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大黄牛图片前沿信息_大黄牛图片简笔画(2024年12月实时热点)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

大黄牛图片

幼儿园大班绘本公开课《小兔子找尾巴》 𐟎蠦𔻥Š襐称：《小兔子找尾巴》 𐟎𔻥Š觛‡：帮助幼儿了解不同动物尾巴的作用。引导幼儿正确认识自己的长处和短处。在理解故事内容的基础上，激发幼儿的表演兴趣，学习表演故事情节。 𐟓Œ 活动重难点：了解动物尾巴的作用。用不同的语气学习动物的对话。 𐟓‹ 活动准备：课件、儿歌《小兔子找尾巴》的磁带。兔子、大黄牛、猴子、袋鼠、麻雀、狐狸的头饰。有关几种动物的图片（孔雀、鱼、松鼠）。 𐟔 活动过程：教师：小朋友们，今天老师带来一个谜语，请你们猜一猜：耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。幼儿：兔子。教师：你们猜得非常正确，那么今天我们就来学习《小兔子找尾巴》的故事，小朋友们喜欢吗？

大班绘本公开课《小兔子借尾巴》设计【设计背景】在《指南》精神的指导下，我们开始更加重视幼儿语言的发展。因此，设计了一个适合大班幼儿的语言活动，旨在为幼儿创造一个“主动、积极”的氛围，以及一个“敢说、想说”的环境。绘本《小兔子借尾巴》通过拟人化的手法，讲述了小兔子向黄牛、猴子、袋鼠等动物借尾巴的故事，揭示了每种动物尾巴的独特作用，从而让小朋友们认识到每个人都有自己的优点，增强自信心。通过这个故事，我们鼓励幼儿大胆表演对话，让每个幼儿都有机会表达，培养他们的语言能力。【活动目标】引导幼儿了解不同动物尾巴的作用。帮助幼儿正确认识自己的长处和短处。在理解故事内容的基础上，激发幼儿的表演欲望，学习表演故事情节。【活动重难点】了解动物尾巴的作用。用不同的语气学习动物的对话。【活动准备】课件和儿歌《小兔借尾巴》的磁带。兔子、大黄牛、猴子、袋鼠、麻雀、狐狸的头饰。几种动物的图片（孔雀、鱼、松鼠）。

幼儿园绘本故事《小兔子借尾巴》全攻略 𐟎裀活动准备】课件《小兔借尾巴》儿歌《小兔借尾巴》的磁带兔子、大黄牛、猴子、袋鼠、麻雀、狐狸的头饰相关动物的图片（孔雀、鱼、松鼠） 𐟓š【活动过程】导入：老师带来一个谜语，请小朋友们猜一猜：“耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。”（答案：兔子） 𐟓–【活动目标】引导幼儿了解不同动物尾巴的作用。引导幼儿正确认识自己的长处和短处。在理解故事内容的基础上，产生表演的愿望，学习表演故事情节。 𐟎�活动重难点】了解动物尾巴的作用。用不同的语气学习动物的对话。 𐟐𐣀活动内容】小兔子借尾巴一天，小兔子在森林里玩，看到了老虎大王的布告：布告：兹定于明天召开百兽大会，请准时参加。老虎大王小兔子看到后非常开心，但发现自己只有一条又短又难看的尾巴，难过得心都要碎了。他歪着脑袋想了半天，终于想出一个办法：去借一条尾巴来。小兔子一蹦一跳，匆匆忙忙地出去借尾巴了。在路上，他遇到了一头大黄牛，大黄牛正在甩着自己的尾巴。小兔子对大黄牛说：“牛大哥，你把尾巴借我用一天好吗？”大黄牛一听，连忙说：“不行！不行！半天也不行！我要用尾巴赶走苍蝇和蚊子，怎么能借给你？”小兔子没办法只好往前走。在路上，他又看见一只猴子在树上晃悠着荡秋千，好不惬意。小兔子对猴子说：“猴大哥，你把尾巴借我用一天好吗？”猴子一听，笑着说：“不行！不行！我的尾巴是用来保持平衡的，怎么能借给你？”小兔子只好继续往前走。最后，小兔子遇到了袋鼠，袋鼠正在用自己的尾巴帮助小动物们过河。小兔子对袋鼠说：“袋鼠阿姨，你把尾巴借我用一天好吗？”袋鼠一听，温和地说：“不行！不行！我的尾巴是用来帮助小动物们过河的，怎么能借给你？”小兔子只好失望地回家。第二天，小兔子参加了百兽大会，看到其他动物都有各种各样的漂亮尾巴，而自己只有一条又短又难看的尾巴，心里非常难过。他决定以后要好好保护自己的尾巴，不再轻易借给别人。 𐟌Ÿ【设计意图】在贯彻执行《指南》精神时，我们开始重视儿童语言运用的问题。因此设计了一个适合大班幼儿年龄及心理特点的语言活动，为幼儿创设了一个“主动、积极”的氛围和一个“敢说、想说”的环境。通过故事让小朋友感知每个人都有自己的优点，因此要有自信。通过大胆表演对话，让每个幼儿都有说的机会，培养说的能力。

幼儿园公开课：小兔子借尾巴的故事 𐟎蠥䧧�˜本：《小兔子借尾巴》 𐟓š 设计背景：在儿童语言活动中，我们积极响应《指南》精神，特别注重语言运用的培养。为了激发大班幼儿的兴趣，我们设计了一个充满趣味性的故事，通过小兔子向黄牛、猴子、袋鼠借尾巴，让孩子们了解动物尾巴的独特功能，从而认识到每个人都有自己的优点，增强自信心。故事中，小兔子与各种动物的对话让孩子们大胆表演，每个人都有机会表达，从而培养他们的表达能力。 𐟎𔻥Š觛‡： 1️⃣ 让孩子们了解不同动物尾巴的作用。 2️⃣ 引导孩子们正确认识自己的长处和短处。 3️⃣ 在理解故事内容的基础上，激发孩子们的表演欲望，学习表演故事情节。 𐟔 活动重难点： 1️⃣ 了解动物尾巴的作用。 2️⃣ 用不同的语气学习动物的对话。 𐟎ˆ 活动准备： 1️⃣ 《小兔借尾巴》的儿歌磁带。 2️⃣ 兔子、大黄牛、猴子、袋鼠、麻雀、狐狸的头饰。 3️⃣ 展示几种动物（孔雀、鱼、松鼠）的图片。

长白山必游景点推荐，避坑指南全在这！ 𐟌„ 长白山，一个充满神秘色彩的地方，吸引了无数游客前来探索。想要在有限的时间里尽情享受长白山的壮丽风光？这里有一份详细的景点推荐和游玩顺序，助你一臂之力！ 𐟌𒠥Œ—坡：人潮中的乐园天池：这里是长白山的明珠，无论是图片还是亲眼所见，都会让你惊叹不已。从北坡一上去就能看到天池，是拍照的绝佳地点。长白瀑布：虽然需要走一段较长的路程，但瀑布的壮丽景色和温泉蛋的独特风味绝对值得一游。绿渊潭：一个绿色的潭水，里面游着鱼，是放松心情的好去处。地下森林：原始森林中的小栈道，步行一圈大约需要70-80分钟，建议走到第一个观景台即可。 𐟌𒠨忥᯼š次优选择天池：相比北坡，这里可以更近距离观赏天池，但需要攀登1400多级台阶。大峡谷：木质栈道，林中穿行，花栗鼠众多，但峡谷景致一般。高山花园：花期在7月，错过花期则只能路过不停车。 𐟏ᠤ𚌩“白河小镇：美食与住宿的天堂这里美食众多，推荐小黄牛朝鲜族特色汤饭的24小时营业，以及小木屋米酒店的火辣鸡爪和米酒。 𐟓Œ 温馨提示：根据自己的时间和兴趣选择合适的坡进行游览。在游玩过程中，注意安全，遵守景区规定。 𐟎‰ 祝你长白山之行愉快，享受这片土地带来的美好时光！

幼儿园大班绘画公开课《小兔子借尾巴》 𐟎蠥𙼥𘈥🅥䇧š„绘本故事《小兔子借尾巴》教学设计 𐟓š 𐟐𐠨„图：在贯彻落实《指南》精神的过程中，我们开始重视儿童语言运用的问题。因此，设计了一个适合大班幼儿年龄及心理特点的语言活动，为幼儿创设了一个“主动、积极”的氛围和一个“敢说、想说”的环境。 𐟓– 活动目标：引导幼儿了解不同动物尾巴的作用。引导幼儿正确认识自己的长处和短处。在理解故事内容的基础上，产生表演的愿望，学习表演故事情节。 𐟔 活动重难点：了解动物尾巴的作用。用不同的语气学习动物的对话。 𐟎蠦𔻥Š襇†备：课件、儿歌《小兔借尾巴》的磁带。兔子、大黄牛、猴子、袋鼠、麻雀、狐狸的头饰。有关几种动物的图片（孔雀、鱼、松鼠）。 𐟓 活动过程：师：小朋友们，今天老师带来了一个谜语，请小朋友们猜一猜好吗？这个谜语是：耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。幼：兔子。

𐟌Ÿ大班语言《小兔子借尾巴》获奖教案𐟌Ÿ 𐟎覴𛥊觛‡： 1️⃣ 引导幼儿了解不同动物尾巴的作用。 2️⃣ 帮助幼儿正确认识自己的长处和短处。 3️⃣ 在理解故事内容的基础上，激发幼儿表演的愿望，培养表演能力。 𐟐𐦕…事背景：小兔子因为尾巴短小，在即将到来的百兽大会上感到自卑。他决定去借一条尾巴，以提升自己的自信心。在借尾巴的过程中，他遇到了大黄牛、猴子、袋鼠等动物，了解了他们尾巴的独特功能。最终，他意识到每只动物都有自己的优点，而短尾巴也是他的一种独特之处。 𐟓–活动准备：课件《小兔借尾巴》儿歌《小兔借尾巴》的磁带兔子、大黄牛、猴子、袋鼠、麻雀、狐狸的头饰有关几种动物的图片（孔雀、鱼、松鼠） 𐟎�覼”环节：幼儿扮演小兔子、大黄牛、猴子、袋鼠等动物，通过对话和动作表演，再现故事情节。鼓励幼儿大胆表达，学习用不同的语气模仿动物的对话。 𐟔活动重难点：了解动物尾巴的作用。用不同的语气学习动物的对话。 𐟌ˆ活动特色：通过故事表演，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习语言，提高表达能力。引导幼儿正确认识自己的长处和短处，增强自信心。 𐟓š资料提供：大班绘本《小兔子借尾巴》微教案docx 大班绘本《小兔子借尾巴》微课件ppt 大班绘本《小兔子借尾巴》微视频.mp4

LV大圆饼包：新宠来袭，时尚与实用兼备最近入手了LV的大圆饼包，真的是爱不释手！先说说老花款的吧，虽然和全黑的尺寸一样，但背上之后感觉老花款看起来更大，像是多背了一个鼓。相比之下，黑色全皮款更精致一些，而且这款是软皮，特别轻便，背起来毫无压力。还试了试图6中的ODEON包，小号的感觉容量不够，出门东西多的话还是不太方便；大号虽然容量够，但背起来像售票员，毫无美感可言。图7中的锁头包也试了一下，容量太小而且没有黑色款，果断放弃了。最后还试了几个其他款式的包，总结一下，买包一定要亲自试背，每个人的身高和体型不同，官网图片和实际效果差距很大。总之，经过一番折腾，最终还是选定了黑色大圆饼包，赶在涨价前入手，真是明智之举！至于涨价传闻，问了sales，她们说没有接到官方通知，只是听说黄牛在传涨价消息。总之，新宠到手，心情大好！𐟒–

大班数学公开课《有趣的排序》 𐟌ˆ活动名称：大班数学《有趣的排序》 𐟌𘦴𛥊觛‡： 1. 学习按物体的某一规律进行简单排序，理解四种基本的排序规律（AB、AAB、AABB、ABC）。 2. 通过自由排序活动，引导幼儿尝试和发现不同的排序方法，体验排序活动的乐趣。 3. 了解排序与生活的密切关系，并将排序知识应用到日常生活中。 𐟎ˆ活动准备： 1. 操作材料：齿轮、小棒、雪花片、纽扣、数字等拼插材料。 2. 生活用品：钢琴、衣服、餐具、手提袋等图片。 1⃣1. “排排队”游戏：请幼儿选择自己喜欢的拼插玩具，并按规律“排排队”。 2. 交流排队结果，要求幼儿完整叙述自己的“排排队”方式。 3. 教师小结：刚才玩的“排排队”游戏在数学里叫做“排序”。通过这个游戏，我们可以看到，排序的方式有很多种，可以按物品的颜色、大小、高矮、形状等特征来排序。 4. 引导幼儿发现各种不同的排序方法。 ① 按照颜色排序：例如一件蓝色上衣、一件粉色上衣，这种排序规律称为“ABAB”形式； ② 按照大小排序：两辆大汽车、一辆小汽车，这种排序规律称为“AAB”形式； ③ 按照高低排序：两棵大树、两朵小花，这种排序规律称为“AABB”形式； ④ 按照形状或类别排序：一只大公鸡、一只小兔子、一头大黄牛，这种排序规律称为“ABC”形式。 5. 引导幼儿再次尝试，增加难度，用同一材料创造出不同的排序方法。 ① 幼儿自己选择材料进行排序。 ② 教师巡回观察，鼓励幼儿排出和别人不一样的方法。 ③ 幼儿交流排序结果。教师小结：原来同一种的物品可以按不同的规律排出很多不同的排法。 6. 发现生活中漂亮的排序：在我们的生活中，什么地方会运用到排序的方法？如：钢琴、大衣、手提袋、餐具…… 2⃣延伸活动：动手给自己做一条与众不同的项链。

福建小垦丁：误入电影拍摄现场的奇妙体验 𐟌🠧揥𛺧š„“镇海角”，被誉为小垦丁，是火山岛一日游的赠送景点。这里的风景在天气暖和、草还绿的时候尤为美丽，而冬天则显得有些荒凉，游客也较少。 ———— 𐟓즙蓼𙤿ᦁﰟ“젢€”——— 𐟎Ÿ️ 景点无需门票； 𐟚— 交通建议：自驾或跟团前往，山下有停车场； 𐟚𖢀♂️ 需徒步上山，大约十几分钟，冬天风较大！ 𐟍⠦𒿩€”有许多小吃店（如生蚝、烤地瓜等），店内基本都搭建了拍照场景！𐟈𒦳覄消费后才能拍照哦！建议不要在这里拍照，火山岛有很多免费场景；如果实在想拍，买瓶水也可以，几块钱随便拍！ ⏰ 推荐游玩时间：一小时（夏秋季节最佳）； ———— 𐟓즸𘧎馔𛧕尟“젢€”——— 𐟓𘠥𑱤𘊧š„风景其实并没有网上图片和视频中那么惊艳，有些照片是经过精修的。山上只有一个灯塔，注意灯塔后面有个碑，❌别拍那里。 𐟔 可以参考网上的拍照角度，但风大时拍照难度较大。灯塔需要离远一点才能拍到全景，加上人后难度更大。 𐟐‚ 山上可以看到黄牛，有些立牌可以拍拍，山下居民在晾晒紫菜，充满海边的生活气息；海里有很多白色的标识，都是养殖紫菜的。 𐟓𑠤🮥›𞁐P推荐：醒图滤镜：奶油这里的风光虽然美丽，但冬天较为荒凉，建议选择合适的季节前往。

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