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枯叶蝶图片前沿信息_枯叶蝶图片简笔画(2024年12月实时热点)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：教程更新日期：2024-12-03

枯叶蝶图片

𐟐𞰟Œ𓦎⧴⥊觉餿护色：奇妙伪装术大揭秘𐟔 𐟎活动目标】 1️⃣ 让孩子们了解动物如何利用保护色来保护自己。 2️⃣ 通过观察和实验，培养孩子们的观察力和思考能力。 3️⃣ 感受保护色的神奇，激发孩子们探索动物保护色的兴趣。 𐟔【活动重难点】 𐟒–重点：让孩子们了解动物是如何利用保护色来保护自己的，并激发他们对动物保护色的探索欲望。 𐟒›难点：理解什么是动物保护色，以及它如何帮助动物生存。 𐟓š【活动准备】 1️⃣ 准备PPT课件； 2️⃣ 准备竹节虫、蜥蜴、北极熊、蜜蜂等动物图片； 3️⃣ 提供小动物卡片若干。 𐟌🣀活动过程】一、导入环节：创设情境，吸引孩子们的注意力，激发他们的兴趣。（森林里即将举行一场盛大的舞会，动物们邀请我们一起去参加。咦，怎么这么安静？动物们都去哪儿了？）二、基本部分：播放课件，提出问题，引导孩子们初步了解动物保护色。青蛙图片：提问：这是谁？它藏在了哪里？青蛙和草丛的颜色如何？它为什么要藏在这里？小结：青蛙藏在草丛里，青蛙和草丛的颜色很相似，老鹰不容易发现它。枯叶蝶图片：提问：这张图片里藏着一只小动物，你发现了吗？它藏在了哪里？你认识它吗？枯叶蝶的颜色和大树的颜色如何？它为什么藏在大树上？小结：枯叶蝶藏在了大树上，它身体的颜色和大树的颜色很像，老鹰来了没有发现它。花螳螂图片：提问：它是谁？它藏在哪里？为什么藏在这？通过这些生动的例子，让孩子们深入了解动物保护色的重要性，并激发他们对动物世界的好奇心和探索欲望。

𐟐𐟌🠦Ž⧴⥊觉餿护色：奇妙伪装术 𐟦‹𐟌𓊰ŸŽ𔻥Š觛‡：了解动物如何利用保护色来增强自身的生存能力。通过观察和探索，激发对动物保护色的兴趣和好奇心。 𐟓š 活动准备：在家长的帮助下，收集并记录动物保护色的相关信息。准备相关的教师教学资源，包括枯叶蝶、北极熊、竹节虫、蚱蜢等动物的图片及其背景图。准备关于保护色在不同领域应用的PPT课件。 𐟔 活动过程：交流与讨论：你是否能够隐身？如何做到？然后引出动物们也有类似的神奇方法。听故事《隐身妙招》：出示枯叶蝶、蜥蜴、青蛙等动物的图片，让孩子们猜测它们是如何保护自己的。讲述故事，并提问，初步了解保护色的概念。小结：枯叶蝶、青蛙等动物通过伪装成与周围环境相似的颜色，来躲避天敌。观察与发现：展示更多动物图片，如北极熊、竹节虫、蚱蜢等，让孩子们感受保护色的神奇。讨论哪些动物使用保护色来保护自己。小结：在大自然中，许多动物通过身体颜色和斑纹与周围环境相似，来隐藏自己，这就是动物的保护色。拓展与延伸：观看教师教学资源《隐身妙招》，了解更多动物保护自己的方法，如壁虎、长颈鹿、斑马、刺猬、乌龟、黄鼠狼、乌贼等。小结：动物们有着各自独特的保护方式，有的通过放臭气，有的通过刺，还有的通过硬壳来保护自己。

大班科学活动《动物本领大搜索》教学设计 𐟎‰ 活动名称：《动物本领大搜索》 𐟑𖠥𙴩𞄦’Œ领域：大班科学 𐟎𔻥Š觛‡：了解动物的特殊本领，知道人类的许多发明创造都与动物有关。能够利用对动物本领的认识进行大胆想象，设计自己的“新发明”。对探索动物世界的奥秘感兴趣，产生利用动物本领设计新发明的欲望。 𐟔 活动重点：知道动物本领在生活中的利用。 𐟒ᠦ𔻥Š詚𞧂𙯼š能根据动物本领大胆想象设计新发明。 𐟓– 活动准备：经验准备：幼儿了解并调查常见动物的本领；物质准备：视频《动物世界》片头；课件：袋鼠-育儿袋、壁虎-吸盘、螳螂-锯子切割、枯叶蝶-迷彩服图片；连线匹配图：野猪-防毒面具、蝙蝠-雷达、大象-机械手臂、鲨鱼-泳衣及讲解视频；黑板，每名孩子准备纸、笔。 𐟌ˆ 活动过程：一、幼儿交流动物的本领，引发活动兴趣播放《动物世界》的视频，引导幼儿细致观察。

动物本领大揭秘：大班科学探索活动 𐟎𔻥Š觛‡：探索各种动物独特的本领，了解它们如何为人类带来灵感。通过想象和设计，利用动物的本领创造出新的发明。激发对动物世界的好奇心，产生利用动物本领设计新发明的愿望。 𐟔 活动重点：了解动物本领在日常生活中的应用。 𐟧頦𔻥Š詚𞧂𙯼š 能够根据动物的本领大胆想象并设计出新的发明。 𐟓– 活动准备：经验准备：幼儿已经调查并了解了常见动物的本领。物质准备：视频《动物世界》片头课件：袋鼠-育儿袋、壁虎-吸盘、螳螂-锯子切割、枯叶蝶-迷彩服图片连线匹配图：野猪-防毒面具、蝙蝠-雷达、大象-机械手臂、鲨鱼-泳衣及讲解视频通过这些活动，幼儿可以深入了解动物的本领，并激发他们的创造力和探索欲望。

大班科学公开课《动物本领大搜索》全解析 𐟔夻Š天分享的是大班科学课《动物本领大搜索》的详细内容！ 𐟌Ÿ活动目标：了解动物的特殊本领，知道很多人类的发明创造都与动物有关。能够根据动物的本领进行大胆想象，设计自己的“新发明”。对探索动物世界的奥秘感兴趣，产生利用动物本领设计新发明的欲望。 𐟌Ÿ活动重点：知道动物本领在生活中的利用。 𐟌Ÿ活动难点：能根据动物本领大胆想象设计新发明。 𐟌Ÿ活动准备： 𐟌Ÿ经验准备：幼儿了解并调查常见动物的本领； 𐟌Ÿ物质准备：视频《动物世界》片头；课件：袋鼠-育儿袋、壁虎-吸盘、螳螂-锯子切割、枯叶蝶-迷彩服图片；连线匹配图：野猪-防毒面具、蝙蝠-雷达、大象-机械手臂、鲨鱼-泳衣及讲解视频；黑板，每名孩子准备纸、笔。 𐟌ˆ活动过程：播放《动物世界》片头，激发幼儿兴趣。展示课件，让幼儿了解动物的本领。利用连线匹配图，讲解动物本领在生活中的运用。鼓励幼儿根据动物的本领大胆想象，设计自己的“新发明”。 𐟎‰活动结束，总结幼儿的设计创意。

𐟐𞥤秏�‘学探索：动物超能力大揭秘𐟔 𐟌🦴𛥊詢†域：大班科学 𐟌🦴𛥊褸𛩢˜：动物超能力大揭秘 𐟌🩅套资料：完整版PPT课件+教案+课堂实录 𐟔活动过程： 1️⃣ 展示几种常见动物，引导幼儿观察并感知这些动物与人类发明的联系。出示袋鼠育儿袋、壁虎爬墙、螳螂捕食、枯叶蝶趴在树枝上的图片，提问幼儿这些动物的本领和特点。重点引导幼儿观察壁虎、螳螂、枯叶蝶的吸盘、锯齿、保护色等特点。 2️⃣ 激发幼儿思考：人类根据这些动物的本领和特点，发明了哪些物品并运用到生活中？请小朋友动脑筋想一想，人们根据这些动物的本领会发明什么？为什么？例如，壁虎的吸盘启发人们发明了吸盘挂钩，螳螂的锯齿启发人们发明了锯子，枯叶蝶的保护色启发人们发明了伪装服。 𐟒ᩀš过这个活动，幼儿不仅能够了解动物的本领和特点，还能激发对科学探索的兴趣，培养创新思维。

探索蝴蝶的美丽世界𐟦‹ 课程介绍：「探索蝴蝶的美丽世界𐟦‹」 ⚠️教学重难点： 1⃣️通过欣赏各种蝴蝶𐟦‹的图片，仔细观察蝴蝶的造型和色彩特征，了解蝴蝶的生活习性和生物多样性。蝴蝶𐟦‹生活在树林和灌木丛中，它们有细长的身体和一对大翅膀。不同品种的蝴蝶身上的花纹也不同，有的蝴蝶翅膀上有一个大大的“黑眼睛”，这是用来吓唬天敌的纹样；有的蝴蝶如枯叶蝶会模仿枯叶的颜色，具有很高的隐蔽性；还有的蝴蝶色彩非常鲜艳，让天敌误以为它是有毒的，不敢轻易捕捉。通过了解这些蝴蝶的智慧，可以拓展我们的生物视野。 2⃣️利用纵横交织的线条绘制扑蝶网，展现灌木和草丛的背景画面，营造夏日欢乐的氛围。扑蝶的活动从古时候就开始流行，人们会用丝线和树藤做一个大大的网，来到乡间田野，一起追逐蝴蝶的身影。我们可以用纵横交织的线条展现扑蝶网的造型特点，结合鲜艳明亮的色彩表现富饶美丽的林间灌木，翩飞的蝴蝶和鲜美的花草，呈现动静结合的构图美感，让整幅作品洋溢欢乐的夏日氛围。 3⃣️在卡纸上画出蝴蝶𐟦‹，用剪刀✂️裁剪下来，将蝴蝶的翅膀折一下，然后底面粘上海绵胶，让蝴蝶更加立体感十足！ 4⃣️最后用水粉颜料点出点点，因为蝴蝶是采花粉的，所以背景的点点就是蝴蝶采食的花粉，更加氛围感。今天小朋友们表现都很棒！本节课结合绘画𐟎裀动手手工以及上节课的线描装饰手法，巩固加创新，蝴蝶身上的纹样颜色搭配得十分漂亮，动态感十足，画面饱满生动，遮挡关系运用得也很棒！花草的颜色是深浅搭配高低错落，棒棒哒！继续加油𐟒ꀀ

大班科学活动《动物保护色》反思 𐟌🠥�‰教育的小伙伴们，今天给大家带来一个超有趣的大班科学活动——《动物保护色》！快来看看吧！ 𐟎𔻥Š觛‡：了解动物为了生存是如何进行自我保护的。能够根据图片说出动物是如何保护自己的。培养热爱动物、保护动物的情感。 𐟓– 活动准备：在家长的帮助下，提前搜集动物自我保护的方法。准备动物图片的PPT和故事PPT。 𐟔 活动过程：开始部分，导入激趣，引起幼儿的兴趣。教师讲故事《隐身妙招》，通过故事内容了解动物的保护色。教师提问：小动物们都藏在了哪里，为什么藏在那里？教师小结：花蝴蝶、枯叶蝶和青蛙都躲在与自己身体颜色很像的地方，所以它们就不容易被老虎发现而被吃掉，这就是动物的保护色。以幼儿为主体，让幼儿进行观察。请幼儿观察枯叶蝶、北极熊、竹节虫、蚱等动物的图片，寻找藏在图画中的动物，感受“保护色”的神奇。 𐟎‰ 活动结束：幼儿在课上表现积极，认真听讲，仔细观察，表现非常棒。 𐟔„ 活动延伸：进行角色扮演，体验动物的保护色。快来试试这个有趣的活动吧，让孩子们在玩乐中学到新知识！𐟓š

大班科学活动《动物保护色》反思 𐟎蠦𔻥Š觛‡：了解一些动物具有与环境一致的保护色，理解保护色的隐藏作用。发现动物身体的颜色、形状条纹与周围环境的相似，能快速分辨出隐藏的动物，感知动物与环境的关系。感受保护色的神奇，产生探究动物保护色的愿望。 𐟓– 活动准备： PPT课件动物操作卡活动背景音乐装扮材料（帽子、斗笠、披风、桌布等） 𐟎堦𔻥Š訿‡程：一、游戏导入“发现图片中的小秘密”，在自主探索中发现保护色的神奇，产生探究动物保护色的愿望，吸引幼儿参与活动的兴趣。教师：这里有一些神奇有趣的图片，每一张都藏着一个小秘密，你发现了吗？仔细观察，把你发现的小动物都圈出来，和旁边的小伙伴说说你是怎样发现的？二、集体交流讨论发现的小动物，验证自己的发现，了解一些动物具有与环境一致的保护色，理解保护色的隐藏作用。播放课件，进行提问，依次找出隐藏的小动物，引导幼儿初步了解动物保护色。观察发现花螳螂、雪狐、青蛙、猫头鹰等，提问：你发现了哪些小动物？它在哪里？怎样更清楚地说出这张图片的位置？通过清楚的表达出图片的位置，增强幼儿的方位意识。它（小动物）在哪里？你是怎么发现它的？他为什么要躲在这？小结：这些小动物们都利用身体的颜色、花纹与环境相似的特点来隐蔽自己、保护自己，不被敌人发现。观察发现枯叶蝶，提问：你认识他吗？谁来介绍一下这个小动物？小结：仔细观察，又认识了一种小动物。枯叶蝶的翅膀长得像枯树叶一样，藏在枯叶堆里保护自己不被发现。观察发现竹节虫，提问：你了解竹节虫吗？它静止的时候是什么样子？飞翔的时候呢？竹节虫大多数是深褐色的，有少数是绿色的，静止时竹节虫一动不动的停在树枝上，飞行时会展开颜色鲜艳的翅膀。小结：枯叶蝶和竹节虫都利用身体的颜色、形状与环境相似的特点将自己隐藏起来，如果不仔细观察，还真找不到。探索发现狮子，提问：狮子有“百兽之王”的称号，他这么厉害，为什么还要隐藏？除了躲避伤害还有什么用？狮子虽然厉害，但是它害怕猎人，而且躲藏起更有利于狮子捕食猎物。总结：小动物们隐藏自己的方式果然厉害，但也比不过我们小朋友的火眼金睛，大自然是非常神奇的，许多小动物利用身体的颜色、花纹、形状隐藏在周围的环境中，躲避敌人、保护自己，也能在捕食的时候迷惑猎物，快速捕猎，这就是动物的保护色。三、观看视频，认识顶级变色高手一变色龙，感受动物保护色的神奇，感知动物与环境的关系。出示变色龙图片，提问：这是谁？他有什么神奇的本领？一起来认识认识它。观看视频，提问：变色龙变了几种颜色？他为什么要不断变色？小结：变色龙受环境影响，为了更好的保护自己，身体的颜色会随周围环境颜色的变化而变化。四、播放PPT课件，了解人类在生活中对神奇的动物保护色的运用。教师：人类也运用动物神奇的保护色本领来保护自己，你知道人类是怎样运用的吗？观看PPT课件。五、幼儿听音乐进行游戏“捉迷藏”，用保护色来隐藏自己，加深幼儿对动物保护色的理解，产生深入了解保护色的愿望。幼儿自主选择道具进行装扮，和老师一起进行捉迷藏游戏。第一次游戏：老师找，小朋友躲。小结：要找到与周围环境颜色相同或相近的装饰物进行装扮，才能不被发现。第二次游戏：老师和个别小朋友一起找，其他人躲。总结：小动物生存在大自然里都会有独特的保护自己的方法，让我们到户外去找到更多被保护色隐藏起来的小动物吧。活动结束。

幼儿园中班科学课：昆虫的伪装术 𐟌🦴𛥊觛‡：了解昆虫如何利用“保护色”进行自我保护。知道如何利用保护色保护自己。活动准备：PPT、视频《动物的伪装》等活动过程：一、导入话题，激发兴趣春天来了，天气渐暖，许多小昆虫都出来了。你们知道哪些昆虫呢？老师带孩子们去花草丛中找昆虫。二、基本部分观看PPT，认识花螳螂、枯叶蝶、竹节虫、蝗虫、尺蠖探究昆虫如何利用“保护色”进行自我保护花螳螂为什么躲在花里？因为它和花的颜色一样，不容易被发现。这就是保护色。枯叶蝶为什么躲在树上？因为它和枯叶的颜色、形状都很像，不容易被发现。竹节虫为什么躲在树枝上？因为它和树枝的颜色、形状都很像，不容易被发现。总结：这些昆虫都利用保护色来保护自己。今天我们了解了一个新本领——保护色。谁能说说什么是保护色？（利用与自己颜色、形状相近的地方躲避敌人）还有一些昆虫也会利用保护色保护自己，比如蝗虫和尺蠖。三、本领迁移除了昆虫，还有一些动物也会利用保护色保护自己。你们知道有哪些吗？播放视频，进一步了解动物的伪装。那我们人类又是如何利用保护色保护自己的呢？（出示图片）比如衣服和脸上的颜色要和周围环境相近。

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