救你！𐟒𜦗 论是教案、课件，还是学生的作业，统统可以一键上传，随时随地查看，再也不用担心忘记带U盘啦！𐟒𛊊✨百度网盘还有超实用的在线预览功能，PPT、Word、视频课件，想怎么看就怎么看，无需下载，超级方便！𐟓𒊊𐟔—分享文件也超简单，用百度网盘的分享链接，轻松发给同事或学生，还能设置密码保护，安全又放心！𐟔’ 𐟓Š需要学生一起填的表？在线协作轻松搞定，省去汇总的麻烦！𐟑늊𐟚먙𝧄𖧙𞥺槽‘盘有时会限速，但基本不影响使用哦！非会员用户下载速度会有所限制，但你可以通过设置或选择网络环境更好的时候下载。𐟒ኊ𐟒ᦈ为会员后，这些问题将迎刃而解，下载速度飞快！偶尔开一天会员，提升效率也是值得的！𐟑 总的来说，百度网盘虽然有些小瑕疵，但瑕不掩瑜，绝对是老师们的上课好帮手！𐟑

𐟚렧爱生命，远离“死亡游戏” 𐟎ŸŽ‰ 主题班会背景与目的 𐟎‰ 随着网络的发展，青少年接触到的信息和游戏越来越多，其中一些带有危险性的游戏也引起了我们的关注。为了帮助学生们认识“死亡游戏”的危害，增强自我保护意识，我们特别策划了这次主题班会。 𐟚蠦�𚡦𘸦ˆ的概述与危害 𐟚芢€œ死亡游戏”是一种通过自残、自杀等极端手段来结束自己生命的危险游戏，具有极高的致死率和致残率。青少年正处于身心发展的关键时期，好奇心强、模仿能力强，容易受到不良信息和游戏的诱导和影响。参与“死亡游戏”不仅会对他们的身体造成严重的伤害，甚至会导致他们失去生命。 𐟒ᠧ�š主题与意义 𐟒ኩ€š过“珍爱生命，拒绝‘死亡游戏’”的主题班会，让学生深刻认识到生命的可贵和珍贵，增强他们的生命意识和自我保护意识。同时，通过班会的开展，还可以让学生了解到更多关于生命和死亡的知识，帮助他们更好地面对生活中的挑战和困难。 𐟔 拒绝参与死亡游戏 𐟔 了解“死亡游戏”的来源与传播途径：这些游戏往往通过互联网、社交媒体等途径进行传播和宣传，青少年容易接触并沉迷其中。增强自我保护意识：树立正确的生命观和价值观，自觉抵制不良诱惑，珍惜生命，尊重他人的生命和权利。寻求积极的娱乐方式：参加健康有益的活动，如体育运动、音乐、阅读等，避免参与危险游戏。 𐟓š 班会准备与流程 𐟓š 收集“死亡游戏”相关案例、图片、视频资料，制作PPT演示文稿。准备小组讨论题目和互动游戏，邀请校医或心理健康老师提供专业指导。导入环节：班主任简短介绍班会主题，强调珍爱生命的重要性。观看视频，引起学生关注。知识讲解：解释“死亡游戏”的概念、类型及其危害。分享真实发生的案例，分析其背后的原因和教训。小组讨论：学生分组讨论“死亡游戏”的看法、原因及如何拒绝。每组选一名代表汇报讨论结果。互动环节：角色扮演模拟“死亡游戏”场景，进行对话。每个学生写下自己对生命的宣言。专业指导：邀请校医或心理健康老师发表讲话，提供专业指导和建议。设置互动问答环节，鼓励学生提问。宣誓与承诺：全班学生起立，共同宣誓，承诺拒绝“死亡游戏”，珍爱生命。签订承诺书，表示将远离“死亡游戏”，积极传播正能量。总结与反思：班主任对班会进行总结，强调珍爱生命的重要性。学生写下自己的班会心得，反思自己的行为。 𐟓⠧�š后续行动 𐟓⊥𐆧�š内容制作成宣传册或海报，张贴在校园内，提醒学生注意安全。定期组织心理健康讲座或活动，提高学生的心理健康水平。加强家校合作，共同关注学生的心理健康和安全。通过以上班会教案的实施，旨在让学生深刻认识到“死亡游戏”的危害性，增强自我保护意识，共同营造一个安全、和谐的校园环境。

2023-2024学年心理健康计划 𐟓š 2023-2024学年度第二学期心理健康教育工作计划 𐟎Œ‡导思想尊重学生的人格发展，遵循学生的心理发展规律。根据不同年级学生成长过程的需要，通过多种方式继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，为学生提供心理方面的帮助和服务，达到充分发挥学生潜能、促进人格健全和良好个性心理品质发展的目标，让每位学生了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我、超越自我。 𐟒ᠥ𗥤𝜦€路面向全体师生和家长，进行心理健康宣传和辅导。密切与班主任的联系，更好地与学校德育工作有机结合。组织好班级心理委员的工作，发挥他们在学生心理建设中的积极作用。认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。强化学生心理危机干预指导，寻找学生心理健康教育衔接工作路径。 𐟓‹ 工作内容扎实开展好心理健康教育研修组研修工作，上好心理健康课。实施学生心理健康促进行动，强化心理健康教育教师专业培训和班主任心理专题培训。专职心理健康教师和班主任及时参加心理健教育研修，继续完善心理健康教育课教案，上好心理健康课，积极参加针对班主任、教师的心理健康讲座，利用班会、讲座等形式面向学生和家长进行心理健康教育知识普及。积极发挥“全员育人导师制”的作用，关注学生身体状况、情绪变化等，开展在校生心理健康筛查，筛查出心理健康重点关注学生，针对学习生活中遇到的困难，逐一解疑答惑，继续落实班级心理委员的培训和对班级心理工作的建设作用。进一步开展好心理咨询工作。心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，本学期还要进一步优化咨询方法，让更多的学生能及时得到咨询，帮助他们排解心理困扰。对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，及时识别并转介到专业诊治部门，做好未成年人健康成长心理援助工作。结合上学期的情况，个别心理咨询的主要任务是：落实个别心理咨询访谈；学生咨询后的资料整理完善；特殊学生的心理变化追踪。继续加强和班主任、学校领导的联系，做好对学生的心理健康教育和特殊学生的心理咨询，多层次地开张心理咨询工作。营造积极、健康的心理健康教育环境。积极利用校园广播、网络、板报、宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养学生的心理健康意识，从而营造积极、健康、向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。充分发挥家长委员会的作用。继续充分发挥家长委员会的积极作用，及时召开家长委员会代表大会，动员各级家委会成员协助学校做好特殊时期的解释说明，对家长反映比较集中的问题做好收集、上报、反馈，充分做到上情下达、下情上报，畅通家校联系渠道。 𐟛 ️ 课程内容安排一二年级：帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活，拥有安全感和归属感；引导学生养成良好的学习习惯，感受学习知识的乐趣，树立纪律意识、时间意识和团队合作意识；使学生乐于与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情。三四五年级：帮助学生了解和认识自我，引导学生在学习生活中感受解决困难的快乐，学会表达自身情绪；培养学生乐观向上的心理品质和自我调节能力。