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什么叫等腰三角形新上映_等腰三角形腰长为5cm(2024年12月抢先看)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

什么叫等腰三角形

厦门花店推荐 | 厦门花物里最近在厦门找花店，终于找到了一家超棒的！卖家服务简直太好了，有求必应。那天福建刮台风下大雨，我还特意叫了专车配送，真是贴心到家了。说实话，订花的时候真没想到天气会这么恶劣，结果实物和购买链接的图片有点差距，主要是因为花开得太好了哈哈哈。还有个小插曲，花的鼻子和眼睛不是构成等腰三角形，我还特意叫卖家调整了一下，不过说实话我已经挺满意的了，不好意思再麻烦他们。生日送康乃馨的人应该不多吧，我就是其中一个，不过这个小狗造型的花真的少见，一眼就击中我的心巴～最后还是要祝卖家生意兴隆，毕竟这么贴心的服务真的不多见！

DIY圣诞树教程：亲手打造温馨节日装饰 𐟎„ 这个圣诞节，让我们一起动手制作一棵美丽的DIY圣诞树吧！以下是详细的步骤指南： 1️⃣ 首先，可以使用KT板或快递箱裁剪出七个等腰三角形，底边长25cm，高115cm。然后用透明胶将它们粘成一个圆锥形，作为圣诞树的雏形。 2️⃣ 接着，用报纸平整地覆盖住圆锥，这一步非常简单，不需要什么技巧。 3️⃣ 去一条漂亮的道路上捡一些树叶，需要大小不一的树叶，并且要平整、多一些。注意，太干或太弯曲的叶子不太好用，因为它们后期容易碎裂。 4️⃣ 从下往上贴树叶，先贴大叶子，越往上叶子越小，这样圣诞树的形状才会更美观。 5️⃣ 最后，开始装饰圣诞树，挂上你喜欢的灯饰和挂件，让你的圣诞树更加丰富多彩。这个DIY过程非常简单明了，只需要一个下午就能搞定。记得画个妆，拍几张美美的照片，祝大家圣诞快乐！𐟎…𐟎„✨

幼儿园数学培训PPT：图形等分全攻略 𐟎蠤𘻩☥四：图形等分课程导入/复习小博士 𐟧頤𘻩☥�𙠊小博士图形等分请按照要求，将下列图形进行等分：三等分四等分二等分六等分将下列图形分成三部分，确保每部分都包含4个方格和1朵小花。练习操作小博士图形等分请按照要求等分下列图形：四等分八等分二等分二等分二等分二等分下列图形分别是几等分？请把相应的数字填写在图形下方的括号里： 2)等分 4)等分 2)等分 3)等分 8)等分 4)等分 3)等分 2)等分根据题目要求，请在每行右侧圈出相对应的答案：三等分四等分六等分活动目标快速根据图形的特征进行等分，了解图形等分的意义。锻炼幼儿的观察能力，同时掌握等分的方法。活动准备教学课件主题14-3；幼儿操作册自备材料（正方形、圆形、等腰三角形、长方形）活动过程课程导入/复习课程复习一等分二教师通过话题讨论，导入活动。教师：“小朋友们，上一节课我们一起学习了等分，你还记得什么是等分吗？怎么分？”教师根据上一节课的内容，引导幼儿复习等分，并说出等分的方法。教师出示课件主题14-3一课程导入/复习，让幼儿猜测图形等分的方法，并进行尝试。教师：“今天老师带来了一些图形，你知道这些图形叫什么名字吗？这是什么图形？如果进行二等分的话，应该怎么分呢？请你来想一想，并说出有几种等分的方法。”教师出示课件，引导幼儿说出图形等分的方法并表示出来。主题学习主题游戏一：图形折一折教师出示图形卡片，确保每个幼儿手里有两种图形进行操作。教师：“今天老师给每个小朋友准备了2张卡片，卡片拿到手之后请你根据老师的指令进行等分，如果是进行2等分,我们应该怎么分，从中间对折几下？在二等分的基础之上再对折是等分？请你用线表示出来。”教师通过提问，引导幼儿动手操作进行等分。教师总结:图形等分是从中间对折或者是从中间分开，分成相等的几份就是几等分。主题游戏二:图形猜猜看教师出示课件14-3一主题学习，引导幼儿对图形进行等分。教师：“这是什么图形？（圆形）如果分成4等分，应该从中间分几下呢？如果是进行8等分，在从中间分几下呢？”教师依次提问幼几完成正方形、正六边形的相关问题，引导幼儿观察思考、讨论、猜想并回答问题。请小朋友完成幼儿教材主题十四第3题。教师注意：在最后一个分小花题中，题目已给出示例，教师根据示例引导幼儿分出的每部分数量一样，并确保每部分都有一朵小花。练习操作请幼儿完成操作练习册第68页的1、2、3。操作点评教师为幼儿梳理本次活动所学内容，结束本次活动。教师：“我们一起对图形进行了等分，并且对正方形、圆形、等腰三角形、长方形进行实际操作,在今后的生活当中希望小朋友能够将等分运用在我们的生活当中。”

小学数学三角形知识点全解析嘿，小朋友们！今天我们来聊聊小学数学中关于三角形的那些事儿。三角形的定义首先，三角形是什么？简单来说，三角形就是由三条线段围成的图形，每条线段的端点都相连。是不是很简单？三角形的特征三角形有三个边、三个角和三个顶点。它还有一个很特别的性质——稳定性。想象一下，如果你用三根棍子搭一个三角形，它就不会那么容易变形，对吧？三角形的分类三角形还可以按不同的方式分类哦：按角分类：锐角三角形：三个角都是锐角（小于90度）。直角三角形：有一个角是直角（90度）。钝角三角形：有一个角是钝角（大于90度）。按边分类：不等边三角形：三条边都不相等。等腰三角形：有两条边相等。相等的两边叫做腰，另一条边叫做底。两腰的夹角叫做顶角，腰和底的夹角叫做底角。等边三角形（正三角形）：三条边都相等，三个角也相等，都是60度。三角形的内角和三角形的内角和总是180度。比如说，在一个三角形里，已知两个角分别是50度和70度，那么第三个角就是180度减去50度和70度，等于60度。三角形的三边关系三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。举个例子，如果有三条线段长度分别是3厘米、4厘米和5厘米，因为3 + 4 > 5，4 - 3 < 5，所以它们可以组成一个三角形。三角形的高和底从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。一个三角形有三条高。希望这些知识点能帮到你们！如果还有什么不明白的，欢迎随时来问我哦！𐟘Š

八年级数学重难点知识点详解八年级的数学难度有所增加，基础知识的巩固非常重要！以下是八年级数学的核心知识点：全等三角形的性质 𐟓 已知 AABCADEF，且 ZA=100Ⱜ E=35Ⱟ𜌥ˆ™ ZF=（） A. 35ⰊB. 45ⰊC. 55ⰊD. 70Ⰺ全等三角形的判定 𐟓 如图，已知 ABC=DCB，下列条件不能证明 AABCADCB 的是（） A. ZA=ZD B. AB=DC C. ZACB=ZDBC D. AC=BD 轴对称 𐟧튨𝴥﹧簥›𞥽⯼š如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，那么就称这个图形是轴对称图形。对称轴：这条直线叫做它的对称轴，也称这个图形关于这条直线对称。两个图形关于这条直线对称：一个图形沿一条直线折叠，如果它能与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线对称，这条直线叫做对称轴，折叠后重合的点是对应点，叫做对称点。轴对称图形与两个图形成轴对称的区别：轴对称图形是指一个图形沿对称轴折叠后这个图形的两部分能完全重合；而两个图形成轴对称指的是两个图形沿对称轴折叠后能够重合。轴对称图形与两个图形成轴对称的联系：把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，这两个图形关于这条轴对称；把成轴对称的两个图形看成一个整体，它就是一个轴对称图形。等腰三角形的性质 𐟔„ 如图，已知 AABC 中，AB=AC，AD=AE，BAE=30Ⱟ𜌥ˆ™ DEC 等于（） A. 7.5ⰊB. 10ⰊC. 15ⰊD. 18Ⰺ等边三角形的性质与判定 𐟓– 如图，A、C、B三点在同一条直线上，△DAC 和 AEBC 都是等边三角形，AE、BD 分别与 CD、CE 交于点 M、N，求证： ① AACEADCB ② CM=CN 如图，A、B、C在同一直线上，且△ABD，△BCE都是等边三角形，AE交BD于点M，CD交BE于点N，求证： ① BDN=BAM ② △BMN是等边三角形等腰直角三角形的性质与判定 𐟧𗲧Ÿ导š如图，△ABC是等腰直角三角形，D为AB边上的一点，ZACB=2DCE=90Ⱟ𜌄C=EC，求证：2B=ZEAC 这些知识点是八年级数学的核心内容，同学们需要认真掌握哦！

四年级数学下册知识点全解析 𐟓š 四则运算加法：把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。和 = 加数 + 加数加数 = 和 - 另一个加数减法：已知两个数的和，求另一个数的运算，叫做减法。被减数 = 减数 + 差差 = 被减数 - 减数减数 = 被减数 - 差乘法：求几个相同加数和的简便运算，叫做乘法。积 = 因数㗠因数因数 = 积㷠另一个因数除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。商 = 被除数㷠除数除数 = 被除数㷠商被除数 = 商㗠除数 𐟔„ 关于“0”的运算 “0”不能作除数。一个数加上0还得原数。一个数减去0还得原数。被减数等于减数，差是0。一个数和0相乘仍得0。 0除以任何非0的数还得0。 𐟓 三角形与四边形每个三角形都至多有1个钝角。两条边相等的三角形叫做等腰三角形。三条边都相等的三角形叫等边三角形，也叫正三角形。等边三角形是特殊的等腰三角形。三角形的内角和是180Ⱓ€‚ 四边形的内角和是360Ⱓ€‚ 用2个相同的三角形可以拼成一个平行四边形。用2个相同的直角三角形可以拼成一个平行四边形、一个长方形、一个大三角形。用2个相同的等腰直角三角形可以拼成一个平行四边形、一个正方形、一个大等腰直角三角形。 𐟓ˆ 小数的意义和性质小数的产生：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数表示。分母是10、100、1000的分数可以用小数表示。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一…分别写作0.1、0.01、0.001…。每相邻两个计数单位间的进率是10。小数的数位是十分位、百分位、千分位…最高位是十分位。整数部分的最低位是个位。个位和十分位的进率是10。小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。小数的大小比较：先比较整数部分；如果整数部分相同，就比较十分位；十分位相同，就比较百分位；以此类推，直到比较出大小。 𐟔„ 轴对称的图形与平移的意义轴对称的图形：等腰三角形和等腰梯形、长方形、等边三角形、正方形、圆形有无数条对称轴。平移的意义：物体或图形沿直线方向运动，而本身方向不发生改变时，这种运动现象就是平移。平移后图形的每个点与原图形的对应点之间的距离都相等。如何补全轴对称图形：在原图上标出关键点，找出关键点的对称点，连点成图。 𐟓Š 平均数和复式条形统计图求平均数的方法：将一组数据的和除以这组数据的个数所得商就是平均数。它既可以描述一种数据的总体情况，也可以作为不同组数据比较的一个标准。总数量㷠总份数 = 平均数。 𐟧頦•𐥭楹🨧’：鸡兔同笼问题已知鸡、兔的总只数和脚数，求鸡、兔各几只。列表法和假设法是常用的解决方法。

𐟔 如何巧妙证明四点共圆？ 𐟤” 你是否在解决数学问题时，遇到过需要证明四点共圆的情况？这不仅是中考的常见题型，也是数学几何中的一大挑战！𐟓š 𐟒ᠩ斥…ˆ，要明确什么是“四点共圆”。简单来说，就是四个点在同一个圆上。要证明这一点，我们需要找到这四个点的共同特征或关系。 𐟓 对于出现在大题中的四点共圆问题，我们可以通过观察图形的特点和已知条件，尝试找出隐含的圆的信息。例如，如果图形中出现了等腰三角形或全等三角形，这可能是构造圆的线索。 𐟖‹️ 如果在解题过程中遇到困难，不妨考虑建立直角坐标系。通过解析几何的方法，我们可以更直观地看到这些点的位置关系，从而更容易地证明四点共圆。 𐟒ꠦ€𛤹‹，证明四点共圆需要细心观察和灵活运用数学知识。只要掌握了正确的方法和技巧，这类问题将不再是难题！加油哦！𐟌Ÿ

这是一道初中数学竞赛题，几何求梯形的面积，很多学生算了很长时间，但是依然没有算对答案。如图所示，求梯形面积？可以作高，通过勾股定理利用解根式方程思考题目，还可以利用割补法把梯形分成平行四边形和等腰三角形解题。#动态连更挑战#

四川凉山，一男子下乡收废品，途径一户人家前，不料:突然看见墙上有个密密麻麻的东西，男子走近一看，瞬间吓呆住了。男子走近，发现这个东西是咖啡色的，上面还有一些白色条纹，外形有些奇怪，顶部是尖的，底部比顶部大，呈现出的是一个等腰三角形的样子。再仔细看，顶部还有一些小孔，小孔里面还有许多带翅膀的虫子飞进飞出。男子觉得这一幕特别奇怪，还顺手拍了照片，可是突然，男子好像被里面飞出来的虫子咬了一下，特别疼，男子被吓的赶紧走开了。事后，被虫子咬的地方有些疼痛，他想了解一下这是什么东西。于是把照片发在网上。大家快帮忙看看，这到底是啥呀？ #我要上热门#

李一桐点痣后，呈一个等腰三角形，看着没有以前好看了，你怎么看呢？

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给下面的三角形分类.把序号填在相应的括号里．锐角三角形( ) 直角三角形( ) 钝角三角形( ) 等腰三角形( ) 等边三角形( )——青夏教育精英家教网——
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