一二年级手工制作新上映_一二年级手工制作超轻粘土(2024年11月抢先看)
ꧺ𘥰牛:让孩子们在创意中成长 芥襉ꧺ𘨯的教学过程中,面对一二年级的小朋友们,如何引导他们从零开始,既不会用剪刀,也不会镂空,却能自己绘图、自己剪制呢?这是一个充满挑战的任务。为了激发他们的创造力和动手能力,我不断调整我的课程,力求让每一个孩子都能在快乐中学习,在创意中成长。 今天,我分享一个适合一二年级学生的小牛剪纸作品。这个设计简单易懂,即使是没有基础的小朋友也能轻松上手。同时,对于已经有基础的同学,他们可以在这个基础上进行创意发挥,添加更多的花纹和细节,让小牛变得更加生动和有趣。 这个剪纸小牛的设计,不仅是一个手工制作的过程,更是一个培养孩子们耐心、细心和创造力的好机会。让我们一起期待,通过这个小小的剪纸作品,孩子们能在艺术的世界中找到属于自己的乐趣和成就感。
襰学生心理健康周创意手工作品指南 为了迎接首个全国学生心理健康宣传教育月,我们特别策划了“5ⷲ5我爱我”心理健康周活动,旨在通过丰富多彩的活动,促进学生之间的交流和沟通,引导学生正确认识自己,坦然面对自己,发展社交技能,学会爱自己、爱他人,培养感恩心态和乐观精神。以下是我们的活动安排: 1️⃣ 一二年级:镜子里的我(绘画➕心理)芩过镜子观察自己的五官及脸部特征,引导学生全面、清晰地认识自己。 2️⃣ 四年级:观影슧𛇥观看符合年龄的心理电影《情绪特工队》,引导学生觉察自己的情绪,体会生命的珍贵。 3️⃣ 五年级:时光邮局슧𘀥的自己写一封信,记录对未来的憧憬和希望,减少对毕业年级的迷茫。 4️⃣ 六年级:黏土展➕感恩书签𘊩过创意粘土制作和书签设计,让学生体验到学科融合的乐趣,同时培养感恩心态。 活动时间:2024年5月20日至2024年5月25日 活动地点:小学部一楼中庭、小剧场、教室 让我们一起期待这场心理健康之旅,用我们的创意和热情,为孩子们的心理健康保驾护航!
二年级做手工小作文 手工制作是一项既有趣又有意义的活动️,它不仅能培养我们的动手能力,还能激发创意ᣀ 通过做手工,我们可以学会用心观察和耐心完成每一个作品。 现在,让我们一起来看看二年级同学的手工小作文吧!芊--- 1. 今天的手工课上,我们做了一个五彩缤纷的风车。老师先教我们怎么折出风车的叶片,还用彩色的纸给我们做了示范。我选了一张红色和黄色相间的纸,小心地按照老师说的步骤折叠。接着,我们用图钉把风车固定在一根木棍上。当风车终于完成的时候,我开心地把它拿到窗边转了转,风轻轻一吹,风车立刻飞快地旋转起来!看着自己的作品,我感到特别自豪。这次手工课让我明白了,只有认真听讲和耐心操作,才能完成好一个作品。 --- 2. 今天我和小伙伴们一起做了一个有趣的纸杯机器人。我们先用一个废旧的纸杯当机器人的身体,然后用彩笔画上了可爱的表情。接着,我们用一次性筷子做成了机器人的手和脚,最后用一些装饰品,比如纽扣和亮片,把机器人打扮得更加漂亮。虽然我的机器人看起来有点滑稽,但它是我独一无二的作品。通过这次手工活动,我明白了废物利用的重要性,原来平时不要的小东西也能变成美好的艺术品! --- 3. 周末的时候,我和妈妈一起做了一只小兔子书签。我们先在一张白色的卡纸上画出小兔子的形状,然后用剪刀小心地剪了下来。接着,我们用粉色和黑色的彩笔给小兔子画上了耳朵、眼睛和鼻子,还在它的肚子上画了一颗大大的红心。最后,我们把小兔子贴在一根细长的卡纸上,变成了一只漂亮的书签。这只书签不仅让我看书更有趣,还提醒我要像小兔子一样爱护书本。这次做手工让我觉得,原来陪伴家人一起完成一件作品,是一件多么快乐的事啊! ---
二年级小朋友学琴,手工琴还是机械琴? 亲爱的家长们,你们是不是也在纠结,二年级的小朋友该选手工琴还是机械琴呢?其实,这个问题困扰了不少人,但别急,咱们一起来聊聊吧! 手工琴 vs 机械琴:到底哪个好? 首先,不管是初学者还是有基础的孩子,只要预算允许,我强烈建议你们考虑手工琴!为什么呢?因为手工琴不仅价格合理,而且质量上乘。手工琴的音板是由专业的师傅纯手工制作的,每一个细节都经过精心打磨,确保音色的最佳效果。 手工琴的魅力在哪里?手工琴的音板厚度、材料的软硬都是经过精确调整的,这样才能达到最佳的音色。想象一下,车子有好的有坏的,但好的车子不仅开得顺,还更安全。学琴也是一样,虽然最终都能拉出声音,但音色和手感却大相径庭。 价格不是唯一考量因素𐊊别急着只看价格,无论是几百块的还是几千几万甚至几十万的琴,专业的事情还是要交给专业的人来做。资源不同,渠道不同,专业知识不同,在同等价位下,你完全有可能淘到物超所值的琴。 总结一下 所以,亲爱的家长们,选琴这件事儿真的不能马虎。手工琴虽然价格稍高,但一分钱一分货,好的乐器能让孩子学得更开心,拉得更顺手。机械琴虽然便宜,但可能在学习过程中会遇到各种问题。 希望这些建议能帮到你们,祝孩子们都能找到心仪的琴,拉出美妙的音乐!
褸年级美术用品大揭秘芰一二年级的小朋友们,你们准备好迎接新的学期了吗?美术用品可是你们学习路上的好帮手哦!️ 觎诼我们来说说一年级上学期必备的美术用品吧!这些不仅是完成作业的好帮手,还能激发你们的创造力和想象力呢!ኊ1️⃣ 画笔:水彩笔、油画棒、马克笔等,都是你们画画的好伙伴。记得准备好各种颜色的哦! 2️⃣ 纸张:白纸、彩色纸、卡纸等,可以根据不同的需求来选择。 3️⃣ 剪刀:用来剪裁纸张、制作手工等,一定要小心使用哦!✂️ 4️⃣ 胶水:粘贴纸张、装饰画作等,可以让你们的作品更加美观。ꊊ5️⃣ 调色盘:用于混合颜料,让你们的画作更加丰富多彩。芊㥮𖩕🤻줹要注意啦!这些美术用品很多都是耗材,需要随时补充。所以,一定要定期检查孩子们的美术用品,确保他们有足够的资源来完成学习任务哦! 现在,就让我们一起期待新学期的到来,用这些美术用品创造属于我们的美好世界吧!
三年级课本大揭秘:这么多书你怎么看? 这学期真是要累趴下了,三年级课本发下来,感觉比一二年级多了好几倍!包书皮包到手抽筋,真希望电商平台能上线一个到家包书皮的服务,那就太方便了。 数学课本:同步写字 数学课本是最多的,每一本都配有同步写字册,真是贴心。还有《58天天练》,看来数学得好好抓抓了。 语文课本:丰富多样 语文课本不仅有课文,还有各种活动手册、同步写字册,真是应有尽有。特别是《义务教育教科书语文》,感觉内容很丰富,适合三年级的学生。 科学课本:探索自然 科学课本也很厚,里面有很多实验和活动,孩子们一定会很喜欢。特别是《科学学生活动手册》,感觉孩子们可以从中学到很多知识。 音乐课本:五线谱 音乐课本也很特别,不仅有歌曲,还有五线谱,真是适合那些喜欢音乐的孩子。特别是《人民音乐出版社》出版的,感觉质量很高。 美术课本:创意无限 美术课本也很丰富,有很多创意手工和绘画内容,孩子们可以从中发挥自己的想象力。特别是《人民美术出版社》出版的,感觉内容很全面。 书法练习:传统艺术 书法练习指导也很特别,主要是针对三至六年级的学生,让他们从小接触传统艺术。特别是《北京师范大学出版社》出版的,感觉质量很高。 总的来说,这学期的课本真是丰富多样,孩子们可以从中学到很多知识。希望他们能好好利用这些资源,全面发展。
二年级手工制作:从彩虹风车到纸蝴蝶 ### 彩虹风车 上个星期六,我做了一个非常有趣的彩虹风车。首先,我准备了一张正方形的彩纸、一卷双面胶和一根吸管。接着,将彩纸角对角对折两次,沿着对折好的线剪开,把四个角叠在彩纸的中间点,然后用双面胶把风车粘在吸管上。一阵微风吹来,风车开始旋转,好像彩虹一样美丽,我把它放在窗台上,每次看到都会感到开心。做手工真有趣,希望以后能做出更多有趣的作品。 --- 彩虹风车 这个假期我做了一个非常有趣的手工——彩虹风车。我先选了一张彩色的纸,然后剪成了正方形。接着,在每个角上剪了一个小口,再把这些小口对折起来,就像折纸飞机一样。紧接着,把角上的对角线剪短一点,再把它们折到纸的中间点。用胶水把风车粘在一根棒子上,再插到一个小底座上,我的彩虹风车就完成了!当微风吹过,我的风车开始旋转,好像彩虹一样美丽,太喜欢它了。做手工真有趣呀!还要做更多的手工作品! --- 折纸牵牛花𘊊小草醒了,柳枝绿了,花儿慢慢地张开了笑脸。我们都喜欢春天。所以我要做美丽的牵牛花。我和爸爸一起做手工。我们先找到几张彩纸,我选了一张自己喜欢的颜色。先把彩纸对折,折成双正方形,再集中一角折,背面也一样,再把上面剪成半圆把叶片向下折,一朵美丽的牵牛花就在我手中开放了。这朵牵牛花虽然没有真花那么漂亮,但这是我亲手做成的,而且比爸爸做得好,我非常喜欢它。 --- 小蜗牛 我做的手工是小蜗牛,因为我想把它放在我的写字台上当装饰品。先准备两张不同颜色的硬卡纸;接着剪两个大圆和两个小圆,一个大圆对折做小蜗牛的身体,另一个画上螺旋纹做蜗牛的壳;然后用卡纸剪两根细细的长条做蜗牛的触角,用双面胶把两个小圆粘在触角上;最后画出小蜗牛的眼睛和嘴巴。一只可爱的小蜗牛就做好了!我把它放在我的写字台上,疲惫时看一眼心情就舒畅多了。 --- 小螃蟹 今天,老师布置了一个手工作业——做小螃蟹。怎么才能做出小螃蟹呢?首先,准备一个小纸杯和一把剪刀。第一步把小纸杯上的项链给剪掉,第二步拿一把剪刀,剪成一条一条的,至少要十二条,可以多但不能少,告诉你们,脚必须剪到它的两侧,后面的条给剪掉。第三步,把中间的两个给卷起来,这是它的眼睛。第四步,把他的脚剪得更像一点。第五步,变成自己想象中的钳子。就这样,一只可爱的小螃蟹就做好啦!通过今天做的手工,我明白了一个道理:只要细心认真,什么都可以做好。 --- 纸蝴蝶 今天休息,我打算动手做个蝴蝶。我先拿出一张橘黄色的卡纸,把卡纸对折,在对折的卡纸上画了蝴蝶的一根触角,又画了蝴蝶的半边翅膀。画完后,拿来剪刀咔咔咔地剪了两下,把对折的卡纸打开,只对称的蝴蝶外形就出来了。接下来就是装扮花纹的时候了,我找来各种小纸片,用各种颜色的彩纸,剪下各种各样的形状,有圆形的、有方形的,还有爱心的形状,把剪下来的各种形状的纸片贴在相应的蝴蝶位子上。贴完后,再找来一条紫色的皱纹纸,把它粘在蝴蝶的边上当花边。最后用硬卡纸做了一个小圆筒粘在蝴蝶的后面,我的小手指刚好可以伸在圆筒里面,让蝴蝶翩翩起舞。
一二年级实践活动简短 小小园艺师:在学校的小花园里或班级的植物角,让孩子们亲手种植小盆栽(如向日葵、豆芽等)。孩子们可以仔细观察种子如何发芽、生长,记录下植物每天的变化。在这个过程中,他们不仅能学习到植物生长的基本知识,还能感受到大自然的神奇魅力。𛊊环保小卫士:组织一次校园清洁活动,孩子们分组在校园内捡拾垃圾。他们会发现校园里的垃圾种类繁多,同时也更加深刻地认识到垃圾分类的重要性。通过这样的活动,培养孩子们的环保意识,让他们从小养成爱护环境的好习惯。ꊊ故事分享会:每周设定一个主题(如勇敢、友谊、梦想等),鼓励孩子们准备一个小故事或自己经历的小事情来分享。孩子们在分享的过程中,不仅能提升表达能力,还能从别人的故事中获得启发,增强自信心。䊊手工制作坊:利用废旧物品(如纸盒、塑料瓶等)进行创意手工制作。孩子们可以发挥自己的想象力,制作出各种有趣的物品,如笔筒、小动物模型等。这样的活动不仅能激发孩子们的创造力和动手能力,还能让他们学会珍惜资源,保护环境。芊小小厨师:在老师或家长的指导下,让孩子们学习制作简单的食物(如水果沙拉、三明治)。孩子们可以亲身体验烹饪的乐趣,了解食物的营养价值,同时也能培养他们的独立生活能力。 安全小课堂:通过角色扮演、游戏等方式,向孩子们传授交通安全、防火防灾等安全知识。孩子们在轻松愉快的氛围中,增强自我保护意识,学会如何在危险情况下保护自己。 自然探索日:组织一次户外自然探索活动,如观察昆虫、收集树叶制作标本等。孩子们可以亲近自然,了解自然界的奥秘,感受大自然的美丽和神奇。 感恩行动:鼓励孩子们为家人、老师或朋友做一件力所能及的小事(如倒水、捶背、制作感恩卡)。通过这样的活动,让孩子们学会感恩与回馈,培养他们的爱心和责任感。 字母 / 数字寻宝:在校园内或教室内隐藏一些写有字母或数字的卡片,让孩子们分组去寻找,并按照一定顺序排列或解决简单的谜题。这样的活动可以巩固孩子们对字母和数字的认知,同时也能培养他们的团队合作精神和解决问题的能力。 #搜索话题优质计划#
一二年级周末必刷题,你完成了几道? 周末时光,除了兴趣班和爱好培养,别忘了这些适合一二年级学生的必刷题哦!每道题都能让孩子们在玩乐中学到知识,增长见识。来看看你们刷过几道吧! ⧴⨇꧄带孩子去当地风景名胜,感受大自然的魅力。小学阶段可以重复游览,低年级初探,高年级则结合人文历史深度游。 ️ 知识宝库:植物园、动物园、博物馆、科技馆等,都是孩子们的乐园,定期游览能让他们学到很多课本以外的知识。 蠨阮陶:参观画展、书法展、摄影展、科技航模展等,丰富孩子们的眼界,培养审美能力。 綠验:走进剧院,欣赏钢琴、芭蕾、话剧、戏剧、儿童剧等各种演出,让孩子们感受艺术的魅力。 ️ 户外活动:郊游爬山,亲近大自然,锻炼身体的同时感受自然之美。 𞠤体验:尝试乡村生活,体验农活,了解作物生长过程。 ️ 家庭露营:在户外露营,听虫鸣鸟叫,看溪流远近,享受大自然的宁静。 ️ 野孩子的一天:赤足过河玩水,抓虾网鱼爬树,释放孩子们的天性。 ꧄𖦎⧴⯼在树林里捉知了,采蘑菇,收集蝴蝶标本,体验自然的原始快乐。 堧侤𗵯쨀院、孤儿院,力所能及地服务他人,培养爱心和同理心。 ️ 手工劳作:去木工坊做器材,陶器坊做陶艺,锻炼孩子们的动手能力和协调能力。 袀业体验:跟随父母、朋友走进不同工作岗位,了解各行各业的工作内容和职责。 ️ 公益活动:参加博物馆、科技馆、教育基地等培训,争取成为小志愿者,提供讲解服务。 흤쩕陪家里老人过一天,逛公园、散步,听老人讲故事、聊天,传承家族文化。 生活技能:跟父母去菜市场、超市购物,学习选择比较、合理消费。 活实践:在家学做一道菜,培养孩子们的生活自理能力。 𖠥觉餺动:去宠物馆,近距离和动物玩耍,培养孩子们的爱心和责任感。 手工制作:去公园、树林捡落叶、树枝,手工做小装饰品,点缀自己家。 蠥新游戏:去江边捡石头,垒石头,画石头,排列石头图案,自得其乐。 阅读习惯:去泡书店、图书馆,和书交友,培养终身受益的阅读习惯。 这些周末必刷题不仅能让孩子们在玩乐中学到知识,还能让他们更好地了解世界和自我。快来看看你们刷过几道吧!
二年级语文“儿童生活”单元教学全攻略 单元主题探讨 二年级上册的语文课本,第三单元以“儿童生活”为主题,精选了四篇课文:《曹冲称象》、《玲玲的画》、《一封信》和《妈妈睡了》。这些故事以儿童的视角展现生活,旨在引导学生走进儿童世界,感受童真童趣。 教学重点解析 本单元有两个主要教学点: 1️⃣ 阅读课文后,能够表达自己的感受或想法。这一训练从一年级第七单元的“联系生活实际,理解课文内容”提升到在理解的基础上能说出自己的感受或想法。 2️⃣ 口语交际《做手工》通过介绍一件手工作品及其制作过程,培养学生一边听一边记住主要信息的能力。 蠨ﭦ园地三安排了第一次正式的写话练习,引导学生说说写写自己喜欢的玩具,培养书面表达的兴趣。单元内容都源于学生的生活,形成了一个有机的整体。 颀력元作业设计 为了巩固课堂知识,教师可设计以下作业: 让学生回家后,用玩具制作一件手工作品,并在班级展示。 鼓励学生用文字记录下自己制作手工作品的过程和感受。 组织学生进行角色扮演,重现课文中的故事情节,锻炼表达能力。 单元解读 这个单元的课文都围绕“儿童生活”展开,通过生动的故事和情境,让学生感受到生活的美好和童年的快乐。通过这一单元的学习,学生不仅能够提高阅读理解能力,还能培养表达和交流的能力。
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