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五角星的图片权威发布_五角星的画法步骤(2024年12月精准访谈)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

五角星的图片

国庆节宝宝创意照：在家也能拍出大片感！ 𐟎‰ 2024年国庆节即将到来，让我们一起为伟大的祖国送上最真挚的祝福吧！𐟎‚ 𐟓𘠤🮥›𞦕™程：打开你喜欢的修图软件，导入宝宝的照片。选择贴纸功能，导入国庆节相关的素材。调整素材的位置和大小，确保它们与宝宝的照片完美融合。使用混合模式，选择正片叠底，让背景和前景更加自然过渡。最后，将人物图片调整到合适的大小和位置。 𐟓 国庆节文案推荐： 1⃣️ 𐟇谟‡𓠲024/10.1 𐟏𑱦𒳨🜩˜”，国泰民安，祖国生日快乐！ 2⃣️ 𐟇谟‡𓠲024/10.1 𐟚頦ˆ‘们追随的光，是五角星的光。 3⃣️ 2024/10.1 𐟌𙠥悦žœ信念有颜色，那一定是中国红。 4⃣️ 2024/10.1 𐟌𙠧›‰所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰，祝祖国繁荣昌盛。 𐟌Ÿ 让我们用这些创意照片，为祖国的生日献上最美好的祝福吧！𐟌ˆ

中班数学公开课《有趣的对称》全攻略今天为大家带来幼儿园中班数学领域的公开课《有趣的对称》。以下是详细的课件、教案和教具图片，供大家参考。 𐟎𔻥Š觛‡ 认识轴对称图形，能够根据部分图形判断整体图形。能够运用对折的方法剪出对称图形。 𐟓š 活动准备课件准备：“拯救小鸡”情景图片、组图“复原另一半”、“找对称”图片、“大团圆”图片。纸面教具：《找对称》《对称的剪纸》。材料准备：笔、彩色纸、剪刀。 𐟑颀𐟏렦𔻥Š訿‡程导入情景，激发兴趣出示图片“拯救小鸡”，母鸡妈妈遇到困难，需要小朋友的帮助。鸡妈妈带着小鸡们在户外散步时，遇到了老鹰，抓走了一只小鸡，鸡妈妈非常伤心，希望小朋友们能帮忙把小鸡拯救回来。闯关游戏，认识轴对称图形出示组图“复原另一半”，引导幼儿通过闯关游戏认识轴对称图形。出示图片“复原五角星”，引导幼儿找出五角星的另一半，初步感知轴对称。小结通过闯关游戏，幼儿不仅认识了轴对称图形，还能运用对折的方法剪出对称图形。希望小朋友们能在生活中发现更多有趣的对称现象。希望这节课能帮助大家更好地理解轴对称图形的概念，提高幼儿的数学兴趣和动手能力。

𐟚馬⥺楛𝥺†主题活动第三弹⭐有奖互动 | 国庆找星星「我本千金超话」「我本千金手游」「国庆节」「千金创梦欢度国庆」我追随的光是五角星的星光！国庆假期第二天，大漂亮给大家准备了两张藏着小星星的图片，快来一起数数看吧！ ⭐ 数星星拿奖励 ⭐ ⏰活动时间：2024年10月2日 - 2024年10月3日 ⭐活动方式：下面有两张藏着不同数量星星的图片，三小姐数数每张图里面有几颗星星，并在下方评论区评论数量即为参与成功！如：第一张图有……颗，第二张图有……颗 𐟎活动奖励：活动结束后，大漂亮将会从评论区参与的宝子们随机抽取15位获得【追星星小能手】礼包码~ 大漂亮精心藏匿的星星，数量也有小巧思哦，快快留言评论区告诉我你的发现吧！抽奖详情

幼儿园小班安全教育：不乱吃东西 𐟎ˆ设计背景：在日常生活中，幼儿常常会将小硬片、碎纸等物品放入口中，或者在进餐时说话、玩耍，甚至含着饭去其他地方。此外，因吃果冻而卡住气管导致窒息的案例也时有发生。幼儿的自我保护意识较弱，因此设计这节课旨在提高幼儿的安全意识，让他们了解随便乱吃东西的危害。 ❤活动目标：通过真实的案例，让幼儿明白随便乱吃东西的危害。引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发他们的想象力。提高幼儿的自我保护意识及应对安全事件的能力。 𐟤活动准备：真实案例《卡在喉咙里的五角星》、《进餐时》、《肚子为什么疼》；情景表演《好吃的鱼》。准备两个小筐和打印的图片。 𐟍—活动过程：一、真实案例《卡在气管里的五角星》（以讲故事的形式向幼儿介绍这是一个真实的故事）。通过图片和情景表演《好吃的鱼》来展示乱吃东西的危害。引导幼儿讨论如何避免类似事件发生，提高自我保护意识。

表格中批量图片嵌入单元格的技巧大家好，最近我在处理一个表格，里面有很多图片需要移动到最左侧的单元格。但问题来了，如果我用全选功能，就会把下面灰色五角星的图片也选中，导致无法嵌入单元格（提示说单元格内无法嵌入多张图片）。这种情况真是让人头疼啊！有没有哪位大神能指点一下，这种情况应该怎么操作？感激不尽！𐟙 PS：我是用Excel做的表格，希望能找到一个简单又高效的方法。

Randy甜甜圈测评，哪款绝了？来美国，怎么能错过甜甜圈呢？𐟍銊美国的甜甜圈和国内的完全不一样！美国的甜甜圈超级松软，简直让人上瘾！这次我们就来测评一下加州洛杉矶最受欢迎的Randy’s Donuts吧！这家店有四种分类，购买方式也很灵活，菜单都在图片里啦。我们选了19.15美元的四种口味组合装。话不多说，直接进入口味测评吧！ 𐟍頥ŽŸ味最经典的口味，甜甜圈的松软可口在这里得到了完美的体现。几乎每家店的原味都不会让你失望。 𐟍頧ᬧš„五角星原味我个人更喜欢硬的，更有嚼劲，不会觉得那么松软。虽然有点硬，但我爱这种有嚼劲的感觉！ 𐟍頧ᬧš„五角星巧克力味这是我最爱的口味！巧克力不会腻，还带一点点苦味，分量刚刚好，有嚼劲又有韧性，简直完美！ 𐟍頥奥ˆ饥委œ甜圈上面的奥利奥饼干已经不太硬了，可能是开的时间有点久了。白巧克力的糖霜有点过甜，总体来说一般般。 𐟍頩•🦝᧼ 绕型甜甜圈和原味几乎一模一样，只是形状不同。心理作用下还是觉得圆形的更好吃。 𐟍頦Ÿ 檬夹心甜甜圈（白色糖霜在顶上）柠檬夹心给得太多了！对喜欢柠檬的人来说还不错，但对我来说夹心有点太多了，完全要溢出来了，有点甜有点腻。 𐟍頦–𙥽⧔œ甜圈这款口感最不一样，有点像可颂有点像拿破仑，脆皮质感，边缘特别脆，但有点过甜。 𐟍頥𗧥…‹力椰蓉甜甜圈千万别买！椰蓉放在这个甜甜圈上真的不好吃。 𐟍頥𗧥…‹力薄荷甜甜圈我喜欢薄荷味，所以觉得还不错。吃完一整个也有点腻，不喜欢的千万别买。 𐟍頍M豆巧克力甜甜圈最后一个啦！是它们家的招牌。我觉得还可以，但还是比不上硬的巧克力味。MM豆的口感是脆的，但巧克力酱不够醇厚，能明显感觉到巧克力品质一般，所以整体中上吧。 ✌️ 测评结束啦！按自己喜欢的口味买吧！千万不要买不喜欢的口味，每种口味都可以单独买哦！一起享受甜甜的美食吧！

大班社会活动：祖国标志知多少 𐟎蠦𔻥Š觛‡：初步激发幼儿的民族自豪感。认识国旗、国徽、国歌等国家标志，知道它们代表国家。发展观察和表达能力。 𐟓š 活动准备：课件准备：“升旗”组图、“五星红旗”图片、《义勇军进行曲》国歌音频、“国徽”图片、“祖国的标志”组图。 𐟔 活动过程：出示“升旗”组图，引导幼儿回忆经验。图片上的小朋友在做什么？（升国旗）升的是什么旗？（五星红旗）升国旗时会放什么音乐？（国歌）升国旗时你有什么感觉？出示“五星红旗”图片，播放《义勇军进行曲》音频，引导幼儿认识国旗和国歌。国旗是什么样的？听完国歌你有什么感觉？（激动、自豪）小结：中国的国旗是五星红旗，红色象征国家建立的革命历程，旗面左上方有五颗黄色五角星，大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表国家成立时的四个不同阶级。《义勇军进行曲》诞生于抗日年代，象征中华民族的坚强斗志和不屈精神。出示“国徽”图片，引导幼儿认识国徽。这是什么？（国徽）国徽是什么颜色的？上面有什么图案？你知道这些颜色和图案表示什么意思吗？小结：国徽颜色有红色和金黄色，这两种颜色在我们国家象征着喜庆与吉祥。国徽上还有天安门、齿轮、谷穗、五星的图案。天安门象征中国人民不屈的民族精神；齿轮和谷穗象征我们国家的工人阶级与农民阶级；五星代表在中国共产党领导下的人民站起来了。出示“祖国的标志”组图，引导幼儿了解国旗、国歌、国徽是祖国的标志。图片上的国旗和国徽出现在什么地方？你还在哪里见过国旗、国徽，听过国歌？你认为国旗、国徽、国歌代表了什么？小结：国旗、国徽、国歌代表了我们的祖国，是祖国的标志，是国家的象征，它们承载着我们先辈的伟大革命历史，所以我们要尊重并且爱护它们，同时为自己是一个中国人而感到自豪。师幼谈话，引导幼儿感知更多可以代表祖国的标志。你认为还有哪些东西也可以代表我们的祖国？为什么？（龙、汉字、中国结、筷子……） 𐟏ᠦ𔻥Š襻𖤼𘯼š 家园共育请家长共同配合，在家庭中开展爱国教育，激发幼儿的爱国情感。

五冠队服细节𐟈𖯸[送花花] 衬里改成了这次世界赛的图片 T1 徽标中的获胜地点添加了伦敦每颗五角星分别刻上了ZOFGK 拉链上的“WE WON” 后领部分“MADE THEM BELIEVE” ⩯𘏔1_BANGJJAM 「t1夺冠」「英雄联盟s14」

我追随的光，是五星红旗𐟇谟‡𓤸Š五角星的光芒。「早安船舶」（图片来源：广船国际）

幼儿园中班安全课《乖乖吃饭》全解析 𐟓š 设计背景：在日常生活中，我们发现许多幼儿喜欢将小物件放入口中，特别是在进餐时，有些孩子爱说话、打闹。因此，我们设计了这个安全教案，旨在提高幼儿的安全意识，养成乖乖吃饭的好习惯。 𐟎𔻥Š觛‡：通过真实案例，让幼儿了解乱吃东西的危害性。提高幼儿的安全意识，培养他们乖乖吃饭的好习惯。鼓励幼儿积极表达自己的想法。 𐟔 活动重难点：重点：了解乱吃东西的危害性，提高安全意识。难点：吃饭时不打闹，养成乖乖吃饭的好习惯。 𐟓– 活动准备：案例《卡在喉咙里的五角星》小朋友吃饭的图片儿歌《进餐》 𐟓– 活动过程：故事导入，激发兴趣老师今天要给小朋友们讲一个真实发生过的故事，名字叫做《卡在喉咙里的五角星》。故事的主人公是四岁的东东，他突然咳嗽不停，有时还感觉喘不过气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈非常担心，带着他去医院做检查。经过一位经验丰富的老医生的检查，终于发现了问题——医生从东东的喉咙里取出了一个巨大的铁制五角星。医生还说这个五角星卡的地方很危险，幸好爸爸妈妈及时带他来医院，否则东东可能会有生命危险。经过一段时间的治疗，东东终于好了，医生告诉他以后一定不能把一些危险的东西放入口中。基本部分提问：老师的故事讲完了，有哪位小朋友还记得这个故事的名字呢？东东的身体感觉怎么样？东东的爸爸妈妈心情怎么样？医生从他的喉咙里取出了什么？医生最后对东东说了什么？小朋友还知道有哪些东西是特别危险，不能放入口中的呢？小结：当老师听到这个故事时，我的心里也非常着急。东东怎么能把那么大的东西放入口中呢？多危险呀！幸好医生的及时治疗。你们说危险的东西能放进嘴巴里吗？希望小朋友一定要记住这个教训，千万不能往嘴里乱放东西。老师这里还有一副图片，小朋友们一起来看看吧。提问图片中有什么呢？他们在干什么？小朋友这样做对吗？为什么？小朋友吃东西时应该怎么做呢？小结：我们在吃饭时，饭宝宝都要先经过喉咙再到小朋友的肚子里，如果吃饭时打闹、说话，饭宝宝就会走错路，呛到小朋友。严重的时候饭会卡在气管里，会因为喘不上气而死亡，所以小朋友在吃东西喝水时一定要安静，不能说笑和打闹。大家能不能做到呢？结束部分今天老师还给小朋友带来了一首好听的儿歌，是叫大家吃饭时应该怎么做的。小朋友一定要认真学哦！通过这次活动，我们希望能够帮助幼儿认识到乱吃东西的危害性，提高他们的安全意识，养成乖乖吃饭的好习惯。