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长方形最新娱乐体验_长方形的基本概念(2024年11月深度解析)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：话题更新日期：2024-11-27

长方形

我变成了一棵树：奇妙的变化之旅有一天，我突然变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝。三角形的、正方形的、长方形的、椭圆形的、菱形的……它们在枝头跳起了舞，仿佛在为我庆祝。我还记得那天早上，我坐在餐桌前，看着桌上的食物，突然觉得它们都变得好陌生。然后，我的身体开始慢慢变化，最终变成了一棵大树。这个过程真是奇妙无比。变成树后，我发现自己变得更加了解自然了。每当风吹过，树叶就会发出沙沙的声音，仿佛在和我聊天。有时候，小鸟们会在我枝头上唱歌，我也忍不住跟着它们一起唱。有一次，一个小女孩走过来，看着我身上的鸟窝，好奇地问：“这些鸟窝是怎么来的？”我微微一笑，没有说话，只是静静地站在那里，享受这一刻的宁静。渐渐地，我开始明白，变成树其实也是一种经历和体验。它让我更加珍惜自然、尊重生命。每当我看到身边的树木，我都会想起这段奇妙的旅程。所以，如果你也有机会变成一棵树，你会感受到什么呢？是宁静、是自由，还是对生命的敬畏？无论如何，这段经历都会让你变得更加丰富和完整。

幼儿园公开课：动物房子大冒险，趣味十足！ 𐟎‰活动目标：巩固幼儿对不同形状的认识，包括圆形、三角形、长方形、正方形、梯形、月牙形和云朵形。在正确感知图形的基础上，能按物体的形状进行分类。能积极参与操作活动，并在集体面前大胆表达。通过口语表达，开动脑筋总结房子的神奇之处。 𐟓š活动准备：各种形状的图形及实物（与幼儿人数相同）不同形状的小贴纸（课堂上回答问题积极即可奖励） 𐟎ˆ活动过程：一、导入课题老师：小朋友们，谁能描述一下自己住的房子是什么样子的呢？幼儿：长方形的，尖尖的…… 老师：今天我们要去一个特别的地方——形状小镇旅行，想不想去？幼儿：想！老师：接下来我们要去形状小镇，这个小镇和普通的地方不太一样，特别神奇，让我们一起去看看吧！二、出示图片，进入故事老师出示准备好的图形，如圆形、三角形、长方形、正方形、梯形、月牙形和云朵形。让幼儿比较图形的异同，清晰地了解图形与图形之间的区别，并准确说出图形名称，同时对图形特征有一个清晰的概念。三、提问巩固老师：小熊宝宝的房子是什么样的？有什么特点？幼儿：…… 老师：狐狸的房子是什么样的？有什么特点？幼儿：…… 老师：小青蛙的房子是什么样的？有什么特点？幼儿：…… 老师：奶牛的房子是什么样的？有什么特点？幼儿：…… 老师：小猴子的房子是什么样的？有什么特点？幼儿：…… 通过一系列的提问和回答，巩固幼儿对不同形状的认识，同时增加课堂的趣味性。

小帅在数学方面的成绩，一直遥遥领先，却不料在一道小升初题上栽了跟头，让同学们刮目相看了如题所示,有一个大长方形；长为9厘米,宽为6厘米；在大长方形中有一个边长为4厘米的小正方形；请求出这个大长方形中阴影部分的面积

大家知道我为什么《常》有长方形发图吗？因为好设头像呀！

这难道真的是高档的178.56㎡户型吗？因为这是一个单独小公寓，完全是长方形的效果，这也太浪漫了。

不过来，忙不过来，根本就做不完这题目每天晚上都要做到10点多，都还做不完。真的操心了。已知正方形abc d中周长是36，长方形aefg的周长是20，求阴影部分的面积是多少？解：正方边长为36㷴＝9，长方形长和宽之比为2：3，长二2O㷲X3／5＝6，宽＝2○㷲X2／5二4，GD二9一4＝5，EB二9一6二3，s阴9X9一（5十3）X9㷲＝8丨一36＝45

河北省某市小学一道很难的题，全校正确率只有2%，老师都快疯了，这么难的题，学校规定做出来的直接进重点班如图，一长方形切掉左上角正方形后，剩余空白区域面积为54，上方的长还剩6，左侧的宽还剩3，求阴影正方形的面积。

𐟎褸��𐥭榴𛥊诼š《有趣的图形宝宝》𐟧銰Ÿ“š活动目标： 1️⃣ 能够正确说出正方形和长方形的名称及其基本特征，并能区分两者之间的差异。 2️⃣ 能够在周围环境中找出与正方形和长方形相似的物体，并创造性地将不同的图形组合成新图案。 3️⃣ 愿意结合自己的图形认知经验帮助朋友解决问题，体验图形认知的乐趣。 𐟔活动重难点： 𐟔‘重点：能够准确描述正方形和长方形的名称和基本特征，并区分两者。 𐟔‘难点：结合自己的图形认知经验帮助朋友解决问题，并创造性地将不同的图形组合成新图案。 𐟎ˆ活动准备： 1️⃣ 准备若干正方形和长方形，以及各种颜色和大小不同的正方形、圆形、三角形等图形，展示板若干；PPT课件。 2️⃣ 提前请家长带幼儿在家里寻找哪些物品是正方形的，哪些是长方形的。

六方逸辰 | 精品方器泥料，原矿紫泥容量360cc 壶体由六块匀整长方形拼接，浑然天成，无拼接痕迹，圆盖置顶，尽显豁达、豪迈与正直之风骨。

五年级图形面积挑战题 𐟓˜ 挑战1：长方形与三角形图中ABCD是一个长方形，长8厘米，宽5厘米。三角形EFD的面积比三角形ABF大6平方厘米，求BD的长度。 𐟓˜ 挑战2：不等直角三角形的面积画出一个不等直角三角形，最长边为1厘米，求这个三角形的面积。 𐟓˜ 挑战3：四边形ABCD的面积求四边形ABCD的面积（单位：厘米）。 𐟓˜ 挑战4：正方形EFGH的面积已知正方形ABCD的边长为7厘米，E、F、G、H是正方形四条边的中点，求正方形EFGH的面积。 𐟓˜ 挑战5：三角形面积比较把下图三角形的底边BC四等分，比较甲和乙的面积。 𐟓˜ 挑战6：阴影与空白部分的面积右图中阴影部分与空白部分相比，哪个面积更大？ 𐟓˜ 挑战7：三角形AF的面积如图，长方形长18厘米，宽12厘米，AE、AF两条线段把长方形面积三等分，求三角形AF的面积。 𐟓˜ 挑战8：三角形CDE的面积在三角形ABC中，D是BC的中点，E、F是AC的三等分点。已知三角形ABC的面积为108平方厘米，求三角形CDE的面积。 𐟓˜ 挑战9：阴影面积的计算下图中，BD=2厘米，DE=4厘米，BC=2厘米，F是AE的中点，三角形ABC的BC边上的高是4厘米，求阴影面积。 𐟓˜ 挑战10：阴影部分的面积如图，三角形ABC的面积为24平方厘米，且DC=2AD，E、F分别是AF、BC的中点，求阴影部分的面积。 𐟓˜ 挑战11：三角形甲、乙、丙的面积如图，三角形ABC的面积为90平方厘米，EF平行于BC，AB=3AE，求三角形甲、乙、丙的面积。 𐟓˜ 挑战12：阴影部分的面积在一个等腰三角形中，两条与底边平行的线段将三角形的两条边等分成三段（如图），三角形的面积为93平方厘米。求阴影部分的面积。 𐟓˜ 挑战13：直角三角形中的阴影面积在直角三角形ABC中有一个正方形AEFD，已知BF=10厘米，FC=8厘米，求阴影面积。 𐟓˜ 挑战14：梯形地的面积与种植分配学校有一块梯形地，上底长10米，下底长12米，高为11米。老师按比例分配给五年级四个班种植农作物。求这块地的总面积和各班的种植面积。 𐟓˜ 挑战15：长方形草坪的植草面积下图的长方形是一块草坪，中间有两条宽1米的走道，求植草的面积。 𐟓˜ 挑战16：公园绿地的草地面积右图是一块长方形公园绿地，绿地长24米，宽16米，中间有一条宽为2米的道路，求草地（阴影部分）的面积。